Bên lề “Ngày hội việc làm 2026” của Học viện Nông nghiệp Việt Nam sáng 15/5, PGS.TS Nguyễn Công Tiệp, Phó Giám đốc Học viện Nông nghiệp Việt Nam, cho biết lâu nay nhiều người vẫn có định kiến học nông nghiệp chỉ làm nông, “chân lấm tay bùn”.
Trong khi thực tế, nhiều ngành nghề thuộc khối ngành nông nghiệp luôn trong top cạnh tranh cao, mức lương trung bình 12-15 triệu đồng, thậm chí có ngành đạt khoảng 60 triệu đồng/tháng.
Top ngành nghề có mức lương cao như: Bác sỹ thú y, Công nghệ thực phẩm, Công nghệ thông tin, Công nghệ sinh học…
Theo ông, nhiều sinh viên chỉ mới học năm 3 đã làm bán thời gian cho doanh nghiệp và được trả lương. Nhiều trang trại, cơ sở sản xuất sẵn sàng trả lương cho sinh viên chưa ra trường nếu đáp ứng được yêu cầu, tỷ lệ này chiếm khoảng 30-40%.
Phó Giám đốc Học viện cho biết, qua khảo sát những năm gần đây cho thấy, khoảng 95-97% sinh viên của trường có việc làm ngay sau khi tốt nghiệp trong năm đầu, với mức lương 15-60 triệu đồng/tháng.
“Mức lương này không hề thua kém các ngành khác. Thậm chí nhiều doanh nghiệp liên quan đến nông nghiệp sẵn sàng chi trả mức lương cao nếu các em đáp ứng được yêu cầu”, ông khẳng định.
Bà Nguyễn Thị Trà My, chuyên viên tuyển dụng, Công ty TNHH SunJin ViNa, cho hay doanh nghiệp này luôn “khát” nhân lực, nhất là ngành Chăn nuôi thú y.
Sinh viên ngành này thậm chí có việc làm ngay cả khi chưa ra trường. Nhiều em vừa tốt nghiệp đã được chào đón vào công ty với mức lương hấp dẫn.
Cũng theo bà Trà My, khác với định kiến của nhiều người, SunJin nói riêng và nhiều doanh nghiệp liên quan đến nông nghiệp nói chung, luôn “khát” nhân lực, “Hầu hết sinh viên ngành Chăn nuôi Thú y vừa ra trường đã được tuyển dụng ngay và có mức lương hấp dẫn, trung bình 18-20 triệu đồng/tháng, thậm chí cao hơn nhiều, tùy vị trí. Ngoài lương, công tác phí, nhân sự ngành này còn được thưởng cao nếu làm tốt.
Các vị trí cần tuyển dụng nhất là: Nhân viên kỹ thuật, nhân viên kinh doanh, nhân viên phát triển trang trại…
Nông nghiệp không chỉ làm nông
PGS.TS Nguyễn Công Tiệp cho rằng, cần xóa bỏ định kiến cũ và thay đổi cách nhìn về ngành nông nghiệp. Hiện nay học nông nghiệp không chỉ làm nông mà đa ngành, đa giá trị.
Ở đó không chỉ thuần túy đào tạo đơn ngành về trồng trọt, chăn nuôi, sinh viên được tích hợp nhiều môn học.
Họ là nông dân số, nắm chắc các công nghệ lõi để áp dụng trong nông nghiệp. Vậy nên xu hướng nhà trường cũng đào tạo thêm một số ngành khác để bổ trợ cho các khối ngành liên quan đến nông nghiệp.
Thay vì làm ruộng, nông nghiệp hiện nay theo hướng hiện đại (Agri-tech), ứng dụng công nghệ cao, tự động hóa…, nên các em rất cần cả kỹ thuật, công nghệ thông tin.
“Việc đào tạo đơn ngành đã lỗi thời nên nhà trường phải theo hướng đa ngành. Chẳng hạn học thực phẩm phải biết thêm công nghệ và chuyển đổi số. Học kinh tế phải biết cả kỹ thuật để chuyển sản xuất nông nghiệp sang kinh tế nông nghiệp.
Làm sao để sản phẩm nông nghiệp được liên hoàn, từ thu hái đến người tiêu dùng là cả một chuỗi. Các trường khối ngành nông nghiệp cần đào tạo để các em đủ kỹ năng thích ứng trong thời đại số”, theo ông Tiệp.
“Với sự cọ xát của sinh viên với doanh nghiệp qua các ngày hội việc làm, nhà trường mong muốn nâng tỷ lệ thực hành của sinh viên ở các doanh nghiệp, sao cho đạt khoảng 60%.
Hiện con số này ở mức khoảng 40%. Các em cần cọ xát để hoàn thiện kỹ năng và đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp”, ông Tiệp cho hay.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 có gần 143.000 thí sinh TP HCM đăng ký, gồm cả gần 8.000 thí sinh tự do, theo công bố của Sở Giáo dục và Đào tạo, chiều 13/5.
Ngoài Toán và Ngữ văn là hai môn bắt buộc, gần 65.500 em chọn thi môn Tiếng Anh, chiếm tỷ lệ 45,8%. Bốn môn được chọn nhiều tiếp theo là Vật lý (hơn 64.000), Lịch sử (hơn 41.000), Hóa học (hơn 38.000), Địa lý (gần 33.600).
Xu hướng này ngược chiều cả nước, khi Lịch sử là môn được chọn nhiều nhất với gần 570.000 thí sinh, kế đến là Địa lý (hơn 449.000). Tiếp theo mới đến Vật lý (hơn 389.600) và Tiếng Anh (gần 347.500).
Lãnh đạo Sở nhận xét học sinh TP HCM chuộng Tiếng Anh và nhóm môn Khoa học tự nhiên, theo truyền thống từ nhiều năm nay. Trong đó, Tiếng Anh là môn thế mạnh. Năm ngoái, điểm trung bình môn này (5,65 điểm) của TP HCM đứng thứ hai cả nước, sau Hà Nội (5,78). Nhưng trước sáp nhập với Bà Rịa - Vũng Tàu và Bình Dương, học sinh khu vực TP HCM cũ dẫn đầu 8 năm liên tiếp.
Nhóm môn Khoa học tự nhiên có hơn 113.300 lượt đăng ký, cao hơn so với nhóm Khoa học xã hội (gần 97.750 em). Điều này phản ánh định hướng theo các ngành kỹ thuật công nghệ, phù hợp với cơ cấu kinh tế năng động của thành phố.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 diễn ra ngày 11-12/6. Cả nước có hơn 1,22 triệu thí sinh, cao kỷ lục. Trong đó, TP HCM là địa phương có đông thí sinh nhất.
Sáng 6-5, sinh viên ngành truyền thông - marketing Trường đại học Hoa Sen đã có buổi trò chuyện cùng nhà báo Trương Bảo Châu - Phó tổng thư ký báo Tuổi Trẻ - với chuyên đề “Làm sao để viết một bài bình luận có chiều sâu, có trách nhiệm và mang tiếng nói riêng”.
Buổi talkshow thuộc học phần Kỹ năng viết bài bình luận trong chương trình hợp tác đào tạo giữa báo Tuổi Trẻ và Trường đại học Hoa Sen.
Tại buổi trò chuyện, nhà báo Trương Bảo Châu đã chia sẻ những trải nghiệm nghề nghiệp tích lũy qua nhiều năm làm báo, đồng thời phân tích các yếu tố làm nên một bài bình luận có chiều sâu, từ việc lựa chọn vấn đề, xác lập quan điểm đến cách xây dựng lập luận thuyết phục và có trách nhiệm với công chúng.
Nhiều sinh viên đặt vấn đề rằng: "Tại sao khi bắt tay vào viết, đặc biệt là viết bình luận, lại không biết bắt đầu từ đâu?”, trong khi đây là kỹ năng cốt lõi góp phần hình thành tư duy làm báo và truyền thông chuyên nghiệp.
Không ít bạn cho rằng nếu viết một bài tường thuật đã khó, thì việc xây dựng lập luận, đưa ra góc nhìn và bảo vệ quan điểm cá nhân một cách thuyết phục còn là thử thách lớn hơn.
Trước băn khoăn này, nhà báo Trương Bảo Châu cho rằng một bài bình luận cần dựa trên các yếu tố cốt lõi: chọn đề tài là những vấn đề gây bức xúc trong các lĩnh vực đời sống, xây dựng hệ thống quan điểm để làm sáng tỏ quan điểm và thuyết phục dư luận mà mình hướng đến, dùng dẫn chứng đắt, đáng tin cậy, trình bày văn phong phù hợp với góc nhìn, hướng đến những giải pháp mới mẻ có thể định hướng người đọc, tuân thủ những quy chuẩn pháp luật, đạo đức, và hướng đến những giá trị nhân văn.
Theo nhà báo Trương Bảo Châu, giá trị của một bài bình luận chỉ được đảm bảo khi người viết biết cân nhắc trách nhiệm trong từng câu chữ của mình.
Sau buổi học, nhiều sinh viên cho biết các bạn đã có cái nhìn rõ ràng hơn về cách tiếp cận thể loại bình luận, vốn được xem là một trong những dạng bài khó của báo chí.
Bạn Huỳnh Phạm Đăng Khoa - sinh viên năm hai ngành truyền thông - marketing Trường đại học Hoa Sen - cho biết sau buổi học bản thân tích lũy thêm nhiều kinh nghiệm trong việc viết bài bình luận sao cho thuyết phục người đọc.
"Qua chia sẻ của nhà báo Trương Bảo Châu, mình học được cách lựa chọn đề tài, xây dựng góc nhìn và triển khai nội dung một cách chặt chẽ, từ đó giúp bài viết có chiều sâu và sức nặng hơn", Khoa nói.
Cùng quan điểm, bạn Lâm Phương Thy nhận định buổi học không đơn thuần là một buổi chia sẻ mà giống như một lớp học thực tế. Từ những kinh nghiệm của diễn giả, Thy hiểu rõ hơn cách đặt tiêu đề, cách chọn vấn đề để khai thác cũng như tư duy khi viết một bài bình luận.
"Việc được tiếp cận với những dẫn chứng thực tế giúp mình nhận ra yêu cầu cao của người viết báo: không chỉ giỏi kỹ năng mà còn cần nền tảng hiểu biết rộng. Đối với mình, những chia sẻ này là nguồn kiến thức vô cùng quý giá khó có ở bên ngoài", Thy nói.
Hôm nay 7.5, Ban Tuyển sinh quân sự Bộ Quốc phòng đã phát hành hướng dẫn thí sinh dự thi đánh giá năng lực phục vụ tuyển sinh đại học, cao đẳng khối trường quân đội năm 2026. Bản hướng dẫn đặt ra 11 nội dung đề nghị thí sinh phải thực hiện, trong đó có lưu ý quan trọng: kỳ thi đánh giá năng lực quân đội QDA là bài thi không phúc khảo và không công bố đáp án.
Trong quá trình làm bài thi, thí sinh phải đọc kỹ các câu hỏi và đọc kỹ đề thi; kiểm tra kết quả bài làm, điểm bài thi (điểm từng phần và tổng điểm) sau khi nộp bài. Nếu có kiến nghị, thắc mắc về câu hỏi thi, điểm bài thi, công tác tổ chức thi... phải báo với cán bộ coi thi để báo cáo chủ tịch hội đồng thi hoặc trưởng điểm thi trước khi ca thi kết thúc. Mọi ý kiến thắc mắc của thí sinh sau khi đã rời khỏi phòng thi đều không được xem xét giải quyết.
Câu hỏi thi là tài sản của Ban Tuyển sinh quân sự Bộ Quốc phòng. Thí sinh tham dự không được phép sao chép (dạng chữ viết, hình ảnh, âm thanh/audio, video/clip…) không được chuyển cho người khác trong quá trình làm bài thi và sau khi thi; không được phép mang các tài liệu, tài sản khác ra khỏi phòng thi, khu vực thi.
Thí sinh không được phép thảo luận, tiết lộ, chia sẻ dữ kiện đề thi/câu hỏi thi QDA với các cá nhân, tổ chức; trên các phương tiện đại chúng và mạng xã hội. Trường hợp vi phạm sẽ bị đình chỉ và hủy đăng ký thi, hủy kết quả thi QDA và thông báo cho các bên liên quan kết quả xử lý kỷ luật đối với thí sinh vi phạm.
Để được tham dự kỳ thi QDA, một trong những điều kiện bắt buộc là thí sinh đã tham gia sơ tuyển, được ban tuyển sinh quân sự địa phương, đơn vị, nhà trường kết luận đủ điều kiện sơ tuyển vào đào tạo đại học, cao đẳng quân sự trong năm tuyển sinh. Tuy nhiên, thí sinh không bắt buộc phải tham dự kỳ thi này nếu không có nguyện vọng.
Theo một đại diện Ban Tuyển sinh quân sự Bộ Quốc phòng, sở dĩ kỳ thi không bắt buộc tất cả thí sinh đã qua sơ tuyển dự thi QDA là bởi năm nay các trường quân đội sử dụng nhiều phương thức tuyển sinh, việc dựa vào kết quả kỳ thi QDA chỉ là một trong nhiều phương thức tuyển sinh đó. Việc Bộ Quốc phòng tổ chức kỳ thi QDA là để thí sinh có thêm cơ hội xét tuyển đại học, cao đẳng không chỉ vào các trường khối quân đội mà còn với các trường ngoài quân đội.
Dưới đây là những điểm thí sinh cần lưu ý về kỳ thi QDA 2026:
