Thí sinh không được thảo luận, tiết lộ đề thi đánh giá năng lực của Bộ Quốc phòng

10 chuyên đề ôn tập môn giáo dục kinh tế và pháp luật thuộc chương trình Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT đạt điểm cao năm 2026 do cô Võ Thị Hậu, giáo viên Trường THPT Marie Curie (P.Xuân Hòa), hướng dẫn được phát ở chuyên mục giáo dục trên các nền tảng: thanhnien.vn, fanpage Facebook và kênh YouTube của Báo Thanh Niên.

https://www.youtube.com/watch?v=DcaXwW9g5KU

Trong chuyên đề 5: Trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp và quản lý thu chi trong gia đình, giáo viên hướng dẫn học sinh nêu được khái niệm trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp, liệt kê được các hình thức thực hiện trách nhiệm xã hội và trình bày ý nghĩa của việc trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp. Hiểu được quản lý thu, chi trong gia đình là gì và vì sao phải quản lý thu, chi trong gia đình; có thể đánh giá được thói quen chi tiêu và mục tiêu tài chính của gia đình, từ đó có thể tham gia lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch thu, chi hợp lý trong gia đình.

Trước đó, vào ngày 2.5, Báo Thanh Niên đã phát sóng chuyên đề 4 – Lập kế hoạch kinh doanh, giáo viên hướng dẫn học sinh nêu được nội dung cơ bản của kế hoạch kinh doanh, có thể giải thích được sự cần thiết phải lập kế hoạch kinh doanh, đồng thời có thể diễn giải được các bước lập kế hoạch kinh doanh.

Từ 20.4 đến 23.5, vào các khung giờ cố định (16 giờ 30, 18 giờ 30 và 20 giờ 30) thứ hai đến thứ bảy hàng tuần, Báo Thanh Niên lần lượt phát sóng trực tiếp 88 chuyên đề Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT đạt điểm cao tại các địa chỉ thanhnien.vn, Facebook.com/thanhnien và YouTube Báo Thanh Niên.

88 chuyên đề ôn tập kiến thức do các giáo viên giàu kinh nghiệm tại TP.HCM xây dựng, gồm: Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, chuyên Trần Đại Nghĩa, Bùi Thị Xuân, Lê Quý Đôn, Marie Curie, Nguyễn Hiền, quốc tế Á Châu… Qua mỗi chuyên đề ôn thi trực tuyến, giáo viên sẽ giúp học sinh tiết kiệm thời gian, tận dụng lợi thế của công nghệ để hứng thú với việc học, tích lũy kiến thức cho kỳ thi quan trọng sắp đến.

Sau các khung giờ nói trên, các chuyên đề vẫn xuất hiện trên các nền tảng thanhnien.vn, Facebook.com/thanhnien và YouTube Thanh Niên. Học sinh sử dụng bất kỳ thiết bị (điện thoại thông minh, máy tính cá nhân hay máy tính cố định) và chỉ cần kết nối internet đều có thể tiếp cận nội dung hệ thống kiến thức của 9 môn thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.

Lịch phát sóng tuần từ 4 đến 9.5 các chuyên đề ôn thi tốt nghiệp năm 2026:

Tin Gốc: Thanh Niên

Sáng nay, gần 125.000 học sinh Hà Nội đến các điểm thi làm thủ tục dự thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập năm học 2026-2027.

Tại điểm thi Trường THPT Yên Hòa (phường Yên Hoà), phần lớn thí sinh có mặt từ sớm để nghe phổ biến quy chế thi và kiểm tra thông tin cá nhân. Tuy nhiên, đến khoảng 9h, lực lượng chức năng phát hiện hai thí sinh có tên trong danh sách dự thi tại Trường THCS Yên Hòa nhưng lại đến nhầm điểm thi Trường THPT Yên Hòa.

Theo thông tin ghi nhận tại điểm thi, sau khi đưa con đến trường, phụ huynh của hai em đã rời đi nên các thí sinh không có phương tiện để di chuyển tới địa điểm thi đúng quy định.

Ngay sau đó, Ban chỉ đạo điểm thi đã bố trí một cán bộ công an phường cùng một sinh viên tình nguyện hỗ trợ đưa hai thí sinh tới điểm thi Trường THCS Yên Hòa, cách đó khoảng 2km.

Nhờ sự hỗ trợ kịp thời, cả hai thí sinh đều đến đúng điểm thi trước khi kết thúc thời gian làm thủ tục, không ảnh hưởng đến việc dự thi trong những ngày tới.

Năm nay, điểm thi Trường THPT Yên Hòa có 432 thí sinh đăng ký dự thi, được bố trí tại 18 phòng thi. Công tác làm thủ tục diễn ra thuận lợi, an toàn và đúng kế hoạch.

Đây cũng là điểm thi "nóng" nhất thành phố khi tỷ lệ chọi vào trường này dẫn đầu với 1/3,35.

Tại điểm thi Trường THCS Nguyễn Trường Tộ (phường Ô Chợ Dừa), số lượng thí sinh đông gấp đôi, nhưng buổi làm thủ tục sáng nay diễn ra thuận lợi, không ghi nhận sự cố bất thường.

Theo bà Lê Thuý Quỳnh, Phó trưởng điểm thi, năm nay điểm thi có 828 thí sinh đăng ký dự thi, được bố trí tại 37 phòng thi chính thức và 2 phòng dự phòng. Ngoài ra, điểm thi còn có một thí sinh dự thi môn tiếng Pháp và bốn thí sinh dự thi tiếng Nhật, được bố trí phòng riêng.

Theo lãnh đạo điểm thi, dù đây là năm đầu tiên triển khai mô hình chính quyền địa phương hai cấp, công tác tổ chức kỳ thi cơ bản không có xáo trộn. Thay vì có sự tham gia điều phối của phòng giáo dục và UBND quận như trước đây, Ban Chỉ đạo thi cấp phường được thành lập với sự tham gia của nhiều lực lượng chức năng nhằm bảo đảm các điều kiện tốt nhất cho kỳ thi.

Trường THCS Nguyễn Trường Tộ là điểm thi phục vụ thí sinh đăng ký nguyện vọng vào Trường THPT Hoàng Cầu. Đây là năm đầu tiên trường Hoàng Cầu chuyển từ bán công thành công lập. Trường mới xây dựng ngay phía sau của trường Nguyễn Trường Tộ, dự kiến đưa vào hoạt động đúng dịp năm học mới 2026-2027.

Theo danh sách thí sinh niêm yết tại điểm thi, số lượng thí sinh đến từ các trường THCS ở những khu vực xa địa bàn phường Ô Chợ Dừa khá đông. Có em sống cách xa trường 8-10km như Từ Liêm, Dịch Vọng, Hoàng Mai…

Đường vào trường Nguyễn Trường Tộ có hai lối đi, đều rất hẹp, hoặc theo ngõ 5 Láng Hạ, hoặc theo ngõ 82 Nguyễn Phúc Lai. Tuy nhiên, nhờ công tác điều tiết, phân luồng giao thông tốt, tình trạng ùn tắc đã không xảy ra trong buổi sáng làm thủ tục dù số thí sinh đổ về lên đến gần 1.000 em.

Năm học 2026-2027, Hà Nội có khoảng 147.000 học sinh tốt nghiệp THCS. Trong đó, gần 125.000 em đăng ký dự thi lớp 10, tăng khoảng 20.000 em so với năm 2025. Do đó, mức độ cạnh tranh của kỳ thi này cũng gia tăng.

Theo các số liệu mà Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội công bố, toàn thành phố có 127 trường công lập, tuyển khoảng 82.700 chỉ tiêu lớp 10. Cụ thể, 122 trường không chuyên tuyển hơn 79.500 học sinh, 4 trường chuyên tuyển 2.730 học sinh, 1 trường tự chủ chất lượng cao tuyển 400 học sinh.

Việc bổ sung chỉ tiêu từ các trường công lập mới thành lập như Hoàng Quán Chi (phường Yên Hoà), Việt Hùng (xã Đông Anh) và Minh Châu (xã Minh Châu) giúp tỷ lệ học sinh có suất vào công lập tăng lên khoảng 56,3%.

Tin Gốc: Dân Trí

Tại buổi báo cáo, học sinh và giáo viên khối lớp 7 của Trường THCS - THPT Trần Đại Nghĩa đã tổ chức thành 6 nội dung hoạt động thể hiện đầy đủ những nét đẹp của văn hóa Việt Nam qua các trò chơi dân gian, tranh Đông Hồ…

Mở đầu buổi báo cáo, học sinh lớp 7A4 tái hiện những trò chơi dân gian trong tiết mục kết hợp giữa trò chơi dân gian và âm nhạc mang tên "Tuổi thơ trong tiếng cười" khiến học sinh khá thích thú.

Còn học sinh lớp 7A9 thể hiện hoạt cảnh "Đánh trận giả - Anh hùng Đinh Bộ Lĩnh" đưa người xem quay ngược thời gian về với tuổi thơ của vua Đinh Tiên Hoàng.

Trò chơi dân gian không chỉ để chơi mà còn là một câu chuyện để kể nên các học sinh khối 7 đã chọn cách kể bằng điện ảnh.

Sau 3 tuần lên kế hoạch, xây dựng kịch bản và tiến hành quay phim, học sinh các lớp 7A2, 7A5, 7A6, 7A7, 7A8, 7A10 đã dựng nên 11 thước phim về trò chơi dân gian nhằm tái hiện một số trò chơi dân gian gần gũi với học sinh như kéo co, chơi ô ăn quan, cướp cờ, tạt lon, rồng rắn lên mây, đuổi bắt, cá sấu lên bờ… Những trò chơi này đang được các nhà trường khuyến khích học sinh tham gia khi không dùng điện thoại trong giờ ra chơi.

Ở khu vực triển lãm còn trưng bày 8 sản phẩm sáng tạo từ các lớp 7A2, 7A3, 7A4, 7A6, 7A7, 7A8. Học sinh các lớp đã khéo léo biến những trò chơi ngoài trời thành những bộ trò chơi trí tuệ tinh xảo vừa giúp các em giải trí sau những giờ học căng thẳng vừa củng cố kiến thức văn học, lịch sử, địa lý...

Chia sẻ với phóng viên , cô Vũ Thị Xoan, giáo viên ngữ văn, chủ nhiệm lớp 7A9, chia sẻ khi tham gia vào hoạt động này, học sinh hiểu và trân trọng giá trị văn hóa dân gian. Qua việc tìm hiểu và trải nghiệm các trò chơi dân gian, học sinh nhận thức được ý nghĩa, nguồn gốc và giá trị truyền thống của dân tộc; khơi dậy tình yêu và niềm tự hào về bản sắc văn hóa Việt Nam. Từ đó hình thành ý thức giữ gìn và phát huy những nét đẹp văn hóa trong đời sống hiện đại.

Bên cạnh đó, thông qua việc thiết kế board game, làm video, biểu diễn nghệ thuật, vẽ tranh…, học sinh được rèn luyện khả năng sáng tạo, hợp tác và giải quyết vấn đề, tăng cường kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm. Các hoạt động trình bày, thuyết trình, biểu diễn giúp học sinh tự tin hơn, biết phối hợp hiệu quả trong tập thể.

Việc gắn kết học tập với trải nghiệm thực tiễn giúp môn ngữ văn trở nên sinh động, gần gũi hơn thông qua kết hợp kiến thức với hoạt động thực hành.

Tin Gốc: Thanh Niên