Học trò, phụ huynh Hà Nội khóc, cười trong hai ngày thi lớp 10

Trong bảng xếp hạng đại học châu Á 2026 của THE cuối tháng trước, Đại học Công nghệ Petronas leo lên 8 bậc để đứng ở vị trí thứ 35. Đây là thứ hạng cao nhất mà một đại học ở Malaysia đạt được trong 10 năm qua ở bảng này.

Tổng cộng, Malaysia có 27 trường được xếp hạng, gấp ba lần so với năm 2017. Sáu trường vào top 100, trong khi ở các năm trước chỉ có 1-4 đại diện.

THE đánh giá Malaysia có thành tích nổi bật tại khu vực Đông Nam Á. Phil Baty, Giám đốc phụ trách các vấn đề toàn cầu của THE, nói nước này có những bước tiến lớn.

"Malaysia ngày càng trở thành một cường quốc giáo dục đại học quan trọng, không chỉ ở châu lục mà còn trên toàn thế giới", ông nói.

Chuyên gia dữ liệu của THE, Catherine Tushabe, đánh giá mức tăng điểm trung bình của các đại học Malaysia "cao hơn nhiều" so với mức trung bình toàn cầu. Mặc dù không phải tất cả trường đều tăng thứ hạng, nhưng đà tăng trưởng này góp phần giúp các đại diện từ Malaysia hiện diện trong top cao.

Xu hướng này cũng tương đồng với bảng xếp hạng châu Á 2026 của QS, công bố cuối năm ngoái. Tiêu biểu là Đại học Malaya - ngôi trường từng xếp hạng 9 vào năm 2023, và duy trì trong top 20. Từ 36 trường, đến nay 49 trường của Malaysia được QS xếp hạng, số vào top 100 tăng từ 8 lên 10.

Hai bảng xếp hạng THE và QS có điểm tương đồng là chất lượng và danh tiếng học thuật (nghiên cứu, giảng dạy, bài báo khoa học) chiếm trọng số cao. Cùng đó là các tiêu chí liên quan yếu tố quốc tế (hợp tác chuyển giao, sinh viên).

Nhìn chung, ở top 30 của cả hai bảng, các trường của Malaysia chỉ xếp sau một số trường hàng đầu từ Trung Quốc, Singapore, Nhật Bản, Hàn Quốc.

Ông Gerard A. Postiglione, giáo sư chủ nhiệm khoa Giáo dục tại Đại học Hong Kong, đánh giá sự tiến bộ của Malaysia do học hỏi từ hàng xóm Singapore và tận dụng lợi thế dân số đông để trở thành đối tác ASEAN lớn nhất của Trung Quốc trong các dự án giáo dục xuyên quốc gia (TNE).

Còn theo James Chin, giáo sư nghiên cứu châu Á tại Đại học Tasmania, thành tích của Malaysia là nhờ nỗ lực định vị quốc gia như một trung tâm giáo dục trong khu vực, các trường tư thục tập trung (như Đại học Công nghệ Petronas, Sunway) vào việc cải thiện thứ hạng.

"Điểm mạnh của hệ thống là các trường đại học tư thục đang hoạt động rất tốt, họ coi trọng việc xếp hạng", ông cho hay.

Tin Gốc: Vnexpress

Báo Tuổi Trẻ tập huấn 2 chuyên đề theo yêu cầu gồm kỹ năng chụp ảnh cùng kỹ năng căn bản quay và dựng clip bằng điện thoại di động.

Với chuyên đề chụp ảnh, học viên được trang bị nguyên tắc cơ bản trong sản xuất ảnh truyền thông, kỹ thuật chụp ảnh ứng dụng thực tế (tư duy bố cục, cách lấy sáng, chụp ảnh sự kiện/nhân vật thực tế, thực hành).

Với chuyên đề quay dựng video bằng điện thoại, học viên được trang bị kỹ năng tư duy quay tin nhanh, các góc máy cơ bản, kỹ thuật chống rung, cách lấy tư liệu để dựng tin nhanh, dựng video, xử lý hậu kỳ.

Lớp tập huấn này diễn ra sau khi bà Tăng Kim Huyền - Phó giám đốc Hệ thống Trường iSchool và UKA - tham gia một khóa tập huấn truyền thông trước đó tại báo Tuổi Trẻ và có ấn tượng sâu sắc.

"Tôi đã được học một khóa tại báo Tuổi Trẻ, sau buổi tập huấn tôi cảm thấy rất hữu ích với những kiến thức đã học được. Do đó tôi đã đề nghị triển khai chương trình tập huấn riêng biệt cho nhân viên toàn hệ thống.

Kỹ năng chụp ảnh, quay dựng phim rất cần thiết và quan trọng trong truyền thông. Sau buổi học này, tôi muốn nâng cao nghiệp vụ truyền thông cho cán bộ, giáo viên của hệ thống iSchool và UKA", bà Huyền chia sẻ.

Do đó bà kỳ vọng cán bộ, nhân viên của hệ thống không chỉ học lý thuyết mà còn cọ xát thực tế để không chỉ nâng cao nghiệp vụ mà còn có cơ hội kết nối hai hệ thống, có được hình ảnh, video chất lượng, góp phần nâng tầm truyền thông của iShool và UKA.

Nhà báo Bùi Tiến Dũng - Thư ký tòa soạn, Giám đốc Trung tâm đào tạo, Trưởng Ban Giáo dục và Giới trẻ báo Tuổi Trẻ - kỳ vọng những kiến thức, kỹ năng trong chương trình sẽ hữu ích để cán bộ, nhân viên iSchool, UKA áp dụng vào công việc thực tiễn.

"Hy vọng tạo ra sự thay đổi trong nhận thức mỗi người về truyền thông trong kết nối với xã hội, phụ huynh, học sinh, khách hàng. Kỹ năng truyền thông không chỉ mang lại hiệu quả về kinh tế mà còn là uy tín, thương hiệu của trường, hữu ích cho chính bản thân và phục vụ thầy cô làm tốt công việc của mình", nhà báo Bùi Tiến Dũng chia sẻ.

Anh Trần Đức Danh - chuyên viên truyền thông iSchool Quy Nhơn - cho biết đã làm việc gần 10 năm song thường quay, dựng theo kiểu truyền thống. Anh nói quay dựng bằng điện thoại sẽ nhanh hơn, dễ bắt "trend" hướng đến giới trẻ và phụ huynh trẻ tuổi.

"Học được những kỹ năng quay dựng, xử lý hậu kỳ rất cần thiết. Tôi còn có thể mở rộng nhãn quan truyền thông của mình, biết tòa soạn vận hành thế nào, phóng viên làm việc ra sao", anh Danh nói.

Tương tự, chị Nguyễn Thị Thắm - Phó hiệu trưởng iSchool Long Xuyên - đặt kỳ vọng sẽ giao tiếp hiệu quả hơn với phụ huynh thông qua hình ảnh, video của trường vì hình ảnh, phim của trường được đánh giá chưa chuyên nghiệp.

"Chúng tôi muốn tương tác với phụ huynh thông qua hình ảnh của các con trên fanpage của trường. Những hình ảnh đẹp giúp phụ huynh cảm nhận đầy đủ hoạt động của học sinh. Những clip nhanh, đẹp, nội dung súc tích giúp truyền tải thông điệp rõ ràng và cảm xúc", chị Thắm bày tỏ.

Tin Gốc: Tuổi Trẻ

Theo đó, sáng 19.5, em Nguyễn Minh Khang (8 tuổi), học sinh lớp 2A Trường tiểu học và THCS Đăk Hlơ (xã Kông Bơ La), trên đường đến trường đã nhặt được một chiếc ví da nữ. Kiểm tra bên trong, Khang phát hiện ví có nhiều tiền mặt cùng giấy tờ tùy thân mang tên T.T.Đ, ở thôn 1, xã Kông Bơ La. Số tiền mặt trong ví được em đếm là 5 triệu đồng.

Sau khi nhặt được, em Khang giữ nguyên số tiền cùng toàn bộ giấy tờ trong ví rồi mang đến trụ sở Công an xã Kông Bơ La giao nộp để tìm người đánh rơi. Từ thông tin trên các giấy tờ tùy thân bên trong ví, lực lượng công an nhanh chóng xác định chị Đ. là chủ nhân số tài sản trên và liên hệ trao trả.

Nhận lại chiếc ví cùng số tiền và giấy tờ tùy thân, chị Đ. xác nhận toàn bộ tài sản vẫn còn nguyên vẹn. Chị cho biết đã vô tình đánh rơi chiếc ví khi điều khiển xe máy trên đường vào ngày 19.5. Dù đã quay lại tìm kiếm dọc tuyến đường di chuyển, chị vẫn nghĩ tài sản khó có thể tìm lại được.

Theo Công an xã Kông Bơ La, hành động trung thực, không tham của rơi của học sinh Nguyễn Minh Khang là nghĩa cử đẹp, góp phần lan tỏa những giá trị tích cực trong cộng đồng. Việc làm của em cũng là tấm gương về lòng trung thực để thiếu nhi học tập và noi theo.

Tin Gốc: Thanh Niên