Chiến lược phát triển giáo dục đại học và sắp xếp các cơ sở giáo dục đại học là nội dung trọng tâm được Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh tại buổi làm việc với Vụ Giáo dục Đại học chiều 6/5.
Về một số nhiệm vụ cụ thể, Bộ trưởng lưu ý nguyên tắc “nắm ít nhưng nắm việc quan trọng”, những vấn đề phức tạp phải được xử lý theo hướng đơn giản, hiệu quả.
Về chuyên môn, Bộ trưởng yêu cầu đổi mới mạnh mẽ tư duy và phương pháp làm việc; chuyển tư duy quản lý từ kiểm soát hành chính sang quản trị theo chuẩn và dữ liệu.
Theo đó, Bộ trưởng lưu ý công tác quản lý cần tập trung vào những nội dung cốt lõi như chuẩn chương trình đào tạo, chuẩn cơ sở giáo dục đại học và hệ thống dữ liệu về tuyển sinh, người học.
“Tư duy hiện nay phải là tư duy kiến tạo phát triển; luôn đặt câu hỏi “mình giúp gì được cho các trường, cho sinh viên, cho giảng viên”, thay vì chủ yếu đặt ra quy định để kiểm soát, hạn chế“, theo Bộ trưởng.
Người đứng đầu Bộ GD&ĐT cũng cho rằng những cơ sở giáo dục làm tốt, đầu tư bài bản cần được khuyến khích phát triển; việc cấp phép chỉ tập trung với một số ngành đặc thù, có yêu cầu quản lý riêng.
Bộ trưởng cũng đề nghị Vụ Giáo dục Đại học rà soát lại chức năng, nhiệm vụ trong bối cảnh mới; ngoài công tác tuyển sinh, chương trình đào tạo cần quan tâm làm rõ các vấn đề về tài chính giáo dục đại học, đào tạo sau đại học gắn với nghiên cứu khoa học, phát triển đội ngũ giảng viên…, với tinh thần không chỉ “làm gì” mà còn “chịu trách nhiệm về điều gì”.
Tại buổi làm việc, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học Nguyễn Tiến Thảo cho biết năm 2025, Vụ Giáo dục Đại học đã triển khai nhiều nhiệm vụ trọng tâm như xây dựng chuẩn chương trình đào tạo, quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục đại học, tham mưu các nội dung liên quan đến đào tạo tiến sĩ, tuyển sinh và phát triển các lĩnh vực đào tạo ưu tiên.
Công tác tuyển sinh được triển khai chủ động, kịp thời điều chỉnh quy chế tuyển sinh, cơ bản bảo đảm ổn định nguồn tuyển.
Tuy nhiên, công tác xây dựng văn bản quy phạm pháp luật vẫn còn một số nội dung chưa hoàn thành đầy đủ và sẽ tiếp tục được xử lý trong năm 2026.
Sang năm 2026, Vụ Giáo dục đại học tiếp tục thực hiện hơn 60 nhiệm vụ. Trong 4 tháng đầu năm 2026, Vụ đã chủ trì và tham gia xây dựng 18 văn bản quy phạm pháp luật; trong đó đã ban hành 1 nghị định và 2 thông tư; triển khai 22 nhiệm vụ khác liên quan đến thực hiện Nghị quyết 57 NQ/TW về đột phá khoa học công nghệ.
Vụ cũng tiếp tục tham mưu xây dựng, ban hành chuẩn chương trình đào tạo trong các lĩnh vực đặc thù như đường sắt, điện hạt nhân.
Đối với việc mở chương trình đào tạo tại các cơ sở giáo dục đại học, Vụ trưởng Nguyễn Tiến Thảo yêu cầu tiếp tục thực hiện đúng tinh thần phân cấp, phân quyền, phát huy quyền tự chủ của các cơ sở giáo dục đại học.
Ngày 26/5, lãnh đạo Công an xã Nam Cửa Việt, tỉnh Quảng Trị cho biết 2 cán bộ đơn vị đã hỗ trợ kịp thời nữ sinh gặp sự cố trên đường đi thi.
Khoảng 7h cùng ngày, Tổ Cảnh sát trật tự Công an xã Nam Cửa Việt đang làm nhiệm vụ tại điểm thi Trường THPT Triệu Phong, xã Nam Cửa Việt nhận được tin em Nguyễn Thị Khánh An (SN 2011) bị hỏng xe, nguy cơ muộn thi.
Hai cán bộ công an gồm Đại úy Lê Kim Quyết và Đại úy Nguyễn Trí Tường nhanh chóng lên xe chuyên dụng đến vị trí em An bị hỏng xe và đón nữ sinh này đến điểm thi tại Trường THPT Triệu Phong kịp giờ.
Chiều cùng ngày, tổ công tác Công an xã Triệu Bình, tỉnh Quảng Trị do Trung tá Nguyễn Đức Vũ làm tổ trưởng cũng kịp thời hỗ trợ một nam sinh lớp 9 đến trường thi.
Nam sinh này là Hoàng Công Minh, học lớp 9B, Trường THCS Triệu Độ, xã Triệu Bình đã ngủ quên và được các cán bộ, chiến sĩ công an dùng xe chuyên dụng chở từ nhà đến điểm thi tại Trường THPT Nguyễn Hữu Thận, xã Triệu Bình kịp thời.
Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2026-2027 tại tỉnh Quảng Trị diễn ra từ ngày 25 đến 26/5 với hơn 25.000 thí sinh đăng ký dự thi. Riêng các thí sinh đăng ký dự tuyển vào các trường THPT chuyên sẽ tiếp tục thi các môn chuyên vào ngày 27/5.
Sáng 27-6, Trường đại học Nông Lâm TP.HCM công bố ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào (điểm sàn) các chương trình tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng ngành giáo dục mầm non chính quy năm 2026.
Theo TS Trần Đình Lý - Phó hiệu trưởng Trường đại học Nông Lâm TP.HCM, việc công bố điểm sàn của trường được thực hiện trên cơ sở thông tin tuyển sinh năm 2026 của trường và quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
"Việc nhà trường sớm công bố điểm sàn để thí sinh tìm hiểu thông tin, cân nhắc kỹ trước khi bắt đầu đăng ký nguyện vọng xét tuyển chính thức trên hệ thống chung của bộ", ông Lý nói.
Theo đó, tất cả thí sinh đăng ký xét tuyển vào các chương trình đào tạo của trường, bằng bất kỳ phương thức xét tuyển nào, đều phải thuộc nguồn xét tuyển theo quy định của Bộ.
Theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, từ kỳ tuyển sinh năm 2026, thí sinh đăng ký xét tuyển đại học bằng bất kỳ phương thức nào cũng phải đáp ứng ngưỡng đầu vào tối thiểu, trong đó tổng điểm 3 môn theo tổ hợp xét tuyển (hoặc toán, ngữ văn và một môn khác) phải đạt từ 15 điểm trở lên theo thang điểm 30.
Quy định này không áp dụng với thí sinh được đặc cách xét tốt nghiệp THPT.
Đối với thí sinh sử dụng phương thức xét học bạ THPT, điểm mỗi môn trong tổ hợp xét tuyển được tính bằng điểm trung bình kết quả học tập của 6 học kỳ THPT (lớp 10, 11 và 12), lấy đến hai chữ số thập phân.
Riêng các ngành giáo dục mầm non (đại học, cao đẳng) và sư phạm kỹ thuật nông nghiệp, ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào được thực hiện theo quy định riêng của bộ và thông tư 06/2026/TT-BGDĐT.
Theo công bố của trường, với phương thức sử dụng điểm thi tốt nghiệp THPT hoặc kết hợp điểm thi THPT, phần lớn các ngành có điểm sàn từ 16 điểm. Một số ngành có mức điểm sàn 18 điểm gồm ngôn ngữ Anh, công nghệ thông tin, công nghệ kỹ thuật hóa học, công nghệ thực phẩm, đảm bảo chất lượng và an toàn thực phẩm, thú y...
Đối với phương thức xét học bạ, đa số ngành có ngưỡng đảm bảo chất lượng là 18 điểm, trong khi các ngành có điểm sàn 18 điểm theo phương thức xét điểm thi THPT có mức xét học bạ từ 20 điểm. Với phương thức sử dụng kết quả kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia TP.HCM năm 2026, điểm sàn chủ yếu là 601 điểm, riêng một số ngành là 650/1.200 điểm.
Trường cũng lưu ý ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào được áp dụng đối với thí sinh thuộc khu vực 3, không hưởng ưu tiên theo đối tượng.
Thông tin chi tiết về điểm sàn tất cả các ngành của Trường đại học Nông Lâm TP.HCM xem tại đây.
Đây là số lượng thí sinh đông nhất trong 8 năm kể từ khi VACT được tổ chức, cũng xô đổ mọi kỷ lục của một kỳ thi đánh giá năng lực trong toàn quốc.
Điểm thi trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TP HCM, phường Thủ Đức, đón 3.200 thí sinh trong thời tiết dịu mát, không nắng.
6h30 sáng 24/5, chị em sinh đôi Khánh Linh và Bảo Linh, THPT Hiệp Bình, vừa đi vừa trao đổi một số câu hỏi Tư duy khoa học. Đợt trước hai em đạt lần lượt hơn 700 và 800/1200 điểm, chưa an toàn để đăng ký vào ngành Quản trị kinh doanh của trường Đại học Quốc tế (IU) nên thi lại để lấy điểm trên 900.
Cả hai theo học một khóa chuyên luyện đề VACT, dành thêm 1-2 tiếng mỗi ngày xem lại kiến thức kết hợp ôn thi tốt nghiệp THPT.
"Lần này ai cũng quyết tâm hơn sau thời gian ôn luyện kỹ lưỡng, lại sát kỳ thi tốt nghiệp nên em thấy hồi hộp, cảm giác như một kỳ thi quyết định", Khánh Linh nói.
Hơn một tháng qua, Quỳnh Trang, THPT Linh Trung, cật lực ôn Tiếng Anh và Toán để cải thiện điểm với mục tiêu vào ngành Kinh tế xây dựng, trường Đại học Bách khoa TP HCM. Nữ sinh đạt 750 điểm đợt 1 nhưng hai phần này chỉ lấy được phân nửa số điểm.
"Bách khoa lấy điểm Toán nhân đôi nên em muốn cải thiện phần này để tăng khả năng đỗ, kỳ vọng trên 900 điểm", Trang cho biết.
Trang, Khánh Linh và Bảo Linh nằm trong số 65% thí sinh từng tham gia đợt 1 nhưng thi lại để cải thiện điểm.
Khác với số đông, Hồng Đăng, THPT Thủ Đức, lần đầu dự thi để có thêm phương án xét tuyển vào ngành Sinh học trường Đại học Khoa học Tự nhiên TP HCM. Năm nay trường xét kết hợp học bạ với điểm thi đánh giá năng lực hoặc thi tốt nghiệp THPT.
Dồn sức cho kỳ thi tốt nghiệp THPT nhiều hơn nên một tháng gần đây Đăng mới thử luyện đề VACT trên mạng. Nam sinh tự tin với phần Toán, Tư duy khoa học nhưng yếu Tiếng Anh nên kỳ vọng đạt mốc 850 điểm.
Để đáp ứng lượng thí sinh kỷ lục, đợt 2 được mở thêm ở Đà Nẵng, Quảng Ngãi, nâng tổ số địa phương tổ chức lên 15. Kết quả được công bố vào ngày 6/6.
Đề thi VACT gồm 120 câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn với phần Tư duy khoa học (30 câu), Toán (30 câu), Sử dụng ngôn ngữ (60 câu Tiếng Việt và Tiếng Anh). Thí sinh làm bài trên giấy trong 150 phút. Điểm của từng câu có trọng số khác nhau, tùy thuộc vào độ khó, tổng điểm là 1.200.
Đợt 1 hồi tháng 4 thu hút gần 133.500 thí sinh, điểm thi trung bình là 682/1200. Bài làm thấp nhất đạt 27 điểm, cao nhất đạt 1098. Thủ khoa là Trần Hoàng Thiên Phúc, lớp chuyên Toán, trường Phổ thông Năng khiếu, Đại học Quốc gia TP HCM.
Năm 2026, tất cả kỳ thi riêng trong cả nước đều lập kỷ lục về số thí sinh, trong bối cảnh Bộ Giáo dục và Đào tạo thay đổi quy chế xét tuyển đại học. Nhiều trường xét kết hợp nhiều đầu điểm, ưu tiên điểm thi đánh giá năng lực, tư duy...
Kỳ thi của Đại học Quốc gia TP HCM có quy mô lớn nhất. Hiện, 118 trường đại học, cao đẳng sử dụng điểm thi này để xét tuyển đầu vào.
