Kỳ thi lớp 10 ở TP HCM vừa khép lại với khoảng 151.000 thí sinh. Sở Giáo dục và Đào tạo cho biết việc chấm thi diễn ra trong khoảng 3-9/6, dự kiến công bố điểm sau ngày 12/6.
Đề thi với cấu trúc, cách hỏi quen thuộc, độ khó giảm 20-30% ở cả ba môn Toán, Văn, Anh là nhận định của nhiều giáo viên, hiệu trưởng THCS.
Cụ thể, môn Tiếng Anh có 14 câu đầu “dễ thở” với đa số thí sinh, theo cô Bùi Thùy Dương, giáo viên Tiếng Anh, trường THCS Trần Văn Ơn. Độ khó bắt đầu tăng dần từ câu 17-26 (điền từ và chọn đúng/sai), tăng cao từ câu 29 đến 40 (tìm dạng đúng của từ và viết lại câu) để lọc học sinh giỏi.
Nữ giáo viên đánh giá học sinh khu vực trung tâm dễ lấy điểm 7-8, còn lại sẽ phổ biến ở mức 6. Số đạt điểm 9, 10 có thể nhỉnh hơn năm ngoái.
Với đề Toán, thầy Trương Chí Dũng, Tổ trưởng môn Toán, trường THCS Trần Huy Liệu, đánh giá ba câu đầu như “cho điểm” thí sinh. Câu 4 ở mức độ trung bình, song các em có thể bị “bẫy” ở phần tính chiều dài, rộng của ngôi nhà, mất 0,25-0,5 điểm. Ở câu 5 về hình học không gian, nếu quên cộng đáy bình, lấy diện tích mặt cầu thay vì nửa mặt cầu, học sinh sẽ mất 0,25-0,5 điểm. Câu 6 và 7c là để phân loại.
Thầy dự đoán phần lớn đạt 6-7 điểm, mức 8-9 sẽ nhiều hơn năm ngoái, điểm 10 vẫn ít, chỉ khoảng 1%.
Ở đề Văn, thầy Võ Kim Bảo, giáo viên trường THCS Nguyễn Du, nhận xét các câu hỏi đọc hiểu được xếp theo mức độ nhận thức, tư duy tăng dần. Học sinh có kỹ năng tốt sẽ vận dụng lời giải của câu hỏi trước để trả lời các câu sau. Nếu không, các em khó lấy điểm tối đa.
Phần viết đoạn và bài văn đòi hỏi thí sinh có kỹ năng triển khai, sắp xếp và đưa dẫn chứng hợp lý. Thầy dự đoán mức điểm phổ biến là 6,5-7.
“Đa số học sinh báo là làm bài tốt nhưng đề dễ thì dễ chung, điểm chuẩn sẽ lên cao, đặc biệt ở các trường top đầu khu vực TP HCM cũ”, theo hiệu trưởng Đinh Phú Cường, trường THCS Nguyễn Văn Luông (phường Bình Phú).
Nhiều giáo viên dự đoán tương tự, nhưng trái chiều về nhóm trường biến động điểm chuẩn mạnh nhất.
Thầy Cường cho rằng điểm chuẩn các trường top đầu có thể tăng 0,5-1, còn thầy Trương Chí Dũng nghĩ mức tăng trong khoảng 0,25-1. Với nhóm giữa (lấy 15-20 điểm năm ngoái), thầy Cường đánh giá sẽ không biến động, trong khi thầy Dũng dự báo tăng, giảm trong khoảng 0,5.
Cả hai chung nhận định là nhóm trường top dưới không biến động so năm ngoái, vẫn lấy điểm chuẩn thấp hoặc vừa phải để “lấp đầy” chỗ học.
Tuy nhiên, thầy Cao Đức Khoa, Hiệu trưởng trường THCS Nguyễn Du (phường Bến Thành) và thầy Phạm Hồng Danh, Hiệu trưởng trường THPT Vĩnh Viễn (phường Tân Sơn Nhì), dự đoán điểm chuẩn sẽ tăng đến 1-2 điểm, và biến động mạnh nhất nằm ở nhóm giữa và cuối.
Thầy Danh phân tích, đề thi “dễ thở” có thể giúp mỗi em tăng khoảng 0,5 điểm/môn (tổng tăng 1,5 điểm), mà lượng thí sinh đông hơn nên sẽ đẩy điểm chuẩn tăng chừng 2 điểm so với năm ngoái.
Những năm gần đây, THPT Nguyễn Thượng Hiền luôn dẫn đầu về điểm chuẩn với mức 23,5-25,5. Những gương mặt khác trong top 10 thường lấy trên 22 điểm, như THPT Nguyễn Hữu Huân, Nguyễn Thị Minh Khai, Phú Nhuận, Mạc Đĩnh Chi, Lê Quý Đôn, Nguyễn Hữu Cầu, Trần Phú.
Ở khu vực Bình Dương, những trường ở Thuận An, Dĩ An, Thủ Dầu Một, Tân Uyên cũ có đầu vào cao hơn mặt bằng chung, đa số lấy trên 15 điểm.
Còn ở Bà Rịa – Vũng Tàu, nhóm lấy ổn định ở mức 5-7 điểm mỗi môn là THPT Vũng Tàu, Đinh Tiên Hoàng, Trần Nguyên Hãn, Nguyễn Huệ, Nguyễn Khuyến, Xuyên Mộc. Ngược lại, không ít trường lấy chưa đến 3 điểm mỗi môn, như THPT Dương Bạch Mai, Trần Văn Quan, Ngô Quyền, Trần Phú, Nguyễn Văn Cừ, Phú Mỹ.
Chiều nay, 5.6, tại cơ quan Bộ GD-ĐT, Bộ GD-ĐT đã tổ chức hội nghị công bố quyết định bổ nhiệm người đứng đầu, cấp phó của người đứng đầu cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp trực thuộc của Bộ mình. Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn chủ trì hội nghị.
Theo ông Lê Đình Nghị, Vụ trưởng Vụ Tổ chức cán bộ, các quyết định bổ nhiệm, giao nhiệm vụ được Bộ trưởng Bộ GD-ĐT trao cho các cán bộ trong hội nghị là kết quả của quá trình triển khai chỉ đạo "nhất thể hóa" (bí thư cấp ủy kiêm người đứng đầu) của Nghị quyết 71, và thực hiện luật Giáo dục đại học mới được ban hành năm 2025, tại Bộ GD-ĐT.
Bộ GD-ĐT có 54 cơ sở giáo dục đại học và cơ sở giáo dục nghề nghiệp cần được kiện toàn nhân sự theo yêu cầu nhất thể hóa, hiện nay các cơ sở đều đã hoàn thành công tác này. Đến nay Bộ trưởng Bộ GD-ĐTđã ký quyết định bổ nhiệm người đứng đầu cho 51 cơ sở. Còn 3 cơ sở nữa chưa có quyết định, nhưng đã làm xong quy trình nhất thể hóa.
Theo tìm hiểu của Báo Thanh Niên, trong 54 cơ sở cần kiện toàn nhân sự theo hướng nhất thể hóa của Bộ GD-ĐT có 38 cơ sở giáo dục đại học, 16 cơ sở giáo dục nghề nghiệp. 3 cơ sở chưa có quyết định bổ nhiệm người đứng đầu, gồm 1 cơ sở giáo dục đại học (Học viện Giáo dục) và 2 cơ sở giáo dục nghề nghiệp (Trường CĐ Kỹ nghệ II và Trường CĐ Xây dựng số 1). Tuy nhiên, cả 3 cơ sở này đều đã làm xong quy trình bầu chọn người đứng đầu.
Sau đây là danh sách người đứng đầu 37 đại học, trường đại học mà Bộ trưởng Bộ GD-ĐT đã ký quyết định bổ nhiệm (do Báo Thanh Niên tổng hợp):
GS Vũ Văn Yêm, Phó giám đốc Đại học Bách khoa Hà Nội, ngày 14/5 cho biết chủ trương trên, sau khi tin trường này bỏ phân hiệu dự kiến ở Hưng Yên, gây chú ý trên mạng xã hội tối qua.
Theo ông Yêm, HUST vẫn đang tích cực, khẩn trương xây dựng cơ sở tại xã Nghĩa Trụ, Hưng Yên, nhưng sẽ có thêm khuôn viên thứ ba tại Hòa Lạc, theo định hướng phát triển khu đô thị đại học và nghiên cứu của Hà Nội. Thông tin chi tiết chưa được trường công bố.
Với phân hiệu tại Hưng Yên, trường đã được phê duyệt đồ án quy hoạch chi tiết xây dựng tỷ lệ 1/500. Khuôn viên này rộng gần 70 ha với bốn nhóm: Đào tạo, nghiên cứu, thí nghiệm, trung tâm đổi mới sáng tạo; Ký túc xá, khu thể thao, sinh hoạt văn hóa; Công viên cây xanh, mặt nước, không gian mở; hệ thống giao thông nội bộ và kết nối vùng, đồng bộ với quy hoạch chung của đô thị Văn Giang.
Sau khi phân hiệu này hoạt động, trụ sở chính tại Hà Nội sẽ là trung tâm điều hành, nghiên cứu cơ bản, kết nối quốc tế, còn khoảng 12.000 người học, thay vì 38.000 như hiện nay.
Đại học Bách khoa Hà Nội thành lập năm 1956, hiện có 65 chuyên ngành trình độ đại học, 95 chương trình thạc sĩ và tiến sĩ. Theo bảng xếp hạng đại học thế giới QS và THE 2026, HUST lần lượt thuộc nhóm 1.201-1.400 và 1.501+.
Trường nhận định việc mở phân hiệu sẽ góp phần giúp trường phát triển, vào nhóm 100-150 đại học kỹ thuật hàng đầu châu Á trước năm 2035, như định hướng mà Thủ tướng phê duyệt hồi tháng 3.
Danh sách do Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo, công bố cho thấy trong số này có khoảng 2.500 chương trình từ 192 trường đạt tiêu chuẩn trong nước.
Số còn lại của 66 đại học đạt tiêu chuẩn kiểm định của các tổ chức nước ngoài, như AUN-QA (Mạng lưới Đảm bảo chất lượng các trường đại học ASEAN), HCERES (Hội đồng cấp cao về đánh giá nghiên cứu và giáo dục đại học Pháp), ABET (Hội đồng Kiểm định Kỹ thuật và Công nghệ Mỹ), FIBAA (Quỹ Kiểm định các chương trình Quản trị kinh doanh quốc tế)...
Theo nghị định của Chính phủ về học phí, mức trần (mức cao nhất được thu) năm học 2026-2027 là 1,71 đến 3,5 triệu đồng mỗi tháng, áp dụng với các trường công chưa tự chủ. Nhóm tự chủ, tùy mức độ có thể thu học phí cao hơn trần 2-2,5 lần.
Với chương trình đạt kiểm định, các trường được tự quyết học phí.
Ngoài chương trình đào tạo, Bộ cũng cập nhật danh sách 17 trường đạt tiêu chuẩn kiểm định nước ngoài, không tăng so với năm ngoái. Số cơ sở đạt tiêu chuẩn của các tổ chức kiểm định trong nước là 206 đại học và 12 cao đẳng sư phạm.
Theo Luật giáo dục đại học, việc kiểm định là bắt buộc và định kỳ, nhằm bảo đảm và nâng cao chất lượng giáo dục đại học. Các trường có thể chọn tổ chức kiểm định, trong danh mục được cấp phép (gồm 13 tổ chức nước ngoài, 8 trong nước). Mỗi tổ chức có tiêu chí đánh giá, trọng số và chi phí khác nhau.
Cả nước hiện có khoảng 240 cơ sở giáo dục đại học. Thông thường, mỗi trường có vài chục chương trình đào tạo, một số ít lên tới hàng trăm. Số chương trình đạt kiểm định, được thu học phí vượt trần đều tăng hàng năm.
