Chính phủ vừa ban hành Nghị định 182 quy định chế độ phụ cấp ưu đãi theo nghề đối với nhà giáo, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục và nhân sự hỗ trợ giáo dục công tác trong các cơ sở giáo dục công lập. Cụ thể:
Mức phụ cấp ưu đãi 20% được áp dụng đối với nhân sự hỗ trợ giáo dục công tác trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, trường trung học nghề, trường chuyên biệt, Trường Hữu nghị 80, Trường Hữu nghị T78, Trường Phổ thông vùng cao Việt Bắc, trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập.
Mức phụ cấp ưu đãi 25% được áp dụng đối với các trường hợp:
Nhà giáo giảng dạy trong cơ sở giáo dục đại học và các trường đào tạo, bồi dưỡng của bộ, cơ quan ngang bộ, cơ quan thuộc Chính phủ, tổ chức chính trị xã hội ở Trung ương.
Người trực tiếp hướng dẫn thực hành tại xưởng trường, trạm, trại, phòng thí nghiệm của cơ sở giáo dục đại học hoặc hướng dẫn thực hành chương trình giáo dục đại học trên tàu huấn luyện.
Mức phụ cấp ưu đãi 30% được áp dụng đối với các trường hợp:
Nhà giáo giảng dạy trong trung tâm chính trị của xã, phường, đặc khu.
Nhà giáo giảng dạy lý thuyết hoặc thực hành trong trường cao đẳng, trường trung cấp.
Người trực tiếp hướng dẫn thực hành tại xưởng trường, trạm, trại, phòng thí nghiệm của trường cao đẳng, trường trung cấp hoặc hướng dẫn thực hành chương trình giáo dục nghề nghiệp trên tàu huấn luyện.
Nhà giáo giảng dạy trong trung tâm giáo dục nghề nghiệp.
Mức phụ cấp ưu đãi 35% được áp dụng đối với nhà giáo giảng dạy trong trung tâm giáo dục nghề nghiệp đóng trên địa bàn các xã khu vực I, khu vực II vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi; xã đảo, hải đảo, xã biên giới.
Mức phụ cấp ưu đãi 40% được áp dụng đối với các trường hợp:
Nhà giáo giảng dạy môn giáo dục chính trị trong trường trung cấp. Nhà giáo giảng dạy trong trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường trung học nghề.
Nhà giáo giảng dạy trong trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên.
Nhà giáo giảng dạy trong trường cán bộ quản lý giáo dục và đào tạo, trường sư phạm, khoa sư phạm thuộc cơ sở giáo dục đại học, trường cao đẳng. Nhà giáo giảng dạy tích hợp lý thuyết với thực hành trong trường cao đẳng, trường trung cấp.
Nhà giáo là nghệ sĩ ưu tú, thầy thuốc ưu tú, nghệ nhân ưu tú trở lên hoặc người có chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia bậc 4 trở lên hoặc thợ bậc 5/6, 6/7 trở lên hoặc tương đương, trực tiếp giảng dạy thực hành trong trường cao đẳng, trường trung cấp.
Mức phụ cấp ưu đãi 45% được áp dụng đối với các trường hợp:
Nhà giáo giảng dạy trong các cơ sở giáo dục mầm non, trường tiểu học. Nhà giáo giảng dạy trong trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên, trường trung học nghề đóng trên địa bàn các xã khu vực I, khu vực II vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi; xã đảo, hải đảo, xã biên giới.
Nhà giáo giảng dạy môn giáo dục chính trị trong trường cao đẳng, các môn lý luận chính trị trong cơ sở giáo dục đại học, trường đào tạo, bồi dưỡng của bộ, cơ quan ngang bộ, cơ quan thuộc Chính phủ, tổ chức chính trị – xã hội ở Trung ương.
Mức phụ cấp ưu đãi 60% được áp dụng đối với các trường hợp:
Nhà giáo, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục đang công tác trong trường năng khiếu thể dục thể thao, trường năng khiếu nghệ thuật, trường phổ thông dân tộc bán trú. Nhà giáo giảng dạy trong các cơ sở giáo dục mầm non, trường tiểu học đóng trên địa bàn xã khu vực I, khu vực II vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi; xã đảo, hải đảo, xã biên giới theo quy định.
Mức phụ cấp ưu đãi 70% được áp dụng đối với nhà giáo, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công tác ở vùng có điều kiện kinh tế – xã hội đặc biệt khó khăn (trừ trường hợp quy định tại điểm c khoản 9).
Mức phụ cấp ưu đãi 80% được áp dụng đối với các trường hợp:
Nhà giáo, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục đang công tác trong trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông nội trú, trường trung học phổ thông chuyên, trường dự bị đại học, Trường Hữu nghị 80, Trường Hữu nghị T78, Trường Phổ thông vùng cao Việt Bắc.
Nhà giáo, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục đang công tác trong trường, lớp dành cho người khuyết tật (trừ trường hợp quy định tại điều 4 nghị định này, trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập.
Nhà giáo giảng dạy trong các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, trường trung học nghề, trường chuyên biệt đóng trên địa bàn có điều kiện kinh tế – xã hội đặc biệt khó khăn theo quy định của Chính phủ.
Sáng 2/6, khoảng 151.000 thí sinh hoàn thành đề thi Toán trong 120 phút. Tại một số trường, phần lớn thí sinh tỏ ra hân hoan, cho biết làm bài tốt.
"Nhiều học trò về ríu rít báo tin đề rất vừa sức, kỳ vọng điểm cao", cô Nguyễn Tiến Thùy, giáo viên Toán trường THCS Hà Huy Tập, phường Gia Định, cho hay.
Đề Toán gồm 7 câu hỏi về hàm số, phương trình, xác suất thống kê, hình học phẳng và không gian. Trong đó, 4 câu lồng ghép yếu tố thực tế - "đặc sản" quen thuộc của đề Toán thi vào lớp 10 của TP HCM.
"Các bài toán thực tế thường là phần học sinh lo lắng nhưng cả 4 câu ở đề năm nay đều dễ hiểu, dễ làm", cô Thùy nói.
Thầy Trương Chí Dũng, Tổ trưởng môn Toán trường THCS Trần Huy Liệu, phường Đức Nhuận, nhận định tương tự. Theo thầy, để phù hợp với lứa thí sinh đầu sau sáp nhập nên đề ra vừa sức với học sinh cả ba khu vực, nhẹ nhất trong 3 năm gần đây.
Tổng quan, thầy Dũng đánh giá cấu trúc đề Toán bám sát đề minh họa và giảm độ khó so với năm ngoái. Tỷ lệ phân bổ kiến thức hợp lý với 70% kiến thức cơ bản, 20% vận dụng và 10% vận dụng cao để phân loại.
Cô Thùy và thầy Dũng đều cho rằng 3 bài đầu về hàm số, phương trình, xác suất thống kê là những câu "cho điểm". Đây là những dạng bài rất quen thuộc ở mức độ cơ bản, học sinh được rèn luyện nhiều nên hầu hết sẽ giải quyết tốt.
Đề bắt đầu phân hóa từ bài 5 trở đi, trong đó bài 6 và 7c là hai câu khó nhất giúp chọn lọc những em đạt 9, 10 điểm.
"Bài 6 thường là khó nhất trong đề, em nào làm được sẽ lấy điểm tuyệt đối nhưng so với năm ngoái, độ khó đã giảm", cô Thùy nói.
Cô Mai Thị Ngà, giáo viên Toán trường THCS Trường Thạnh, phường Long Phước, nói các năm trước học sinh khá cũng phải chật vật với câu hình học 7b thì năm nay dễ lấy điểm hơn. Câu 6 và 7c thường là nỗi ám ảnh thì cũng "dễ thở hơn hẳn".
Ngược lại, thầy Dũng cho rằng độ khó bài 6 nhỉnh hơn, do đó sẽ hiếm học sinh đạt điểm 10. Còn lại hầu hết thí sinh ở ba khu vực đều dễ dàng lấy điểm 5-6. Có lợi thế quen thuộc với dạng đề thực tế, điểm số của phần lớn học sinh trung tâm TP HCM có thể nhỉnh hơn, ở mức 7-8. Cô Ngà cũng cho rằng tỷ lệ bài thi đạt điểm 7-8 sẽ tăng.
Còn cô Thùy nhận định phổ điểm tập trung ở khoảng 5,5-7. Điểm 9, 10 không nhiều hơn năm ngoái, vì thí sinh vẫn dễ mắc sai sót nhỏ như làm tròn, đổi đơn vị, trình bày, dẫn đến bị trừ điểm.
Năm ngoái, trước khi sáp nhập, trong khoảng 76.000 thí sinh khu vực TP HCM, có 36 em đạt điểm tuyệt đối môn Toán. Khoảng 63% bài thi trên điểm trung bình, mức điểm phổ biến là 7 với hơn 4.500 em đạt được.
Thành phố năm nay có khoảng 151.300 học sinh đăng ký thi lớp 10. Kết thúc bài thi môn Toán, hầu hết thí sinh đã hoàn thành kỳ thi. Còn hơn 11.300 em cạnh tranh vào lớp chuyên, tích hợp sẽ làm bài thi tương ứng dài 150 phút vào chiều nay.
Ngày 21.7, thông tin từ Công an tỉnh Ninh Bình cho biết, đơn vị đã vào cuộc xác minh thông tin một tài khoản trên mạng xã hội Threads "tố" có gian lận thi tại một điểm thi tốt nghiệp THPT 2026 trên địa bàn tỉnh Ninh Bình.
Công an tỉnh Ninh Bình cho biết, sau khi phát hiện có thông tin trên, đơn vị đã vào cuộc xác minh, làm việc với chủ tài khoản và kết quả xác định thông tin đăng tải "không có căn cứ". Đồng thời, đã xử lý sự việc theo quy định của pháp luật.
Theo Công an tỉnh Ninh Bình, sau kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026, cơ quan chức năng phát hiện vụ gian lận trong kỳ thi tại Trường THPT chuyên Tuyên Quang (tỉnh Tuyên Quang). Sau vụ việc này đã xuất hiện một số thông tin trên mạng xã hội "tố" gian lận thi cử nhưng thiếu căn cứ, sai sự thật, gây hoang mang dư luận.
Trao đổi với phóng viên Thanh Niên, ông Nguyễn Tiến Dũng, Giám đốc Sở GD-ĐT Ninh Bình, cho biết, thực hiện chỉ đạo của Chính phủ về việc rà soát tổng thể kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 trên phạm vi cả nước, Sở GD-ĐT Ninh Bình đã thực hiện chỉ đạo rà soát nghiêm túc, kết quả không phát hiện bất thường, sai sót gì cần làm rõ.
Thông tin được ông Hồ Tấn Minh, Chánh Văn phòng Sở GD&ĐT TPHCM, chia sẻ tại họp báo kinh tế - xã hội trên địa bàn TPHCM chiều 14/5.
Theo ông Minh, thành phố hiện triển khai kế hoạch xây dựng khoảng 1.000 phòng học mới trong vòng 150 ngày để kịp đưa vào sử dụng từ năm học 2026-2027.
Bên cạnh đó, ngành giáo dục cũng đang rà soát hơn 100 dự án khác nhằm bổ sung cơ sở vật chất, tăng thêm chỗ học cho học sinh trên địa bàn.
TPHCM đặt mục tiêu đạt tỷ lệ 300 phòng học trên 10.000 dân trong độ tuổi đến trường.
Ông Hồ Tấn Minh cho biết ngành giáo dục thành phố đang xây dựng chiến lược tuyển sinh mới. Theo đó, từ năm sau, một số khu vực có thể áp dụng hình thức xét tuyển học bạ vào lớp 10 thay cho thi tuyển. Khi điều kiện cơ sở vật chất đáp ứng đủ nhu cầu học tập, thành phố sẽ hướng tới mục tiêu phổ cập bậc THPT.
Hiện nay, phần lớn trường THPT công lập tại TPHCM tuyển sinh lớp 10 bằng hình thức thi tuyển. Phương thức xét tuyển hiện chỉ áp dụng tại một số trường đặc thù như Trường THCS - THPT Thạnh An tuyển học sinh đã hoàn thành chương trình THCS tại trường; Trường THPT Võ Thị Sáu xét tuyển học sinh tốt nghiệp từ Trường THCS Lê Hồng Phong trên địa bàn.
Theo thống kê của Sở GD&ĐT TPHCM, năm học 2026-2027, toàn thành phố có hơn 151.000 học sinh đăng ký dự thi lớp 10 công lập, trong khi tổng chỉ tiêu tuyển sinh là hơn 118.000 học sinh. Dự kiến khoảng 78% thí sinh dự thi sẽ trúng tuyển.
Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027 tại TPHCM sẽ diễn ra trong hai ngày 1/6 và 2/6.
Thí sinh dự thi 3 môn bắt buộc gồm toán, ngữ văn và ngoại ngữ. Trong đó, toán và ngữ văn thi theo hình thức tự luận với thời gian làm bài 120 phút; ngoại ngữ thi trong 90 phút. Những học sinh đăng ký vào lớp chuyên hoặc lớp tích hợp sẽ thi thêm môn tương ứng.
Hiện nay, trên cả nước mới chỉ có một số địa phương áp dụng hình thức xét tuyển vào lớp 10 thay cho thi tuyển.
Theo thống kê, năm 2026, các tỉnh Vĩnh Long, Cà Mau và Lâm Đồng chỉ tổ chức thi tuyển đối với trường chuyên, còn các trường THPT đại trà áp dụng xét tuyển học bạ.
Tại Gia Lai, trong tổng số 126 trường THPT tuyển sinh lớp 10, có 78 trường thực hiện xét tuyển dựa trên kết quả học tập và rèn luyện của học sinh THCS, trong khi 48 trường tổ chức thi tuyển.
Năm 2026 cũng là lần đầu Cần Thơ áp dụng song song hai hình thức thi tuyển và xét tuyển trong tuyển sinh lớp 10. Theo đó, 59 trường THPT tổ chức thi tuyển, còn 32 trường thực hiện xét tuyển.
