Những cô cậu học trò TP.HCM bỏ kỳ nghỉ hè để dạy học miễn phí

Chính phủ ban hành Nghị định 176 quy định chính sách ưu đãi đối với giảng viên, sinh viên, học viên cao học, nghiên cứu sinh, cán bộ quản lý trong lĩnh vực điện hạt nhân. Nghị định này có hiệu lực thi hành từ 7-7.

Nghị định này áp dụng đối với giảng viên, sinh viên, học viên cao học, nghiên cứu sinh, cán bộ quản lý trong lĩnh vực điện hạt nhân thuộc các cơ sở đào tạo được Thủ tướng Chính phủ giao nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực trong lĩnh vực điện hạt nhân; các doanh nghiệp được Thủ tướng Chính phủ giao làm chủ đầu tư xây dựng nhà máy điện hạt nhân; các cơ quan quản lý nhà nước có liên quan đến lĩnh vực điện hạt nhân.

Để được hưởng ưu đãi tại nghị định này, người học phải ký cam kết với chủ đầu tư nhà máy điện hạt nhân, cơ quan quản lý trực tiếp (nếu có) và cơ quan cử đi học trước khi được cử đi đào tạo.

Trường hợp các ưu đãi đối với giảng viên, sinh viên, học viên cao học, nghiên cứu sinh, cán bộ quản lý trong lĩnh vực điện hạt nhân có quy định trong các văn bản khác nhau thì giảng viên, sinh viên, học viên cao học, nghiên cứu sinh, cán bộ quản lý trong lĩnh vực điện hạt nhân được hưởng mức ưu đãi cao nhất.

Danh sách 11 cơ sở đào tạo nguồn nhân lực phục vụ phát triển điện hạt nhân đến năm 2035 theo quyết định của Thủ tướng Chính phủ:

Theo nghị định, sinh viên trình độ cao đẳng, đại học có cam kết về nhà máy điện hạt nhân làm việc sau khi tốt nghiệp sẽ được miễn học phí, được ở ký túc xá miễn phí.

Đồng thời được cấp sinh hoạt phí hằng tháng bằng 2 lần mức lương cơ sở, 1 năm không quá 10 tháng.

Được cấp học bổng khuyến khích bằng 1,5 lần mức lương cơ sở cho sinh viên xếp loại học lực khá, bằng 2 lần mức lương cơ sở cho sinh viên xếp loại học lực giỏi và 2,5 lần mức lương cơ sở cho sinh viên xếp loại học lực xuất sắc.

Việc xét cấp học bổng được tiến hành theo học kỳ của năm học, một năm học xét 2 lần.

Sinh viên được cung cấp miễn phí giáo trình đào tạo chuyên ngành điện hạt nhân, được ưu tiên cử đi thực tập ngắn hạn trong nước và nước ngoài nếu sinh viên trong năm cuối của chương trình đào tạo đạt học lực giỏi trở lên. Đặc biệt được tiếp nhận làm việc tại nhà máy điện hạt nhân sau khi tốt nghiệp theo cam kết.

Đối với học viên cao học trình độ thạc sĩ và nghiên cứu sinh trình độ tiến sĩ, ngoài được miễn học phí và ở ký túc xá miễn phí, còn được cấp sinh hoạt phí hằng tháng bằng 3,5 lần mức lương cơ sở cho học viên cao học và bằng 5 lần mức lương cơ sở cho nghiên cứu sinh. Mỗi năm cấp sinh hoạt phí 12 tháng.

Bên cạnh đó được hỗ trợ kinh phí bằng 35 lần mức lương cơ sở nếu là tác giả đứng đầu hoặc tác giả liên hệ duy nhất của một bài báo khoa học thuộc các chuyên ngành điện hạt nhân theo nội dung của luận văn, luận án được chấp nhận đăng trên tạp chí quốc tế có uy tín theo quy định của Bộ Khoa học và Công nghệ...

Được giữ nguyên tiền lương và các chế độ hiện hành đối với học viên cao học và nghiên cứu sinh là công chức, viên chức được cơ quan quản lý cử đi học.

Được ưu tiên tuyển chọn vào làm việc tại các cơ quan, tổ chức hoạt động trong lĩnh vực năng lượng nguyên tử, nhà máy điện hạt nhân.

Đặc biệt, được chủ đầu tư hỗ trợ chi phí sinh hoạt tối thiểu 300 USD/người/tháng.

Chính sách ưu đãi đối với giảng viên trực tiếp giảng dạy các chuyên ngành trong lĩnh vực điện hạt nhân ở Việt Nam.

Xem chi tiết Nghị định 176 quy định chính sách ưu đãi đối với giảng viên, sinh viên, học viên cao học, nghiên cứu sinh, cán bộ quản lý trong lĩnh vực điện hạt nhân tại đây.

Tin Gốc: Tuổi Trẻ

Đây là lần đầu tiên FPTU đạt được nhóm xếp hạng này, đồng thời tiếp tục khẳng định vị thế của một trong những trường đại học có tốc độ thăng hạng nổi bật trên bảng xếp hạng quốc tế đánh giá mức độ đóng góp của các cơ sở giáo dục đại học đối với 17 Mục tiêu Phát triển Bền vững (SDGs) của Liên Hợp Quốc.

Đáng chú ý, ở hạng mục Giáo dục chất lượng (SDG4), FPTU được xếp hạng 87 thế giới, thuộc Top 100 toàn cầu và đứng đầu Việt Nam. Đây là hạng mục phản ánh trực tiếp chất lượng đào tạo, khả năng tiếp cận giáo dục và những đóng góp của đại học đối với sự phát triển của người học. Kết quả này đưa FPTU vào nhóm các cơ sở giáo dục có ảnh hưởng nổi bật bậc nhất thế giới trong việc tạo ra cơ hội học tập, phát triển năng lực và thúc đẩy học tập suốt đời.

Chỉ sau 5 năm tham gia THE Impact Ratings, FPTU đã cải thiện thứ hạng từ nhóm 801-1000 năm 2022 lên nhóm 201- 300 năm 2026. Hành trình thăng hạng liên tục này phản ánh sự ghi nhận ngày càng rõ nét của cộng đồng học thuật quốc tế đối với những nỗ lực của nhà trường trong giáo dục, phát triển nguồn nhân lực, kết nối cộng đồng và thúc đẩy phát triển bền vững.

Bên cạnh thành tích nổi bật về Giáo dục chất lượng, FPTU cũng đạt nhiều kết quả ấn tượng khác như xếp thứ 14 thế giới về Việc làm tốt và Tăng trưởng kinh tế (SDG8), thứ 9 thế giới về Tổ chức vững mạnh, an bình và công bằng (SDG16), thứ 69 thế giới về Phát triển Thành phố và Cộng đồng bền vững (SDG11).

Theo Performance Highlights Report của Times Higher Education, FPTU được ghi nhận có thành tích nổi bật trên các lĩnh vực cốt lõi của một trường đại học gồm giảng dạy, nghiên cứu, quản trị và phục vụ cộng đồng. Kết quả này cho thấy năng lực của nhà trường được đánh giá một cách toàn diện, không chỉ ở chất lượng đào tạo mà còn ở khả năng tạo ra những tác động tích cực đối với xã hội.

THE Impact Ratings là bảng xếp hạng toàn cầu do Times Higher Education thực hiện nhằm đánh giá mức độ đóng góp của các trường đại học đối với sự phát triển bền vững. Khác với các bảng xếp hạng tập trung chủ yếu vào nghiên cứu hay học thuật, THE Impact Ratings đo lường tác động thực tế của đại học đối với người học, cộng đồng, môi trường, thị trường lao động và sự phát triển kinh tế - xã hội.

Trong bối cảnh chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo và những thay đổi sâu sắc của thị trường lao động toàn cầu, vai trò của đại học không chỉ dừng lại ở việc truyền đạt kiến thức mà còn là chuẩn bị cho người học năng lực thích ứng, học tập suốt đời và khả năng tạo ra giá trị cho xã hội. Tại FPTU, định hướng này được cụ thể hóa thông qua mô hình đào tạo đặt trải nghiệm thực tiễn, năng lực toàn cầu và trách nhiệm xã hội vào trung tâm. Sinh viên được tham gia học kỳ doanh nghiệp, trải nghiệm khởi nghiệp, các dự án liên ngành, chương trình quốc tế và nhiều hoạt động cộng đồng ngay trong quá trình học tập. Bên cạnh kiến thức chuyên môn, nhà trường chú trọng phát triển tư duy đổi mới, năng lực tự học, khả năng thích ứng và tinh thần làm chủ của người học trong kỷ nguyên AI.

TS Lê Trường Tùng, Chủ tịch Hội đồng trường, Trường đại học FPT chia sẻ: "Trong thế giới nhiều biến động và nhiều biến đổi bất lợi hiện nay, sứ mệnh quan trọng của trường đại học là đóng góp tích cực vào phát triển bền vững của cộng đồng, của đất nước và khu vực. Từ năm 2015, Liên hợp quốc đã đặt ra 17 mục tiêu phát triển bền vững nhằm gìn giữ hành tinh, xây dựng một thế giới hòa bình, thịnh vượng thông qua các hoạt động kinh tế, môi trường và xã hội. Tổ chức The Times Higher Education (THE) cũng xây dựng một khung chiến lược cho các trường đại học để tham gia các mục tiêu này, thông qua các hoạt động cụ thể có thể định lượng được để đóng góp vào phát triển bền vững của cộng đồng, của đất nước và khu vực. Việc Trường đại học FPT năm 2026 được ghi nhận trong Top 100 thế giới về Giáo dục chất lượng (SDG4) và thuộc nhóm 300 đại học có ảnh hưởng đến phát triển bền vững hàng đầu toàn cầu là sự ghi nhận đối với hướng đi mà nhà trường đã kiên định theo đuổi trong nhiều năm: đóng góp cho cộng đồng, cho xã hội thông qua các hoạt động mang tính cộng đồng của mình, và cung cấp hoạt động giáo dục chất lượng cao, đào tạo ra những con người sau này tham gia xây dựng thế giới phát triển bền vững dù làm việc ở bất cứ đâu và giữ bất cứ cương vị gì".

Với 5 cơ sở đào tạo tại Hà Nội, Đà Nẵng, Quy Nhơn, TP.HCM và Cần Thơ, FPTU đang góp phần mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục chất lượng cao tới nhiều khu vực trên cả nước, đồng thời tạo ra những tác động tích cực đối với cộng đồng địa phương.

Tin Gốc: Thanh Niên

Bộ GD-ĐT vừa công bố danh sách 10 nhà giáo được đề nghị xét tặng danh hiệu nhà giáo nhân dân và 93 cá nhân được đề nghị xét tặng danh hiệu nhà giáo ưu tú năm 2026 để ý kiến rộng rãi trước khi hoàn thiện hồ sơ trình cấp có thẩm quyền.

Danh sách cho thấy các ứng viên đều là những cán bộ quản lý, giảng viên cao cấp có thời gian dài gắn bó với sự nghiệp giáo dục, đạt nhiều thành tích trong công tác chuyên môn và có ảnh hưởng tích cực đến sự phát triển của ngành.

Trong số 10 ứng viên nhà giáo nhân dân, ĐH Bách khoa Hà Nội có 2, ĐH Kinh tế quốc dân 2 và ĐH Cần Thơ 2. 4 ứng viên còn lại đến từ Trường ĐH Sư phạm Thể dục thể thao TP.HCM, Trường ĐH Xây dựng Hà Nội, ĐH Kinh tế TP.HCM và ĐH Huế.

Tại danh sách 93 ứng viên nhà giáo ưu tú, ĐH Thái Nguyên có nhiều nhà giáo được đề xét tặng nhất với 21 ứng viên, tiếp đến là ĐH Cần Thơ (10), ĐH Bách khoa Hà Nội (8).

Có nhiều nhà giáo đang là hiệu trưởng, hiệu phó được đề nghị xét tặng, như nhà giáo nhân dân có các ứng viên GS-TS Tạ Văn Lợi, Hiệu trưởng Trường Kinh doanh, ĐH Kinh tế quốc dân; GS-TS Vũ Quốc Huy, Hiệu trưởng Trường ĐH Y dược, ĐH Huế; PGS-TS Nguyễn Ngọc Sơn, Phó hiệu trưởng Trường Kinh tế và quản lý công, ĐH Kinh tế quốc dân.

Nhà giáo ưu tú có các ứng viên GS-TS Nguyễn Tiến Dũng, Hiệu trưởng trường ĐH Y dược (ĐH Thái Nguyên); PGS-TS Nguyễn Thành Hiếu, Phó giám đốc ĐH Kinh tế quốc dân; PGS-TS Lê Minh Nguyệt, Hiệu trưởng Trường Khoa học giáo dục (Trường ĐH Sư phạm Hà Nội); GS-TS Huỳnh Văn Sơn, Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm TP.HCM; tiến sĩ Phan Thị Hồng Phúc, Phó hiệu trưởng Trường ĐH Nông lâm (ĐH Thái Nguyên); PGS-TS Lâm Quốc Anh, Phó hiệu trưởng Trường Sư phạm (ĐH Cần Thơ), PGS-TS Bùi Phú Doanh và PGS-TS Phạm Thanh Tùng, Phó hiệu trưởng Trường ĐH Xây dựng Hà Nội...

Danh sách cụ thể như sau:

Tin Gốc: Thanh Niên