Việt Nam giành 4 Huy chương Vàng, 1 Huy chương Bạc Olympic Vật lý quốc tế năm 2026

Việt Nam giành 4 Huy chương Vàng, 1 Huy chương Bạc Olympic Vật lý quốc tế năm 2026

Bộ GD&ĐT vừa thông tin kết quả của đội tuyển Việt Nam tại kỳ thi Olympic Vật lý quốc tế năm 2026.

Theo đó, tại kỳ thi Olympic Vật lý quốc tế lần thứ 56 (IPhO 2026), đoàn Việt Nam gồm 5 học sinh đều đạt huy chương, với 4 Huy chương Vàng và 1 Huy chương Bạc.

Đây cũng là thành tích cao nhất của đội tuyển quốc gia Việt Nam tại các kỳ thi Olympic Vật lý quốc tế từ trước đến nay và lần đầu tiên có 2 em đạt điểm tuyệt đối 30/30 điểm trong bài thi lý thuyết.

Cụ thể, 4 Huy chương Vàng thuộc về các em: Vũ Nguyên Nguyên (lớp 11, Trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam, Hà Nội); Nguyễn Nhật Minh (lớp 11, Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên thuộc Trường ĐH Khoa học Tự nhiên – ĐHQGHN); Tạ Ngọc Minh (lớp 12, Trường THPT Chuyên Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh) và Nguyễn Thị Bích Ngọc (lớp 12, Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong, tỉnh Ninh Bình).

Riêng 2 em Vũ Nguyên Nguyên và Nguyễn Nhật Minh đạt điểm tuyệt đối 30/30 trong bài thi lý thuyết.

Em Lê Duy Khánh (lớp 11, Trường THPT Chuyên Lam Sơn, tỉnh Thanh Hóa) giành được Huy chương Bạc.

Với kết quả này, Việt Nam nằm trong top 7 đội tuyển có thành tích cao nhất của kỳ thi. Đây cũng là thành tích cao nhất của đội tuyển quốc gia Việt Nam tại các kỳ thi Olympic Vật lý quốc tế từ trước đến nay.

Thành tích năm nay cân bằng kỷ lục năm 2017 với 4 Huy chương Vàng và 1 Huy chương Bạc. Tuy nhiên đây là lần đầu tiên đội tuyển Việt Nam có hai học sinh cùng đạt điểm tuyệt đối 30/30 ở bài thi lý thuyết.

Trước đó tại IPhO 2023, đội tuyển Việt Nam giành 2 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc và 1 Huy chương Đồng; năm 2024 đoạt 2 Huy chương Vàng, 3 Huy chương Bạc; còn năm 2025 giành 1 Huy chương Vàng và 4 Huy chương Bạc.

Theo Bộ GD&ĐT, thành tích của đội tuyển Việt Nam có ý nghĩa thiết thực trong bối cảnh ngành giáo dục triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Kết quả này phù hợp với định hướng phát hiện, tuyển chọn, bồi dưỡng học sinh năng khiếu, phát triển giáo dục STEM/STEAM và đào tạo nhân tài trong các lĩnh vực khoa học cơ bản, kỹ thuật và công nghệ.

Tin Gốc: Người Đưa Tin