Mới đây, một tài khoản mạng xã hội chia sẻ thông tin cho rằng có dấu hiệu tiêu cực liên quan đến kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tại tỉnh Phú Thọ.
Theo đăng tải, sự việc được cho là xảy ra tại Trường THPT Cao Phong. “Lý do mà mình và mọi người biết nghe khá buồn cười chính là từ miệng của người chép khoe mọi người ạ. Sau khi ra khỏi phòng thi thì khoe là chép được, làm được và điểm rất cao”, tài khoản viết.
Kèm thông tin, tài khoản trên còn chia sẻ dữ liệu về điểm thi của 2 thí sinh, đang theo học lớp 12 tại Trường THPT Cao Phong.
Dữ liệu cho thấy điểm thi thử của 2 thí sinh dao động 3,6 – 6,5 điểm, nhưng điểm thi chính thức thì cao hơn nhiều. Trong đó, môn toán cả hai được 9 điểm, môn vật lý lần lượt 9,5 và 8,25 điểm, môn hóa lần lượt 7,5 và 9,5 điểm, môn ngữ văn lần lượt 4,75 và 4 điểm.
Để kiểm chứng thông tin nêu trên, Thanh Niên đã liên hệ với Sở GD-ĐT tỉnh Phú Thọ. Sau khi tổ chức rà soát, đơn vị này khẳng định không có chuyện tiêu cực như chia sẻ từ mạng xã hội.
Lãnh đạo sở cho hay, kết quả thi thử của 2 thí sinh đúng là thấp hơn so với thi thật. Song, qua kiểm tra học bạ của cả hai thì xác định điểm trung bình môn của các em từ 7,1 – 7,2, đều xếp loại khá.
Cạnh đó, có một tình trạng thường gặp là khi thi thử, học sinh biết đây chỉ là khảo sát, không phải chính thức, nên không cố gắng hết sức, dù sở đã quán triệt đến các trường cần chú trọng khâu này để làm cơ sở nắm bắt, quản lý, chỉ đạo. Do đó, không thể chỉ căn cứ vào kết quả thi thử để đánh giá năng lực học sinh, lãnh đạo Sở GD-ĐT tỉnh Phú Thọ nói.
Vị này cũng cho biết thêm, cơ quan chức năng đã chỉ đạo trưởng điểm thi cùng 2 giáo viên tại điểm thi có 2 thí sinh dự thi rà soát toàn bộ các văn bản, quy trình, phản ánh liên quan. “Họ cam kết không có việc đó”, lãnh đạo sở thông tin.
Một căn cứ khác được vị này nêu, rằng 2 thí sinh thuộc nhóm học khá trong lớp. Khi thi xong, giáo viên chủ nhiệm có hỏi thăm thì cả hai đều tự tin, khẳng định có thể đạt 8 điểm trở lên. “Kết quả này là thực chất của các em”, vị lãnh đạo khẳng định.
Vẫn theo lãnh đạo Sở GD-ĐT tỉnh Phú Thọ, ngoài 2 trường hợp như đã nêu, tỉnh cũng tổ chức rà soát kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 trên địa bàn, theo chỉ đạo của lãnh đạo Chính phủ. Đến nay, ban chỉ đạo thi của tỉnh chưa phát hiện vấn đề gì bất thường.
Danh sách nằm trong kế hoạch của UBND thành phố Hà Nội, công bố ngày 6/7. Theo đó, 20 trường từ mầm non đến giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên được chia theo cấp và mô hình 1, 2, 3, tương ứng với các mức độ: cơ bản, khởi động; nâng cao; mũi nhọn, dẫn dắt.
Việc thí điểm bắt đầu ngay từ năm học 2026-2027.
Mức độ 1 là các trường mới triển khai hoặc còn hạn chế về điều kiện đảm bảo. Yêu cầu ở mức độ này là tổ chức các hoạt động làm quen, giao tiếp, trải nghiệm bằng tiếng Anh; hình thành thói quen sử dụng ngôn ngữ này hàng ngày; từng bước dùng học liệu số và công nghệ trong giảng dạy.
Mức độ 2 dành cho trường đã có đủ điều kiện triển khai thường xuyên. Nhóm này mở rộng môi trường dùng tiếng Anh; tăng hoạt động trải nghiệm, giao lưu hoặc nội dung học bằng tiếng Anh...
Các trường có điều kiện thuận lợi cùng khả năng lan tỏa, hỗ trợ chuyên môn được xếp vào mô hình 3. Nhóm này có môi trường sử dụng tiếng Anh ở mức độ cao; tổ chức môn học, hoạt động bằng tiếng Anh; tăng hoạt động quốc tế; thực hiện vai trò hỗ trợ chuyên môn và chia sẻ kinh nghiệm cho trường khác.
Hà Nội đặt mục tiêu đến năm 2030, tất cả trường học xây dựng và duy trì mô trường học, giao tiếp và sử dụng tiếng Anh phù hợp với điều kiện thực tế; phấn đấu 90% trường đạt mức độ 1, 35% mức độ 1 và 10% mức độ 3.
Tới năm 2035, số trường đạt ba mức độ lần lượt là 100%, 50 và 20%.
Tổng kinh phí dự kiến cho hai giai đoạn từ nay tới năm 2035 khoảng 4.500 tỷ đồng, từ ngân sách nhà nước, các chương trình, đề án liên quan, xã hội hóa.
Đề án "Đưa Tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025-2035, tầm nhìn đến năm 2045" của Chính phủ được công bố hồi tháng 10/2025.
Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến đến năm 2035, 100% học sinh, sinh viên được học tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai. Theo Bộ, để Tiếng Anh được dùng rộng rãi ở tất cả 50.000 trường học với khoảng 30 triệu học sinh, sinh viên, cả nước cần thêm 12.000 giáo viên tiếng Anh ở cấp mầm non, 10.000 giáo viên tiểu học, đồng thời bồi dưỡng ít nhất 200.000 thầy cô có khả năng dạy bằng tiếng Anh vào năm 2030.
Đánh dấu cột mốc 10 năm hình thành và phát triển, HUTECH IT OPEN DAY 2026 ghi nhận bước mở rộng rõ nét cả về quy mô lẫn chiều sâu kết nối trong lĩnh vực công nghệ, góp phần tiếp sức cho thế hệ trẻ vững vàng hơn trên hành trình nghề nghiệp.
Quy tụ hơn 70 doanh nghiệp, ngày hội mang đến hơn 2.500 vị trí việc làm trong các lĩnh vực mũi nhọn như phần mềm, trí tuệ nhân tạo, khoa học dữ liệu, an ninh mạng và chuyển đổi số. Sự góp mặt của nhiều đơn vị uy tín như FPT, VNPT HCM, Cybersoft, CellphoneS, Alta Group, SCC, TopCV Việt Nam… tiếp tục khẳng định sức hút và quy mô kết nối của chương trình.
Tâm điểm của ngày hội là hoạt động tuyển dụng trực tiếp ở nhiều vị trí then chốt như lập trình, AI, an ninh mạng, kiểm thử phần mềm, vận hành hệ thống,... Việc phỏng vấn việc làm ngay tại sự kiện giúp sinh viên rút ngắn khoảng cách với nhà tuyển dụng, đồng thời có cơ hội kiểm chứng năng lực trong môi trường thực tế.
Trong khuôn khổ chương trình, trường cũng ký kết hợp tác chiến lược với 15 doanh nghiệp, tiếp tục mở rộng mạng lưới liên kết đào tạo gắn với thực tiễn. 38 suất Học bổng Tài năng - Khuyến học trị giá hàng chục triệu đồng từ doanh nghiệp được trao cho sinh viên, góp phần tiếp thêm động lực để các bạn phát triển toàn diện.
Góp phần nâng tầm vị thế của một "sàn giao dịch" nhân lực công nghệ quy mô lớn là sự đồng hành chiến lược của các tổ chức uy tín như Hội Tin học TP.HCM (HCA), Liên minh Công nghệ số Việt Nam (VNITO), Ban Quản lý Khu Công nghệ cao TP.HCM (SHTP), Công ty Phần mềm Quang Trung (QTSC),…
Sự hiện diện của các hiệp hội đầu ngành là bảo chứng cho chất lượng chuyên môn, đồng thời mở rộng mạng lưới kết nối bền vững giữa đào tạo và nhu cầu thực tiễn trong kỷ nguyên số.
Một thập kỷ qua đã ghi dấu bước phát triển mạnh mẽ của HUTECH IT OPEN DAY. Từ những bước khởi đầu còn khiêm tốn, ngày hội từng bước mở rộng quy mô, khẳng định vị thế là điểm hẹn công nghệ uy tín dành cho sinh viên lĩnh vực công nghệ của trường nói riêng, của Thành phố Hồ Chí Minh nói chung.
Năm 2017, chương trình khởi động với hơn 1.000 sinh viên và hơn 20 doanh nghiệp, đặt nền móng cho hành trình kết nối nhân lực trong lĩnh vực Công nghệ thông tin. Đến năm 2021, ngày hội đã thu hút hơn 30 doanh nghiệp và hơn 1.500 sinh viên, từng bước định hình vai trò là một "sàn giao dịch việc làm" chất lượng cao.
Trên đà phát triển đó, chương trình tiếp tục tăng tốc với những dấu ấn ngày càng rõ nét. Năm 2024 ghi nhận gần 50 doanh nghiệp tham gia; năm 2025 chạm mốc hơn 60 doanh nghiệp cùng hàng nghìn cơ hội việc làm. Đến năm 2026 - cột mốc tròn một thập kỷ, ngày hội đạt quy mô nổi bật với hơn 70 doanh nghiệp, hơn 5.000 sinh viên tham dự và 2.500 vị trí tuyển dụng.
Không dừng lại ở phỏng vấn tuyển dụng trực tiếp, chương trình còn từng bước mở rộng thành không gian kết nối đa chiều với nhiều nội dung chuyên sâu như hội thảo định hướng nghề nghiệp, chia sẻ xu hướng công nghệ, triển lãm sản phẩm công nghệ và các sân chơi học thuật dành cho sinh viên.
Song song đó, nhiều thỏa thuận hợp tác giữa Nhà trường và doanh nghiệp cũng được thiết lập ngay tại sự kiện, tiêu biểu như với Liên minh Công nghệ số Việt Nam (VNITO), Công ty FPT Software, VNPT TP.HCM, Công ty Hitachi Digital Services Việt Nam,… cùng nhiều đơn vị công nghệ lớn. Qua đó, góp phần mở rộng mạng lưới đối tác và nâng cao vị thế của Nhà trường trong hệ sinh thái đào tạo gắn với doanh nghiệp.
Sau một thập kỷ bền bỉ phát triển, HUTECH IT OPEN DAY đã vượt ra ngoài khuôn khổ một sự kiện thường niên để trở thành một hệ sinh thái kết nối chiến lược giữa giảng đường và thị trường lao động.
Người thầy tên Christopher (35 tuổi), mà mọi người gọi thân thương là Chris, đến từ Anh và đã qua Việt Nam công tác một năm nay. Còn cô học trò tên Thanh Hiền (9 tuổi) cùng mẹ là chị Mai Anh (44 tuổi) đã bán vé số tại đó cũng ngót bốn năm rồi.
Lớp học đặc biệt với vỉa hè làm bàn, ánh sáng hắt xuống từ đèn đường làm đèn học. Hình ảnh ba người tập trung cao độ vào buổi học, quên đi cái xô bồ hối hả của dòng xe xuôi ngược ngay bên cạnh.
Thầy giáo Chris có vẻ khá căng thẳng khi thấy có người lại gần. Thoáng chút suy nghĩ và anh hứa sẽ nói chuyện với khách sau vì không muốn làm học trò mình bị phân tâm khi học. Anh nói luôn muốn mỗi tiết học của mình phải thật nghiêm túc và mang lại hiệu quả tốt nhất.
Mẹ cô bé - chị Mai Anh - cũng nháy mắt rồi thì thầm nói chịu khó đợi sau khi tiết học kết thúc vì ngay cả chị cũng không dám xen vào mỗi lúc thầy dạy. Giữ lời hứa, hoàn thành hai giờ dạy, Chris bắt đầu câu chuyện bằng việc nhớ lại một lần đi ngang đoạn đường này tình cờ thấy cô gái nhỏ cùng mẹ đang chăm chú làm bài dưới ánh đèn giao thông.
Hình ảnh đó khiến anh xúc động và lóe lên ý nghĩ phải làm gì đó giúp cô bé ấy học tốt hơn. "Tôi thấy cô bé đáng khâm phục bởi dù trong hoàn cảnh nào cũng không xem nhẹ việc học, còn mẹ cô bé là một người mẹ tuyệt vời. Chị ấy đã làm tất cả những gì tốt đẹp nhất để con gái mình có thể đến trường và tiếp tục việc học. Tôi ngỏ ý muốn dạy bé tiếng Anh và rất mừng vì hai mẹ con đồng ý để tôi làm việc này", Chris nhớ lại.
Người dân quanh đó và người đi đường không xa lạ gì với hình ảnh hai mẹ con mỗi tối dắt díu nhau ra chỗ cột đèn giao thông. Mẹ bán vé số, con thì học bài. Vì hoàn cảnh, Hiền phải theo mẹ mưu sinh khắp các nẻo đường của TP. Cuộc sống dẫu cơ cực, song ánh mắt bé Hiền vẫn luôn đong đầy nét hồn nhiên của trẻ thơ.
Thấy Hiền ham học, nhiều người đi đường còn ghé tặng sách vở, bút thước, ly nước, hộp bánh để động viên cô bé. Có người còn cho tiền nhưng chị Mai Anh xin không nhận, chỉ mời họ mua vé số để mấy mẹ con được về nhà sớm hơn.
Mỗi ngày bán được 300 tờ vé số, hết sớm về sớm, không thì có khi khoảng 23h thấy người đi đường thưa bớt ba mẹ con mới về lại căn phòng trọ cách đó chừng hai cây số. Hỏi chuyện thầy Chris dạy Hiền học tiếng Anh, chị Mai Anh nói thật sự rất biết ơn.
"Bán vé số thu nhập bấp bênh vầy tiền đâu cho con đến trung tâm học, nên khi thầy nói sẽ dạy con bé, mẹ con tôi mừng lắm. Mà thầy rất nghiêm túc và tận tâm, luôn có mặt đúng giờ. Ngoài dạy tiếng Anh, thầy còn dạy bé các kỹ năng trong cuộc sống nữa, mẹ con tôi rất biết ơn thầy", chị Mai Anh cười.
Không biết đáp lại tấm lòng của thầy thế nào, vậy là có hôm mấy mẹ con mời thầy ăn bánh chưng, có hôm bánh giầy kẹp chả, hôm lại ly nước mía. Mà ông thầy không chê cái gì, được mời món nào cũng hào hứng thưởng thức.
Cứ vậy ngày qua ngày dưới ánh đèn vàng mờ đục, thầy Chris miệt mài gieo tri thức cho bạn nhỏ ham học. Người đi đường thích thú với hình ảnh đó, nhiều người rút điện thoại ghi lại hình ảnh ấy nhưng cả hai thầy trò chẳng mấy bận tâm, chỉ tập trung vào những trang sách.
Hỏi về ước mơ, ánh mắt Hiền như lấp lánh nói muốn trở thành bác sĩ. Người mẹ nghe vậy buông lời "Học bác sĩ phải giỏi với tốn tiền lắm nha". Cô bé nghe vậy ngập ngừng: "Hay con làm giáo viên cho đỡ tốn tiền". Người mẹ nhìn con gái có chút ái ngại, bởi hơn ai hết, chị hiểu rõ gia cảnh của mình, hiểu tương lai vốn chưa gì rõ ràng phía trước. Nhưng thôi kệ, con gái có ước mơ, người làm mẹ như chị sẽ nỗ lực chắp cho con thêm đôi cánh vươn xa.
Theo kế hoạch, tháng 6 tới thầy Chris sẽ về nước. Anh thật thà nói chưa có kế hoạch nhưng vẫn hy vọng có dịp được quay lại. "Tôi rất yêu Việt Nam, người phương Tây chúng tôi có thể học hỏi lòng yêu nước của quê hương các bạn. Tôi đã đọc về lịch sử đấu tranh bảo vệ đất nước của người dân Việt Nam, sự kiên cường và gan dạ của các bạn rất đáng được học hỏi", thầy Chris bày tỏ.
