Chiều 17/7, ông Đoàn Đăng Khoa, Trưởng phòng Khảo thí và Kiểm định chất lượng, Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa, cho biết trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027, toàn tỉnh có 15 bài thi được điều chỉnh tăng điểm sau phúc khảo.
Trong đó, có 3 bài thi (toán, ngữ văn, tiếng Anh) của cùng một thí sinh bị tích nhầm vào ô vắng thi. Sau khi xác minh, cơ quan chức năng đã trả lại đúng điểm cho thí sinh này, đồng thời hủy kết quả của thí sinh thực tế vắng thi.
Ngoài ra, có 7 bài thi được điều chỉnh tăng điểm do cộng điểm nhầm ở lần chấm đầu và 5 bài thi điều chỉnh tăng điểm do lên điểm nhầm ở lần chấm đầu.
Như Dân trí đã đưa tin, kết quả phúc khảo kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập tại Thanh Hóa ghi nhận một trường hợp gây chú ý khi một thí sinh của Trường THPT Nguyễn Thị Lợi (phường Sầm Sơn) được tăng tổng cộng 20,7 điểm.
Ban đầu, thí sinh này bị chấm 0 điểm ở cả 3 môn toán, ngữ văn và tiếng Anh. Sau khi rút bài thi để kiểm tra, điểm số của cả 3 môn đều được điều chỉnh.
Cụ thể, điểm môn ngữ văn tăng từ 0 lên 8,5; môn toán từ 0 lên 8; môn tiếng Anh từ 0 lên 4,2. Tổng điểm của thí sinh tăng thêm 20,7 điểm sau phúc khảo. Từ chỗ bị xác định có điểm liệt ở cả 3 môn và trượt cả 2 nguyện vọng, thí sinh đã đủ điểm trúng tuyển nguyện vọng 1 vào Trường THPT Nguyễn Thị Lợi với mức điểm chuẩn 17,97.
Ngoài trường hợp trên, 2 thí sinh khác tại Hội đồng thi Trường THPT Nguyễn Thị Lợi tăng điểm sau phúc khảo do lên điểm nhầm ở lần chấm đầu. Trong đó, thí sinh T.N.D. tăng điểm môn toán từ 7 lên 7,75; thí sinh N.L.N. có điểm môn tiếng Anh tăng từ 4,6 lên 5,2.
Hôm 14/7 - ngày cuối điền nguyện vọng đại học, một phụ huynh bất ngờ khi hồ sơ xét tuyển vào Đại học Hà Nội của con bị loại.
Cụ thể, thí sinh đăng ký phương thức xét tuyển kết hợp vào trường này theo nhóm 2. Theo đề án tuyển sinh, các em cần có chứng chỉ SAT, ACT, A-levels, trong đó điểm SAT tối thiểu là 1100/1600. Đồng thời, các em phải tốt nghiệp THPT, có điểm trung bình học bạ môn Ngoại ngữ và tổng ba môn Toán, Văn, Anh mỗi học kỳ từ 7 trở lên.
Phụ huynh cho biết con mình có chứng chỉ SAT 1230, IELTS 7.0, và đáp ứng các tiêu chí còn lại. Theo quy chế thi tốt nghiệp của Bộ Giáo dục và Đào tạo, con được miễn thi môn tiếng Anh, nên chỉ thi Toán, Văn cùng một môn tự chọn là Lịch sử.
Tuy nhiên, lý do Đại học Hà Nội đưa ra là con không có điểm môn Ngoại ngữ. Sự việc được đăng tải trên mạng xã hội, gây chú ý hai hôm nay.
Thực tế, hơn 130 thí sinh khác bị loại với lý do tương tự, theo trường Đại học Hà Nội.
Trả lời VnExpress ngày 16/7, TS. Nguyễn Tiến Dũng, Phó hiệu trưởng trường Đại học Hà Nội, lý giải thí sinh cần phân biệt giữa xét tốt nghiệp và tuyển sinh đại học. Chứng chỉ IELTS được Bộ Giáo dục và Đào tạo dùng để miễn thi môn Ngoại ngữ trong kỳ thi tốt nghiệp THPT. Còn theo quy chế tuyển sinh đại học, việc dùng chứng chỉ này để xét tuyển đầu vào do quy định của từng trường.
Với trường Đại học Hà Nội, quy định xét tuyển kết hợp ban hành hôm 30/3 nêu rõ: "Nhà trường không dùng điểm quy đổi điểm chứng chỉ năng lực ngoại ngữ thành điểm thi tốt nghiệp của môn ngoại ngữ để xét tuyển". Thí sinh có chứng chỉ như IELTS chỉ được tính điểm khuyến khích.
Ông Dũng cho hay ngưỡng đầu vào (điểm sàn - mức tối thiểu để được nộp hồ sơ) của trường được tính là tổng điểm ba môn thi tốt nghiệp, năm nay là 22/40 (một môn nhân hệ số 2). Nhóm đăng ký xét tuyển kết hợp phải đáp ứng đồng thời các tiêu chí mà trường đã công bố.
Các đại học hiện được tự chủ tuyển sinh, căn cứ quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Năm nay, với các phương thức dùng chứng chỉ IELTS, trường đại học chỉ được quy đổi hoặc tính điểm cộng cho thí sinh, không được dùng cả hai như các năm trước.
Tại Ngày hội tư vấn tuyển sinh - hướng nghiệp do báo Tuổi trẻ tổ chức ngày 8/3, GS Nguyễn Tiến Thảo, Vụ trưởng Giáo dục đại học, khẳng định thí sinh có thể dùng IELTS để được miễn thi tốt nghiệp tiếng Anh, nhưng có được thay thế môn này trong tổ hợp xét tuyển đại học hay không thì tùy trường.
Như vậy, nhóm thí sinh nói trên vẫn có thể đỗ đại học nếu đăng ký vào các trường chấp nhận quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ thành điểm môn này.
Bộ GD-ĐT đã ban hành Thông tư 51/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Điều lệ trường mầm non ban hành kèm theo Thông tư số 52/2020/TT-BGDĐT; quy chế tổ chức, hoạt động nhóm trẻ độc lập, lớp mẫu giáo độc lập, lớp mầm non độc lập loại hình dân lập và tư thục ban hành kèm theo Thông tư số 49/2021/TT-BGDĐT; quy định tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, chỉnh sửa Chương trình giáo dục mầm non, tổ chức và hoạt động của Hội đồng quốc gia thẩm định chương trình giáo dục mầm non ban hành kèm theo Thông tư số 49/2020/TT-BGDĐT.
Ở chương II của thông tư nêu rõ bãi bỏ mục 1, gồm các điều 5,6,7, 8 của Thông tư số 49/2021/TT-BGDĐT.
Tức là bãi bỏ toàn bộ mục 1 quy định về "nhóm trẻ độc lập quy mô tối đa 7 trẻ", đi kèm các quy định về điều kiện thủ tục đăng ký hoạt động, sáp nhập, chia, tách, đình chỉ hoạt động giáo dục, cho phép hoạt động giáo dục trở lại, giải thể nhóm trẻ độc lập quy mô tối đa 7 trẻ; cũng như quy định về chủ nhóm tối đa 7 trẻ; người chăm sóc nuôi dưỡng giáo dục trẻ; tổ chức nhóm trẻ quy mô tối đa 7 trẻ.
Đồng thời, cũng theo Thông tư 51/2026/TT-BGDĐT, bãi bỏ khoản 2 điều 18 của Thông tư số 49/2021/TT-BGDĐT (quy định về tài chính tài sản tối thiểu của nhóm trẻ độc lập quy mô tối đa 7 trẻ).
Thông tư 51/2026/TT-BGDĐT có hiệu lực từ 15.8.2026. Điều khoản chuyển tiếp được nêu rõ tại điều 15 của thông tư trên "Trong thời hạn tối đa 6 tháng kể từ ngày thông tư này có hiệu lực, các cơ sở giáo dục mầm non độc lập có quy mô tối đa 7 trẻ chấm dứt hoạt động, theo quy định".
Trong thời hạn tối đa 6 tháng, kể từ ngày 15.8.2026, tức là chậm nhất là ngày 15.2.2027, các cơ sở nhóm trẻ độc lập quy mô tối đa 7 trẻ phải chấm dứt hoạt động, theo quy định của Bộ GD-ĐT.
Việc các nhóm trẻ độc lập quy mô tối đa 7 trẻ phải "xóa sổ" trước ngày 15.2.2027 thực tế là điều cần thiết. Những bất cập trong quản lý chăm sóc nuôi dưỡng trẻ, tiềm ẩn nguy cơ mất an toàn cho trẻ em tại những nhóm lớp độc lập tối đa 7 trẻ (còn gọi là nhóm trẻ gia đình) là điều đã được nhiều cán bộ quản lý giáo dục mầm non ở TP.HCM cũng như nhiều địa phương phản ánh tại nhiều hội nghị.
Thực tế trong quá trình đi kiểm tra thực tế tại đơn vị, đoàn kiểm tra phát hiện ra nhiều cơ sở giáo dục mầm non độc lập tư thục có hồ sơ pháp lý vẫn chậm cập nhật, dữ liệu ngành chưa đồng bộ; tiềm ẩn những nguy cơ mất an toàn từ các khu vận động xuống cấp; tỷ lệ người chăm sóc nuôi dưỡng giáo dục với số trẻ không đảm bảo.
Điều 8 của Thông tư số 49/2021/TT-BGDĐT quy định rõ: Trẻ em trong nhóm trẻ độc lập quy mô tối đa 7 trẻ có độ tuổi từ 3 tháng tuổi đến 36 tháng tuổi; Một người nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em được trực tiếp nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục tối đa 2 trẻ em từ 3 - 12 tháng tuổi hoặc tối đa 3 trẻ em từ 12 - 36 tháng tuổi; Mỗi nhóm trẻ có không quá 1 trẻ em khuyết tật. Thế nhưng, nhiều nhóm trẻ độc lập quy mô tối đa 7 trẻ giữ số lượng trẻ nhiều hơn; giữ cả trẻ trên 36 tháng tuổi; một cô trông rất nhiều trẻ, vượt quá quy định.
Kỳ thi lớp 10 ở TP HCM với khoảng 151.000 thí sinh, kết thúc hôm 2/6. Sở Giáo dục và Đào tạo cho biết việc chấm thi diễn ra trong khoảng 3-9/6, dự kiến công bố điểm sau ngày 12/6.
Nhiều giáo viên, hiệu trưởng dự báo điểm chuẩn lớp 10 sẽ tăng 0,25-2 điểm.
Những năm gần đây, THPT Nguyễn Thượng Hiền luôn dẫn đầu về điểm chuẩn với mức 23,5-25,5. Những gương mặt khác trong top 10 thường lấy trên 22 điểm, như THPT Nguyễn Hữu Huân, Nguyễn Thị Minh Khai, Phú Nhuận, Mạc Đĩnh Chi, Lê Quý Đôn, Nguyễn Hữu Cầu, Trần Phú.
Ở khu vực Bình Dương, những trường ở Thuận An, Dĩ An, Thủ Dầu Một, Tân Uyên cũ có đầu vào cao hơn mặt bằng chung, đa số lấy trên 15 điểm.
Còn ở Bà Rịa - Vũng Tàu, nhóm lấy ổn định ở mức 5-7 điểm mỗi môn là THPT Vũng Tàu, Đinh Tiên Hoàng, Trần Nguyên Hãn, Nguyễn Huệ, Nguyễn Khuyến, Xuyên Mộc. Ngược lại, không ít trường lấy chưa đến 3 điểm mỗi môn, như THPT Dương Bạch Mai, Trần Văn Quan, Ngô Quyền, Trần Phú, Nguyễn Văn Cừ, Phú Mỹ.
