Thông tin trên được ông Nghiêm Văn Bình, Trưởng phòng Quản lý thi và Kiểm định chất lượng (Sở GD-ĐT Hà Nội), chia sẻ tại hội nghị hướng dẫn tuyển sinh lớp 10 và thi tốt nghiệp THPT 2026 do Sở GD-ĐT tổ chức sáng nay 2.4.
Một trong những điểm mới đáng chú ý năm nay là đăng ký dự thi lớp 10 theo hình thức trực tuyến theo một cổng duy nhất là Cổng thông tin tuyển sinh đầu cấp của thành phố. Ông Bình cho hay, chỉ những trường hợp đặc biệt, bất khả kháng mới đăng ký trực tiếp vào “đơn xanh” như những năm trước.
Học sinh có thể tự đăng ký nhưng bắt buộc các em phải có VNeID mức 2. Tuy nhiên, giáo viên và người thân có thể đăng ký giúp cho học sinh thông qua xác thực VNeID mức 2 của người đăng ký hộ (nhưng phải thêm bước xác nhận tài khoản, mật khẩu của học sinh).
Theo lịch, từ ngày 4 – 6.4, học sinh có thể đăng ký thử nghiệm; từ ngày 10.4 đến 24 giờ ngày 17.4, học sinh sẽ đăng ký chính thức. Trong thời gian này, các em có thể điều chỉnh nguyện vọng.
Hình thức đăng ký trực tuyến cho phép học sinh có thể theo dõi “tỷ lệ chọi” của từng nguyện vọng 1, 2, 3 theo thời gian thực. Mỗi học sinh sẽ xem được tối đa “tỷ lệ chọi” của 10 trường THPT công lập không chuyên và 4 trường THPT chuyên. Qua đó, học sinh có thể cân nhắc thay đổi nguyện vọng trong quá trình đăng ký trực tuyến.
“Trước khi học sinh thay đổi nguyện vọng, chúng tôi cũng khuyến cáo, việc điều chỉnh này phải đăng ký vào năng lực học tập của học sinh, vào điều kiện thực tiễn và điều kiện đi lại. Để tránh việc chọn nguyện vọng quá an toàn nhưng khi trúng tuyển lại không theo học gây lãng phí, ảnh hưởng đến công tác tuyển sinh chung cũng như của chính học sinh”, ông Bình lưu ý.
Ông Bình đề nghị các nhà trường phân công giáo viên chủ nhiệm rà soát dữ liệu của học sinh lớp 9 trước thời gian đăng ký trực tuyến vì giáo viên phải rà soát xong học sinh mới đăng ký được. Các trường cũng phải rà soát kỹ để đảm bảo các chế độ ưu tiên, khuyến khích của học sinh (nếu có); điều kiện về nơi cư trú kèm theo minh chứng để hệ thống đối chiếu.
Sau khi giáo viên rà soát xong thì tài khoản đăng ký trực tuyến của học sinh mới được kích hoạt và tiến hành đăng ký trên hệ thống được. Do đó, nếu em nào vào cổng đăng ký tuyển sinh mà không đăng nhập và đăng ký được cần báo ngay cho giáo viên chủ nhiệm vì có thể dữ liệu của học sinh đó chưa được rà soát xong.
Đại diện Sở GD-ĐT nhấn mạnh yêu cầu rà soát các chế độ ưu tiên của học sinh, tránh tình trạng như các năm trước đăng ký xong rồi mới bổ sung các trường hợp ưu tiên.
Cũng theo ông Bình, khi vào đăng ký dự thi, học sinh chỉ có thể điền các thông tin về nguyện vọng mà không thể tác động các dữ liệu khác liên quan đến điều kiện cư trú hay chế độ ưu tiên, khuyến khích vì các dữ liệu này đã được “khóa cứng”.
Sắp tới, hệ thống sẽ bổ sung thêm gợi ý về khoảng cách từ nơi cư trú của học sinh đến trường mà học sinh dự kiến lựa chọn để các em có thêm căn cứ lựa chọn cho phù hợp.
Ông Nghiêm Văn Bình nhấn mạnh, học sinh và các nhà trường cần rà soát kỹ việc đăng ký môn thi như môn ngoại ngữ và môn chuyên trong thời gian đăng ký trực tuyến.
Quy chế cho phép học sinh được thi ngoại ngữ khác với ngoại ngữ mà các em học tại trường THCS nên các năm trước đã dẫn đến hiện tượng nhầm lẫn: nhiều năm có trường hợp học sinh đăng ký ngoại ngữ là tiếng Nhật, tiếng Hàn, khi vào phòng thi ngoại ngữ nhận đề thi của môn tiếng Nhật hoặc tiếng Hàn trong khi mình không biết gì về ngoại ngữ này mới biết đã đăng ký nhầm môn thi ngoại ngữ.
Tình trạng tương tự cũng xảy ra với môn chuyên. Do vậy, trước khi “chốt” đăng ký, học sinh và giáo viên cần rà soát kỹ để tránh tình trạng đáng tiếc như trên.
Năm nay, học sinh được đăng ký 3 nguyện vọng và không yêu cầu căn cứ theo khu vực tuyển sinh, xếp theo thứ tự ưu tiên cao nhất là nguyện vọng 1. Khi học sinh không trúng tuyển nguyện vọng 1, các em sẽ được xét tuyển đến nguyện vọng 2, khi không trúng tuyển nguyện vọng 2 sẽ được xét tuyển đến nguyện vọng 3. Việc xét tuyển là bình đẳng giữa các nguyện vọng, chỉ chênh lệch về mức điểm.
Năm nay, mức chênh lệch điểm chuẩn giữa các nguyện vọng đã giảm từ 1 điểm xuống còn 0,5 điểm đối với nguyện vọng 2 và từ 2 điểm xuống còn 1 điểm đối với nguyện vọng 3. Điều này giúp các em có nhiều cơ hội hơn trong lựa chọn đăng ký nguyện vọng và tăng cơ hội trúng tuyển ở các nguyện vọng 2, nguyện vọng 3.
Chiều 18-5, Trường đại học Hoa Sen ký kết hợp tác với LinkedIn và Talentnet để triển khai nền tảng học tập nghề nghiệp LinkedIn Learning for Campus cho sinh viên, hướng đến tăng cường năng lực nghề nghiệp và khả năng cạnh tranh của người học trước những thay đổi nhanh của thị trường lao động.
Phát biểu tại sự kiện, ông Darren Cheng - Giám đốc phát triển kinh doanh mới của LinkedIn Talent Solutions, phụ trách Philippines, Thái Lan và Việt Nam - cho biết LinkedIn hiện là nền tảng để kết nối nghề nghiệp, học tập, tìm kiếm việc làm với hơn 1,3 tỉ thành viên trên toàn cầu. Đây cũng được xem là mạng xã hội nghề nghiệp lớn nhất thế giới.
Đằng sau mạng lưới này là Bản đồ Kinh tế LinkedIn gồm 1,3 tỉ thành viên, 71 triệu công ty, 200 triệu lao động tuyến đầu, 42.000 kỹ năng, 142.000 trường học và 19 tỉ bài viết. Bản đồ này được cập nhật 5 triệu lần mỗi phút.
Theo đại diện LinkedIn, ý nghĩa của dữ liệu này nằm ở chỗ các trường đại học, nhà tuyển dụng và người học có thể nhìn thấy trực tiếp những chuyển động của thị trường lao động.
Trên LinkedIn, mỗi phút trên toàn cầu, có 9.500 người ứng tuyển việc làm, 17.000 kết nối mới được tạo ra, 1,9 triệu lượt xem cập nhật trên bảng tin và 155 giờ nội dung học tập được tiêu thụ.
Ông Darren Cheng cho biết 80% số công việc đang trên đà phát triển của LinkedIn chưa từng tồn tại cách đây 20 năm. Đồng thời 10% chuyên gia được tuyển dụng hiện nay có chức danh công việc chưa xuất hiện vào năm 2000.
Một số ví dụ như nhà khoa học dữ liệu, chuyên viên phân tích dữ liệu, kỹ sư dữ liệu, lập trình viên giao diện người dùng, lập trình viên toàn diện, quản lý mạng xã hội, chuyên viên phát triển kinh doanh…
"Khi một sinh viên bước vào đại học hôm nay và đặt câu hỏi: '5 năm nữa em sẽ làm công việc gì?', thì câu trả lời chân thực nhất có thể là: 'Công việc đó thậm chí còn chưa xuất hiện'", ông Darren Cheng chia sẻ thẳng thắn.
Theo ông, điều này có thể tạo ra cảm giác lo lắng, nhưng cũng cho thấy tương lai đang mở ra nhiều cơ hội cho những sinh viên sẵn sàng học hỏi, thích nghi và phát triển liên tục. Vấn đề đặt ra với giáo dục đại học là chuẩn bị cho sinh viên năng lực thích ứng với những công việc chưa hình thành.
"Chúng ta chuẩn bị cho sinh viên kỹ năng, chứ không chỉ chuẩn bị cho một công việc", ông nhấn mạnh.
Đặc biệt, tác động của trí tuệ nhân tạo tạo sinh càng khiến yêu cầu kỹ năng thay đổi nhanh hơn. Theo dữ liệu từ LinkedIn, đến năm 2030, 70% sự thay đổi trong các kỹ năng nghề nghiệp là do tác động của trí tuệ nhân tạo tạo sinh. Ông Darren Cheng cho rằng AI đang tái định hình những gì mỗi người lao động cần biết.
Vì vậy, ông cho rằng câu hỏi quan trọng với sinh viên hiện nay là "bạn đã sẵn sàng học hỏi, cập nhật và phát triển bản thân trong suốt hành trình nghề nghiệp của mình hay chưa?".
Ngày 22/5, ông Lê Văn Hùng, Hiệu trưởng trường THCS Thọ Dân (xã Thọ Phú), xác nhận trường yêu cầu Ban đại diện cha mẹ học sinh khối 9 hoàn trả số tiền trên, đồng thời dừng triển khai một số khoản thu cuối năm khác.
Động thái này diễn ra sau khi nhiều phụ huynh lớp 9 bức xúc vì liên tục nhận được thông báo đóng tiền phục vụ ôn thi vào lớp 10, dù quy định hiện hành cấm thu tiền dạy thêm trong trường công lập.
Cụ thể, khi chưa công bố môn thi thứ ba, họ đóng một triệu đồng mỗi học sinh để ôn Toán và Ngữ văn. Đến giữa tháng 2, hội phụ huynh tiếp tục thu 2,7 triệu đồng, gồm hai môn trên và tiếng Anh. Sau đó, do giảm số buổi học từ 90 xuống còn 80 nên tiền đóng còn 2,4 triệu đồng.
Ngoài ra, mỗi học sinh đóng thêm 450.000 đồng cho các khoản như trang trí khai giảng, quà tri ân giáo viên cuối năm và liên hoan lớp... Việc thu tiền thông qua nhóm lớp, do đại diện phụ huynh chủ trì, song trong một số giao dịch chuyển khoản, tài khoản nhận tiền lại là giáo viên chủ nhiệm.
"Chúng tôi hiểu giáo viên vất vả ôn thi cho các con nên phụ huynh sẽ có cách tri ân phù hợp. Nhưng việc bổ đầu học sinh để thu tiền như vậy là không đúng", một phụ huynh nói.
Ông Hùng khẳng định việc này do trưởng ban đại diện cha mẹ học sinh tự thực hiện, trường không chỉ đạo hay yêu cầu giáo viên vận động. Theo rà soát, đã có 43 phụ huynh đã nộp tiền, trong đó một người đóng 2,2 triệu đồng, còn lại đóng mức 2,4 triệu.
Theo Thông tư về dạy thêm của Bộ Giáo dục và Đào tạo, học sinh cuối cấp là một trong ba nhóm được học thêm miễn phí trong nhà trường, nếu có nhu cầu. Thời lượng học là 2 tiết một môn mỗi tuần.
10 chuyên đề ôn tập môn toán thuộc chương trình Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT đạt điểm cao năm 2026 do giáo viên Trần Văn Toàn, nguyên tổ trưởng tổ toán Trường THPT Marie Curie (P.XuânHòa, TP.HCM), hướng dẫn được phát ở chuyên mục giáo dục trên các nền tảng: thanhnien.vn, fanpage Facebook và kênh YouTube của Báo Thanh Niên.
https://www.youtube.com/watch?v=wISrTIVmMzE
Trong chuyên đề 9: Tính góc và khoảng cách trong hình học không gian, giáo viên hướng dẫn cách xác định và tính góc, khoảng cách trong môn hình học không gian bằng phương pháp hình học thuần túy hoặc phương pháp gắn hệ trục tọa độ Oxyz.
Trước đó vào ngày 14.5, trong chuyên đề 8: Các bài toán thực tế tổng hợp, giáo viên hướng dẫn học sinh cách sử dụng linh hoạt các kiến thức trong chương trình phổ thông để giải một số bài toán thường gặp trong thực tế.
Từ 20.4 đến 23.5, vào các khung giờ cố định (16 giờ 30, 18 giờ 30 và 20 giờ 30) thứ hai đến thứ bảy hàng tuần, Báo Thanh Niên lần lượt phát sóng trực tiếp 88 chuyên đề Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT đạt điểm cao tại các địa chỉ thanhnien.vn, Facebook.com/thanhnien và YouTube Báo Thanh Niên.
88 chuyên đề ôn tập kiến thức do các giáo viên giàu kinh nghiệm tại TP.HCM xây dựng, gồm: Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, chuyên Trần Đại Nghĩa, Bùi Thị Xuân, Lê Quý Đôn, Marie Curie, Nguyễn Hiền, quốc tế Á Châu… Qua mỗi chuyên đề ôn thi trực tuyến, giáo viên sẽ giúp học sinh tiết kiệm thời gian, tận dụng lợi thế của công nghệ để hứng thú với việc học, tích lũy kiến thức cho kỳ thi quan trọng sắp đến.
Sau các khung giờ nói trên, các chuyên đề vẫn xuất hiện trên các nền tảng thanhnien.vn, Facebook.com/thanhnien và YouTube Thanh Niên. Học sinh sử dụng bất kỳ thiết bị (điện thoại thông minh, máy tính cá nhân hay máy tính cố định) và chỉ cần kết nối internet đều có thể tiếp cận nội dung hệ thống kiến thức của 9 môn thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Học sinh có thể truy cập vào các nền tảng của Báo Thanh Niên hoặc quét mã QR từ lịch phát sóng để xem trực tiếp chương trình Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vào đúng khung giờ hoặc xem lại 88 chuyên đề ôn thi tốt nghiệp THPT đã phát.
Lịch phát sóng tuần từ 18 đến 23.5 các chuyên đề ôn thi tốt nghiệp năm 2026
