Truyện của tiến sĩ Harvard vào đề Văn thi lớp 10 của TP HCM

Mới đây, Bộ Công Thương ban hành Quyết định số 1268/QĐ-BCT về việc bổ nhiệm PGS Kiều Xuân Thực giữ chức vụ Giám đốc Đại học Công nghiệp Hà Nội. Với quyết định này, PGS Kiều Xuân Thực trở thành người đứng đầu đầu tiên của Đại học Công nghiệp Hà Nội sau khi đơn vị này chuyển thành đại học (từ trường đại học) và sau khi hệ thống giáo dục đại học thực hiện chỉ đạo "nhất thể hóa" của Nghị quyết 71.

PGS Kiều Xuân Thực sinh năm 1976, tốt nghiệp đại học chuyên ngành điện tử - viễn thông, Đại học Bách khoa Hà Nội, bảo vệ thành công luận án tiến sĩ cùng chuyên ngành tại Đại học Ulsan, Hàn Quốc vào năm 2012. Ông được công nhận và được bổ nhiệm chức danh phó giáo sư năm 2025.

PGS Kiều Xuân Thực về làm việc tại Đại học Công nghiệp Hà Nội (tiền thân là Trường cao đẳng Công nghiệp Hà Nội) từ sau khi tốt nghiệp đại học cho đến nay, từng trải qua nhiều vị trí quản lý của nhà trường như Phó trưởng khoa Điện tử, Trưởng phòng phòng Đào tạo, Phó hiệu trưởng và chính thức đảm nhiệm chức vụ Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội từ tháng 2.2023.

Trong thời gian làm hiệu trưởng, PGS Kiều Xuân Thực là người trực tiếp chỉ đạo việc xây dựng lộ trình chuyển đổi mô hình từ "trường đại học" thành "đại học", đưa Đại học Công nghiệp Hà Nội trở thành đại học thứ 12 tại Việt Nam vào tháng 11.2025.

Sau khi luật Giáo dục đại học mới có hiệu lực (từ tháng 1.2026), mô hình quản trị đại học không còn hội đồng trường, Bộ Công thương đã chỉ đạo các cơ sở giáo dục đại học trực thuộc tiến hành "nhất thể hóa" (bí thư Đảng ủy kiêm người đứng đầu). Ở Đại học Công nghiệp Hà Nội, PGS Kiều Xuân Thực đã được bầu làm Bí thư Đảng ủy.

Cùng với quyết định bổ nhiệm PGS Kiều Xuân Thực giữ chức giám đốc, Bộ Công thương cũng đã ban hành các quyết định bổ nhiệm các phó giám đốc Đại học Công nghiệp Hà Nội, gồm: PGS Phạm Văn Đông, TS Nguyễn Văn Thiện, TS Nguyễn Văn Thiện.

Tin Gốc: Thanh Niên

Sáng 28-5, ghi nhận tại một số điểm thi tuyển sinh vào lớp 10 ở phường Nha Trang (Khánh Hòa) như THPT Lý Tự Trọng, THPT Nguyễn Văn Trỗi, các thí sinh bước ra phòng thi tranh luận sôi nổi về việc làm sao để làm cho các bạn trẻ yêu quý cảnh sắc quê hương.

Đề thi năm nay gồm hai phần: đọc hiểu (4 điểm) và làm văn (6 điểm). Nhiều thí sinh cho biết đối với đề thi năm nay, phần làm các em tranh luận nhiều nhất là phần viết bài văn nghị luận xã hội.

Cụ thể, đề bài nêu: Một số bạn trẻ hiện nay chưa biết trân quý vẻ đẹp của cảnh sắc quê hương. Làm sao để các bạn ấy biết yêu mến danh lam thắng cảnh của quê hương, đất nước mình. Hãy viết bài văn trình bày suy nghĩ của em về vấn đề này.

Tranh luận cùng các bạn, thí sinh Đào Bảo Hân (THCS Âu Cơ) cho biết đề thi khiến em nghĩ nhiều đến những thắng cảnh đã gắn bó với tuổi thơ mình.

"Em viết về biển Nha Trang, những hòn đảo ngoài vịnh và cả những cánh đồng quê em từng đi qua. Theo em, khi hiểu được vẻ đẹp của nơi mình sinh sống thì người trẻ sẽ thêm yêu quê hương và tự hào giới thiệu với bạn bè, du khách" - Hân chia sẻ.

Trong khi đó, em Nguyễn Hà Anh (THCS Thái Nguyên) cho biết em liên hệ đến thực tế nhiều bạn trẻ hiện nay thích khám phá, check-in các địa điểm nổi tiếng.

"Em nghĩ mạng xã hội là cách để giới thiệu cảnh đẹp quê hương đến nhiều người hơn. Nhưng điều quan trọng là mỗi người phải thật sự cảm nhận được vẻ đẹp đó, không xem những cảnh sắc quen thuộc là điều bình thường" - Hà Anh nói.

Theo nhiều thí sinh, nội dung đề thi không xa lạ mà gắn với những hình ảnh gần gũi trong cuộc sống. Từ những bãi biển, cánh đồng, ngọn núi hay dòng sông quê hương, các em có cơ hội bày tỏ tình cảm và suy nghĩ về giá trị của những cảnh sắc đã làm nên bản sắc của mỗi vùng đất.

Ngoài phần nghị luận xã hội, phần nghị luận văn học, đọc hiểu nằm trong đoạn trích "Kho báu để lại" của tác giả Văn Lê được thí sinh đánh giá là không khó, chỉ cần nắm được kiến thức thì có thể làm bài tốt.

Tin Gốc: Tuổi Trẻ

Chủ tịch UBND TP Hà Nội Vũ Đại Thắng vừa ký quyết định phê duyệt quy hoạch tổng thể thủ đô tầm nhìn 100 năm.

Theo đó, Hà Nội sẽ thực hiện lộ trình di dời các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp từ khu vực nội đô ra bốn khu vực ngoại thành.

Trong đó, khu đô thị đại học và nghiên cứu Hòa Lạc (cực phía tây) có quy mô khoảng 1.000 - 1.500ha, được định hướng là trung tâm đào tạo nhân lực trình độ cao, nghiên cứu đa ngành, trọng tâm là công nghệ cốt lõi gắn kết với Khu công nghệ cao Hòa Lạc.

Khu đào tạo chuyên ngành phía tây nam (Xuân Mai - Chương Mỹ) quy mô khoảng 100 - 150ha. Tại đây, tập trung các ngành đào tạo văn hóa, du lịch, y dược, hành chính, sư phạm, lâm nghiệp...

Khu đào tạo chuyên ngành phía tây bắc quy mô khoảng 220 - 250ha, tập trung các cơ sở đào tạo chuyên sâu về an ninh, quốc phòng và các khối ngành văn hóa, nghệ thuật đặc thù...

Khu đào tạo chuyên ngành hàng không và dịch vụ cảng (cực phía bắc) quy mô từ 120 - 180ha gắn với khu vực Cảng hàng không quốc tế Nội Bài. Khu vực này trọng tâm đào tạo nhân lực kỹ thuật hàng không, quản trị logistics và dịch vụ hỗ trợ hàng không hiện đại...

Hiện Hà Nội chưa công bố danh sách các trường phải di dời ra khỏi nội đô.

Tuy nhiên đối với cơ sở phải di dời toàn bộ, Hà Nội sẽ ưu tiên chuyển đổi công năng quỹ đất cũ tại nội đô để bổ sung hạ tầng cho giáo dục phổ thông, các công trình tiện ích công cộng và không gian xanh. Đồng thời thành phố có cơ chế hỗ trợ đầu tư xây dựng hạ tầng đồng bộ tại địa điểm mới.

Đối với trường đại học, cao đẳng không thuộc diện di dời toàn bộ, Hà Nội khuyến khích mở rộng quy mô tại các cơ sở mới. Phần diện tích tại nội đô thực hiện tái cấu trúc, ưu tiên phục vụ nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, đổi mới sáng tạo, đào tạo sau đại học và đào tạo nghề chất lượng cao.

Hiện nhiều trường đại học ở trung tâm Hà Nội đang thực hiện chủ trương di dời đại học ra khỏi nội đô bằng việc mở rộng diện tích, xây cơ sở mới, phân hiệu ở các tỉnh lân cận như Bắc Ninh, Hưng Yên, Ninh Bình...

Tin Gốc: Tuổi Trẻ