Sáng 14.6, Cơ quan Giáo dục New Zealand (ENZ) đã tổ chức lễ trao chứng nhận Học bổng chính phủ New Zealand bậc trung học (NZSS) năm 2026 cho 27 học sinh lớp 8, 9, 10, đồng thời vinh danh 7 học sinh khác được các trường trung học New Zealand trao học bổng riêng theo cơ chế xét tuyển kép của NZSS.
Điểm đặc biệt là trong số 27 học sinh Việt nhận học bổng NZSS năm nay có nhiều bạn mới học lớp 8 – điều mà các đợt trao học bổng trước đây hiếm khi hoặc hầu như không có trường hợp nào, dù chương trình vẫn tiếp nhận đơn ứng tuyển từ học sinh lứa tuổi này.
Đại diện phát biểu, Nguyễn Mạnh Mộc Anh, lớp 8 Trường THCS Đào Duy Anh (TP.HCM), cho biết điều khó nhất khi ứng tuyển học bổng NZSS là dám tin rằng, “một cơ hội lớn như thế này cũng có thể dành cho mình”. “Điều đó giúp em hiểu rằng những hành trình đặc biệt thường bắt đầu từ một quyết định rất nhỏ là dám thử”, nữ sinh chia sẻ và cho rằng điều học bổng cần không phải chỉ là tài năng, mà là sự can đảm để bắt đầu.
“Em mong có thể được tận mắt nhìn thấy chim Kiwi, loài chim nổi tiếng vì không biết bay nhưng vẫn trở thành biểu tượng của đất nước New Zealand. Điều đó khiến em yên tâm hơn rất nhiều, bởi hóa ra không phải cứ bay cao mới có thể trở nên đặc biệt mà mỗi bạn đều có thể tỏa sáng theo cách riêng”, Mộc Anh nói.
Mộc Anh là bé út trong gia đình có ba chị em. Điểm đặc biệt là một năm trước, chị hai của em là Châu Anh cũng từng được trao học bổng NZSS để theo học Whanganui High School, và chị cả của em sắp tới sẽ theo học bậc cử nhân tại ĐH Otago cũng ở New Zealand.
Kể với Thanh Niên, Mộc Anh cho biết từ năm 3, 4 tuổi, em đã bắt đầu chú ý tới những món đồ mỹ phẩm mẹ thường sử dụng và có “nhiều lần nghịch phá” chúng làm mẹ phải đau đầu. Nhưng khi lớn dần hơn, Mộc Anh bắt đầu tò mò nghiêm túc những vật dụng này dưới lăng kính khoa học, cho rằng ẩn sau công dụng làm đẹp là rất nhiều kiến thức hóa học liên quan, như các phản ứng giúp mỹ phẩm khi bôi lên da mặt vẫn đảm bảo an toàn cho người dùng…
“Bên cạnh đó, ông của em là dược sĩ từng du học Triều Tiên còn chị của em sau này sẽ trở thành bác sĩ và thường dạy hóa cho em. Tất cả truyền cảm hứng cho em theo đuổi giấc mơ trở thành một bác sĩ da liễu kiêm dược sĩ bào chế mỹ phẩm, và đây cũng là câu chuyện em kể trong video ứng tuyển học bổng NZSS”, Mộc Anh chia sẻ.
Một gương mặt nhỏ tuổi khác tại lễ trao học bổng năm nay là Trương Quang Thắng, lớp 8 Trường TH-THCS-THPT Lê Quý Đôn – Quyết Thắng (Đồng Nai). Thắng cho biết đã ấp ủ dự định du học từ lớp 6 và “chốt” đến New Zealand sau chuyến du học hè tại đất nước này. Đến cuối năm ngoái, khi nghe tin NZSS mở đơn, Thắng bắt đầu hành trình chuẩn bị hồ sơ, với điểm khó khăn nhất là phải duy trì điểm trung bình trên lớp ở mức cao.
“Quan trọng nhất là dám thử sức cùng quyết tâm theo đuổi mục tiêu, bên cạnh tinh thần tự lập và chủ động”, Thắng kể.
Nam sinh chia sẻ thêm một điểm sáng trong hồ sơ ứng tuyển của em là có nhiều giải thưởng toán học quốc tế, nổi bật là giải vàng quốc gia kỳ thi Olympic toán học quốc tế Hồng Kông (HKIMO) và giải vàng quốc tế kỳ thi Olympic toán học quốc tế Thái Lan. Thắng thông tin em bắt đầu tham dự các kỳ thi toán học từ năm lớp 3 “nhưng thời gian tới theo học tại New Zealand em lại muốn tìm hiểu thêm về mảng thiết kế”.
Phát biểu tại sự kiện, ông Ben Burrowes, Giám đốc khu vực châu Á của ENZ, cho biết năm nay ghi dấu 6 năm NZSS đồng hành với bạn trẻ Việt Nam và nước ta cũng là quốc gia duy nhất New Zealand triển khai loại học bổng này cho tới hiện tại. Theo ông, các ứng viên dự tuyển năm nay đều “tài năng, sáng tạo và nhiệt huyết”, khiến việc tuyển chọn “hết sức khó khăn”.
“Mỗi học sinh có mặt hôm nay đều là đại diện ưu tú cho thế hệ trẻ Việt Nam”, ông nói.
Trao đổi với Thanh Niên, ông Burrowes cho biết đợt trao học bổng NZSS năm 2026 có hai điểm đặc biệt. Đầu tiên là số học sinh lớp 8 góp mặt tăng mạnh, chiếm 5 suất trong tổng số 27 bạn. Thứ hai là nơi học hiện tại của các chủ nhân học bổng cũng trải rộng hơn chứ không chỉ khu biệt ở một số thành phố lớn như Hà Nội, TP.HCM như trước đây. Đáng chú ý, năm nay lần đầu có đại diện từ các tỉnh, thành như Đắk Lắk, Nha Trang, Đồng Nai, Cần Thơ…
Ngoài ra nhờ cơ chế xét tuyển kép, 3 bạn học sinh lớp 8 khác cũng được trao học bổng của trường trong khuôn khổ NZSS, chiếm gần 50% số lượng được trao học bổng theo diện này.
Điều này cho thấy chương trình học bổng được khởi động từ 2019 đến nay đang ngày càng tiếp cận nhiều học sinh Việt hơn, cả về vị trí địa lý lẫn độ tuổi. Thực tế này song hành cùng một tín hiệu tích cực khác, khi năm nay có đến 56 trường trung học New Zealand tham gia chương trình NZSS để trao học bổng cho học sinh Việt – số lượng cao nhất trước đến nay.
“Các trường trung học của chúng tôi rất trân trọng thế mạnh học thuật, tính tò mò cũng như sự đa dạng văn hóa mà học sinh Việt Nam mang đến lớp học. Tính đến nay, cộng đồng học giả NZSS đã đạt quy mô hơn 100 bạn – nhiều trong số đó đã thành công gia nhập thị trường lao động quốc tế hoặc theo đuổi các bằng cấp bậc cao ở New Zealand và nhiều nước khác”, ông Burrowes chia sẻ.
Ông Scott James, Tổng lãnh sự kiêm Tham tán thương mại New Zealand tại TP.HCM, cho biết giáo dục từ lâu đã là trụ cột quan trọng trong mối quan hệ giữa New Zealand-Việt Nam và NZSS là “minh chứng tiêu biểu” cho tình hữu nghị này. Theo ông, những suất học bổng không chỉ đơn thuần trao cơ hội học tập, mà phản ánh niềm tin chung của hai nước vào sức mạnh của giáo dục cũng như cam kết cùng xây dựng tương lai bền vững hơn.
“Trong thời gian học tập tại New Zealand, tôi khuyến khích các em chia sẻ về bản thân và về văn hóa của mình. Hãy chia sẻ những truyền thống, trải nghiệm, góc nhìn và những hoài bão. Tiếng nói của các em rất quan trọng, sẽ góp phần làm phong phú thêm môi trường học tập và cộng đồng nơi các em sinh sống. Đó chính là tinh thần cốt lõi của giáo dục quốc tế: học hỏi lẫn nhau và xây dựng sự thấu hiểu giữa các nền văn hóa”, ông James dặn dò.
Năm 2025, cộng đồng du học sinh Việt ở New Zealand ghi nhận bước tăng trưởng ấn tượng với khoảng 2.200 học sinh, sinh viên đang theo học, tăng 14% so với 2024 và cao hơn mức tăng chung của toàn New Zealand là 11%. Trong đó, bậc trung học thu hút đông người Việt theo học thứ hai với 370 bạn, chiếm khoảng 2% tổng số học sinh quốc tế bậc trung học tại quốc đảo này.
10 chuyên đề ôn tập môn ngữ văn thuộc chương trình Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT đạt điểm cao năm 2026 do giáo viên Đỗ Đức Anh, Trường THPT Bùi Thị Xuân (P.Bến Thành), hướng dẫn được phát ở chuyên mục giáo dục trên các nền tảng: thanhnien.vn, fanpage Facebook và kênh YouTube của Báo Thanh Niên.
https://www.youtube.com/watch?v=Xv6RxET-ttA
Trong chuyên đề 9: Nâng tầm nghị luận xã hội với"tốc độ tên lửa", giáo viên cung cấp form (cấu trúc) viết nhanh – chuẩn – đủ ý trong thời gian ngắn; Rèn kỹ năng triển khai luận điểm rõ ràng, logic; Hướng dẫn cách viết cách mở – kết ấn tượng; Trang bị kho dẫn chứng "ăn điểm" dễ vận dụng giúp học sinh đạt điểm cao phần nghị luận xã hội, chìa khóa vạn năng cho những lúc bí ý.
Trước đó, vào ngày 16.5, Báo Thanh Niên đã phát sóng chuyên đề 8: Trạm văn thực chiến – văn bản truyện, giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đề truyện với tình huống thực tế trong đề thi; Rèn kỹ năng phân tích nhanh nhân vật và chi tiết; Áp dụng công thức để trả lời chính xác từng câu hỏi; Chỉ ra lỗi sai thường gặp và cách khắc phục hiệu quả; Giúp học sinh tăng tốc độ và độ chắc chắn khi làm bài.
Từ 20.4 đến 23.5, vào các khung giờ cố định (16 giờ 30, 18 giờ 30 và 20 giờ 30) thứ hai đến thứ bảy hàng tuần, Báo Thanh Niên lần lượt phát sóng trực tiếp 88 chuyên đề Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT đạt điểm cao tại các địa chỉ thanhnien.vn, Facebook.com/thanhnien và YouTube Báo Thanh Niên.
88 chuyên đề ôn tập kiến thức do các giáo viên giàu kinh nghiệm tại TP.HCM xây dựng, gồm: Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, chuyên Trần Đại Nghĩa, Bùi Thị Xuân, Lê Quý Đôn, Marie Curie, Nguyễn Hiền, quốc tế Á Châu… Qua mỗi chuyên đề ôn thi trực tuyến, giáo viên sẽ giúp học sinh tiết kiệm thời gian, tận dụng lợi thế của công nghệ để hứng thú với việc học, tích lũy kiến thức cho kỳ thi quan trọng sắp đến.
Sau các khung giờ nói trên, các chuyên đề vẫn xuất hiện trên các nền tảng thanhnien.vn, Facebook.com/thanhnien và YouTube Thanh Niên. Học sinh sử dụng bất kỳ thiết bị (điện thoại thông minh, máy tính cá nhân hay máy tính cố định) và chỉ cần kết nối internet đều có thể tiếp cận nội dung hệ thống kiến thức của 9 môn thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Học sinh có thể truy cập vào các nền tảng của Báo Thanh Niên hoặc quét mã QR từ lịch phát sóng để xem trực tiếp chương trình Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vào đúng khung giờ hoặc xem lại 88 chuyên đề ôn thi tốt nghiệp THPT đã phát.
Lịch phát sóng tuần từ 18 đến 23.5 các chuyên đề ôn thi tốt nghiệp năm 2026
Giữa sân Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh (phường Bình Trị Đông, TP.HCM) trong cơn mưa tháng 5 bất chợt, hàng trăm học sinh vẫn ngồi lặng người trước những bức ảnh chiến tranh và câu chuyện về khát vọng hòa bình được mang đến từ Bảo tàng Chứng tích chiến tranh TPHCM.
Không còn bó hẹp trong không gian bảo tàng, những hình ảnh, tư liệu lịch sử nay được đưa thẳng đến trường học thông qua các triển lãm lưu động.
Hoạt động ý nghĩa này đã được duy trì trong nhiều năm qua, góp phần giúp học sinh, giáo viên và cán bộ các trường bổ sung kiến thức lịch sử, khơi dậy niềm yêu thích tìm hiểu văn hóa dân tộc, tinh thần yêu chuộng hòa bình và nâng cao ý thức gìn giữ, bảo vệ Tổ quốc.
Sân trường quen thuộc giờ đây trở thành không gian đặc biệt, nơi các em được lắng nghe những câu chuyện khói lửa chiến tranh, những câu chuyện không chỉ về mất mát mà còn về nghị lực, lòng dũng cảm và khát vọng được sống trong hòa bình.
Nếu trước đây muốn tiếp cận những tư liệu này, học sinh phải đến tận bảo tàng thì nay với hình thức triển lãm lưu động, di sản lịch sử đã được mang đến gần hơn với thế hệ trẻ. Cách làm này cũng góp phần đổi mới việc dạy và học lịch sử theo hướng trực quan, trải nghiệm.
Với 19 chuyên đề hấp dẫn, bảo tàng mang đến những câu chuyện khác nhau về lịch sử: người chiến sĩ hôm nay, áo dài phụ nữ Việt Nam đi qua khói lửa chiến tranh, trẻ em thời chiến, ký ức chiến tranh... Mỗi chuyên đề như một lời nhắc nhở về lịch sử, truyền thống và vẻ đẹp kiên cường của người dân Việt Nam qua từng chặng đường của đất nước.
Những ngày tháng 5 với những cơn mưa rào bất chợt kèm theo chút oi bức của mùa hè, các em học sinh Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh vẫn ngồi ngay ngắn, chăm chú lắng nghe với ánh mắt háo hức, trái tim mở rộng.
Em Ngô Huỳnh Minh Châu - học sinh lớp 11B11 Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh (phường Bình Trị Đông) - sau khi tham quan triển lãm với hai chuyên đề "Biển đảo Việt Nam" và "Khát vọng hòa bình" chia sẻ: "Việc nhà trường cho chúng em được nghe những bài thuyết minh của các anh chị từ bảo tàng là một cơ hội rất tốt để chúng em hiểu hơn về lịch sử dân tộc.
Được trực tiếp mắt thấy tai nghe những gì mà cha ông chúng ta đã trải qua giúp chúng em thêm trân trọng hơn hòa bình mà mình đang có. Hy vọng những triển lãm như thế này sẽ được nhân rộng ra để những người trẻ như chúng em dễ dàng tiếp cận hơn".
Không chỉ đơn thuần là hoạt động ngoại khóa, những buổi triển lãm còn trở thành "tiết học mở" đầy cảm xúc đối với nhiều học sinh.
"Buổi sinh hoạt chính là một tiết học ngữ văn đặc biệt, một tiết học lịch sử giá trị. Mỗi câu chuyện không chỉ để nhớ mà còn để sống cùng. Chiến tranh đã lùi xa nhưng từ ký ức ấy, mỗi học sinh hôm nay càng phải biết trân trọng hiện tại, dốc sức học tập, rèn luyện để viết tiếp những trang đẹp đẽ cho đất nước.
Chúng tôi tin rằng những bài học hôm nay sẽ gieo vào tâm hồn học sinh những hạt mầm của lòng biết ơn, sự trân trọng và tinh thần phấn đấu không ngừng trong học tập", đại diện Trường THPT Dương Văn Thì (phường Tăng Nhơn Phú) chia sẻ.
Dưới sự dẫn dắt của các hướng dẫn viên, những kiến thức lịch sử vốn khô khan trở nên gần gũi và dễ tiếp cận hơn với học sinh. Hoạt động này không chỉ mang đến luồng gió mới cho các buổi sinh hoạt dưới cờ mà còn giúp các em mở rộng hiểu biết, bồi đắp niềm tự hào dân tộc và lan tỏa những giá trị văn hóa truyền thống.
Từng câu chuyện về chiến tranh, những người mẹ tiễn con ra trận hay những chiến sĩ trẻ ngã xuống vì Tổ quốc đã khiến nhiều ánh mắt học trò chùng xuống. Nhưng xen trong đó vẫn là niềm tự hào, lòng biết ơn và tình yêu quê hương đất nước được khơi dậy mạnh mẽ. Đối với các em học sinh, đây không chỉ là một triển lãm mà còn là bài học sâu sắc về "sống đẹp, sống có trách nhiệm và sống biết ơn".
Thay vì những chuyến xe đưa học sinh đến với di tích, bảo tàng như cách làm quen thuộc bấy lâu nay, việc "chuyển không gian bảo tàng về ngay dưới mái trường" đang mở ra một cách tiếp cận lịch sử vô cùng mới mẻ và đầy sáng tạo.
Đang trong giai đoạn nước rút của năm học cuối cấp, em Kim Ngọc (lớp 12C10 Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh) bộc bạch: "Lịch học dày đặc để chuẩn bị cho kỳ thi quan trọng khiến chúng em rất khó thu xếp thời gian đi tham quan bên ngoài.
Sự chủ động và linh hoạt của bảo tàng khi mang triển lãm về tận sân trường không chỉ giúp chúng em tiết kiệm chi phí, thời gian mà còn tạo ra một không gian trải nghiệm tuyệt vời, giúp những bài học lịch sử trở nên thấm thía và dễ tiếp nhận hơn rất nhiều".
Ba đơn vị ký kết hợp tác cùng Trường Đại học FPT gồm Hội Tin học TP.HCM (HCA), Hội Truyền thông - Điện tử TP.HCM (EIC) và Hội Công nghệ vi mạch bán dẫn TP.HCM (HSIA). Đây là những tổ chức có mạng lưới doanh nghiệp, chuyên gia và cộng đồng công nghệ trong các lĩnh vực công nghệ thông tin, truyền thông - điện tử và vi mạch bán dẫn tại TP.HCM.
Sự kiện có sự tham dự của TS Trần Ngọc Tuấn - Phó hiệu trưởng Trường đại học FPT; ông Trần Tuấn Anh - Phó giám đốc, Trưởng Ban Đào tạo Trường đại học FPT cơ sở TP.HCM cùng lãnh đạo các phòng, ban, khoa, bộ môn và giảng viên nhà trường.
Về phía các hiệp hội, sự kiện có sự tham dự của ông Lâm Nguyễn Hải Long - Chủ tịch Hội Tin học TP.HCM; ông Nguyễn Quý Hòa - Chủ tịch Hội Truyền thông - Điện tử TP.HCM; ông Nguyễn Văn Hiếu - Chủ tịch Hội Công nghệ vi mạch bán dẫn TP.HCM cùng đội ngũ lãnh đạo, quản lý và chuyên viên đến từ ba đơn vị.
Theo thỏa thuận hợp tác, các bên sẽ tập trung triển khai hợp tác trên năm nhóm nội dung trọng tâm gồm đào tạo và phát triển nguồn nhân lực; thực tập, học kỳ doanh nghiệp và tuyển dụng; nghiên cứu khoa học và hợp tác dự án; tổ chức sự kiện chuyên môn, kết nối thực tiễn; đồng thời hỗ trợ truyền thông và xây dựng thương hiệu.
Trong lĩnh vực đào tạo, các chuyên gia và lãnh đạo doanh nghiệp sẽ trực tiếp tham gia giảng dạy, hướng dẫn đồ án và phản biện chuyên môn nhằm giúp sinh viên tiếp cận thực tế từ sớm. Chương trình đào tạo thuộc các nhóm ngành công nghệ thông tin, truyền thông, điện tử và vi mạch bán dẫn cũng sẽ được rà soát, cập nhật thường xuyên để đáp ứng nhu cầu của doanh nghiệp và xu hướng phát triển công nghệ.
Đối với hoạt động thực tập và tuyển dụng, các bên sẽ phối hợp giới thiệu doanh nghiệp, kết nối cơ hội thực tập, việc làm cho sinh viên thông qua học kỳ doanh nghiệp, ngày hội việc làm và các hoạt động giao lưu doanh nghiệp, sinh viên. Đồng thời, các dự án nghiên cứu ứng dụng, đề tài R&D xuất phát từ nhu cầu thực tế của doanh nghiệp cũng sẽ được thúc đẩy nhằm tăng khả năng ứng dụng và thương mại hóa kết quả nghiên cứu.
Bên cạnh đó, nhiều hoạt động học thuật và đổi mới sáng tạo như hội thảo chuyên ngành, tọa đàm, cuộc thi hackathon, techathon hay các chương trình kiến tập thực tế tại doanh nghiệp cũng dự kiến được triển khai. Các bên cũng thống nhất phối hợp xây dựng kế hoạch truyền thông chung hằng năm nhằm lan tỏa giá trị hợp tác và gia tăng hiệu quả kết nối.
Phát biểu tại sự kiện, TS Trần Ngọc Tuấn - Phó hiệu trưởng Trường đại học FPT TP.HCM cho biết mối quan hệ giữa nhà trường và các hiệp hội đã được hình thành từ nhiều năm trước. Theo TS Tuấn, định hướng đào tạo của nhà trường hiện không chỉ tập trung vào công nghệ thông tin mà còn mở rộng sang nhiều lĩnh vực mới, trong đó có truyền thông và vi mạch bán dẫn. Sinh viên nhà trường được tham gia các hoạt động thực tế, trải nghiệm tại doanh nghiệp. "Tôi hy vọng rằng trong thời gian ngắn, chẳng hạn sau năm 2026, chúng ta sẽ có những kết quả bước đầu từ các chương trình hợp tác này", TS Tuấn nhấn mạnh.
Ở góc độ hiệp hội, ông Nguyễn Văn Hiếu - Chủ tịch Hội Công nghệ vi mạch bán dẫn TP.HCM nhận định lĩnh vực vi mạch bán dẫn đang đứng trước nhiều cơ hội lớn nhưng cũng cần chiến lược đầu tư dài hạn. "Ngành bán dẫn có phần khác với nhiều lĩnh vực khác. Muốn phát triển thì cần đầu tư đúng hướng, đúng trọng tâm và cần có thời gian. Khi doanh nghiệp đầu tư vào một dự án trong lĩnh vực này thì không thể có kết quả ngay mà phải có một quá trình", ông Hiếu cho biết.
Ông Hiếu cũng cho rằng việc hợp tác lần này sẽ tạo nền tảng quan trọng để kết nối giữa các đơn vị đào tạo, doanh nghiệp và cộng đồng nghiên cứu. "Thông qua hợp tác lần này, chúng ta có thể kết nối sản phẩm của doanh nghiệp với các nhà khoa học, các đơn vị nghiên cứu trong nước, từ đó tạo ra nhiều giá trị thiết thực hơn", ông Hiếu nhấn mạnh.
Với chiến lược đào tạo gắn thực tiễn và định hướng mở rộng hệ sinh thái hợp tác đa chiều, Trường đại học FPT tiếp tục cho thấy nỗ lực trong việc đồng hành cùng doanh nghiệp và các tổ chức nghề nghiệp nhằm kiến tạo thế hệ nhân lực công nghệ có năng lực chuyên môn, tư duy thực tiễn và khả năng thích ứng với xu hướng phát triển toàn cầu. Đây cũng được xem là bước chuẩn bị quan trọng cho bài toán nguồn nhân lực trong các lĩnh vực công nghệ trọng điểm của tương lai.
