Đà Nẵng chỉ đạo siết chặt bếp ăn trường học, quy trách nhiệm người đứng đầu

TS Vũ Minh Đức, Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo, ngày 24/6 cho biết Bộ đang nghiên cứu định hướng xây dựng tiêu chuẩn, điều kiện, quy trình bổ nhiệm, miễn nhiệm chức danh giáo sư, phó giáo sư (GS, PGS)

Những năm trước, việc xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS qua 3 cấp. Đầu tiên, các trường đại học thành lập hội đồng cơ sở để xem xét, đánh giá, chọn ứng viên đủ tiêu chuẩn, đề xuất Hội đồng ngành/liên ngành thẩm định. Sau đó, Hội đồng ngành lại trình Hội đồng Giáo sư Nhà nước xem xét, công nhận những người đạt chuẩn. Cuối cùng, các trường tiếp tục khâu bổ nhiệm.

Còn sắp tới, Bộ dự kiến giao cho các trường đại học chịu trách nhiệm toàn bộ quá trình xét, bổ nhiệm chức danh GS, PGS.

"Thay vì quy trình như trên, Bộ dự kiến phân cấp mạnh mẽ gắn liền với trách nhiệm giải trình, đề cao vai trò của người đứng đầu cơ sở giáo dục đại học", ông Đức nói.

Cụ thể, Bộ ban hành tiêu chí, tiêu chuẩn, tập trung vào ba năng lực nền tảng cốt lõi của ứng viên: năng lực giảng dạy, uy tín khoa học và khả năng thu hút nguồn lực để phát triển năng lực nghiên cứu của trường.

Một số tiêu chuẩn cụ thể có thể gồm: có công bố khoa học quốc tế thuộc danh mục Scopus hoặc WoS; đạt tiêu chuẩn ngoại ngữ chuyên môn bằng tiếng Anh, chứng minh bằng cách báo cáo tóm tắt bằng tiếng Anh về thành tựu khoa học, kết quả đào tạo nổi bật và định hướng nghiên cứu trực tiếp trước hội đồng...

Từ yêu cầu chung của Bộ, các trường có quyền quy định chi tiết tiêu chuẩn giáo sư, phó giáo sư sao cho sát điều kiện thực tế, định hướng chiến lược của mình. Tuy nhiên, việc này phải phù hợp với đặc thù lĩnh vực, chuyên ngành đào tạo và không thấp hơn quy định chung.

Sau đó, trường thành lập hội đồng xét, bổ nhiệm theo ngành/nhóm ngành, tổ chức phản biện, đánh giá năng lực giảng dạy, nghiên cứu khoa học và uy tín của ứng viên, ra quyết định bổ nhiệm GS, PGS với người đủ điều kiện.

"Bộ sẽ không can thiệp sâu vào khâu đánh giá chuyên môn hay trực tiếp phê duyệt, rà soát lại từng hồ sơ", ông Đức thông tin. "Thay vào đó, Bộ giám sát quy trình xét bổ nhiệm nhằm kiểm tra tính chính xác, minh bạch, giải quyết các phản ánh, khiếu nại nếu có".

Cùng các tiêu chuẩn, Bộ dự kiến đặt ra 5 nguyên tắc cốt lõi cho mô hình bổ nhiệm mới, gồm: gắn với vị trí việc làm và định hướng phát triển của nhà trường; cạnh tranh bình đẳng; tự chủ gắn liền với trách nhiệm giải trình của cơ sở giáo dục, trách nhiệm và danh dự của mỗi thành viên hội đồng cùng sự giám sát của Bộ; hội nhập qua các tiêu chuẩn tiếp cận chuẩn mực quốc tế và phù hợp với điều kiện Việt Nam.

Theo ông Đức, cơ chế này giúp chuyển đổi mạnh mẽ từ mô hình bổ nhiệm mang tính tôn vinh, có giá trị suốt đời sang phương thức bổ nhiệm gắn kết chặt chẽ với trách nhiệm và hiệu quả công việc.

Về định mức, cơ cấu bổ nhiệm giáo sư, phó giáo sư, Bộ dự kiến quy định dựa trên số lượng giảng viên có trình độ tiến sĩ, quy mô đào tạo nghiên cứu sinh và năng lực nghiên cứu khoa học của các trường.

Tuy nhiên, tỷ lệ này không cứng nhắc hay cào bằng, mà vận dụng linh hoạt, gắn chặt với đề án vị trí việc làm của từng cơ sở.

Ngoài ra, Bộ sẽ có yêu cầu cao nhất về đạo đức học thuật - đưa liêm chính khoa học thành một nội dung độc lập, trực diện kèm hệ thống chế tài nghiêm khắc.

Các hành vi gian lận học thuật, đạo văn, mua bán bài báo, trục lợi trong công bố quốc tế hoặc kê khai không trung thực sẽ bị xử lý nghiêm. Ứng viên vi phạm bị hủy kết quả, thu hồi quyết định và có thể bị cấm đăng ký xét giáo sư, phó giáo sư từ 3 đến 5 năm, thậm chí là cấm vĩnh viễn nếu vi phạm đặc biệt nghiêm trọng.

Bên cạnh đó, người đứng đầu cơ sở giáo dục đại học và các thành viên trong hội đồng xét bổ nhiệm phải chịu trách nhiệm cá nhân bằng danh dự và pháp lý đối với từng lá phiếu.

Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo nêu yêu cầu đổi mới việc xét giáo sư, phó giáo sư. Theo đó, khi hoàn thiện các quy định cho phù hợp với thông lệ quốc tế và thực tiễn, việc bổ nhiệm được giao về các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp.

"Chúng tôi đang nghiên cứu kỹ lưỡng những định hướng đổi mới trên", ông Đức nói. "Mục tiêu lớn nhất mà Bộ hướng tới là niềm tin của cộng đồng khoa học và danh dự của đội ngũ trí thức nước nhà".

Từ năm 2019 đến 2025 - giai đoạn xét công nhận chức danh giáo sư, phó giáo sư theo quyết định 38 năm 2018 của Thủ tướng với nhiều tiêu chuẩn cao hơn trước, Hội đồng Giáo sư Nhà nước đã tổ chức 7 đợt xét. Số ứng viên được công nhận là gần 3.700. Riêng năm ngoái có 900 ứng viên được công nhận, đông nhất.

Tin Gốc: Vnexpress

Trường hợp không trúng tuyển vào trường đặc thù, học sinh được được bố trí vào các trường đại trà theo khu vực phường, xã đã đăng ký.

Theo đó, phụ huynh đăng ký tuyển sinh lớp 1 và lớp 6 với 7 bước và chọn 1 trong những đối tượng được quy định cụ thể, như sau:

Bước 1: Phụ huynh học sinh truy cập địa chỉ: https://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn/ và chọn chức năng [Đăng ký tuyển sinh].

Bước 2: Giao diện hiển thị các kỳ tuyển sinh, phụ huynh học sinh chọn kỳ tuyển sinh cần đăng ký và nhấn nút [Đăng ký tuyển sinh].

Bước 3: Phụ huynh học sinh nhập số định danh cá nhân và mật khẩu do trường cuối cấp hoặc phường/xã cung cấp (đối với hồ sơ học sinh tự do) và chọn [Tra cứu].

Trường hợp học sinh là người nước ngoài hoặc chưa có số định danh cá nhân hoặc đăng nhập không thành công, phụ huynh học sinh liên hệ trực tiếp trường cuối cấp (đối với học sinh đang học trên địa bàn TP.HCM) hoặc liên hệ xã/phường theo nơi ở (đối với học sinh đăng ký tự do) để được cung cấp tài khoản.

Bước 4: Phụ huynh học sinh kiểm tra thông tin cá nhân của học sinh và chọn 1 trong những đối tượng tuyển sinh nêu cụ thể dưới đây, bao gồm:

Sở lưu ý đăng ký vào các phường giáp ranh trong diện ưu tiên 1, trong trường hợp phường/xã đã hết khả năng tiếp nhận, hồ sơ của học sinh sẽ được điều chuyển đến các phường/xã giáp ranh khác.

Bước 5: Sau khi hoàn thiện hồ sơ học sinh, phụ huynh học sinh nhập mã bảo vệ, tích vào "Tôi xin cam kết khai báo đúng thông tin" và [Gửi đăng ký]/[Xác nhận thông tin] để gửi hồ sơ của học sinh về xã/phường đăng ký tuyển sinh.

Bước 6: Hệ thống đưa ra thông báo, phụ huynh học sinh xác nhận [Đồng ý] để hoàn thành thao tác đăng ký tuyển sinh.

Bước 7: Hệ thống hiển thị thông báo đã xác nhận thành công.

Sở GD-ĐT lưu ý sau khi xác nhận và đăng ký thông tin tuyển sinh thành công, phụ huynh cần xuất phiếu kê khai thông tin để lưu lại dữ liệu đã xác nhận đăng ký tuyển sinh.

Song song với đó, nếu có nguyện vọng cho con em theo học trường tiên tiến, trường có lớp tiếng Anh tích hợp, trường có lớp tăng cường tiếng Pháp… (gọi chung là trường đặc thù), phụ huynh thực hiện cùng lúc nhưng bước đăng ký sau:

Bước 1: Phụ huynh học sinh truy cập vào địa chỉ: https://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn/

Bước 2: Tại màn hình trang chủ, phụ huynh chọn chức năng [Đăng ký trường tiên tiến /các lớp đặc thù].

Bước 3: Phụ huynh học sinh xem danh sách các trường tiên tiến/các lớp đặc thù, nhấn nút [Đăng ký] tại phường, xã có trường tiên tiến/đặc thù cần đăng ký.

Bước 4: Phụ huynh đăng ký bằng số định danh cá nhân và mật khẩu đã được cung cấp.

Trường hợp chưa có mã định danh, phụ huynh sử dụng mã tạm được cấp trên hệ thống tuyển sinh. Trường hợp đăng nhập không thành công, phụ huynh liên hệ trường cuối cấp hoặc phường nơi cư trú (đối với hồ sơ tự do) để được hỗ trợ.

Bước 5: Hệ thống hiển thị giao diện phiếu đăng ký, phụ huynh học sinh kiểm tra lại thông tin và thực hiện đăng ký như sau:

Sở GD-ĐT TP.HCM cho biết trong trường hợp có nguyện vọng thay đổi trường đăng ký tuyển sinh, phụ huynh thực hiện chọn nút chức năng [Hủy đăng ký] và thực hiện đăng ký lại thông tin trường tiên tiến - hội nhập trong thời gian quy định.

Phụ huynh học sinh có thể tham khảo tại địa chỉ https://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn/huong-dan-tuyen-sinh-hcm, Sở GD-ĐT TP.HCM có hướng dẫn chi tiết cùng các hình ảnh minh họa cụ thể nhằm giúp thuận tiện thao tác.

Tin Gốc: Thanh Niên

Vào lúc 8 giờ 30 sáng qua (11.4), Báo Thanh Niên phối hợp với Bộ GD-ĐT và Trường ĐH Cửu Long tổ chức chương trình Tư vấn mùa thi tại Trường ĐH Cửu Long (tỉnh Vĩnh Long), với sự tham gia của 4.500 học sinh (HS) đến từ các trường THPT, Trung tâm giáo dục thường xuyên - giáo dục nghề nghiệp tại các tỉnh Đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL).

Chương trình được truyền hình trực tuyến tại các kênh thanhnien.vn, fanpage, YouTube, TikTok Báo Thanh Niên.

Tại chương trình tư vấn, rất nhiều HS quan tâm đến khối ngành sư phạm. HS Trần Trí Nguyên (Trường THCS-THPT Phú Quới, Vĩnh Long) thắc mắc về phương thức xét tuyển của nhóm ngành này và băn khoăn việc đạt giải khuyến khích kỳ thi HS giỏi quốc gia có được ưu tiên xét vào ngành sư phạm hay không theo phương thức điểm thi đánh giá năng lực và điểm tốt nghiệp THPT.

Tiến sĩ Huỳnh Trung Phong, Giám đốc Trung tâm Hỗ trợ sinh viên và phát triển khởi nghiệp Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, cho biết: "Theo quy định của Bộ GD-ĐT, các em đạt giải nhất, nhì, ba kỳ thi HS giỏi quốc gia sẽ được tuyển thẳng. Đối với giải khuyến khích, Trường ĐH Sư phạm TP.HCM sẽ ưu tiên xét tuyển nếu là HS trường chuyên, lớp chuyên. Ngoài ra, HS có thể sử dụng điểm thi tốt nghiệp THPT hoặc điểm thi đánh giá chuyên biệt của Trường ĐH Sư phạm TP.HCM để xét tuyển vào các ngành sư phạm của trường".

Thạc sĩ Nguyễn Hứa Duy Khang, Phó phòng Đào tạo ĐH Cần Thơ, thông tin giải khuyến khích theo quy chế được ưu tiên xét tuyển hoặc cộng điểm khi xét vào các ngành, trong đó có ngành sư phạm. "ĐH Cần Thơ có ưu tiên xét tuyển đối tượng thí sinh này. Khi dùng điểm đánh giá năng lực hay học bạ để xét ngành sư phạm thì học lực của thí sinh phải đạt loại tốt năm lớp 12 và tổng điểm 3 môn trong kỳ thi tốt nghiệp THPT phải đạt 18 điểm trở lên", thạc sĩ Duy Khang cho hay.

Trả lời câu hỏi học sư phạm tại TP.HCM muốn về ĐBSCL công tác có được không, tiến sĩ Huỳnh Trung Phong thông tin: "Nếu các em hưởng chính sách miễn học phí và được hỗ trợ sinh hoạt phí theo nhu cầu xã hội từ nguồn kinh phí của nhà nước thì tốt nghiệp sẽ được công tác tại bất kỳ tỉnh thành nào. Còn nếu hưởng theo đặt hàng của các tỉnh thành, ví dụ Vĩnh Long đặt hàng 50 chỉ tiêu, thì các em phải công tác tại Vĩnh Long sau khi tốt nghiệp", tiến sĩ Phong chia sẻ.

Hiện nay, xu hướng phát triển năng lượng xanh và bền vững đang đặt ra các yêu cầu về đào tạo nguồn nhân lực. ĐBSCL có tiềm năng rất lớn về năng lượng gió và điện mặt trời, nên nhiều thí sinh muốn biết học những ngành nào để có thể làm việc trong các trang trại điện gió tại ĐBSCL; đồng thời xu hướng xe điện đang bùng nổ, học ngành học nào sẽ phù hợp làm công việc trong lĩnh vực này.

Theo tiến sĩ Nguyễn Văn Long Giang, Trưởng khoa Giao thông và năng lượng, Trường ĐH Công nghệ kỹ thuật TP.HCM, trong bối cảnh hiện nay cả thế giới đang chuyển mình mạnh mẽ sang năng lượng xanh và phát triển bền vững, ĐBSCL có nhiều dự án phát triển điện gió và điện năng lượng mặt trời nên đang rất thiếu hụt nguồn nhân lực chất lượng cao quản lý điều hành.

"Để đáp ứng nhu cầu sắp tới tại địa phương, các em có thể học các ngành kỹ thuật điện, kỹ thuật cơ khí, kỹ thuật tự động và năng lượng tái tạo. Về xu hướng bùng nổ của giao thông xanh, đặc biệt xe điện, xe hybrid, Khoa Giao thông và năng lượng của Trường ĐH Công nghệ kỹ thuật tiến hành cập nhật tất cả môn học trong lĩnh vực xe điện như động cơ điện, hệ thống hybrid, quản lý pin, hệ thống an toàn...", tiến sĩ Long Giang cho hay.

Bên cạnh các ngành xu hướng, ngành có nhu cầu nhân lực ở mọi thời điểm như điều dưỡng cũng được HS quan tâm. Tiến sĩ Đặng Thị Ngọc Lan, Phó hiệu trưởng Trường ĐH Cửu Long, chia sẻ: "Trường ĐH Cửu Long vừa khánh thành tòa nhà trị giá 150 tỉ đồng dành riêng cho khối ngành sức khỏe, trong đó có ngành điều dưỡng. Trường cũng hợp tác với hơn 50 bệnh viện và các cơ sở y tế để cho sinh viên thực hành, thực tập lâm sàng. Ngoài ra, sinh viên năm cuối ngành này còn có cơ hội sang Nhật Bản, Hàn Quốc thực tập có lương. Các bệnh viện ở Nhật sẽ công nhận kết quả thực tập và sau khi tốt nghiệp các em có cơ hội quay lại Nhật làm việc".

Trong khi đó, một HS lo ngại nhiều nơi tại ĐBSCL chưa có nhiều điều kiện tiếp xúc sớm với lập trình thì HS có thể học ngành khoa học máy tính và trí tuệ nhân tạo (AI) của Trường ĐH Khoa học tự nhiên TP.HCM hay không và nhà trường có những lộ trình hỗ trợ nào để các bạn bắt kịp với chương trình học sau khi trúng tuyển. Thạc sĩ Hoàng Thanh Tú, Phó trưởng phòng Thông tin - Truyền thông Trường ĐH Khoa học tự nhiên (ĐH Quốc gia TP.HCM), nhận định khoa học dữ liệu, khoa học máy tính và AI là những ngành đang rất "hot" gần đây kéo theo điểm chuẩn nằm trong top những ngành công nghệ thông tin. "Dù tiếp cận lập trình còn hạn chế thì HS cũng không nên lo lắng, vì đầu vào không yêu cầu phải biết trước lập trình. Khi trúng tuyển, các em sẽ được đào tạo cơ bản lẫn nâng cao từ năm 1 đến năm 4. Bên cạnh đó trường có hệ thống hỗ trợ việc học gồm cố vấn học tập, sinh viên khóa trên...", thạc sĩ Tú cho hay.

Một HS Trường THPT Phú Quới thắc mắc hiện nay các trường ĐH sử dụng các phương thức xét tuyển nào, điểm IELTS được quy đổi thành điểm tiếng Anh hay là cộng điểm. Tiến sĩ Phạm Tấn Hạ, cố vấn tuyển sinh và đào tạo Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn (ĐH Quốc gia TP.HCM), thông tin: "Đa số các trường sử dụng các phương thức gồm xét tuyển thẳng, kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT, điểm thi đánh giá năng lực và xét học bạ. Tuy nhiên các em lưu ý năm nay điểm học bạ xét 3 năm học và yêu cầu điểm thi tốt nghiệp THPT của 3 môn trong tổ hợp tối thiểu phải đạt 15 điểm trở lên. Ngoài ra năm 2026, nhiều trường xét phương thức tổng hợp, trong đó có các trường thành viên của ĐH Quốc gia TP.HCM".

Theo tiến sĩ Hạ, chứng chỉ IELTS có trường quy đổi thành điểm môn ngoại ngữ, có trường không; ví dụ Trường ĐH Khoa học xã hội nhân văn chỉ cộng điểm chứ không thay thế điểm thi; trong khi Trường ĐH Khoa học tự nhiên có quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ như IELTS sang điểm thi tiếng Anh. Vì thế thí sinh muốn xét vào trường ĐH nào thì vào trang web của trường đó để tìm hiểu kỹ đề án tuyển sinh.

HS muốn tìm hiểu ngành du lịch và quản trị lữ hành băn khoăn ĐH Cần Thơ còn xét khối C00 hay không. Thạc sĩ Nguyễn Hứa Duy Khang cho hay ngành du lịch đào tạo kiến thức để có thể tổ chức các chuyến du lịch, còn ngành quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành đào tạo về quản trị, quản lý, kinh doanh trong lĩnh vực lữ hành, bao gồm dịch vụ ăn uống lưu trú không chỉ phục vụ cho khách du lịch. Vì thế để làm hướng dẫn viên, thí sinh nên đăng ký học ngành du lịch. "ĐH Cần Thơ có tới 30 ngành vẫn xét tuyển tổ hợp C00, trong đó có các ngành về du lịch", thạc sĩ Khang cho hay.

Nguồn: https://thanhnien.vn/tu-van-mua-thi-2026-chon-nganh-hoc-phu-hop-voi-xu-huong-185260411195827837.htm