Hoàn thành bài thi môn tiếng Anh, nhiều thí sinh bước ra khỏi điểm thi Trường THPT Phan Đình Phùng với tâm trạng vui vẻ và cho biết đề thi khá dễ, học sinh khá cũng có thể đạt trên 8 điểm, chỉ có khoảng 2-4 câu hỏi phân loại thí sinh.
Thí sinh Trần Nam Phong, học lực giỏi môn tiếng Anh, nhận xét đề thi vừa sức, cậu làm được trên 9 điểm. “Chỉ có 2-4 câu em hơi phân vân. Theo em học sinh khá cũng có thể làm được từ 8 điểm. Đề thi rất dễ”, Phong nói.
Thí sinh Trần Nguyễn Uyên Nhi với “sở trường” tiếng Anh cũng đánh giá đề thi năm nay khá dễ, không có câu hỏi bẫy thí sinh.
“Theo em có khoảng 3 câu về từ vựng phân loại thí sinh nhưng em thấy đều có thể đoán nghĩa. Em làm được 40/40 câu. Em nghĩ học sinh khá cũng có thể hoàn thành 85%”, Nhi nói.
Tin Gốc: Tuổi Trẻ

Kỳ thi Olympic hóa học quốc tế năm nay (IChO 2026), đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự gồm 4 học sinh tham dự và đạt thành tích xuất sắc với 4 Huy chương Vàng, trong đó 3 thí sinh đến từ Trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam, gồm: Nguyễn Mạnh Tuấn, Nguyễn Thế Minh, Trần Hoàng Nam, đều học sinh lớp 12 và Đinh Xuân Phúc, học sinh lớp 12, Trường THPT Chuyên Vĩnh Phúc, tỉnh Phú Thọ.
Xét về số lượng Huy chương Vàng, đoàn Việt Nam xếp đồng hạng Nhất cùng với các quốc gia: Trung Quốc, Ấn Độ.
Kỳ thi Olympic hóa học quốc tế năm nay được tổ chức tại thủ đô Tashkent Uzbekistan từ ngày 10 đến ngày 19 tháng 7.
Kỳ thi có sự tham dự của 368 học sinh trung học xuất sắc đến từ 93 quốc gia và vùng lãnh thổ. Các thí sinh tranh tài ở hai nội dung gồm lý thuyết và thực hành, mỗi bài thi kéo dài 5 giờ, qua đó thể hiện toàn diện kiến thức chuyên môn, tư duy khoa học, năng lực phân tích và giải quyết vấn đề, cùng kỹ năng thực nghiệm hóa học chính xác.
Ở kỳ thi Olympic sinh học quốc tế (IBO) 2026, đội tuyển quốc gia Việt Nam có 4 học sinh dự thi và đoạt 4 Huy chương Bạc.
Các Huy chương Bạc IBO 2026 gồm: Thân Đức Chính, học sinh lớp 12, Trường Trung học phổ thông chuyên Bắc Giang, Tỉnh Bắc Ninh; Nguyễn Thành An, học sinh lớp 12, Trường Trung học phổ thông chuyên Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội; Nguyễn Lương Thái Duy, học sinh lớp 12, Trường Trung học phổ thông Hà Nội – Amsterdam, Hà Nội và Phùng Quang Hưng, học sinh lớp 12, Trường Trung học phổ thông chuyên Bắc Giang, Tỉnh Bắc Ninh.
Với kết quả IBO trên đây, tổng điểm đoàn Việt Nam duy trì trong top 8 các đoàn tham dự kỳ thi.
Kỳ thi Olympic sinh học quốc tế lần thứ 37 được tổ chức tại Vilnius, thủ đô nước Cộng hòa Lithuania từ ngày 12/7 đến ngày 19/7, có 86 đoàn tới từ 86 quốc gia và vùng lãnh thổ (trong đó có 6 đoàn quan sát viên) cùng gần 300 thí sinh dự thi.
IBO 2026 gồm hai ngày thi chính thức: Một ngày thi lý thuyết với 2 bài thi mỗi bài 180 phút và 4 phòng thi thí nghiệm mỗi phòng thi 90 phút.
Hai bài thi lý thuyết có 100 câu hỏi chủ đề về các vấn đề thực tiễn toàn cầu, từ ô nhiễm môi trường, tăng trưởng xanh, trung hòa carbon, chống biến đổi khí hậu, tới phòng bệnh cộng đồng, chẩn đoán và giải pháp điều trị một số bệnh nan y ở người.
Bốn phòng thi thực hành gồm: Hóa sinh và sinh học phân tử; sinh lý người và động vật; giải phẫu và hệ thống học động vật và sinh học máy tính thực vật.
Tin Gốc: Dân Trí
Giáo Dục
Còn hơn 2 tuần thi tốt nghiệp THPT, TP.HCM yêu cầu trường làm gì để hỗ trợ học sinh?

Mới đây, Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM có văn bản gửi các các trường THPT, yêu cầu thực hiện một số nội dung để nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Kỳ thi năm nay sẽ diễn ra sớm hơn năm trước 2 tuần (ngày 11 và 12-6).
Từ thông tin của Bộ Giáo dục và Đào tạo, cả nước có hơn 1 triệu học sinh dự thi tốt nghiệp THPT năm 2026, trong đó riêng TP.HCM có số lượng thí sinh dự thi đông nhất cả nước, với 142.899 thí sinh đăng ký dự thi.
Với số lượng thí sinh đông, để có kết quả tốt trong kỳ thi tốt nghiệp THPT, theo sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM, trước hết các trường cần tổ chức ôn tập, bồi dưỡng cho học sinh có nhu cầu ôn thi tốt nghiệp đúng quy định theo các văn bản chỉ đạo có liên quan về việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày và dạy thêm, học thêm hiện hành.
Triển khai cho học sinh lớp 12 làm quen với cấu trúc và định dạng đề thi cho kỳ thi tốt nghiệp THPT và cách thức tổ chức thi do Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố; phân loại học sinh để có phương pháp cá thể hóa, phân công giáo viên phụ trách theo nhóm năng lực học sinh.
Về hình thức ôn tập, Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM lưu ý các trường, cần đa dạng hóa các hình thức ôn tập, kết hợp hướng dẫn học sinh tự học, tự ôn tập và tổ chức ôn tập theo nhóm cho các học sinh còn gặp khó khăn trong học tập nhằm tạo sự công bằng trong tiếp cận kiến thức.
Ngoài ra, các trường THPT cần tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác hiệu quả hệ thống quản lý học tập (LMS) và các hình thức tổ chức dạy học phù hợp.
Để học sinh và giáo viên tham gia kỳ thi nghiêm túc, đúng quy định, sở đề nghị các trước tổ chức cho cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh lớp 12 nghiên cứu, học tập quy chế thi tốt nghiệp THPT hiện hành.
Tin Gốc: Tuổi Trẻ

Ngày 18-4, khuôn viên Trường đại học Bách khoa (Đại học Đà Nẵng) trở nên sôi động khi hàng nghìn sinh viên tham gia Ngày hội việc làm DUT Job Fair 2026.
Các gian hàng tuyển dụng liên tục đông người, sinh viên xếp hàng để gặp gỡ, trao đổi trực tiếp với nhà tuyển dụng và tham gia phỏng vấn ngay tại chỗ.
Ngô Văn Long - sinh viên khoa xây dựng cầu đường - cho biết ngày hội mang lại nhiều cơ hội thiết thực.
"Ngày hội có nhiều doanh nghiệp lớn, đa dạng lĩnh vực, trong đó có cả ngành xây dựng. Đây là cơ hội tốt để tôi được tiếp xúc trực tiếp với các doanh nghiệp.
Nếu tự tìm hiểu bên ngoài thì sẽ khá khó khăn và tốn thời gian. Tại đây, tôi có thể tìm hiểu kỹ hơn về các doanh nghiệp, đồng thời tham gia phỏng vấn, tuyển chọn trực tiếp ngay trong ngày hội. Đây là một điều kiện rất thuận lợi để sinh viên tiếp cận và nắm bắt cơ hội việc làm", Long nói.
Năm nay ngày hội quy tụ hơn 50 doanh nghiệp trong và ngoài nước, mang đến hơn 8.000 cơ hội việc làm và thực tập cho sinh viên khối ngành kỹ thuật - công nghệ.
Một điểm mới đáng chú ý là việc ứng dụng các giải pháp số trong tuyển dụng. Sinh viên có thể "check-in" bằng "hộ chiếu sự nghiệp điện tử", thay cho cách nộp hồ sơ truyền thống, giúp kết nối với doanh nghiệp nhanh chóng và thuận tiện hơn.
PGS.TS Huỳnh Phương Nam, Phó hiệu trưởng Trường đại học Bách khoa Đà Nẵng - cho biết "hộ chiếu sự nghiệp điện tử" được tích hợp trên nền tảng jobs.dut.udn.vn, cho phép sinh viên tạo hồ sơ nghề nghiệp trực tuyến và sử dụng như một "ID nghề nghiệp" xuyên suốt quá trình học tập.
Tại ngày hội, sinh viên có thể đăng nhập, check-in các hoạt động bằng mã QR và toàn bộ hành trình tham gia được ghi nhận theo thời gian thực.
Không chỉ diễn ra trong một ngày, DUT Job Fair 2026 còn gắn với cổng thông tin việc làm jobs.dut.udn.vn, sinh viên có thể tiếp tục cập nhật hồ sơ, ứng tuyển và kết nối doanh nghiệp sau sự kiện.
Nền tảng này đã thu hút hàng nghìn sinh viên tham gia, với hơn 200 doanh nghiệp và khoảng 15.000 vị trí việc làm, thực tập.
Tin Gốc: Tuổi Trẻ

