Kỳ thi Olympic hóa họcquốc tế năm nay (IChO 2026), đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự gồm 4 học sinh tham dự và đạt thành tích xuất sắc với 4 Huy chương Vàng, trong đó 3 thí sinh đến từ Trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam, gồm: Nguyễn Mạnh Tuấn, Nguyễn Thế Minh, Trần Hoàng Nam, đều học sinh lớp 12 và Đinh Xuân Phúc, học sinh lớp 12, Trường THPT Chuyên Vĩnh Phúc, tỉnh Phú Thọ.
Xét về số lượng Huy chương Vàng, đoàn Việt Nam xếp đồng hạng Nhất cùng với các quốc gia: Trung Quốc, Ấn Độ.
Kỳ thi Olympic hóa học quốc tế năm nay được tổ chức tại thủ đô Tashkent Uzbekistan từ ngày 10 đến ngày 19 tháng 7.
Kỳ thi có sự tham dự của 368 học sinh trung học xuất sắc đến từ 93 quốc gia và vùng lãnh thổ. Các thí sinh tranh tài ở hai nội dung gồm lý thuyết và thực hành, mỗi bài thi kéo dài 5 giờ, qua đó thể hiện toàn diện kiến thức chuyên môn, tư duy khoa học, năng lực phân tích và giải quyết vấn đề, cùng kỹ năng thực nghiệm hóa học chính xác.
Ở kỳ thi Olympic sinh học quốc tế (IBO) 2026, đội tuyển quốc gia Việt Nam có 4 học sinh dự thi và đoạt 4 Huy chương Bạc.
Các Huy chương Bạc IBO 2026 gồm: Thân Đức Chính, học sinh lớp 12, Trường Trung học phổ thông chuyên Bắc Giang, Tỉnh Bắc Ninh; Nguyễn Thành An, học sinh lớp 12, Trường Trung học phổ thông chuyên Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội; Nguyễn Lương Thái Duy, học sinh lớp 12, Trường Trung học phổ thông Hà Nội – Amsterdam, Hà Nội và Phùng Quang Hưng, học sinh lớp 12, Trường Trung học phổ thông chuyên Bắc Giang, Tỉnh Bắc Ninh.
Với kết quả IBO trên đây, tổng điểm đoàn Việt Nam duy trì trong top 8 các đoàn tham dự kỳ thi.
Kỳ thi Olympic sinh học quốc tế lần thứ 37 được tổ chức tại Vilnius, thủ đô nước Cộng hòa Lithuania từ ngày 12/7 đến ngày 19/7, có 86 đoàn tới từ 86 quốc gia và vùng lãnh thổ (trong đó có 6 đoàn quan sát viên) cùng gần 300 thí sinh dự thi.
IBO 2026 gồm hai ngày thi chính thức: Một ngày thi lý thuyết với 2 bài thi mỗi bài 180 phút và 4 phòng thi thí nghiệm mỗi phòng thi 90 phút.
Hai bài thi lý thuyết có 100 câu hỏi chủ đề về các vấn đề thực tiễn toàn cầu, từ ô nhiễm môi trường, tăng trưởng xanh, trung hòa carbon, chống biến đổi khí hậu, tới phòng bệnh cộng đồng, chẩn đoán và giải pháp điều trị một số bệnh nan y ở người.
Bốn phòng thi thực hành gồm: Hóa sinh và sinh học phân tử; sinh lý người và động vật; giải phẫu và hệ thống học động vật và sinh học máy tính thực vật.
Theo đó, mức điểm chuẩn có độ dao động lớn giữa các trường. Trong đó, ở khối không chuyên, THPT Hàn Thuyên khẳng định vị thế dẫn đầu toàn tỉnh với mức điểm chuẩn nguyện vọng 1 (NV1) là 22,76 điểm.
Bám sát ngay sau đó là THPT Lý Thái Tổ với 21 điểm và THPT Thái Thuận với 20,5 điểm.
Tuy nhiên, ở chiều hướng ngược lại, điểm chuẩn NV1 thấp nhất tỉnh năm nay thuộc về Trường THPT Ngô Sĩ Liên với chỉ 9,38 điểm, cách biệt tới 13,38 điểm so với trường dẫn đầu.
Bên cạnh đó, nhóm các trường có điểm chuẩn dao động từ 11 đến dưới 14 điểm như THPT Sơn Động số 2 và số 3 (11,13 điểm), THPT Lương Tài số 2 (12,25 điểm), hay THPT Cẩm Lý (12,88 điểm) cũng chiếm một tỉ lệ nhất định.
Điểm chuẩn thi vào lớp 10 Bắc Ninh năm 2026-2027 trường công lập:
Bên cạnh khối đại trà, điểm chuẩn vào lớp 10 THPT chuyên năm học 2026-2027 cũng mang lại nhiều bất ngờ với sự phân hóa rõ rệt.
Năm nay, các lớp chuyên tự nhiên truyền thống và khoa học xã hội tiếp tục khẳng định sức hút mạnh mẽ. Lớp chuyên hóa của Trường THPT chuyên Bắc Ninh dẫn đầu toàn khối chuyên với mức điểm chuẩn cao nhất là 7,85 điểm.
Bám sát phía sau là nhóm chuyên văn, chuyên sử với mức điểm chuẩn ổn định, dao động từ 5,5 đến 6,5 điểm ở cả hai trường chuyên Bắc Ninh và chuyên Bắc Giang.
Trong khi đó, khối chuyên ngoại ngữ có điểm chuẩn khá thấp. Điểm chuẩn chuyên Anh chỉ dừng lại ở mức 4,5 (chuyên Bắc Giang) và 5,4 (chuyên Bắc Ninh).
Đặc biệt, lớp chuyên Pháp và chuyên Nhật của THPT chuyên Bắc Giang lần lượt là 2,7 và 2,75 điểm.
Điểm chuẩn thi vào lớp 10 trường chuyên:
Điểm chuẩn vào trường ngoài công lập, trung tâm giáo dục thường xuyên:
Điểm chuẩn vào trường phổ thông dân tộc nội trú
Cùng ngày, Sở GD&ĐT tỉnh Bắc Ninh đã công bố điểm thi vào lớp 10 năm học 2026-2027 của hơn 50.400 thí sinh.
Theo đó, thí sinh có thể tra cứu điểm thi lớp 10 bằng 3 cách:
Cách 1: Truy cập địa chỉ https://diemthi10.bacninh.edu.vn/. Sau đó nhập số báo danh và mã xác nhận để tra cứu.
Cách 2: Truy cập cổng thông tin điện tử của Sở GD&ĐT Bắc Ninh tại địa chỉ: https://bacninh.edu.vn/diemthi10. Sau đó, nhập số báo danh để xem kết quả.
Cách 3: Cài đặt ứng dụng di động iBacninh trên App Store đối với hệ điều hành iOs hoặc CH Play đối với hệ điều hành Android. Sau khi cài đặt, thí sinh vào mục “Tra cứu điểm thi vào lớp 10” để thực hiện tra cứu.
Kỳ tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026-2027 tại Bắc Ninh được tổ chức từ ngày 26 đến 28/5 với 3 môn toán, văn, tiếng Anh. Ngoài ra, những học sinh đăng ký dự tuyển vào lớp chuyên của Trường THPT Chuyên Bắc Ninh và Trường THPT Chuyên Bắc Giang thi thêm môn chuyên.
Phụ huynh H.V.Đ, con đang học lớp 8 và lớp 9, Trường THCS Lý Thánh Tông, P.Chánh Hưng, TP.HCM, cho biết chứng kiến con gái lớn học hành căng thẳng, còn 2 tuần nữa là thi vào lớp 10 thì rất xót ruột. Tuy nhiên ông H.V.Đ nói: "Tôi đang băn khoăn là nếu xét tuyển vào lớp 10, thì có công bằng giữa các địa phương của TP.HCM không, khi mà chất lượng trường THPT ở các khu vực chênh lệch nhau nhiều. Nếu xét tuyển theo "vị trí gần nhà", theo nơi cư trú, thì thiệt thòi cho những bạn này không (khi mà sức học của các bạn này nếu thi tuyển lớp 10, có thể tranh suất ở trường khác). Do đó, TP không nên bỏ hẳn thi tuyển vào lớp 10, vẫn nên giữ thi tuyển để tranh suất vào những trường chất lượng cao, trường có nhu cầu cao của học sinh (HS), còn lại thì xét tuyển, giống như việc chúng ta đang thực hiện khi HS vào lớp 6".
Ông Nguyễn Duy Linh, phụ huynh có con đang học lớp 11, Trường THPT Nguyễn Hữu Cầu, xã Bà Điểm, TP.HCM, cho rằng thi tuyển sinh là cách công bằng nhất để đảm quyền lợi của HS, cũng là đảm bảo để các trường THPT tuyển chọn được HS có nguyện vọng, phù hợp với định hướng phát triển của mỗi nhà trường. Đồng thời, ông Linh cho rằng để bỏ thi tuyển vào lớp 10, điều kiện lý tưởng là TP cần phải xây dựng thêm nhiều trường THPT. Tiếp đó, là chất lượng các trường THPT phải đồng đều, ngang bằng nhau. Còn lại, nếu vẫn còn có sự chênh lệch chất lượng cơ sở vật chất - chất lượng đào tạo giữa các trường ở các khu vực thì việc HS thi tuyển lớp 10 vào những trường điểm chuẩn luôn ở tốp đầu là cần thiết, tạo động lực cố gắng cho những HS có ước mơ, khát vọng học tập và cho thấy sự công bằng hơn trong giáo dục.
Ở một góc nhìn khác, thạc sĩ Trần Xuân Diệu, vừa là một phụ huynh tại TP.HCM cũng là Giám đốc kiêm đồng sáng lập Công ty tư vấn du học RAB Consulting, cho rằng: "Công bằng hay không, thì không thể thể hiện qua việc có thi hay bỏ thi vào lớp 10. Đó chỉ là phần ngọn. Nếu mà ngay từ đầu, quan điểm tiếp cận giáo dục, đầu tư vào giáo dục, nguồn lực của đa số các bậc ba mẹ và các địa phương là gần như ngang bằng với nhau, ai cũng nghĩ "trường tốt nhất là trường gần nhà nhất" thì câu chuyện đã khác".
Ngày 12.4, trên mạng xã hội lan truyền đoạn clip ghi lại cảnh một nữ sinh bị nhiều nam sinh đánh liên tiếp trước cổng Trường THCS Bình Thuận (thuộc xã Vạn Tường, Quảng Ngãi).
Trong clip, nạn nhân gần như không thể chống cự, liên tục bị đấm, đá khiến nhiều người chứng kiến bức xúc. Một người đàn ông tuổi trung niên đứng ra can ngăn nhưng bất lực, các nam sinh vẫn lao vào đánh tới tấp nữ sinh.
Theo xác minh ban đầu, nạn nhân là em D.T.K (tên học sinh đã được thay đổi), lớp 7A, Trường THCS Bình Thuận.
Trao đổi với PV Thanh Niên, bà Lê Thị Tiển (dì ruột của em K., ở xã Vạn Tường) cho biết, khoảng trưa 11.4, sau khi kết thúc buổi thi giữa học kỳ, em K. ra cổng trường thì xảy ra mâu thuẫn với một nữ sinh tên T. (lớp 7C cùng trường).
Sau đó, T. gọi anh trai đang học lớp 9A cùng 2 nam sinh khác đến, rồi nhóm này lao vào đánh em K. tới tấp. "Cháu tôi bị đánh liên tục, không kịp phản ứng, dẫn đến bị thương khá nặng", bà Tiển kể.
Ngay sau vụ việc, gia đình đã đưa em K. đến Bệnh viện Trung ương Quảng Nam (TP.Đà Nẵng) để kiểm tra, điều trị. Theo người nhà, hiện em K. bị đau toàn thân, mắt bầm tím, môi dập, không thể ăn uống bình thường, tinh thần hoảng loạn, nôn ói.
"Gia đình dự kiến sẽ tiếp tục đưa cháu ra Bệnh viện đa khoa Đà Nẵng để thăm khám kỹ hơn. Chúng tôi mong cơ quan chức năng sớm làm rõ, xử lý đúng người, đúng hành vi để răn đe", bà Tiển nói thêm.
Cũng trong ngày 11.4, gia đình em K. đã trình báo vụ việc với chính quyền địa phương và nhà trường.
Gia đình em K. cho biết, hiện cơ quan công an xã Vạn Tường đã làm việc với các học sinh liên quan, lấy lời khai để xác minh nguyên nhân, làm rõ hành vi đánh người gây thương tích.
