Đêm 22-5, Trường đại học Công đoàn đăng tải thông báo tới sinh viên, cho biết việc tổ chức thi đánh giá chuẩn đầu ra ngoại ngữ và tin học của trường đã ghi nhận nhiều ý kiến phản ánh, tâm tư và băn khoăn của sinh viên, phụ huynh cũng như dư luận xã hội.
Theo nhà trường, chuẩn đầu ra ngoại ngữ và tin học là yêu cầu bắt buộc trong chương trình đào tạo đại học theo quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Các yêu cầu về chuẩn đầu ra của từng ngành đào tạo đã được nhà trường công bố công khai trên Cổng thông tin điện tử của nhà trường và phổ biến tới sinh viên trong quá trình học tập.
Để được công nhận đạt chuẩn đầu ra, sinh viên có thể sử dụng các chứng chỉ ngoại ngữ, tin học theo quy định hoặc tham gia đánh giá do trường tổ chức.
“Tuy nhiên nhà trường nhận thấy công tác thông tin, hướng dẫn và truyền thông nội bộ trong thời gian vừa qua chưa thực sự đồng bộ, dẫn tới việc một bộ phận sinh viên chưa nắm đầy đủ kế hoạch tổ chức đánh giá, gây tâm lý lo lắng và áp lực trong giai đoạn hoàn thiện điều kiện xét tốt nghiệp”, thông báo nêu.
Trường đại học Công đoàn cho biết nhận trách nhiệm về những bất cập nêu trên. Đồng thời cho biết sẽ tổ chức đối thoại trực tiếp giữa lãnh đạo trường và sinh viên vào ngày 30-5 để giải đáp các ý kiến, kiến nghị và thông tin đầy đủ về kế hoạch triển khai.
Nhà trường cũng quyết định điều chỉnh thời gian tổ chức đánh giá chuẩn đầu ra ngoại ngữ và tin học sang ngày 6-6 và 7-6, nhằm tạo thêm thời gian để sinh viên chủ động ôn tập, chuẩn bị.
Trước đó nhiều sinh viên năm cuối của Trường đại học Công đoàn chia sẻ bức xúc và cho rằng quy định thi chuẩn đầu ra tiếng Anh, tin học của trường chỉ áp dụng với khóa tuyển sinh từ năm 2024 trở đi. Còn với khóa tuyển sinh từ 2023 trở về trước, khi tuyển sinh nhà trường chỉ yêu cần hoàn thành các học phần tin học, tiếng Anh trong khóa học là đủ điều kiện tốt nghiệp.
Nhận được thông báo thi chứng chỉ tiếng Anh, tin học vào những ngày cận kề đợt xét tốt nghiệp, nhiều sinh viên năm cuối nói bị “đánh úp” và không kịp trở tay.
Ngày 17.5, Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật Vĩnh Long (VLUTE) tổ chức chương trình sơ kết học kỳ I năm học 2025 - 2026 và trao học bổng cho các sinh viên có thành tích học tập xuất sắc.
Phát biểu tại chương trình, PGS-TS Nguyễn Thanh Tùng, Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật Vĩnh Long nhấn mạnh, trong bối cảnh chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo đang phát triển mạnh mẽ, sinh viên không chỉ cần trang bị kiến thức chuyên môn mà còn phải nâng cao năng lực thích ứng, kỹ năng công nghệ, tư duy sáng tạo và tinh thần học tập suốt đời để đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực trong giai đoạn mới. Học kỳ vừa qua nhà trường triển khai ứng dụng số hóa trong quá trình đào tạo nhằm đa dạng hóa các hình thức học tập, phát huy hơn nữa năng lực số của sinh viên trong giai đoạn hiện nay.
Dịp này, nhà trường đã tuyên dương, khen thưởng cho 84 tập thể lớp và 3.260 sinh viên có thành tích cao trong học tập, rèn luyện, trao học bổng khuyến khích học tập cho 682 sinh viên có thành tích học tập giỏi, xuất sắc với tổng giá trị học bổng lên tới hơn 5 tỉ đồng. Qua đó, góp phần tiếp thêm động lực để sinh viên nỗ lực học tập và rèn luyện.
Ngoài học bổng, nhà trường còn khen thưởng cho 23 sinh viên đạt thành tích cao tại các cuộc thi học thuật Olympic sinh viên toàn quốc ở các môn toán, vật lý, sinh học, tin học văn phòng thế giới, ý tưởng sáng tạo và khởi nghiệp cấp quốc gia trong học kỳ vừa qua.
Ngày 1/4, lãnh đạo Trường THPT Đắk Song, xã Đức An, Lâm Đồng, cho biết, trường này đã có báo cáo gửi các đơn vị liên quan, đề nghị lực lượng công an vào cuộc điều tra, làm rõ vụ phát tán hình ảnh nhạy cảm trong không gian trường học.
Trước đó, trong các ngày 27, 30 và 31/3, giáo viên, học sinh Trường THPT Đắk Song phát hiện nhiều tờ giấy in hình ảnh có nội dung nhạy cảm tại khu vực cổng trường, nhà để xe. Giáo viên trường này sau đó thu hồi, thiêu hủy các hình ảnh nhạy cảm để tránh ảnh hưởng đến môi trường giáo dục. Đồng thời báo cáo vụ việc lên cơ quan chức năng địa phương.
Theo lãnh đạo Trường THPT Đắk Song, hình ảnh nhạy cảm bị phát tán có liên quan đến một giáo viên đang làm việc tại trường. Giáo viên này sau đó thừa nhận với lãnh đạo nhà trường nguyên nhân vụ việc xuất phát từ mâu thuẫn trong chuyện tình cảm cá nhân.
