Nhiều bạn đọc ủng hộ kiến nghị tăng thêm 2 ngày nghỉ dịp Quốc khánh (nghỉ từ mùng 2 đến 5-9), gắn với nâng cao năng suất lao động tại Đại hội XIV Công đoàn Việt Nam. Rất nhiều gia đình muốn có nhiều thời gian hơn để chuẩn bị cho con đến trường và nhất là có thể đưa con đi khai giảng đầu năm học mới.
Tại phiên trọng thể Đại hội XIV Công đoàn Việt Nam nhiệm kỳ 2026 – 2031 sáng 4-6, ông Ngọ Duy Hiểu – Phó chủ tịch Tổng liên đoàn Lao động Việt Nam – đã trình bày báo cáo tổng hợp kiến nghị của đoàn viên, người lao động và tổ chức Công đoàn đối với Đảng, Nhà nước.
Trong đó người lao động đề nghị Quốc hội sửa đổi toàn diện Bộ luật Lao động 2019 phù hợp mục tiêu phát triển kinh tế – xã hội, xu hướng việc làm, phát triển của khoa học, công nghệ, trí tuệ nhân tạo, “chuyển đổi xanh”…
Người lao động cũng kiến nghị Đảng, Nhà nước xem xét bổ sung tăng thêm 2 ngày nghỉ lễ dịp Quốc khánh (nghỉ từ mùng 2 đến 5-9), tạo cơ hội để họ được đưa con đến trường trong ngày khai giảng. Việc này, theo ông Ngọ Duy Hiểu, cần kết hợp với các giải pháp nâng cao năng suất lao động để thực hiện mục tiêu tăng trưởng hai con số.
Về kiến nghị này, bạn đọc Thanh Hoa bình luận: “Quá hợp lý luôn! Như vậy các gia đình trẻ sẽ có điều kiện đưa con cái đi khai giảng đầu năm học mới mà không lo vướng lịch làm việc”.
Tương tự, bạn đọc Khả Tú mong muốn kiến nghị này sớm được thông qua và chính thức áp dụng.
Còn bạn đọc tên Huyền Tôn Nữ Bích Dậu viết rằng lợi ích của việc kéo dài kỳ nghỉ lễ 2-9 cũng là một cách kích cầu du lịch và tiêu dùng nội địa rất hiệu quả. “Người dân có thời gian nghỉ ngơi dài ngày sẽ chủ động lên kế hoạch đi chơi, mua sắm nhiều hơn”, độc giả này viết.
Tuy vậy, bạn đọc Ngọc Hà lo ngại nếu tăng thêm hai ngày nghỉ dịp Quốc khánh đồng nghĩa với việc các nhà máy sản xuất phải đóng cửa hoặc trả lương gấp ba cho công nhân đi làm. “Áp lực tài chính này đối với các doanh nghiệp sản xuất xuất khẩu là không hề nhỏ chút nào”, bạn đọc Ngọc Hà bình luận.
Tương tự, độc giả tên Hsa chia sẻ dịp 2-9, người lao động được nghỉ 2 ngày là đủ, còn dịp khai giảng, nếu cần thiết thì chỉ cần nghỉ thêm 1 ngày, ví dụ 5-9.
“Hãy hướng đến những ngày nghỉ lễ có ý nghĩa chứ không nên túm tụm lại một đợt nghỉ quá dài, ảnh hưởng đến sản xuất của cả hệ thống doanh nghiệp. Ví dụ ngày thiếu nhi 1-6, hoặc ngày dành cho cha mẹ, Ngày Gia đình Việt Nam, Ngày Đại đoàn kết. Các tháng 6, 7, 8 dài đằng đẵng chưa có ngày nghỉ lễ”, người này viết.
Góp thêm góc nhìn, bạn đọc Xuân Lan cho rằng đối với các ngành dịch vụ, y tế, chăm sóc khách hàng thì ngày nghỉ của xã hội lại là ngày bận rộn nhất của họ. Việc tăng ngày nghỉ lễ, theo bạn đọc, vô tình khiến áp lực công việc của những ngành này tăng lên gấp bội chứ không hề được nghỉ ngơi.
Đáng chú ý, tài khoản Ms.Lam cho rằng nếu vì mục tiêu người lao động có thời gian đưa con đến trường ngày khai giảng thì chỉ cần quy định ngày khai giảng sẽ là ngày chủ nhật đầu tiên của tháng 9 hằng năm.
Danh sách do Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt đầu tháng 5. Trường Đại học Bách khoa, Đại học Quốc gia TP HCM, dẫn đầu với 9 chương trình kỹ sư và 6 chương trình thạc sĩ, thuộc các lĩnh vực Khoa học Sự sống, Kỹ thuật, Sản xuất và Chế biến, Kiến trúc và Xây dựng.
Nhóm chỉ có một chương trình được phê duyệt là Đại học Kinh tế TP HCM, Sư phạm Hà Nội, Tôn Đức Thắng, VinUni.
Theo chuẩn đào tạo chương trình kỹ sư, thạc sĩ tài năng lĩnh vực STEM (khoa học, công nghệ, kỹ thuật, toán học) do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành hồi tháng 9/2025, chương trình kỹ sư tài năng có ít nhất 180 tín chỉ, nhiều hơn 30 so với thông thường. Trong đó, ít nhất 8 tín chỉ được đào tạo tại doanh nghiệp. Với chương trình thạc sĩ tài năng, người học phải hoàn thành ít nhất 60 tín chỉ nếu đã tốt nghiệp đại học cùng nhóm ngành.
Đội ngũ giảng viên phải có từ 90% tiến sĩ trở lên. Ngoài ra, quá trình đào tạo có giảng viên quốc tế tham gia. Nếu không đáp ứng các điều kiện trên, chương trình bị đình chỉ tuyển sinh.
Về phía người học, luận văn tốt nghiệp phải gắn với nhiệm vụ nghiên cứu cấp Bộ trở lên hoặc đề tài nghiên cứu hợp tác với doanh nghiệp trong các lĩnh vực công nghệ chiến lược (AI, Blockchain, mạng di động 5G/6G, điện toán đám mây, robot và tự động hóa, chip bán dẫn...)...
Danh sách 90 chương trình kỹ sư, thạc sĩ tài năng lĩnh vực STEM như sau:
Theo Đề án được Chính phủ phê duyệt tháng 5/2025, một trong những mục tiêu đến năm 2030, 35% tổng số sinh viên theo học khối ngành STEM, xây dựng 100 chương trình kỹ sư, thạc sĩ và 100 chương trình tiến sĩ tài năng.
Các trường sẽ được đầu tư nâng cấp phòng thí nghiệm, công nghệ, tạo điều kiện thu hút giảng viên giỏi ở nước ngoài về làm việc; tăng cường quyền tự chủ trong thu hút nhóm xuất sắc vào các vị trí quản lý học thuật gắn với bổ nhiệm giáo sư, phó giáo sư... Trong khi đó, người học được miễn, giảm học phí, ưu tiên học bổng ở mức cao nhất.
Đây là thông tin về nhu cầu tuyển dụng của doanh nghiệp được công bố tại Báo cáo Thị trường tuyển dụng quý năm 2026 của VietnamWorks, dựa trên dữ liệu các tin đăng tuyển dụng thực tế trên nền tảng VietnamWorks trong giai đoạn quý 1 năm 2024 đến quý I năm 2026 của hơn 19.000 doanh nghiệp để cho thấy sự chuyển động, thay đổi qua từng giai đoạn.
Báo cáo này cho thấy thị trường tuyển dụng tại Việt Nam đang khởi động tích cực với xu hướng tăng khi chỉ số tuyển dụng toàn quốc tăng 22,3% so với cùng kỳ năm 2024 và tăng 5,4% so với quý I năm 2025.
Theo bà Nguyễn Bích Vân, Trưởng phòng Nhân sự của Navigos Group, trong 3 tháng đầu năm, dù môi trường kinh tế toàn cầu còn nhiều biến động nhưng kinh tế Việt Nam đang trên đà chuyển biến tích cực khi GDP Việt Nam tăng 7,83% so với cùng kỳ năm trước. Tổng kim ngạch xuất nhập khẩu tăng 23% và vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài tăng 9,1%, cho thấy hoạt động sản xuất, đầu tư và thương mại đang phục hồi, tạo nền tảng thuận lợi cho nhu cầu tuyển dụng của doanh nghiệp trong nhiều lĩnh vực.
"Trong bối cảnh đó, thị trường tuyển dụng tại Việt Nam đang khởi động tích cực với xu hướng tăng khi chỉ số tuyển dụng toàn quốc tăng 22,3% so với quý I năm 2024 và tăng 5,4% so với quý I năm 2025", bà Bích Vân chia sẻ.
Báo cáo của nền tảng tuyển dụng trực tuyến này ghi nhận, trong top 10 nhóm ngành tuyển dụng nhiều nhất quý I năm 2026 trên nền tảng VietnamWorks, 2 vị trí dẫn đầu là kinh doanh và kế toán/kiểm toán. Các nhóm ngành này duy trì nhu cầu tuyển dụng cao do liên quan tới hoạt động kinh doanh và quản trị tài chính của doanh nghiệp.
Tuy nhiên, xét ở tốc độ tăng trưởng, kiến trúc và xây dựng dẫn đầu tốc độ tuyển dụng khi tăng 28,7% so với cùng kỳ năm 2025, tiếp theo là lĩnh vực nhân sự/tuyển dụng tăng 17,5% và kế toán/kiểm toán tăng 16,0%.
Ở chiều ngược lại, các ngành như công nghệ thông tin/viễn thông, tiếp thị/quảng cáo/truyền thông, và khoa học và kỹ thuật đều giảm nhu cầu tuyển dụng so với cùng kỳ năm trước.
Dữ liệu cũng cho thấy Hà Nội đang dẫn đầu về khối lượng tin đăng tuyển dụng, trong khi TP.HCM ghi nhận tốc độ phục hồi nhanh hơn, phản ánh sự khác biệt trong động lực tăng trưởng tuyển dụng giữa hai thị trường lao động lớn nhất Việt Nam.
Tại Hà Nội, nhu cầu tuyển dụng ngành kiến trúc/xây dựng lớn thứ 3, tăng 4 bậc so với năm trước, cho thấy nhu cầu nhân lực gia tăng trong các lĩnh vực liên quan đến phát triển cơ sở hạ tầng và quản trị nhân sự.
Tại TP.HCM, kiến trúc/xây dựng dẫn đầu nhu cầu tuyển dụng với mức tăng +41%. Lĩnh vực tiếp thị/quảng cáo/truyền thông lại thuộc top 3 nhóm ngành tuyển dụng nhiều nhất, phản ánh thị trường TP.HCM là khu vực dẫn đầu về nhu cầu nhân sự ở các lĩnh vực thương mại, truyền thông và chuỗi cung ứng.
Học viện Ngân hàng năm nay tuyển 4.690 sinh viên cho 45 chương trình đào tạo, tăng 9 chương trình so với năm ngoái. Trường sử dụng 4 phương thức gồm: xét tuyển thẳng, xét tuyển kết hợp, dựa trên học bạ, xét điểm thi tốt nghiệp THPT.
So với dự kiến hồi tháng 1, Học viện Ngân hàng không còn bỏ xét học bạ độc lập nữa. Dù vậy, thí sinh phải đảm bảo điều kiện đạt từ 16 điểm thi tốt nghiệp THPT theo tổ hợp.
Với xét tuyển kết hợp, trường kết hợp học bạ với các chứng chỉ quốc tế như IELTS từ 5.5, TOEFL iBT từ 46, SAT 1200, ACT 26, chứng chỉ tiếng Nhật JLPT N5 trở lên. Ngoài ra, thí sinh có thể xét kết hợp học bạ với điểm thi đánh giá năng lực HSA của Đại học Quốc gia Hà Nội (đạt 85 điểm trở lên) hoặc điểm thi V-SAT (300 điểm trở lên).
Ở phương thức xét điểm thi tốt nghiệp THPT, Học viện Ngân hàng quy đổi IELTS và các chứng chỉ ngoại ngữ sang điểm môn Tiếng Anh như sau:
Ở các phương thức, trường đều cộng điểm ưu tiên khu vực, đối tượng, điểm cộng theo quy chế của Bộ, trong đó có thí sinh đạt giải ba học sinh giỏi cấp tỉnh trở lên, học sinh chuyên, có chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế tương đương IELTS 5.5 trở lên.
Chỉ tiêu, tổ hợp xét tuyển Học viện Ngân hàng 2026
Học phí Học viện Ngân hàng năm học tới dự kiến là 27,8-29,4 triệu đồng một năm với chương trình chuẩn, tăng 1,3-1,4 triệu đồng so với năm ngoái.
Các chương trình chất lượng cao thu khoảng 45 triệu đồng, tăng 5 triệu đồng. Với chương trình liên kết quốc tế, học phí năm đầu là 50 triệu đồng, các năm sau tăng lên, tương tự năm trước. Chương trình cử nhân Kế toán định hướng Nhật Bản thu 50 triệu đồng một năm và giữ nguyên trong 4 năm.
Năm ngoái, điểm chuẩn Học viện Ngân hàng (BAV) từ 21 đến 26,97 xét theo điểm thi tốt nghiệp THPT, cao nhất ở ngành Luật kinh tế.
