Ngày 15.6, T.Ư Đoàn đã tổ chức họp báo thông tin về Đại hội đại biểu toàn quốc Đoàn TNCS Hồ Chí Minh lần thứ XIII, nhiệm kỳ 2026 – 2031. Chủ trì họp báo có anh Nguyễn Minh Triết, Ủy viên dự khuyết T.Ư Đảng, Bí thư thường trực T.Ư Đoàn; các ủy viên thường vụ T.Ư Đoàn: anh Bùi Minh Tuấn, Trưởng ban Công tác Đoàn; anh Nguyễn Thái An, Phó trưởng ban Công tác Đoàn.
Trả lời câu hỏi của phóng viên về điểm mới của đại hội, anh Nguyễn Quốc Huy, Ủy viên Ban thường vụ, Phó ban Công tác Đoàn, cho biết đại hội lần này đảm bảo yếu tố tiết tiết kiệm thời gian và kinh phí tổ chức. Trước đây, đại hội tổ chức 2,5 ngày nhưng đại hội XIII rút ngắn thời gian chỉ còn 2 ngày. Bên cạnh đó, ban tổ chức tiết kiệm chi phí khánh tiết, không nhận hoa chúc mừng, không trang trí hoa trong không gian đại hội nhưng vẫn đảm bảo trang trọng.
Đặc biệt, Đại hội lần thứ XIII được số hóa mạnh mẽ, ứng dụng công nghệ ở tất cả các khâu, tiếp tục thể hiện quyết tâm chuyển đổi số mạnh mẽ của tổ chức Đoàn khi áp dụng mô hình “Đại hội không giấy tờ”. Toàn bộ tài liệu, điểm danh và biểu quyết đều được thực hiện thông qua ứng dụng di động, góp phần nâng cao hiệu quả tổ chức và hiện thực hóa chủ trương chuyển đổi số toàn diện trong hoạt động Đoàn.
Trả lời câu hỏi về điểm mới của diễn đàn đại hội, anh Nguyễn Quốc Huy cho biết diễn đàn sẽ đổi mới hình thức tổ chức theo hướng mở rộng không gian tham gia, tăng cường tương tác và phát huy trí tuệ của đại biểu ngay từ trước khi đại hội diễn ra.
Theo anh Nguyễn Quốc Huy, thay vì chỉ tham gia góp ý trực tiếp tại đại hội như các nhiệm kỳ trước, đại biểu sẽ được tiếp cận và nghiên cứu tài liệu từ sớm thông qua ứng dụng (app) đại hội.
Dự kiến từ ngày 20.6, trước khai mạc đại hội khoảng 4 ngày, Ban Tổ chức sẽ mở chuyên mục “Diễn đàn Đại hội” trên ứng dụng để các đại biểu nghiên cứu văn kiện, đóng góp ý kiến và trao đổi các nội dung liên quan. Đây là giải pháp nhằm tận dụng nền tảng số, tạo điều kiện để đại biểu tham gia sâu hơn vào quá trình chuẩn bị các quyết sách của đại hội.
Trong thời gian diễn ra đại hội, ban tổ chức tiếp tục bố trí 10 tổ thảo luận trực tiếp. Không chỉ góp ý đối với các văn kiện trình đại hội, đại biểu còn có thể đề xuất sáng kiến, hiến kế cho Ban Chấp hành T.Ư Đoàn về công tác lãnh đạo, chỉ đạo, điều hành và triển khai các phong trào thanh thiếu nhi trong giai đoạn mới.
Đặc biệt, Đại hội XIII sẽ tổ chức 5 diễn đàn chuyên đề lớn, được xây dựng bám sát những vấn đề chiến lược của đất nước, những yêu cầu mới đối với tổ chức Đoàn và những nội dung thanh niên quan tâm.
Trao đổi tại họp báo, anh Nguyễn Thái An cho biết công tác tuyên truyền Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ XIII được triển khai theo phương châm “đa nền tảng, đa phương thức và tăng tương tác”, nhằm đưa thông tin về đại hội đến đông đảo đoàn viên, thanh niên trên cả nước.
Bên cạnh các hình thức tuyên truyền trực quan tại các tuyến phố, sân bay, nhà ga và không gian công cộng, T.Ư Đoàn đặc biệt chú trọng phát triển các sản phẩm truyền thông trên không gian mạng để mở rộng khả năng tiếp cận của giới trẻ.
Anh Nguyễn Thái An cho biết, dù số lượng đại biểu tham dự có hạn, nhưng mong muốn của ban tổ chức là biến đại hội Đoàn thành ngày hội chung của tuổi trẻ Việt Nam. Vì vậy, nhiều chiến dịch truyền thông tương tác đã được triển khai, khuyến khích đoàn viên, thanh niên bày tỏ tình cảm và kỳ vọng đối với đại hội. Đến nay, đã có hơn 200.000, gần 300.000 bạn trẻ thay khung hình đại hội trên mạng xã hội và gửi thông điệp cá nhân hướng về sự kiện.
Bên cạnh đó, triển lãm số của đại hội được xây dựng để mọi đoàn viên, thanh niên có thể tiếp cận thông tin, hình ảnh một cách thuận tiện. Đặc biệt, đại nhạc hội “Cảm xúc thanh xuân” sau đại hội sẽ được tổ chức trực tiếp và phát sóng trên nhiều nền tảng, tạo cơ hội để đông đảo bạn trẻ cùng hòa mình vào không khí của sự kiện lớn nhất của tuổi trẻ cả nước.
Trả lời câu hỏi của phóng viên về việc giảm số đại biểu tham dự và nhân sự Ban Chấp hành, Ban Thường vụ, Ban Bí thư, anh Bùi Minh Tuấn cho hay việc giảm số lượng đại biểu tham dự Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ XIII và tinh gọn cơ cấu nhân sự là chủ trương phù hợp với bối cảnh hiện nay.
Nếu như các kỳ đại hội trước đều có 1.000 đại biểu thì đại hội lần này dự kiến tổ chức với khoảng 800 đại biểu chính thức. Anh Tuấn cho biết, đây là kỳ đại hội diễn ra trong điều kiện đặc biệt khi nhiệm kỳ XII mới đi qua một nửa chặng đường, đồng thời thực hiện chủ trương chung về tinh gọn bộ máy, tiết kiệm và nâng cao hiệu quả hoạt động. Không chỉ Đoàn TNCS Hồ Chí Minh mà các tổ chức chính trị – xã hội khác cũng đều giảm số lượng đại biểu tham dự các kỳ đại hội.
Về công tác nhân sự, anh Bùi Minh Tuấn cho biết việc sắp xếp, tinh gọn tổ chức đã làm giảm đáng kể số lượng đầu mối. Cụ thể, số đơn vị cấp tỉnh giảm từ 67 xuống còn 40; các đơn vị thuộc T.Ư Đoàn từ 32 xuống còn 10; số ban phong trào từ 13 còn 2.
Trên cơ sở đó, Đề án Ban Chấp hành T.Ư Đoàn khóa XIII được xây dựng theo hướng “tinh gọn, hiệu năng, hiệu lực, hiệu quả”, với 123 ủy viên, giảm 22 người so với nhiệm kỳ XII. Ban Thường vụ dự kiến có 26 người, giảm 7 người; Ban Bí thư gồm 5 người, giảm 2 người so với nhiệm kỳ trước. Theo anh Tuấn, việc xác định cơ cấu như vậy xuất phát từ yêu cầu thực tiễn và đặc thù của bộ máy sau sắp xếp.
Sau những ngày căng não với kỳ thi tốt nghiệp THPT, không khí tại điểm thi Trường THCS Trường Thọ (TP.HCM) bỗng nhẹ tênh khi tiếng trống kết thúc buổi thi vang lên. Từ trong cổng trường, nhiều thí sinh rạng rỡ bước ra, tay cầm bút, tay ôm tài liệu, gương mặt tươi roi rói.
Nguyễn Thanh Phúc, học sinh Trường THPT Thủ Đức (TP.HCM), cho biết môn tiếng Anh hơi khó, còn môn Tin học có một số câu khá lạ so với những dạng đề em từng ôn. Theo Phúc, cảm giác khi gặp câu lạ trong phòng thi giống như đang đi đường quen mà bất ngờ bị Google Maps dẫn vào hẻm cụt.
Nguyễn Viết Minh, học sinh Trường THPT Thủ Đức (TP.HCM), Minh nhận định hai môn tự chọn đa phần thiên về lý thuyết, chỉ cần nắm chắc kiến thức và áp dụng công thức là có thể giải ra. Tuy nhiên, riêng môn tiếng Anh, nam sinh cho rằng đề có sự phân hóa khá cao.
Theo Minh, hai bài đọc của môn tiếng Anh có nhiều từ vựng khó, mang màu sắc học thuật, đủ sức khiến thí sinh phải "đứng hình" nếu không đọc kỹ. Bù lại, phần điền lỗ được Minh đánh giá là khá dễ chịu. "Phần này gần như cho điểm. Em tự tin hoàn thành bài ổn", Minh nói.
Trong khi đó, Lưu Thị Ly Ly, học sinh Trường THPT Nguyễn Hữu Huân (TP.HCM), bước ra khỏi điểm thi với tâm trạng khá thoải mái. Ly Ly cho biết môn Vật lý tương đối ổn, vừa sức, đề sát với quá trình luyện tập của em. Riêng môn tiếng Anh, nữ sinh lại có nhận định khiến nhiều bạn có thể phải "xin vía". "Tiếng Anh em thấy dễ hơn năm ngoái, đòi hỏi hợp lý, đủ thách thức để thí sinh thử sức", Ly Ly chia sẻ.
Cao Hà Phụng Thiên, học sinh Trường THPT Nguyễn Hữu Huân (TP.HCM), thì bật cười nhận xét: "Đề lừa tình lắm". Theo Thiên, môn Vật lý khá dài, còn tiếng Anh cũng không dễ. Nam sinh dự định xét tuyển vào Trường ĐH Khoa học tự nhiên TP.HCM nên hy vọng mình sẽ giành được số điểm tốt.
Giữa dòng thí sinh bước ra khỏi cổng trường, hình ảnh Hà Tuấn Huy, học sinh Trường THPT Thủ Đức, được em trai ra đón cũng khiến nhiều người chú ý.
Theo Huy, đề Vật lý dễ, còn tiếng Anh tương đối khó. Đứng cạnh anh trai, em Hà Hoàng Phúc (8 tuổi) cho biết em cảm thấy rất tự hào khi anh mình đã vượt qua kỳ thi tốt nghiệp, khiến chàng trai 1,8 m cười tít mắt.
Trần Nhật Huy, học sinh Trường THPT Nguyễn Hữu Huân (TP.HCM), lại cho rằng đề Vật lý vừa sức, không "gài bẫy" quá nhiều. Với môn tiếng Anh, Huy nhận định đề không quá khó, có nhiều từ vựng cơ bản, nếu ôn tập kỹ thì thí sinh có thể vượt qua.
Không khí tại điểm thi càng náo nhiệt hơn khi Đỗ Hoàng Nam, học sinh Trường Quốc tế song ngữ EMASI (TP.HCM), vừa chạy ra khỏi cổng trường đã lập tức đòi thực hiện động tác ăn mừng "siu" đặc trưng của siêu sao Cristiano Ronaldo.
Nếu Ronaldo thường "siu" sau khi ghi bàn, thì với Nam, việc hoàn thành kỳ thi tốt nghiệp THPT cũng chẳng khác nào vừa sút tung lưới áp lực. Nam cho biết em cảm thấy rất vui vì đã vượt qua kỳ thi một cách trọn vẹn. Nam dự định đặt mục tiêu vào Trường ĐH Khoa học tự nhiên TP.HCM.
"Đề dễ với em, còn với các bạn khác thì em không biết", Nam nói rồi cười lớn giữa vòng tay chúc mừng của bạn bè và tình nguyện viên.
Không còn bó hẹp trong kiến thức chuyên ngành, nhiều bạn trẻ ngày nay chủ động học thêm các kỹ năng mới để làm giàu trải nghiệm và mở rộng cơ hội nghề nghiệp. Điều này không chỉ phản ánh sự linh hoạt trong tư duy sống mà còn cho thấy nhu cầu thích ứng với thị trường lao động và cuộc sống ngày càng đa dạng.
Tốt nghiệp Học viện Báo chí và Tuyên truyền, sau nhiều năm đi làm, Nguyễn Thị Nga (31 tuổi, ngụ P.An Đông Hội, TP.HCM) quyết định học thêm tiếng Tây Ban Nha để tăng kỹ năng và cơ hội nghề nghiệp cho bản thân. Với Nga học thêm một ngoại ngữ như mở ra "một chân trời mới", vừa như đi khám phá một đất nước vừa có trải nghiệm vô cùng thú vị giống như "sống cuộc đời mới".
Nga cho biết việc học thêm một ngoại ngữ mang lại nhiều lợi ích thiết thực trong cả nghề nghiệp lẫn cuộc sống. "Học thêm một ngoại ngữ là bản thân có thêm kiến thức, kỹ năng thứ hai sau chuyên ngành đầu và cơ hội làm việc ở công ty đa quốc gia lẫn cuộc sống tốt hơn, ví dụ giao lưu với các bạn nước ngoài. Đây cũng là cách giúp nâng cao năng lực bản thân, đồng thời như một cách phòng trừ rủi ro công việc khi mình có nhiều kỹ năng, cũng như bứt phá bản thân hơn", Nga nói.
Sau nhiều năm gắn bó với công việc truyền thông và sản xuất sản phẩm cho một doanh nghiệp, Vũ Công Thành (30 tuổi, ngụ xã Xuân Thành, tỉnh Đồng Nai) đã đăng ký học thêm khóa chụp ảnh, quay phim chuyên nghiệp. Thành cho biết học chụp ảnh vừa giúp anh thư giãn và giải trí khi đi làm "nhiếp ảnh gia" phong cảnh lại có thêm thu nhập những lúc nhận chụp ảnh cưới, hội nghị hay ảnh kỷ yếu cho học sinh, sinh viên.
"Ngoài công việc chính đang làm, kỹ năng phụ giúp tôi như sống cuộc sống khác. Tôi tự do sáng tạo và "chill" trong những bức hình của mình. Hơn nữa, nếu chẳng may thất nghiệp tôi vẫn có nghề chụp ảnh, quay video để làm hoặc thích ứng với môi trường mới nhờ kỹ năng này", anh Thành bộc bạch.
Tốt nghiệp kỹ sư chăn nuôi tại Trường ĐH Nông lâm TP.HCM, Trần Trà My (29 tuổi), ngụ P.Bình Đông, TP.HCM, vẫn học thêm một khóa cắt tỉa lông và chăm sóc thú cưng. My cho biết đây vừa là sở thích vừa là học kỹ năng mới, cũng có thể bổ trợ cho ngành học kỹ sư chăn nuôi.
"Mình học thêm là để nâng cao năng lực bản thân, xin việc làm cũng dễ hơn vì mình đa năng, biết nhiều thứ. Hiện tại công việc chăm sóc thú cưng cũng phát triển, học thêm kỹ năng thì nếu có chuyển qua nghề này cũng dễ, hoặc ví dụ tương lai mở phòng khám thú y", My nói.
Theo PGS.TS Trần Thành Nam, Phó hiệu trưởng Trường ĐH Giáo dục (ĐH Quốc gia Hà Nội), người trẻ chủ động học thêm các kỹ năng ngoài chuyên môn phản ánh sự thay đổi rõ rệt trong tư duy nghề nghiệp và tâm lý sống. Trong bối cảnh cuộc sống hiện nay nhiều biến động và bất định, người trẻ ngày càng nhận thức rằng để phát triển bền vững, họ không chỉ cần năng lực chuyên môn theo "chiều dọc" mà còn phải mở rộng kỹ năng theo "chiều ngang", tức khả năng thích ứng, chuyển đổi nghề nghiệp và linh hoạt trước những thay đổi của thị trường lao động.
PGS.TS Trần Thành Nam cho biết điều này cũng cho thấy giới trẻ đang dịch chuyển từ việc tích lũy bằng cấp sang tích lũy năng lực sống, lựa chọn học những kỹ năng vừa phục vụ sở thích cá nhân, vừa giúp cân bằng áp lực công việc, thậm chí có thể tạo thêm nguồn thu nhập.
Ông Nam cũng chỉ ra rằng quan niệm về nghề nghiệp hiện nay đã trở nên cởi mở và linh hoạt hơn, không còn gắn chặt với một vị trí hay một công việc cố định lâu dài. Trong khi trước đây một tấm bằng có thể đảm bảo sự nghiệp hàng chục năm, thì nay kiến thức nhanh chóng… lỗi thời, buộc người trẻ phải liên tục học hỏi để có nhiều phương án sống và chuyển đổi nghề nghiệp. Ở góc độ tâm lý, việc học các kỹ năng còn mang lại cảm giác kiểm soát cuộc sống, giúp người trẻ giảm bất an trước tương lai.
"Nhiều bạn trẻ học những kỹ năng khác để có nhiều phương án sống, có thêm phương án để xoay chuyển và chuyển đổi nghề nghiệp. Đồng thời cung cấp cho người trẻ thú vui giải trí, tạo cảm giác an toàn là ít nhất tôi có kỹ năng để kiểm soát được cuộc sống và tương lai của mình khi công việc hiện tại biến động", ông Nam cho hay.
Tuy nhiên, PGS.TS Trần Thành Nam lưu ý việc học thêm kỹ năng cần có định hướng rõ ràng. Người học cần xác định mục tiêu cụ thể như tăng thu nhập, chuyển nghề hay cân bằng cuộc sống để có mức đầu tư phù hợp và chọn khóa học tốt. "Không nên học theo kiểu "cấp tốc" mà phải học đủ sâu để làm được việc, thậm chí tiến tới sáng tạo ra giá trị mới. Các kỹ năng ngoài chuyên ngành chỉ thực sự phát huy hiệu quả khi gắn với nhu cầu thực tế, được đầu tư nghiêm túc và phù hợp với định hướng nghề nghiệp của mỗi cá nhân…", ông Nam nhấn mạnh.
Ngày 20.5, tại TP.Hải Phòng đã diễn ra Đại hội đại biểu Hội Liên hiệp thanh niên Việt Nam TP.Hải Phòng lần thứ I, nhiệm kỳ 2026 - 2029 với sự tham gia của hơn 220 đại biểu là cán bộ Hội, hội viên, thanh niên tiêu biểu đại diện cho hơn 900.000 thanh niên và hơn 600.000 hội viên toàn thành phố.
Đến dự đại hội có anh Nguyễn Tường Lâm, Bí thư T.Ư Đoàn, Chủ tịch Hội Liên hiệp thanh niên Việt Nam; ông Đỗ Mạnh Hiến, Phó bí thư thường trực Thành ủy, nguyên Chủ tịch Hội Liên hiệp thanh niên Việt Nam thành phố khóa VII; ông Phạm Văn Lập, Phó bí thư Thành ủy, Chủ tịch Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam thành phố.
Phát biểu tại đại hội, anh Nguyễn Tường Lâm nhấn mạnh, giai đoạn 2024 - 2026, công tác Hội và phong trào thanh niên TP.Hải Phòng đã đạt được nhiều kết quả quan trọng, toàn diện và có nhiều điểm sáng nổi bật.
Các cấp bộ Hội đã giữ được tinh thần đoàn kết, chủ động thích ứng rất nhanh với bối cảnh mới, từng bước hình thành tư duy hoạt động theo hướng hiện đại hơn, thực chất hơn và gắn chặt hơn với yêu cầu phát triển của thành phố.
Chị Nguyễn Thị Thủy, Bí thư Thành Đoàn Hải phòng cũng cho biết, trong nhiệm kỳ vừa qua, công tác Hội và phong trào thanh niên thành phố đạt nhiều kết quả nổi bật. Phong trào "Tôi yêu Tổ quốc tôi" được triển khai sâu rộng với nhiều hoạt động thiết thực, hiệu quả, tạo môi trường để thanh niên rèn luyện, cống hiến và trưởng thành.
Các cấp bộ Hội đã đẩy mạnh công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho thanh niên. Hoạt động giáo dục truyền thống, đền ơn đáp nghĩa, uống nước nhớ nguồn, chuyển đổi số trong quảng bá di tích lịch sử, địa chỉ đỏ được đẩy mạnh.
Thành phố duy trì hơn 600 đội hình thanh niên tình nguyện với trên 16.000 lượt đoàn viên, hội viên, thanh niên tham gia hỗ trợ người dân khắc phục hậu quả thiên tai và triển khai hơn 115 đội hình "Bình dân học vụ số", hỗ trợ người dân tiếp cận dịch vụ công trực tuyến và chuyển đổi số cộng đồng…
Theo anh Nguyễn Tường Lâm, Hải Phòng đang bước vào giai đoạn tăng tốc với những mục tiêu rất lớn như duy trì tốc độ tăng trưởng ở mức hai con số, phát triển mạnh kinh tế số, xây dựng trung tâm logistics và kinh tế biển hiện đại, phát triển công nghiệp công nghệ cao và hình thành hệ sinh thái đổi mới sáng tạo mang tầm khu vực.
Những mục tiêu này đồng thời đặt ra yêu cầu tổ chức Hội phải tiếp tục đổi mới, tạo điều kiện để thanh niên làm chủ tri thức, kỹ năng và công nghệ mới. Đồng thời khơi dậy khát vọng lập nghiệp, khởi nghiệp, phát huy tinh thần trách nhiệm với cộng đồng, qua đó xây dựng lớp thanh niên Hải phòng trở thành nguồn lực quan trọng của thành phố.
Do vậy, tổ chức Hội phải đổi mới triệt để phương thức hoạt động trên tinh thần "3 dễ - 3 rõ - 3 đo", đó là: Mọi chủ trương phải dễ hiểu - dễ nhớ - dễ làm, khi triển khai phải rõ mục tiêu - rõ trách nhiệm - rõ thời hạn và khi đánh giá phải đo đầu vào - đo đầu ra - đo tác động.
Ngoài ra, phải tập trung nâng cao năng lực số, sử dụng thành thạo AI và chủ động hơn nữa trong việc đưa công nghệ và chuyển đổi số vào toàn bộ hoạt động của mình, đạt kết quả công tác tốt nhất.
Đại hội đã hiệp thương cử 54 anh, chị tham gia Ủy ban Hội Liên hiệp thanh niên Việt Nam TP.Hải Phòng khóa I, nhiệm kỳ 2026 - 2029; hiệp thương cử 18 anh, chị tham gia ban thư ký. Anh Đỗ Đức Chính, Phó bí thư Thành đoàn, Phó chủ tịch Hội Liên hiệp thanh niên Việt Nam TP.Hải Phòng, được hiệp thương giữ chức Chủ tịch Hội Liên hiệp thanh niên Việt Nam TP.Hải Phòng khóa I, nhiệm kỳ 2026 - 2029.
