Tại diễn đàn, anh Lại Hoàng Nam, Ủy viên Ban Chấp hành Tỉnh đoàn, Phó chủ tịch Câu lạc bộ Đầu tư và Khởi nghiệp tỉnh Lạng Sơn, đã chia sẻ những kinh nghiệm thực tiễn và đề xuất giải pháp nhằm phát triển hệ sinh thái hỗ trợ thanh niên khởi nghiệp, lập nghiệp trong giai đoạn tới.
Anh Nam cho rằng, cần tăng cường sự phối hợp giữa tổ chức Đoàn với các cơ quan quản lý nhà nước, doanh nghiệp và các tổ chức hỗ trợ khởi nghiệp nhằm đồng hành, định hướng và kịp thời tháo gỡ khó khăn cho thanh niên; xây dựng cộng đồng thanh niên khởi nghiệp và doanh nhân trẻ gắn kết, hỗ trợ lẫn nhau.
Theo anh Nam, các thành viên được khuyến khích ưu tiên sử dụng, quảng bá sản phẩm của nhau; kết nối các sản phẩm OCOP, các mô hình kinh tế tiêu biểu tham gia các hoạt động xúc tiến thương mại; tổ chức các chương trình đào tạo, chia sẻ kinh nghiệm quản trị doanh nghiệp, kỹ năng kinh doanh và phát triển thị trường phù hợp với nhu cầu thực tiễn của thanh niên.
Cạnh đó, thúc đẩy phong trào khởi nghiệp thông qua các cuộc thi ý tưởng sáng tạo, qua đó phát hiện và bồi dưỡng các mô hình tiềm năng. Nhiều mô hình khởi nghiệp đã từng bước phát triển hiệu quả, góp phần khẳng định vai trò của thanh niên trong phát triển kinh tế địa phương.
Anh Nam lấy ví dụ, năm 2023, một mô hình hồng treo gió của một cô giáo tại địa phương được câu lạc bộ tư vấn đã đạt giải cao nhất tại cuộc thi khởi nghiệp tỉnh Lạng Sơn và sau đó tham dự cuộc thi Shark Tank Việt Nam.
Tại diễn đàn, anh Nguyễn Hiếu Trung, Phó bí thư Thành đoàn Đồng Nai thẳng thắn nhìn nhận, thanh niên tại địa phương vẫn còn đối mặt nhiều rào cản lớn trong quá trình khởi nghiệp và lập nghiệp. Những khó khăn này tập trung vào 3 vấn đề chính là đầu ra sản phẩm, nguồn vốn đầu tư và sự kết nối hệ sinh thái.
Anh Trung cho rằng, vấn đề đầu ra cho sản phẩm là một thách thức nan giải, đặc biệt trong lĩnh vực nông nghiệp. Dù đã có những sản phẩm đặc sản đạt chuẩn OCOP, tiêu biểu như tiêu và điều nhưng việc tìm kiếm thị trường tiêu thụ vẫn chưa đáp ứng được yêu cầu. Hiện nay, các sản phẩm của thanh niên phần lớn vẫn phải tự thân vận động để tìm kiếm đầu ra, dựa vào sức lực cá nhân là chính thay vì có một hệ thống bao tiêu hoặc kết nối thực sự hiệu quả với các sở ngành.
Về nguồn vốn, dù có sự phối hợp với Ngân hàng Chính sách xã hội, nhưng định mức vay cho các dự án khởi nghiệp thường bị giới hạn (tại Đồng Nai, các gói vay dành cho thanh niên hiện chủ yếu ở mức khoảng 100 triệu đồng). Mức vốn này không đủ để thanh niên mở rộng sản xuất hoặc kinh doanh quy mô lớn.
Thêm vào đó, các quy định về điều kiện vay, tính chấp và thế chấp vẫn còn nhiều vướng mắc, khiến việc tiếp cận nguồn vốn lớn để đồng hành cùng thanh niên gặp nhiều trở ngại.
Anh Trung kiến nghị T.Ư nghiên cứu, đề xuất thêm các cơ chế, chính sách về tín chấp, thế chấp đối với các dự án khởi nghiệp của thanh niên. Đồng thời xem xét nâng hạn mức vay đối với những dự án khả thi để tạo điều kiện cho thanh niên mở rộng quy mô sản xuất, kinh doanh.
Anh Trung tiết lộ, Thành đoàn Đồng Nai đang tích cực xây dựng hệ sinh thái hỗ trợ thanh niên khởi nghiệp trong lĩnh vực chuyển đổi số. Trong đó, bước đi cụ thể của đơn vị là chuẩn bị ra mắt câu lạc bộ khởi nghiệp về chuyển đổi số. Song một hạn chế lớn là hiện vẫn thiếu sự kết nối thực chất giữa các tỉnh, thành phố để thanh niên trao đổi kinh nghiệm và ứng dụng công nghệ trong quá trình lập nghiệp.
Thực tế cho thấy, đã có những thanh niên là cựu sinh viên công nghệ thông tin, có tay nghề cao, từng làm việc tại TP.HCM với mức thu nhập từ 30 – 40 triệu đồng mỗi tháng nhưng đã trở về Đồng Nai khởi nghiệp, bắt đầu lại từ con số 0 với mong muốn tạo ra các sản phẩm công nghệ phục vụ cho chính người dân quê hương. Vì vậy, địa phương đang tham mưu một số cơ chế hỗ trợ, trong đó có chính sách miễn thuế 3 năm khi thành lập công ty hoặc những chính sách Nhà nước hỗ trợ từ 50 – 65% khi thành lập về công ty liên quan đến công nghệ.
Trong khi đó, chị Nguyễn Diệu Linh, Bí thư Đoàn thanh niên Bộ Xây dựng, cho rằng, trong giai đoạn phát triển mới, thanh niên Việt Nam được xác định là lực lượng nòng cốt, chủ thể trực tiếp tạo ra các kết quả phát triển kinh tế – xã hội. Tuy nhiên, một thách thức lớn mà người trẻ phải đối mặt khi khởi nghiệp, lập nghiệp chính là nguy cơ rơi vào “bẫy nợ”.
Thống kê cho thấy tỷ lệ thành công khi khởi nghiệp trên toàn cầu là rất thấp, chỉ dao động từ 20% – 30%. Với tỷ lệ thất bại cao, rủi ro về tín dụng và nợ nần là điều khó tránh khỏi đối với các đoàn viên thanh niên.
Để giải quyết vấn đề này, chị Linh đề xuất những giải pháp như phát huy vai trò của thanh niên trong tham gia xây dựng hạ tầng chiến lược quốc gia. Hiện nay, có một số bạn trẻ đã tham gia vào dự án trọng điểm quốc gia nhưng mới chỉ ở bước cơ bản.
“Tôi mong rằng tổ chức Đoàn sẽ khuyến khích thanh niên tham gia sâu hơn vào các mục kỹ thuật, vận hành, quản lý để tạo ra kết quả sản phẩm về kinh tế”, chị Linh nói và cho rằng các chương trình xây dựng hạ tầng chiến lược quốc gia thanh niên có thể phối hợp với các bộ, ban, ngành, các tổng công ty liên quan đến lĩnh vực hạ tầng.
Theo chị Linh, cần thúc đẩy thanh niên tiên phong chuyển đổi số toàn diện; tập trung nâng cao năng lực số cho thanh niên, thay vì ứng dụng về trí tuệ nhân tạo trong công việc hàng ngày, hãy đưa công nghệ đó ứng dụng vào thương mại điện tử và nền tảng số trong công nghệ sản xuất để tăng năng suất lao động.
Tổ chức Đoàn cần ưu tiên các chương trình hỗ trợ thanh niên khởi nghiệp, đặc biệt trong các lĩnh vực như kinh tế xanh, kinh tế tuần hoàn và năng lượng tái tạo, phát triển đô thị bền vững. Việc khởi nghiệp này giúp thanh niên dễ tiếp cận nguồn vốn bởi bên cạnh nguồn vốn trong nước còn có nguồn vốn nước ngoài như quỹ khởi nghiệp quốc tế. Qua đó, sẽ giảm thiểu rủi ro thanh niên rơi vào “bẫy nợ” tín dụng.
Chủ trì tại tổ thảo luận số 5, anh Nguyễn Kim Quy, Phó chủ tịch thường trực Hội LHTN Việt Nam, nhấn mạnh, các nội dung thảo luận không chỉ gói gọn trong chủ đề diễn đàn mà còn gắn liền với các văn kiện quan trọng của đại hội và các nghị quyết của Bộ Chính trị như Nghị quyết 68 về kinh tế tư nhân, Nghị quyết 10 về kinh tế nhà nước.
“Chúng ta đang triển khai các chương trình đề án kéo dài đến năm 2030 theo chiến lược phát triển thanh niên Việt Nam đã được Chính phủ ban hành. Tổ thư ký và Đoàn chủ tịch sẽ nghiêm túc tiếp thu, giải trình các ý kiến để hoàn thiện văn kiện đại hội”, anh Quy nói.
Bà Trần Phương Hồng, phụ trách tuyển dụng Công ty công nghệ CloudEdge (P.Bình Tiên, TP.HCM), cho hay trong dịp tuyển dụng mới đây, điều bà bất ngờ không phải là số lượng hồ sơ xin việc, mà là sự đồng đều đáng kinh ngạc của các ứng viên.
"GPA của mỗi người đều 3.5 trở lên, từng tham gia câu lạc bộ, có chứng chỉ ngoại ngữ, kỹ năng mềm… Nhìn vào, thấy ứng viên nào cũng giỏi, chính vì thế rất khó chọn", bà Hồng nói.
Đây không phải trường hợp cá biệt. Ông Lê Đức Phú, phụ trách tuyển dụng Công ty thương mại điện tử Digital Bazaar (P.Tân Thới Hiệp, TP.HCM), kể đã từng lọc một chồng hồ sơ, gần như CV nào cũng ghi tốt nghiệp bằng giỏi, GPA cao. Ông nói: "Nhiều khi đọc xong mà… không biết chọn ai".
Ông Lê Tấn Trí, quản lý nhân sự tại Công ty TNHH công nghệ thông tin Bảo Tín (P.Thủ Đức, TP.HCM), cho biết không quá khó để bắt gặp những hồ sơ xin việc được đầu tư kỹ lưỡng, có thiết kế hiện đại, nội dung chỉn chu, thành tích học tập nổi bật… Ông Trí cho rằng: "Điều này hoàn toàn ngược lại so với khoảng 5 năm trước. Thời gian ấy, thấy một ứng viên tốt nghiệp loại giỏi là đã chú ý. Còn bây giờ, nếu không phải loại giỏi thì mới… đáng chú ý".
"Thế nhưng, vấn đề là GPA không còn phản ánh đầy đủ năng lực làm việc. Nó chỉ cho thấy học tốt trong môi trường học thuật, chứ không đảm bảo sẽ làm việc thật tốt trong môi trường thực tế", ông Trí nhìn nhận.
Bà Nguyễn Thị Minh Hà, phụ trách nhân sự Công ty TNHH Thiện Ân (xã Bà Điểm, TP.HCM), cũng đồng tình: "Khi 80% hồ sơ đều có GPA cao thì GPA không còn là tiêu chí phân loại. Nó trở thành điều kiện cần, không phải điều kiện đủ".
Theo ông Lê Tấn Trí, khi các tiêu chí truyền thống như GPA, chứng chỉ, hoạt động ngoại khóa không còn đủ để phân loại, doanh nghiệp buộc phải tìm những cách đánh giá khác. "Xu hướng rõ rệt hiện nay là chuyển từ đánh giá hồ sơ xin việc sang đánh giá năng lực thực tế bằng cách: tổ chức nhiều vòng kiểm tra kỹ năng, đưa ra bài tập tình huống, yêu cầu ứng viên thực hiện dự án nhỏ hoặc mô phỏng công việc…", ông Trí nói.
Bà Trần Phương Hồng cho hay: "Ứng viên xin việc cần đáp ứng nhiều yếu tố hơn như: khả năng thích nghi, tư duy phản biện, kỹ năng giao tiếp, tinh thần học hỏi, khả năng phát triển lâu dài… Đó là những điều mà doanh nghiệp ngày nay quan tâm nhiều".
Ông Nguyễn Hữu Minh, Giám đốc Công ty TNHH MTL Tuấn Minh (P.Long Trường, TP.HCM), nhấn mạnh: "Chúng tôi không tìm người giỏi nhất trên hồ sơ xin việc, mà tìm người phù hợp nhất với công việc. Hiện nay, bảng điểm chỉ còn mang yếu tố tham khảo". Ông Minh cũng cho rằng: "Doanh nghiệp ngày càng chú trọng đến kinh nghiệm thực tế, kỹ năng làm việc, thái độ và tinh thần học hỏi, cách xử lý vấn đề. Ứng viên có thể được giao tình huống cụ thể, yêu cầu đề xuất giải pháp hoặc thực hiện một nhiệm vụ mô phỏng công việc. Qua đó, chúng tôi mới có thể đánh giá được khả năng làm việc thật sự của ứng viên".
Trước sự thay đổi này, người trẻ cũng phải tìm cách tạo dấu ấn riêng. Huỳnh Thị Lan Anh, sinh viên Trường ĐH Kinh tế - Kỹ thuật Bình Dương, chia sẻ: "Em từng nghĩ chỉ cần học tốt, có GPA cao là dễ được chọn. Nhưng khi đi thực tập, em nhận ra mình phải chứng minh nhiều hơn thế". Lan Anh cho biết đã xây dựng hồ sơ cá nhân, tham gia các dự án thực tế, chạy thử các chiến dịch nhỏ để có kinh nghiệm, nhằm tự tạo lợi thế sau khi tốt nghiệp ra trường.
Bà Nguyễn Thị Minh Hà tư vấn trong hồ sơ xin việc, thay vì chỉ liệt kê thành tích, hãy kể câu chuyện về những gì bản thân đã làm, đã học được và giá trị đã tạo ra.
Sau 25 năm đồng hành cùng Tiếp sức mùa thi, nếu nhìn lại ở quy mô quốc gia, bà nghĩ chương trình này đã góp phần thay đổi điều gì lớn nhất trong văn hóa giáo dục và tinh thần xã hội VN?
Bà Trần Phương Nga: Nhìn lại hành trình một phần tư thế kỷ, sự thay đổi lớn nhất mà Tiếp sức mùa thi mang lại không nằm ở những con số, mà là sự chuyển dịch trong nhận thức của xã hội: biến một kỳ thi áp lực, lo âu thành một trải nghiệm ấm áp, nơi các em luôn có cộng đồng đồng hành.
Sự đồng hành này chính là cách hiện thực hóa niềm tin lớn nhất của Tập đoàn: "Học hỏi để hạnh phúc trọn đời - Happy Learning Life'". Việc học hay việc thi, suy cho cùng không phải là áp lực nặng nề, mà là hành trình để các em lớn lên trong sự yêu thương và hạnh phúc.
Trước đây, thi cử là câu chuyện riêng của mỗi gia đình, một cuộc chiến cân não mà sĩ tử phải tự vượt qua. Tiếp sức mùa thi xuất hiện đã chứng minh giáo dục là trách nhiệm chung của toàn xã hội. Từ đó, chương trình đã khơi dậy và định hình một "văn hóa hỗ trợ" rất đẹp trong giáo dục VN - nơi người đi trước dìu dắt, nâng đỡ người đi sau, xóa nhòa khoảng cách giàu nghèo, vùng miền để không một học sinh nào bị bỏ lại phía sau.
Về mặt tinh thần, 25 năm qua chương trình đã góp phần tạo nên một biểu tượng đẹp cho thanh niên VN: sống tử tế, trách nhiệm và chủ động dấn thân. Đây cũng là mục tiêu xuyên suốt của các tổ chức thanh niên, sinh viên qua các phong trào lan tỏa lớn.
Giờ đây, Tiếp sức mùa thi đã trở thành một "ký ức tập thể" gắn kết các thế hệ người Việt, truyền đi nguồn cảm hứng mạnh mẽ để cộng đồng cùng chung tay đóng góp và sẻ chia nhiều hơn.
Có ý kiến cho rằng những chương trình như Tiếp sức mùa thi không chỉ hỗ trợ thi cử, mà thực chất đang góp phần hình thành một thế hệ công dân biết sẻ chia, trách nhiệm và phụng sự cộng đồng. Bà nhìn nhận vai trò giáo dục ngoài lớp học này như thế nào?
Tôi hoàn toàn đồng ý. Những bài học lớn nhất về tình người và nhân cách thường không nằm trong sách giáo khoa, mà đến từ chính những trải nghiệm thực tế.
Khi các bạn trẻ thức khuya dậy sớm, dành thời gian và công sức để giúp đỡ những người khác, đó là lúc tinh thần công dân được hình thành một cách tự nhiên nhất. Qua mỗi mùa tiếp sức, người trẻ không chỉ học được sự đồng cảm, trách nhiệm, mà còn rèn luyện được kỹ năng làm việc nhóm và tính chủ động với các vấn đề của xã hội.
Đây là một hình thức "giáo dục trải nghiệm" rất quan trọng để nuôi dưỡng nên những con người toàn diện. Bởi một xã hội phát triển bền vững và văn minh cần những người không chỉ giỏi chuyên môn mà còn biết quan tâm đến cộng đồng, chung tay chia sẻ các trách nhiệm xã hội.
Nghị quyết 68-NQ/TW của Bộ Chính trị khẳng định kinh tế tư nhân là một động lực quan trọng của đất nước. Theo bà, trách nhiệm lớn nhất của doanh nghiệp tư nhân trong thời đại mới có còn dừng ở tăng trưởng kinh tế, hay phải mở rộng sang việc kiến tạo giá trị xã hội và phát triển con người?
Tăng trưởng kinh tế giúp doanh nghiệp tự nuôi sống mình, nhưng biết lo cho con người và xã hội mới giúp doanh nghiệp sống mãi trong lòng người tiêu dùng.
Tại Thiên Long, các hoạt động trách nhiệm xã hội không phải là chi phí ngắn hạn, mà là khoản đầu tư dài hạn vào tài sản lớn nhất của đất nước: con người. Khi đồng hành cùng giáo dục, chúng tôi đang góp phần xây dựng một nền móng vững chắc. Xã hội có văn minh, tri thức có phát triển thì doanh nghiệp mới có môi trường để tăng trưởng bền vững. Đó là mối quan hệ cộng sinh.
Doanh nghiệp ngày nay không thể chỉ đo thành công bằng doanh thu. Vai trò lớn hơn là tạo ra giá trị dài hạn cho cộng đồng, cân bằng giữa kinh tế và trách nhiệm xã hội. Đây cũng là bài toán giúp doanh nghiệp phát triển bền vững.
Đồng hành cùng giáo dục là chiến lược xuyên suốt từ ngày đầu thành lập, chúng tôi kiên trì với sứ mệnh mang lại trải nghiệm học tập hạnh phúc, để việc học là niềm vui chứ không phải gánh nặng. Chỉ khi đó, giáo dục mới có thể khai phóng và phát triển tối ưu tiềm năng riêng có của mỗi người.
Từ góc nhìn của một doanh nghiệp VN đã đi cùng giáo dục suốt nhiều thập niên, bà đánh giá thế nào về mối quan hệ giữa giáo dục, chất lượng nguồn nhân lực và năng lực cạnh tranh quốc gia?
Mối quan hệ này là một chuỗi giá trị nhân quả tất yếu. Giáo dục chính là cái gốc, con người là cái thân, còn sự giàu mạnh của đất nước chính là hoa trái. Gốc có vững, có sâu thì thân mới khỏe, hoa trái mới ngọt được.
Là một doanh nghiệp trực tiếp sử dụng lao động và vận hành chuỗi cung ứng, chúng tôi hiểu rất rõ rằng sức mạnh của VN khi bước ra thế giới nằm ở trí tuệ và bàn tay của thế hệ trẻ. Vì vậy, đầu tư cho giáo dục, chăm chút cho từng học sinh từ cây bút, quyển vở cho đến niềm vui học hỏi mỗi ngày chính là cách Thiên Long mong muốn được góp phần xây dựng nền móng cho một VN tự cường và sáng tạo trong tương lai.
Sau 25 năm chứng kiến hàng triệu sinh viên tình nguyện khoác áo xanh tình nguyện, điều gì khiến bà tin tưởng nhất vào thế hệ trẻ VN hôm nay?
Đôi lúc xã hội hay lo lắng thế hệ trẻ bây giờ được sống đầy đủ quá, lại mê công nghệ nên dễ khép kín hay thờ ơ. Nhưng suốt 25 năm qua, từ những ngày đầu Thiên Long đồng hành cùng chiến dịch, cứ nhìn màu áo xanh tình nguyện ra quân là tôi thấy vững tâm hơn nhiều. Có đi cùng, có trò chuyện mới thấy các bạn trẻ hôm nay đáng tin và đáng tự hào lắm.
Sự tin tưởng đó trước hết đến từ tinh thần sẵn sàng hành động vì cộng đồng. Người trẻ hôm nay quan tâm nhiều hơn tới các giá trị xã hội, môi trường và phát triển bền vững. Các bạn trẻ không chỉ muốn thành công cho riêng mình mà còn muốn tạo ra tác động tích cực cho xã hội. Các bạn bây giờ giỏi lắm, năng động và rất nhạy bén; đi làm tình nguyện không chỉ bằng cái công, cái sức thuần túy, mà dùng công nghệ để giúp thí sinh nhanh hơn, chu đáo hơn.
Dù thế giới đổi thay hay công nghệ hiện đại thế nào, cái cốt lõi là lòng trắc ẩn và sự sẻ chia của người trẻ vẫn vẹn nguyên ở đó. Các bạn không bớt đi lòng tốt, mà đang làm cho nó trở nên năng động, thực tế và lan tỏa mạnh mẽ hơn. Nhìn vào nguồn năng lượng tích cực này, Thiên Long như được tiếp sức để kiên trì đi tiếp hành trình của mình với một niềm tin lớn vào tương lai.
Trước khi nhận học bổng toàn phần tiến sĩ, Trần Quốc Khánh đã đạt được những thành tựu: tốt nghiệp cử nhân Trường ĐH Công nghệ thông tin TP.HCM (UIT) và chuẩn bị hoàn thành chương trình thạc sĩ tại Trường ĐH Khoa học tự nhiên TP.HCM (HCMUS), đồng thời làm việc nghiên cứu chuyên sâu tại AISIA Research Lab và trợ giảng ở UIT.
Quyết định ra quốc tế học tiếp không phải bước đi ngẫu nhiên. Khánh nhận thấy Việt Nam đang có bước tiến ấn tượng về trí tuệ nhân tạo (AI), nhưng phần lớn các công nghệ nền tảng vẫn được tối ưu cho tiếng Anh. Trong khi đó, việc xây dựng những mô hình có khả năng thấu hiểu tiếng Việt, tuân thủ luật pháp, văn hóa bản địa và đảm bảo an toàn vẫn là một bài toán cần sự đầu tư khổng lồ.
"Mình muốn đi để học hỏi cách quốc tế xây dựng nền tảng, với khát vọng sau này có thể mang những tư duy đó về, góp phần tự chủ công nghệ AI lõi cho nước nhà", chàng trai 26 tuổi bày tỏ.
Quá trình ứng tuyển diễn ra trong nhiều tháng, với sự cạnh tranh rất lớn từ các ứng viên xuất sắc trên toàn thế giới. "Ban ngày, bước lên bục giảng hay đến lab, mình vẫn phải là một người hướng dẫn đầy năng lượng, là điểm tựa tinh thần vững chắc cho các bạn sinh viên, nhưng khi đối diện với dự án cá nhân, mình cũng không khỏi tự đấu tranh với sự hoài nghi về năng lực của chính mình", Khánh tâm sự.
Nhớ lại khoảnh khắc biết tin đậu học bổng sau 5 tháng chờ đợi mòn mỏi, Khánh bộc bạch: "Thành thật mà nói, cảm xúc đầu tiên của mình là sự bình an và trút bỏ được một gánh nặng tâm lý rất lớn. Cơ hội này mang một ý nghĩa rất đặc biệt. Nó không chỉ ghi nhận nỗ lực của cá nhân mà mang theo niềm tin và hy vọng của rất nhiều người đã kiên nhẫn đồng hành cùng mình".
Để chinh phục hội đồng giáo sư khắt khe của NUS, Trần Quốc Khánh cho rằng thành tích học tập, công bố quốc tế hay ngoại ngữ chỉ là những "điều kiện cần": "Điều kiện đủ và mang tính quyết định nhất, theo mình, là sự kiên định và sự phù hợp về tầm nhìn. Sự đồng điệu về lý tưởng nghiên cứu với giáo sư hướng dẫn quan trọng và bền vững hơn bất kỳ một bảng điểm đẹp nào".
Về điểm nhấn quan trọng trong hồ sơ, Khánh chia sẻ chính là dự án VietCheckMed, được thông qua tại Hội nghị Trí tuệ nhân tạo thế giới AAAI 2026.
Dự án xuất phát từ thực trạng tràn lan các quảng cáo y tế sai sự thật trên mạng xã hội, như "cam kết chữa bách bệnh" hay "thần dược gia truyền", gây ra những hệ lụy khôn lường cho người bệnh. Với vai trò đồng tác giả, Khánh cùng nhóm nghiên cứu đã phát triển VietCheckMed thành một hệ thống tự động đối chiếu các lời quảng cáo y tế với kho dữ liệu luật pháp và các nghị định của Việt Nam.
Thử thách lớn nhất, theo Khánh, là khắc phục hiện tượng các mô hình AI hiện nay hay "tự bịa ra thông tin". "Đóng góp cụ thể của mình nằm ở việc hỗ trợ thiết kế các giải pháp kỹ thuật, buộc AI phải suy luận dựa trên bằng chứng và logic pháp lý rõ ràng, xác thực", Khánh nói.
Chính từ dự án này, Khánh xác định rõ hướng đi sắp tới là trustworthy AI (AI đáng tin cậy): "Mình muốn nghiên cứu cách để đảm bảo các hệ thống AI trong tương lai, đặc biệt là trong các lĩnh vực đòi hỏi sự tuyệt đối minh bạch như y tế, pháp luật, có khả năng giải thích và an toàn cho người sử dụng".
Tấm vé vào trường top thế giới không chỉ là kết quả cá nhân mà là "trái ngọt" của hành trình nỗ lực mà Khánh đi cùng rất nhiều người luôn yêu thương và ủng hộ. Khánh dành sự tri ân sâu sắc đến những người thầy, cô tâm huyết: Tiến sĩ Nguyễn Văn Kiệt - người thầy phát hiện và hướng dẫn từ những ngày đầu chập chững bước vào con đường nghiên cứu, PGS.TS Nguyễn Thanh Bình - người giúp cậu tự tin bứt phá những giới hạn của bản thân, PGS.TS Nguyễn Lưu Thùy Ngân, người giúp Khánh học sự điềm tĩnh và sắc bén trong tư duy học thuật và thầy Tuấn Anh với những lời khuyên nền tảng quý giá.
Là người trực tiếp làm việc cùng Quốc Khánh tại AISIA Lab, viết thư giới thiệu cho Khánh ứng tuyển học bổng, đồng thời hướng dẫn cậu thực hiện luận văn thạc sĩ, PGS.TS Nguyễn Thanh Bình đánh giá: "Khánh có năng lực học thuật tốt, tinh thần cầu tiến và đặc biệt nghiêm túc với định hướng nghiên cứu khoa học. Điều tôi đánh giá cao ở Khánh không chỉ là khả năng tiếp thu kiến thức nhanh mà còn là sự kiên trì khi theo đuổi các bài toán khó và thái độ làm việc rất nghiêm túc trong nghiên cứu".
Theo PGS.TS Bình, việc một bạn trẻ Việt Nam nhận được học bổng toàn phần tại NUS có ý nghĩa rất lớn. "Đây là sự ghi nhận cho năng lực học tập, nghiên cứu và khả năng cạnh tranh quốc tế của sinh viên Việt Nam trong các lĩnh vực công nghệ và khoa học dữ liệu. Đồng thời, điều này cũng góp phần khẳng định chất lượng đào tạo và nghiên cứu của các nhóm nghiên cứu, trường đại học tại Việt Nam trong quá trình hội nhập quốc tế", ông nói.
Về mục tiêu dài hạn, Trần Quốc Khánh kiên định: "Mình tâm niệm rằng, đích đến cuối cùng của việc đi học là để mang tri thức trở về và xây dựng cho đất nước mình". Xa hơn nữa, cậu khao khát nối tiếp tinh thần kế thừa của các thầy cô, anh chị đi trước. "Bản thân mình cũng trở thành một nhịp cầu hỗ trợ các bạn trẻ Việt Nam tự tin hơn trên hành trình chinh phục tri thức thế giới", Khánh tâm niệm.
