Ngày 27/6, Sở Giáo dục và Đào tạo Đà Nẵng cho biết em Phan Đình Triết, học sinh lớp 12A5, Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, đã xuất sắc giành Huy chương Vàng tại kỳ thi Olympic Trí tuệ nhân tạo châu Á – Thái Bình Dương (APOAI) năm 2026.
APOAI (Asia – Pacific Olympiad in Artificial Intelligence) là sân chơi trí tuệ uy tín dành cho các học sinh xuất sắc trong lĩnh vực công nghệ và AI.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Đà Nẵng, năm 2026, kỳ thi Olympic Trí tuệ nhân tạo châu Á – Thái Bình Dương được tổ chức lần đầu tiên, do Trung Quốc đăng cai theo hình thức trực tuyến.
Tại kỳ thi có 129 thí sinh đến từ 18 quốc gia và vùng lãnh thổ trong khu vực châu Á – Thái Bình Dương tham gia dự thi. Với độ khó chuyên môn cao, cuộc thi năm nay đã chọn ra những gương mặt ưu tú nhất để trao tặng 64 bộ huy chương, bao gồm 10 Huy chương Vàng, 22 Huy chương Bạc, 32 Huy chương Đồng và 37 Bằng khen.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Đà Nẵng, việc em Phan Đình Triết góp mặt trong nhóm thí sinh đạt Huy chương Vàng không chỉ là niềm tự hào của Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn mà còn là minh chứng cho trí tuệ và sự chuẩn bị kỹ lưỡng của thế hệ học sinh tài năng Đà Nẵng trên đấu trường quốc tế.
Em Phan Đình Triết từng đạt giải Nhì tại cuộc thi Olympic Trí tuệ nhân tạo quốc gia năm 2025 và giải Ba kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia môn Tin học năm 2026.
Sau thành tích tại APOAI 2026, em Phan Đình Triết tiếp tục chuẩn bị tham dự kỳ thi Olympic Trí tuệ nhân tạo quốc tế (IOAI) năm 2026, dự kiến diễn ra tại Kazakhstan trong các ngày 2-10/8.
Hiện các địa phương đang khẩn trương chấm thi các môn tốt nghiệp THPT. Trong đó duy nhất môn ngữ văn là môn tự luận.
Dự kiến đúng 8 giờ ngày 1.7, Bộ GD-ĐT cùng các hội đồng thi trên cả nước sẽ công bố kết quả thi tốt nghiệp THPT.
Chia sẻ về vấn đề chấm thi, ông Phạm Ngọc Thưởng, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT, khẳng định lãnh đạo Bộ đã có những chỉ đạo để việc chấm thi đảm bảo khách quan, công bằng toàn diện.
"Bộ đã yêu cầu các tỉnh chấm thi môn ngữ văn phải cập nhật báo cáo tiến độ và kết quả từng buổi chấm thi. Nếu thấy có hiện tượng bất thường như túi bài đó hôm đó chấm nhiều điểm cao quá hoặc nhiều điểm thấp thì phải cho kiểm tra lại", ông Thưởng nêu.
Ông Thưởng cũng cho biết thêm, Bộ đã có quyết định thành lập ban chấm thẩm tra đột xuất bất cứ hội đồng nào và điều này đã được quán triệt trong hội nghị giám đốc sở. "Hướng tới kết quả phải đảm bảo khách quan công bằng nhất có thể", ông Thưởng nhấn mạnh.
Ngày 27-5, Trường Đại học Kinh tế (Đại học Huế) công bố 4 ngành đào tạo mới tuyển sinh trong năm 2026, trong đó có 2 ngành đào tạo cử nhân, 1 ngành đào tạo thạc sĩ và 1 ngành đào tạo tiến sĩ.
Cụ thể, 2 ngành đào tạo cử nhân gồm ngành digital marketing và kinh doanh quốc tế. Ngành đào tạo thạc sĩ là ngành kế toán và ngành đào tạo tiến sĩ là ngành quản lý kinh tế.
PGS.TS Trương Tấn Quân, Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế Huế, cho biết việc công bố các chương trình đào tạo mới thể hiện định hướng phát triển chủ động, linh hoạt và có tầm nhìn của trường trong bối cảnh nền kinh tế đang chuyển dịch mạnh mẽ dưới tác động của hội nhập quốc tế, chuyển đổi số.
Ở bậc đại học, chuyên ngành digital marketing được xây dựng nhằm đáp ứng nhu cầu cấp thiết về nhân lực trong kỷ nguyên số. Đây là ngành học có ý nghĩa quan trọng trong việc hỗ trợ doanh nghiệp nâng cao năng lực cạnh tranh, mở rộng thị trường và thúc đẩy quá trình chuyển đổi số.
Cùng với đó, ngành kinh doanh quốc tế hướng đến đào tạo nguồn nhân lực có tư duy toàn cầu, am hiểu thương mại quốc tế, xuất nhập khẩu, logistics, quản trị và vận hành kinh doanh trong môi trường hội nhập.
Ở bậc sau đại học, chương trình thạc sĩ kế toán được xây dựng nhằm đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực kế toán - tài chính, đáp ứng yêu cầu quản trị hiện đại, hội nhập kinh tế và chuyển đổi số.
Đối với bậc tiến sĩ, chương trình quản lý kinh tế trình độ tiến sĩ có vai trò đào tạo đội ngũ chuyên gia nghiên cứu, nhà hoạch định chính sách và nhà quản lý cấp cao có năng lực phân tích, tư duy chiến lược và khả năng đề xuất các giải pháp phát triển kinh tế bền vững.
"Việc mở mới và cập nhật các chương trình đào tạo không chỉ nhằm mở rộng cơ hội học tập cho người học, mà còn thể hiện định hướng đổi mới mạnh mẽ của nhà trường trong việc ứng dụng khoa học công nghệ, chuyển đổi số, AI và các công cụ đổi mới sáng tạo vào quá trình đào tạo.
Đây là bước đi quan trọng nhằm đáp ứng kịp thời xu thế phát triển của xã hội, nhu cầu nhân lực chất lượng cao của thị trường lao động, đồng thời khẳng định cam kết của nhà trường trong đào tạo nguồn nhân lực có năng lực thích ứng, sáng tạo và hội nhập trong bối cảnh mới", ông Quân nói.
Phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM Nguyễn Văn Phong vừa ký và ban hành những quy định về việc tuyển sinh lớp 10 chương trình tiếng Anh tích hợp năm học 2026-2027 và hướng dẫn cụ thể số lượng nguyện vọng lớp 10 học sinh có thể đăng ký cho từng đối tượng.
Theo đó, năm học 2026-2027, TP.HCM có 10 trường THPT tổ chức giảng dạy chương trình tiếng Anh tích hợp bao gồm:
Nhóm 1: Học sinh có tham gia học chương trình tiếng Anh tích hợp cấp THCS phải thỏa các điều kiện: Tham dự kỳ thi tuyển sinh lớp 10. Căn cứ điểm thi tuyển sinh và điểm trung bình của chương trình tiếng Anh tích hợp, những học sinh này sẽ được xét tuyển vào những trường có dạy chương trình tiếng Anh tích hợp.
Ông Nguyễn Văn Phong lưu ý: Thí sinh thuộc nhóm 1 có thể đăng ký cùng lúc các loại hình và số lượng nguyện vọng như sau:
Nhóm 2: Học sinh không tham gia học chương trình tiếng Anh tích hợp ở bậc THCS phải thỏa các điều kiện: Kết quả đánh giá rèn luyện và đánh giá học tập cả năm học lớp 9 từ loại khá trở lên. Học sinh có tham gia dự tuyển sinh lớp 10, ngoài 3 môn thi quy định là ngữ văn, toán, ngoại ngữ, học sinh phải đăng ký và dự thi thêm bài thi môn tiếng Anh tích hợp.
Như vậy, thí sinh thuộc nhóm 2 có thể đăng ký cùng lúc các loại hình và số lượng nguyện vọng như sau:
Thí sinh dự thi các bài thi theo lịch sau:
Điểm xét tuyển = điểm ngữ văn + điểm ngoại ngữ + điểm toán + Điểm trung bình của chương trình tiếng Anh tích hợp lớp 9 hoặc điểm bài thi môn tiếng Anh tích hợp (dành cho thí sinh thuộc Nhóm 2).
Căn cứ quy định điểm xét tuyển, xét từ cao xuống thấp để tuyển đủ chỉ tiêu được giao cho từng trường và theo từng loại hình tổ chức.
Quy trình xét tuyển sẽ diễn ra theo thứ tự ưu tiên các nguyện vọng đã đăng ký từ cao xuống thấp. Các nguyện vọng được xét ưu tiên theo thứ tự: nhóm trường chuyên (ưu tiên cao nhất), tiếp theo là nhóm trường có chương trình tiếng Anh tích hợp và cuối cùng là nhóm các trường THPT còn lại.
Thí sinh trúng tuyển nguyện vọng nào và đã quyết định nộp hồ sơ trực tuyến thì bắt buộc phải học tại trường đó với đúng loại hình đã đăng ký và không được xét các nguyện vọng thấp hơn.
Ban Chỉ đạo tuyển sinh đầu cấp thành phố không giải quyết các trường hợp thay đổi thứ tự, nguyện vọng lớp 10 khi đã hết thời gian đăng ký theo quy định.
