Theo phổ điểm môn GDKT&PL thi tốt nghiệp THPT 2026 do Bộ GD-ĐT công bố sáng 1.7, trên cả nước có hơn 135.000 thí sinh dưới điểm 5 – tương đương 47,8% tổng số thí sinh. Đây là mức tăng khủng, khi năm ngoái chỉ có 2,5% thí sinh điểm dưới trung bình môn này.
Ngoài ra, có tới 15 bạn đạt điểm liệt (từ 1 trở xuống), cũng đồng nghĩa với việc trượt kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay.
Mức tuyệt đối cũng chung xu hướng đảo chiều, khi cả nước chỉ có đúng 2 điểm 10 – một ở Hưng Yên và một ở Thanh Hóa. Năm ngoái, số thí sinh đạt thành tích tương tự là 1.451 bạn, cao hơn gấp hàng trăm lần và đây cũng là xu hướng chung trong nhiều năm qua.
Điều này khiến mức điểm trung bình bị kéo về 5,02 – giảm 2,67 so với năm ngoái, trong bối cảnh số lượng thí sinh dự thi môn này tăng hơn 36.100 bạn.
Xét theo địa phương, TP.HCM, Phú Thọ và Ninh Bình là ba tỉnh, thành dẫn đầu về mức điểm trung bình thi GDKT-PL, lần lượt là 5,461 – 5,328 – 5,298.
Bạn đọc có thể tra cứu điểm thi tốt nghiệp THPT 2026 và các thông tin liên quan đến kỳ thi này TẠI ĐÂY.
Tin Gốc: Thanh Niên
Trong buổi lễ tổng kết năm học, hình ảnh một cô giáo nhận “giấy khen” từ chính học sinh của mình đã thu hút sự quan tâm trên mạng xã hội. Tấm giấy khen được trình bày đơn giản, viết tay nắn nót nhưng chứa đựng tình cảm chân thành của cả lớp dành cho giáo viên chủ nhiệm.
Chia sẻ với phóng viên Dân trí, cô Nguyễn Thị Hương (giáo viên chủ nhiệm lớp 6H, Trường THCS Lê Lợi, phường Thành Vinh, tỉnh Nghệ An) không giấu nổi niềm hạnh phúc khi nhận được tấm giấy khen độc lạ.
“Sau khi tôi phát giấy khen cho các học trò xong, các em bất ngờ ùa lên, trao cho tôi một tấm giấy khen tự chế. Lúc ấy, tôi đứng hình mất vài giây, vừa bất ngờ vừa xúc động đến nghẹn ngào", cô nói.
Điều khiến nữ giáo viên trân quý nhất là tấm giấy khen này được chuẩn bị hoàn toàn thủ công. Từ dòng chữ nắn nót cho đến hàng chục chữ ký của các thành viên trong lớp ở phía dưới.
"Tờ giấy khen vừa đáng yêu, vừa chân tình. Trong sự nghiệp đi dạy, có lẽ đây là món quà đặc biệt nhất mà tôi khó quên được", cô Hương tâm sự.
Năm học vừa qua cũng là năm đầu tiên cô Hương đồng hành cùng học sinh ở bậc THCS. Cô nhớ lại những ngày đầu nhận lớp, nhiều học sinh còn rụt rè, nhút nhát. Tuy nhiên, sau những giờ học và hoạt động trải nghiệm, khoảng cách giữa cô trò dần được kéo gần hơn.
Nữ giáo viên nhớ nhất dịp lớp tham gia gian hàng ngày Tết với chủ đề ẩm thực Việt - Pháp. Nhìn những học trò nhỏ ngày thường còn bỡ ngỡ, nay bỗng chốc tự tin, chủ động chuẩn bị từng món ăn, đoàn kết để tỏa sáng theo cách riêng, cô biết sợi dây gắn kết giữa mình và các em đã thực sự bền chặt.
Cô Hương bộc bạch rằng nghề giáo thời nay không thiếu những áp lực. Từ áp lực chỉ tiêu, chất lượng bài giảng cho đến cả những góc nhìn đôi khi còn khắt khe, thiếu thấu hiểu trên mạng xã hội. Nhưng chính những món quà tinh thần vô giá của các em đã giúp thầy cô cảm thấy được an ủi, động viên.
“Tôi nhận ra điều ý nghĩa nhất của nghề giáo không chỉ là dạy chữ mà là dạy cách làm người. Cứ giáo dục các em bằng chữ tâm, truyền cho các em năng lượng tích cực, tự khắc các em sẽ lớn lên thành những người tử tế”, cô chia sẻ.
Chứng kiến khoảnh khắc xúc động của cô trò, chị Nguyễn Thị Thuận (phụ huynh em Lê Bình Tuệ Anh, lớp 6H) không khỏi ngạc nhiên và tự hào về sự trưởng thành của con mình. Chị đã đăng tải giấy khen lên mạng xã hội và nhận được sự quan tâm lớn từ cộng đồng mạng.
Chị Thuận cười chia sẻ: “Bình thường ở nhà cháu viết chữ khá cẩu thả, thế mà hôm đó ngồi nắn nót từng nét một để làm giấy khen tặng cô. Bản thân làm cha làm mẹ như tôi cũng thấy ấm lòng vì các con đã học được cách biết ơn, biết yêu thương”.
Trong mắt các phụ huynh, cô Hương dù là một giáo viên trẻ nhưng lại có sự thấu hiểu và tâm lý đáng nể. Cô nắm rõ tính cách, điểm mạnh, điểm yếu của từng học sinh để có cách động viên, uốn nắn phù hợp. Trên lớp, cô vừa là người thầy nghiêm khắc, vừa là người bạn lớn cởi mở, luôn chủ động kết nối với gia đình.
"Con tôi đi học về ngày nào cũng kể chuyện về cô. Không chỉ học sinh mà phụ huynh cũng mong sang năm tiếp tục được cô làm chủ nhiệm”, chị Thuận bày tỏ.
Tin Gốc: Dân Trí
Trong kỳ thi vào lớp 10 của Hà Nội, cùng với môn ngữ văn, môn toán được thi theo hình thức tự luận, thời gian làm bài 120 phút. Thí sinh bắt đầu làm bài thi từ 8 giờ và kết thúc vào lúc 10 giờ sáng nay.
Theo cấu trúc định dạng đề thi môn toán ở kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 mà Sở GD-ĐT Hà Nội đã công bố, đề thi bám sát Chương trình giáo dục phổ thông 2018 gồm 5 bài.
Dù bao gồm 5 câu, song đề toán thi vào lớp 10 Hà Nội sẽ tựu trung bởi 3 mạch kiến thức, gồm: số và đại số; hình học và đo lường; thống kê và xác suất.
Với thiết kế đó, đề môn toán thi vào lớp 10 Hà Nội hướng đến đánh giá 3 phần năng lực của thí sinh gồm: phần tư duy và lập luận toán học (chiếm 3 điểm); phần giải quyết vấn đề toán học (chiếm 4,5 điểm); phần mô hình hóa toán học (chiếm 2,5 điểm).
Tổng điểm tối đa toàn bài tự luận môn toán là 10 điểm.
Kỳ thi vào lớp 10 năm nay ghi nhận số học sinh tốt nghiệp THCS đông kỷ lục so với nhiều năm. Năm nay, có khoảng 147.000 học sinh tốt nghiệp THCS, tăng hơn 20.000 em so với năm trước. Tuy nhiên, số đăng ký dự thi thực tế là hơn 124.000 thí sinh.
Trước đó, tại buổi thi môn ngữ văn và ngoại ngữ ngày 30.5, toàn thành phố ghi nhận hàng trăm thí sinh bỏ thi dù đã đăng ký dự thi và chọn các nguyện vọng xét tuyển. Cụ thể, môn ngữ văn là 390, môn ngoại ngữ là 401.
Những thí sinh bỏ thi một môn sẽ không được thi các môn tiếp theo và không đủ điều kiện xét tuyển lớp 10 THPT công lập.
Mỗi buổi thi ngày 30.5 đều có 1 thí sinh bị xử lý vì vi phạm quy chế, trong đó có thí sinh mang điện thoại vào phòng thi. Đề thi môn ngữ văn và tiếng Anh nhận được đánh giá tích cực từ giáo viên và học sinh. Thực tế, gần gũi với học sinh nhưng vẫn đảm bảo độ phân hóa, đặc thù quan trọng của đề thi tuyển sinh.
Với kỳ thi có quy mô lớn, mức độ cạnh tranh cao, trao đổi với PV Thanh Niên, ông Nguyễn Quang Tuấn, Phó giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội, lưu ý lãnh đạo các điểm thi cần nhắc nhở thí sinh nhiều lần trước khi vào phòng thi để tránh những sai sót đáng tiếc liên quan đến vật dụng bị cấm mang vào phòng thi, đặc biệt là điện thoại di động.
Lãnh đạo sở GD-ĐT cũng đề nghị trước khi gọi thí sinh vào phòng thi, cán bộ làm nhiệm vụ cần tiếp tục nhắc các em kiểm tra lại tư trang, túi đồ cá nhân để bảo đảm không còn sót các thiết bị, vật dụng không được phép mang theo.
Theo ông, việc nhắc lại nhiều lần nội dung này với thí sinh "không bao giờ là thừa", bởi thực tế đã từng xảy ra trường hợp thí sinh vô tình mang điện thoại vào phòng thi do lơ đãng hoặc quên kiểm tra lại đồ dùng cá nhân.
Chỉ cần mang theo điện thoại vào phòng thi, thí sinh chưa sử dụng, nếu bị phát hiện thì cán bộ coi thi vẫn phải lập biên bản xử lý theo quy chế. Điều này ảnh hưởng trực tiếp đến quyền lợi của thí sinh trong kỳ thi.
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập năm học 2026 - 2027 của Hà Nội diễn ra trong các ngày 30 và 31.5; kỳ thi vào lớp 10 chuyên tổ chức ngày 1.6. Toàn thành phố có 224 điểm thi với khoảng 5.300 phòng thi chính thức và gần 400 phòng thi dự phòng.
Dự kiến điểm thi và điểm chuẩn vào lớp 10 năm nay sẽ được công bố trong khoảng từ 19 - 22.6.
Tin Gốc: Thanh Niên
Ngày 18-4, khuôn viên Trường đại học Bách khoa (Đại học Đà Nẵng) trở nên sôi động khi hàng nghìn sinh viên tham gia Ngày hội việc làm DUT Job Fair 2026.
Các gian hàng tuyển dụng liên tục đông người, sinh viên xếp hàng để gặp gỡ, trao đổi trực tiếp với nhà tuyển dụng và tham gia phỏng vấn ngay tại chỗ.
Ngô Văn Long - sinh viên khoa xây dựng cầu đường - cho biết ngày hội mang lại nhiều cơ hội thiết thực.
"Ngày hội có nhiều doanh nghiệp lớn, đa dạng lĩnh vực, trong đó có cả ngành xây dựng. Đây là cơ hội tốt để tôi được tiếp xúc trực tiếp với các doanh nghiệp.
Nếu tự tìm hiểu bên ngoài thì sẽ khá khó khăn và tốn thời gian. Tại đây, tôi có thể tìm hiểu kỹ hơn về các doanh nghiệp, đồng thời tham gia phỏng vấn, tuyển chọn trực tiếp ngay trong ngày hội. Đây là một điều kiện rất thuận lợi để sinh viên tiếp cận và nắm bắt cơ hội việc làm", Long nói.
Năm nay ngày hội quy tụ hơn 50 doanh nghiệp trong và ngoài nước, mang đến hơn 8.000 cơ hội việc làm và thực tập cho sinh viên khối ngành kỹ thuật - công nghệ.
Một điểm mới đáng chú ý là việc ứng dụng các giải pháp số trong tuyển dụng. Sinh viên có thể "check-in" bằng "hộ chiếu sự nghiệp điện tử", thay cho cách nộp hồ sơ truyền thống, giúp kết nối với doanh nghiệp nhanh chóng và thuận tiện hơn.
PGS.TS Huỳnh Phương Nam, Phó hiệu trưởng Trường đại học Bách khoa Đà Nẵng - cho biết "hộ chiếu sự nghiệp điện tử" được tích hợp trên nền tảng jobs.dut.udn.vn, cho phép sinh viên tạo hồ sơ nghề nghiệp trực tuyến và sử dụng như một "ID nghề nghiệp" xuyên suốt quá trình học tập.
Tại ngày hội, sinh viên có thể đăng nhập, check-in các hoạt động bằng mã QR và toàn bộ hành trình tham gia được ghi nhận theo thời gian thực.
Không chỉ diễn ra trong một ngày, DUT Job Fair 2026 còn gắn với cổng thông tin việc làm jobs.dut.udn.vn, sinh viên có thể tiếp tục cập nhật hồ sơ, ứng tuyển và kết nối doanh nghiệp sau sự kiện.
Nền tảng này đã thu hút hàng nghìn sinh viên tham gia, với hơn 200 doanh nghiệp và khoảng 15.000 vị trí việc làm, thực tập.
Tin Gốc: Tuổi Trẻ