TP HCM dự kiến miễn phí SGK cho tất cả học sinh

Hôm nay (5.6), ĐH Quốc gia TP.HCM công bố phổ điểm thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026. Kỳ thi được tổ chức vào ngày 24.5 tại 15 tỉnh, thành phố với sự tham gia của 170.125 thí sinh, đạt tỷ lệ dự thi 98,3% trên tổng số 173.121 thí sinh đăng ký dự thi.

Kết quả phân tích cho thấy phân bố điểm đợt 2 năm 2026 tiếp tục có dạng gần phân bố chuẩn với dạng hình chuông cân đối. Phân bố điểm trải rộng phản ánh khả năng đánh giá thí sinh trên dải năng lực rộng và khả năng phân loại tốt của đề thi.

Khoảng 35% thí sinh đạt dưới 600 điểm, 58% đạt dưới 700 điểm, 78% đạt dưới 800 điểm và khoảng 8% thí sinh đạt từ 900 điểm trở lên. Các số liệu này cho thấy phổ điểm được phân bố hợp lý, có sự phân tầng rõ rệt giữa các nhóm năng lực và phù hợp với mục tiêu sử dụng kết quả thi trong tuyển sinh đại học.

So sánh với đợt 1 năm 2026, phân bố điểm của hai đợt thi có hình dạng tương đồng nhưng có phần "lệch trái" nhẹ và trải rộng hơn so với đợt 1.

Điểm trung bình đợt 2 là 670,9 điểm, thấp hơn mức điểm 682,0 của đợt 1. Độ rộng của phân bố điểm của đợt 2 cũng lớn hơn, cho thấy đề thi tiếp tục đánh giá hiệu quả thí sinh trên nhiều mức năng lực khác nhau.

Kết quả "lệch trái" nhẹ của phân bố điểm đợt 2 chủ yếu đến từ tính đa dạng của hơn 170.000 thí sinh tham gia kỳ thi. Nhóm 109.799 thí sinh thi cả 2 đợt có kết quả đợt 2 được cải thiện nhẹ. Điểm trung bình tăng từ 696,3 ở đợt 1 lên 713,7 ở đợt 2. Trong khi đó, nhóm 60.319 thí sinh chỉ thi đợt 2 có kết quả thấp đáng kể so với mặt bằng chung, "kéo" phân bố điểm toàn phần của đợt 2 "lệch trái" so với phân bố điểm toàn phần của đợt 1.

Kết quả phân tích độ khó và độ phân biệt cho thấy phần lớn các câu hỏi trong đề thi nằm ở mức độ khó trung bình, phù hợp với mục tiêu đánh giá năng lực phục vụ tuyển sinh đại học.

Đặc biệt, hơn 92% câu hỏi đạt mức độ phân biệt tốt và rất tốt, cho thấy đề thi có khả năng phân loại hiệu quả giữa các nhóm thí sinh có năng lực khác nhau. Bên cạnh các câu hỏi ở mức độ trung bình, đề thi vẫn duy trì tỷ lệ hợp lý các câu hỏi khó và rất khó nhằm mở rộng dải đo, qua đó nâng cao khả năng phân hóa phục vụ công tác tuyển sinh.

Thí sinh có thể tra cứu kết quả thi và tải giấy chứng nhận kết quả thi điện tử thông qua tài khoản đăng ký dự thi trên hệ thống. ĐH Quốc gia TP.HCM tiếp tục triển khai hình thức cấp giấy chứng nhận điện tử nhằm tạo thuận lợi cho thí sinh, các cơ sở giáo dục ĐH và phù hợp với định hướng chuyển đổi số trong công tác khảo thí và tuyển sinh.

Tin Gốc: Thanh Niên

Với những điểm mới của tuyển sinh năm nay, thí sinh (TS) cần lưu ý thực hiện các bước đăng ký để không bỏ lỡ cơ hội trúng tuyển vào ngành yêu thích nhất.

PGS-TS Bùi Hoài Thắng, Trưởng phòng Đào tạo Trường ĐH Bách khoa TP.HCM, lưu ý TS tham gia xét tuyển đại học (ĐH) năm nay cần kiểm tra kỹ điểm cộng, điểm thưởng, điểm quy đổi, các điều kiện đầu vào của từng trường mình mong muốn xét tuyển. Theo quy định, TS dùng chứng chỉ ngoại ngữ hay chứng chỉ tuyển sinh quốc tế (SAT, ACT...) đã phải nộp về cổng tuyển sinh của Bộ GD-ĐT trước 17 giờ ngày 20.6. Các sở GD-ĐT sẽ hỗ trợ thẩm tra các chứng chỉ này và các trường ĐH sẽ nhận kết quả để dùng trong phát triển.

"Tuy vậy, một số TS có thể không kịp nộp hoặc cần cập nhật thêm thông tin mới, đồng thời muốn bổ sung thêm các dữ kiện dùng trong tuyển sinh (thành tích văn thể mỹ...). Các trường ĐH thường hỗ trợ nhận các dữ liệu này sau mốc thời gian trên. Do đó, TS cần kiểm tra xem đã nộp đúng chưa, có cần nộp gì thêm về trường ĐH không", PGS Thắng nói thêm. Ngoài ra, TS cũng cần lưu ý các điều kiện đầu vào của các ngành mình đã chọn, ví dụ nhóm ngành vi mạch bán dẫn yêu cầu điểm xét tuyển của thí sinh phải thuộc nhóm 25% điểm tổ hợp cao nhất toàn quốc và nhóm 20% điểm môn toán cao nhất toàn quốc.

Liên quan đến kỹ thuật đăng ký xét tuyển, thạc sĩ Nguyễn Thị Kim Phụng, Phó phòng phụ trách phòng Tuyển sinh, Truyền thông và Quan hệ doanh nghiệp Trường ĐH Tài chính - Marketing, khuyên TS thuộc diện được hưởng điểm cộng cần chú ý theo dõi thông báo của trường mình đăng ký xét tuyển, chuẩn bị đầy đủ hồ sơ và hoàn thành việc nộp minh chứng đúng thời gian quy định. Ví dụ, Trường ĐH Tài chính - Marketing quy định sau 17 giờ ngày 7.7, nếu không hoàn thành việc nộp minh chứng đúng hạn, TS có thể không được xem xét các quyền lợi ưu tiên theo quy định.

Thạc sĩ Kim Phụng cũng lưu ý khi đăng ký nguyện vọng (NV) trên hệ thống của Bộ GD-ĐT, TS cần lựa chọn đúng mã trường, mã phân hiệu và mã xét tuyển theo NV của mình.

Thạc sĩ Nguyễn Hoàng Thiên Thư, Phó trưởng phòng Tiếp thị và Tuyển sinh Trường ĐH Việt Đức, lưu ý thêm TS về việc rà soát điều kiện xét tuyển và tiếng Anh đầu vào, đối chiếu chính xác mã ngành, hoàn tất xác nhận OTP và nộp lệ phí đúng hạn, cần kiểm tra trạng thái đăng ký để tránh hồ sơ chưa hoàn thành.

Tiến sĩ Huỳnh Trung Phong, Giám đốc Trung tâm Hỗ trợ sinh viên và Phát triển khởi nghiệp Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, nhấn mạnh điều tiên quyết cần nhớ khi đăng ký NV xét tuyển là sắp xếp thứ tự NV theo độ yêu thích và mong muốn theo học nhất. Hệ thống tuyển sinh của Bộ GD-ĐT sẽ lọc ảo và xét tuyển từ trên xuống dưới trong số 15 NV TS được phép đăng ký. TS chỉ có thể trúng tuyển vào một NV cao nhất trong danh sách. Chính vì vậy, hãy đặt ngành học trong ngôi trường yêu thích, mong muốn theo học nhất ở NV đầu tiên, mức độ yêu thích và mong muốn theo học giảm dần theo các NV 2, 3, 4...

"Cần chú ý không được xếp ngành mình yêu thích và mong muốn học nhất xuống thứ tự sau chỉ vì nghĩ điểm chuẩn quá cao, bởi nếu đã trúng tuyển ở NV phía trên, thì các NV phía dưới sẽ không được xét đến nữa", tiến sĩ Phong nhấn mạnh. Cũng theo tiến sĩ Phong, trong số 15 NV, các ngành công an, quân đội (nếu có) cần phải đặt ở NV đầu tiên và thực hiện theo quy định của Bộ Quốc phòng, Bộ Công an. Đối với các ngành đào tạo giáo viên thì chỉ xét tuyển TS đăng ký ở các NV có thứ tự từ 1 - 5.

Theo thạc sĩ Lê Đăng Hoa, Giám đốc Trung tâm tuyển sinh Trường ĐH Thủ Dầu Một, khi đăng ký NV, TS không phải lựa chọn phương thức xét tuyển hay tổ hợp môn. Hệ thống hỗ trợ tuyển sinh chung sẽ tự động xử lý dữ liệu để xác định NV cao nhất mà TS đủ điều kiện trúng tuyển, đồng thời lựa chọn phương thức xét tuyển có lợi nhất và tổ hợp môn có điểm cao nhất cho TS để đưa vào xét tuyển. "Nếu thực sự yêu thích nghề giáo và mong muốn theo đuổi lĩnh vực này, TS cần tham khảo điểm chuẩn trúng tuyển các năm trước, chỉ tiêu tuyển sinh của từng trường để có cơ sở lựa chọn, sắp xếp NV phù hợp với năng lực của bản thân", thạc sĩ Hoa nói thêm.

Cho lời khuyên về thứ tự của 15 NV, PGS-TS Bùi Hoài Thắng phân tích TS cần xác định sở trường, sở thích của mình để chọn ngành/hướng ngành học phục vụ nghề nghiệp tương lai.

Để bảo đảm an toàn, tiến sĩ Huỳnh Trung Phong cho rằng TS nên chia danh sách NV thành 3 nhóm rõ rệt. Trong đó, nhóm mơ ước, kỳ vọng bao gồm các ngành hoặc trường có điểm chuẩn vài năm liền trước cao hơn năng lực hiện tại của TS. Nhóm lý tưởng, vừa sức bao gồm các trường có điểm chuẩn ngang bằng hoặc thấp hơn từ 0,5 - 1 điểm so với điểm thi dự kiến của TS. Nhóm an toàn, phao cứu sinh gồm các trường có điểm chuẩn thấp hơn hẳn năng lực của bạn để đảm bảo chắc chắn trúng tuyển. Lưu ý kiểm tra thật kỹ mã trường, mã ngành, tổ hợp xét tuyển và các điều kiện kèm theo xem mình đã đáp ứng hay chưa trước khi bấm nút xác nhận thanh toán lệ phí.

Cùng quan điểm, PGS-TS Bùi Hoài Thắng cho rằng khi đã có đủ các kết quả, nhất là điểm thi tốt nghiệp THPT, TS có thể đánh giá để đối sánh điểm của mình và điểm chuẩn các năm vừa qua. TS có thể chọn chiến lược phân chia các NV thành 3 nhóm: nhóm danh vọng, nhóm cơ hội và nhóm vững tâm. NV nào thích hơn thì phải đặt ở vị trí ưu tiên cao hơn.

"TS cũng cần quan tâm đến các vấn đề khác ảnh hưởng đến lựa chọn NV như: gia đình, bạn bè, tài chính, học bổng… Trong đó, tài chính là một trong các yếu tố quan trọng mà TS nên tìm hiểu kỹ. Hiện nay các trường có nhiều chính sách học bổng, đáng chú ý là học bổng dành cho sinh viên theo học lĩnh vực STEM", Trưởng phòng Đào tạo Trường ĐH Bách khoa TP.HCM chia sẻ thêm.

Tin Gốc: Thanh Niên

Bộ GD-ĐT vừa có thông cáo báo chí về việc kiểm tra kết quả thi môn toán tại tỉnh Tuyên Quang.

Theo đó, ngày 2.7, Bộ GD-ĐT đã thành lập tổ công tác kiểm tra, xác minh các nội dung liên quan đến kết quả thi tại hội đồng thi môn toán tỉnh Tuyên Quang.

Tổ công tác gồm đại diện các đơn vị chức năng của Bộ GD-ĐT và Bộ Công an, làm việc dưới sự chỉ đạo trực tiếp, thường xuyên của Thứ trưởng thường trực Bộ GD-ĐT Phạm Ngọc Thưởng, Trưởng ban Chỉ đạo cấp quốc gia kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.

Tổ công tác đã làm việc với Ban Chỉ đạo thi tỉnh Tuyên Quang, rà soát hồ sơ công tác coi thi, chấm thi; kiểm tra quy trình bảo quản bài thi, chấm thi trắc nghiệm; đối chiếu dữ liệu quét bài thi, phiếu trả lời trắc nghiệm của thí sinh; phân tích, đối sánh dữ liệu điểm thi với kết quả học tập của thí sinh; đồng thời yêu cầu các cá nhân liên quan báo cáo, tường trình việc thực hiện nhiệm vụ được phân công.

Theo Bộ GD-ĐT: "Bước đầu, tổ công tác chưa phát hiện dấu hiệu bất thường trong công tác in sao, vận chuyển, bảo quản đề thi, bài thi và chấm thi. Tuy nhiên, qua phân tích dữ liệu và xác minh sơ bộ, tổ công tác nhận định kết quả thi môn toán tại điểm thi Trường THPT chuyên thuộc Hội đồng thi tỉnh Tuyên Quang là bất thường, có dấu hiệu cần tiếp tục được xác minh, làm rõ, nhất là đối với công tác coi thi tại điểm thi này".

Tổ công tác đã phối hợp, cung cấp thông tin và đề nghị các cơ quan chức năng của Bộ Công an, Công an tỉnh Tuyên Quang tiếp tục xác minh trách nhiệm của thí sinh, cán bộ coi thi, các thành viên tại điểm thi và các cá nhân có liên quan (nếu có).

Bộ GD-ĐT chỉ đạo, hướng dẫn Ban Chỉ đạo thi tỉnh Tuyên Quang rà soát toàn diện các khâu tổ chức thi, xử lý nghiêm các vi phạm nếu được xác định và thông tin kịp thời tới công luận khi có kết quả xác minh chính thức.

"Quan điểm của Bộ GD-ĐT là xử lý vụ việc với tinh thần khẩn trương, khách quan, công bằng, đúng quy chế và đúng quy định của pháp luật; bảo đảm tính nghiêm túc, trung thực của Kỳ thi tốt nghiệp THPT, đồng thời bảo vệ quyền lợi chính đáng của thí sinh", thông cáo của Bộ GD-ĐT nêu.

Thông tin từ Báo Tuyên Quang và page Công an tỉnh Tuyên Quang cho biết, chiều 5.7, Cơ quan Cảnh sát điều tra Công an tỉnh Tuyên Quang đã thi hành lệnh giữ người trong trường hợp khẩn cấp đối với ông Nguyễn Hà Duy, sinh năm 1998, giáo viên Trường THPT chuyên Tuyên Quang.

Ông Nguyễn Hà Duy bị giữ khẩn cấp để điều tra liên quan đến kết quả điểm kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia năm 2026 tại điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang.

Vụ việc đang được Cơ quan Cảnh sát điều tra Công an tỉnh Tuyên Quang tiếp tục điều tra, làm rõ và xử lý theo quy định của pháp luật.

Trước đó, ngày 4.7, UBND tỉnh Tuyên Quang đã có báo cáo nhanh gửi Thủ tướng Chính phủ, Ban Chỉ đạo thi cấp quốc gia, Thường trực Tỉnh ủy về công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.

Theo văn bản do Chủ tịch UBND tỉnh Tuyên Quang Phan Huy Ngọc ký, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tại tỉnh Tuyên Quang có 18.218 thí sinh đăng ký dự thi, trong đó có 17.017 thí sinh đang học lớp 12 và 1.201 thí sinh tự do; 92 đơn vị đăng ký dự thi, trong đó có 4 đơn vị tiếp nhận hồ sơ thí sinh tự do; 62 điểm thi với 929 phòng phục vụ thi.

UBND tỉnh Tuyên Quang cho biết, kết quả rà soát sơ bộ tại điểm thi có thông tin môn toán được điểm cao cho thấy, có 329 thí sinh đăng ký thi môn toán, nhưng chỉ có 328 thí sinh dự thi (vắng 1). Trong tổng số thí sinh thi môn toán có 146 thí sinh đạt điểm 10; 150 thí sinh có điểm từ 9 trở lên; còn lại là dưới 9 điểm.

Sở GD-ĐT tỉnh đã rút toàn bộ các bài thi toán đạt điểm 10 để kiểm tra có hiện tượng sửa đáp án hoặc can thiệp nâng điểm hay không. Kiểm tra học bạ của tất cả các học sinh đạt điểm 10, phân tích đánh giá cụ thể học lực môn toán qua từng năm học.

Tin Gốc: Thanh Niên