Ngày 5.6, Liên đoàn Pickleball thành phố Đà Nẵng cho biết đơn vị phối hợp Sở GD-ĐT thành phố Đà Nẵng, Thành đoàn và Hội Sinh viên thành phố Đà Nẵng vừa công bố tổ chức Giải Pickleball học sinh, sinh viên thành phố Đà Nẵng năm 2026 – Tranh cúp FPT City.
Giải đấu diễn ra từ ngày 19 – 21.6 tại cụm sân Pickleball FPT City và sân Pickleball Tuyên Sơn (Làng Thể thao Tuyên Sơn), quy tụ học sinh THCS, THPT cùng sinh viên các trường cao đẳng, đại học trên địa bàn thành phố.
Các nội dung thi đấu gồm đơn nam, đơn nữ, đôi nam, đôi nữ và đôi nam nữ. Thông qua giải đấu, ban tổ chức (BTC) kỳ vọng thúc đẩy phong trào tập luyện pickleball trong học sinh, sinh viên, tạo sân chơi giao lưu lành mạnh, đồng thời phát hiện, bồi dưỡng những vận động viên trẻ tiềm năng cho các giải đấu cấp cao hơn.
Theo BTC, giải đấu được tổ chức với mục tiêu khuyến khích, phát triển phong trào tập luyện pickleball trong học sinh, sinh viên; góp phần xây dựng lối sống năng động, khỏe mạnh, đồng thời tạo môi trường giao lưu, kết nối giữa các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố.
Đối tượng tham gia giải là học sinh, sinh viên đang học tập tại các trường THCS, THPT, cao đẳng và đại học trên địa bàn thành phố Đà Nẵng. Các nội dung thi đấu gồm đơn nam, đơn nữ, đôi nam, đôi nữ và đôi nam nữ ở các nhóm đối tượng học sinh THCS, THPT và sinh viên.
Điểm nhấn của giải năm nay là lần đầu tiên Liên đoàn Pickleball TP. Đà Nẵng ứng dụng nền tảng quản lý giải đấu số toàn diện. Toàn bộ quy trình từ đăng ký, bốc thăm, xây dựng sơ đồ thi đấu, cập nhật kết quả đến bảng xếp hạng đều được vận hành trên hệ thống số, cho phép vận động viên, phụ huynh và khán giả theo dõi thông tin theo thời gian thực trên website chính thức của Liên đoàn Pickleball thành phố Đà Nẵng: http://www.dpf.org.vn/.
Hạn cuối tiếp nhận hồ sơ đăng ký là trước 16 giờ ngày 12.6.2026.
Ban tổ chức cho biết việc ứng dụng công nghệ số không chỉ nâng cao tính chuyên nghiệp, minh bạch và hiệu quả trong công tác điều hành giải đấu mà còn tạo nền tảng xây dựng hệ sinh thái quản lý thể thao hiện đại, hướng tới các tiêu chuẩn tổ chức tiên tiến trong tương lai.
Bên cạnh ý nghĩa về thể thao, giải đấu còn hướng đến việc lan tỏa những giá trị tích cực trong học sinh, sinh viên như tinh thần trung thực, ý thức kỷ luật, văn hóa ứng xử trong thi đấu, tinh thần đoàn kết và trách nhiệm với cộng đồng. Ban tổ chức cam kết xây dựng môi trường thi đấu an toàn, văn minh, lành mạnh, đề cao tinh thần thượng tôn luật lệ và đạo đức thể thao.
Với sự tham gia của các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố, Giải Pickleball học sinh, sinh viên thành phố Đà Nẵng năm 2026 – Tranh cúp FPT City được kỳ vọng sẽ trở thành sân chơi thể thao học đường quy mô lớn, góp phần thúc đẩy phong trào rèn luyện thể chất, nâng cao đời sống tinh thần và phát triển phong trào pickleball trong giới trẻ Đà Nẵng.
Năm 2026, Trường ĐH Nguyễn Tất Thành mở rộng chính sách hỗ trợ người học khi nâng tổng quỹ học bổng dành cho tân sinh viên 2k8 từ 50 tỉ đồng lên 70 tỉ đồng. Việc gia tăng nguồn lực cho các chương trình học bổng không chỉ thể hiện sự quan tâm của nhà trường đối với người học mà còn góp phần mở rộng cơ hội tiếp cận giảng đường đại học cho nhiều đối tượng thí sinh.
Trong bối cảnh chi phí học tập là một trong những mối quan tâm của nhiều gia đình, các chương trình học bổng ngày càng đóng vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ người học. Tại Trường ĐH Nguyễn Tất Thành, học bổng không đơn thuần là phần thưởng dành cho những thí sinh có thành tích xuất sắc mà còn là chính sách khuyến khích, hỗ trợ và tạo động lực cho nhiều nhóm đối tượng khác nhau trên hành trình chinh phục tri thức.
Từ nhiều năm nay, Trường ĐH Nguyễn Tất Thành duy trì chính sách học bổng với nhiều tiêu chí xét chọn khác nhau nhằm mở rộng cơ hội học tập cho người học. Đối với học bổng đầu vào, ngoài các chính sách dành cho thí sinh có thành tích cao trong các phương thức xét tuyển, nhà trường còn triển khai nhiều chương trình học bổng dành cho thí sinh từng đạt giải tại các cuộc thi học thuật, nghệ thuật và thể thao.
Đáng chú ý, trường còn triển khai chương trình "Học bổng doanh nghiệp" khuyến khích người học theo đuổi một số ngành nghề có nhu cầu nhân lực cao. Theo đó, sinh viên chọn học các ngành Kỹ thuật xây dựng công trình giao thông, Quản lý bệnh viện, Việt Nam học, Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu, Vật lý y khoa, Kỹ thuật y sinh, Quan hệ quốc tế, Công nghệ kỹ thuật hóa học và Công nghệ sinh học… sẽ được hỗ trợ 50% học phí toàn khóa. Còn với nữ sinh viên theo học các ngành kỹ thuật và công nghệ như Công nghệ kỹ thuật ô tô, Công nghệ kỹ thuật điện - điện tử, Kỹ thuật xây dựng và Kiến trúc cũng được hỗ trợ 30% học phí toàn khóa.
Song song đó là học bổng "NTTU tiếp sức vượt khó" giảm từ 30% - 50% học phí toàn khóa cho những sinh viên thuộc diện gia đình chính sách, sinh viên mồ côi hoặc người dân tộc thiểu số…
Nếu các chương trình học bổng đầu vào mở ra cơ hội bước chân vào giảng đường đại học, thì hệ thống học bổng dành cho sinh viên đang theo học tại Trường ĐH Nguyễn Tất Thành tiếp tục đóng vai trò động viên và hỗ trợ người học trên hành trình chinh phục tri thức.
Hằng năm, nhà trường đều trích kinh phí lên đến hàng chục tỉ đồng làm quỹ học bổng dành riêng cho sinh viên đang theo học tại trường. Bên cạnh các học bổng khuyến khích học tập, học bổng dành cho sinh viên đạt thành tích xuất sắc trong học tập, nghiên cứu khoa học, Trường ĐH Nguyễn Tất Thành còn phối hợp cùng doanh nghiệp triển khai nhiều chương trình hỗ trợ dành cho sinh viên có hoàn cảnh khó khăn… Đây không chỉ là sự ghi nhận cho những nỗ lực của người học mà còn là động lực để các em tiếp tục phấn đấu và phát triển toàn diện bản thân trong quá trình học tập.
"Giá trị của học bổng không chỉ nằm ở con số hỗ trợ mà còn ở cơ hội và động lực mà nó mang lại cho người học. Chúng tôi kỳ vọng mỗi một suất học bổng mà Trường ĐH Nguyễn Tất Thành trao tặng đều trở thành nguồn lực tiếp thêm niềm tin để người học tự tin bước vào giảng đường đại học, phát triển năng lực bản thân và chinh phục những mục tiêu mới trong tương lai", PGS-TS-NGƯT Nguyễn Kim Hồng - Hiệu trưởng Trường ĐH Nguyễn Tất Thành, nhấn mạnh.
10 chuyên đề ôn tập môn toán thuộc chương trình Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT đạt điểm cao năm 2026 do giáo viên Trần Văn Toàn, nguyên tổ trưởng tổ toán Trường THPT Marie Curie (P.XuânHòa, TP.HCM), hướng dẫn được phát ở chuyên mục giáo dục trên các nền tảng: thanhnien.vn, fanpage Facebook và kênh YouTube của Báo Thanh Niên.
https://www.youtube.com/watch?v=QgoNUQmZ8Cc
Trong chuyên đề 10: Tìm min, max trong câu hỏi trắc nghiệm đúng-sai, giáo viên hướng dẫn học sinh lấy các hàm số đã học trong chương trình phổ thông thiết kế một bài toán để trả lời các câu hỏi liên quan đến giá trị nhỏ nhất và giá trị lớn nhất của hàm số.
Đây cũng là chuyên đề cuối cùng của môn toán trong chương trình Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT đạt điểm cao năm 2026.
Trước đó vào ngày 18.5, trong chuyên đề 9: Tính góc và khoảng cách trong hình học không gian, giáo viên hướng dẫn học sinh cách xác định và tính góc, khoảng cách trong môn hình học không gian bằng phương pháp hình học thuần túy hoặc phương pháp gắn hệ trục tọa độ Oxyz.
Từ 20.4 đến 23.5, vào các khung giờ cố định (16 giờ 30, 18 giờ 30 và 20 giờ 30) thứ hai đến thứ bảy hàng tuần, Báo Thanh Niên lần lượt phát sóng trực tiếp 88 chuyên đề Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT đạt điểm cao tại các địa chỉ thanhnien.vn, Facebook.com/thanhnien và YouTube Báo Thanh Niên.
88 chuyên đề ôn tập kiến thức do các giáo viên giàu kinh nghiệm tại TP.HCM xây dựng, gồm: Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, chuyên Trần Đại Nghĩa, Bùi Thị Xuân, Lê Quý Đôn, Marie Curie, Nguyễn Hiền, quốc tế Á Châu… Qua mỗi chuyên đề ôn thi trực tuyến, giáo viên sẽ giúp học sinh tiết kiệm thời gian, tận dụng lợi thế của công nghệ để hứng thú với việc học, tích lũy kiến thức cho kỳ thi quan trọng sắp đến.
Sau các khung giờ nói trên, các chuyên đề vẫn xuất hiện trên các nền tảng thanhnien.vn, Facebook.com/thanhnien và YouTube Thanh Niên. Học sinh sử dụng bất kỳ thiết bị (điện thoại thông minh, máy tính cá nhân hay máy tính cố định) và chỉ cần kết nối internet đều có thể tiếp cận nội dung hệ thống kiến thức của 9 môn thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Học sinh có thể truy cập vào các nền tảng của Báo Thanh Niên hoặc quét mã QR từ lịch phát sóng để xem trực tiếp chương trình Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vào đúng khung giờ hoặc xem lại 88 chuyên đề ôn thi tốt nghiệp THPT đã phát.
Lịch phát sóng tuần từ 18 đến 23.5 các chuyên đề ôn thi tốt nghiệp năm 2026
Những ánh nhìn ấy đôi khi trở thành áp lực vô hình đối với gia đình có con tự kỷ.
Không chỉ là buổi thảo luận chuyên môn, chương trình do khoa tâm lý - giáo dục - công tác xã hội Trường đại học Sư phạm - ĐH Đà Nẵng tổ chức ngày 5-4 còn là nơi phụ huynh, chuyên gia và giáo viên cùng chia sẻ những câu chuyện nhiều cảm xúc.
PGS.TS Võ Văn Minh, Hiệu trưởng Trường đại học Sư phạm - ĐH Đà Nẵng, xuất hiện không phải với vai trò nhà quản lý hay nhà khoa học, mà là một người cha có con tự kỷ, đồng thời là tác giả cuốn sách Tự kỷ - một phần của thế giới này.
Từ góc nhìn của một nhà nghiên cứu sinh học, ông chia sẻ một triết lý giản dị: một đàn gà con không con nào giống con nào, một cành cây không có chiếc lá nào giống hệt chiếc lá nào, và mỗi đứa trẻ cũng vậy. Trong sinh thái học, một hệ sinh thái càng đa dạng thì càng bền vững, và ông tin xã hội cũng thế.
Là người cha đồng hành cùng con, ông nghẹn ngào kể: "Người tự kỷ thường hạn chế giao tiếp bằng mắt. Nhưng những người xung quanh tôi lại "giao tiếp" với chúng tôi chủ yếu bằng ánh mắt từ xa đến gần.
Có ánh mắt cảm thông, có ánh mắt thương hại, có cả những ánh mắt băn khoăn. Chính những điều đó, đôi khi tạo nên một áp lực vô hình… và không hề dễ chịu".
Từ trải nghiệm của mình, ông cho rằng gia đình hay nhà trường thôi vẫn chưa đủ, mà cần sự thấu hiểu và chung tay của cả cộng đồng để tạo nên môi trường tốt hơn cho trẻ tự kỷ và gia đình của các em.
Nhiều phụ huynh có con tự kỷ đã rưng rưng xúc động khi nghe những chia sẻ chạm đến nỗi lòng. Rất nhiều người cho biết họ cũng đang đối diện với những "ánh mắt" ấy mỗi ngày và mong xã hội có cái nhìn "chấp nhận" sự khác biệt để hành trình đồng hành với con bớt nhọc nhằn.
BSCK II Lâm Tứ Trung - Phó chủ tịch Hội Tâm lý trị liệu Việt Nam - nhấn mạnh trong quá trình hỗ trợ trẻ tự kỷ, gia đình là yếu tố quan trọng nhất.
"Một đứa trẻ có thể học ở trung tâm vài giờ mỗi ngày, nhưng phần lớn thời gian là ở nhà, vì vậy cha mẹ mới chính là người đồng hành lâu dài và hiểu con nhất", ông Trung nói.
Tuy nhiên, theo ông, điều đáng lo là sức khỏe tinh thần của chính cha mẹ. Áp lực chăm con, công việc và kinh tế khiến nhiều gia đình rơi vào căng thẳng kéo dài. Vì vậy, hỗ trợ trẻ tự kỷ không thể chỉ tập trung vào trẻ, mà cần quan tâm đến cả gia đình, bởi khi gia đình ổn định thì đứa trẻ mới có thể phát triển tốt.
Ông cũng lưu ý cách ứng xử với các con khác trong gia đình. Khi một đứa trẻ cần được chăm sóc nhiều hơn, cha mẹ cần giải thích để các con hiểu và vẫn dành sự quan tâm phù hợp, tránh tạo ra cảm giác bị so sánh hay bỏ quên, dẫn đến những tổn thương tâm lý.
Từ góc nhìn của người làm việc lâu năm trong lĩnh vực tâm lý học và giáo dục hòa nhập, PGS.TS Nguyễn Thị Hằng Phương cho biết ở nhiều quốc gia, các chương trình hỗ trợ trẻ tự kỷ không chỉ dành cho trẻ mà còn dành riêng cho phụ huynh.
Không chỉ hướng dẫn cách can thiệp, các chương trình này còn tạo không gian để phụ huynh chia sẻ, hỗ trợ tinh thần cho nhau.
Theo bà, căng thẳng tâm lý kéo dài là vấn đề phổ biến ở phụ huynh có con tự kỷ, vì vậy việc chăm sóc sức khỏe tinh thần cho cha mẹ cũng quan trọng không kém việc can thiệp cho trẻ.
Các giáo viên cũng cho rằng việc dạy trẻ tự kỷ không chỉ là dạy một đứa trẻ, mà là đồng hành với cả gia đình. Mỗi em là một hoàn cảnh khác nhau, nên việc can thiệp cần được cá nhân hóa và có sự phối hợp chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường.
