Trường đại học Y Hà Nội vừa ban hành thông tin tuyển sinh đại học chính quy năm 2026 hôm 29-4, với 2.150 chỉ tiêu cho 20 mã ngành.
Ngoài xét tuyển thẳng theo quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo (40% chỉ tiêu) và xét điểm thi tốt nghiệp THPT, năm nay trường lần đầu xét tuyển dựa vào kết quả kỳ thi đánh giá năng lực học sinh THPT năm 2026 của Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức.
Trường sử dụng 6 tổ hợp xét tuyển, gồm: A00 (toán, lý, hóa), D01 (toán, văn, Anh), A01 (toán, lý, Anh), D07 (toán, hóa, Anh), B00 (toán, hóa, sinh), D10 (toán, địa, Anh).
Như vậy so với năm ngoái, năm nay trường đã bỏ tổ hợp C00 (văn, sử, địa) và B08 (toán, tin, Anh); bổ sung thêm loạt tổ hợp mới A01, D07, D10.
Xét điểm thi tốt nghiệp THPT, xét tuyển thẳng theo quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo (40% chỉ tiêu).
Nhà trường lưu ý với điểm thưởng, điểm khuyến khích, nhà trường gọi chung là điểm cộng và được cộng vào tổng điểm ba bài thi/môn thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 để xét tuyển. Mức điểm cộng áp dụng theo quy chế hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Chỉ tiêu, tổ hợp xét tuyển các ngành như sau:
Về điểm cộng, Trường đại học Y Hà Nội quy định thí sinh được cộng tối đa 3/30 điểm, trong đó thí sinh có chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế có thể được cộng từ 0,75 đến 1,5 điểm. Riêng với chứng chỉ IELTS, trường cộng điểm với chứng chỉ đạt từ 5.5.
Bên cạnh đó, trường quy định các chứng chỉ sẽ được cộng điểm tùy theo ngành. Cụ thể chứng chỉ tiếng Anh và SAT được cộng điểm vào ngành điều dưỡng chương trình tiên tiến; tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Trung, SAT, được cộng điểm khi xét y học cổ truyền; tiếng Anh, tiếng Pháp, SAT, được cộng điểm khi xét tất cả các ngành còn lại và các ngành tại phân hiệu tinh Thanh Hóa.
Lưu ý, thí sinh chỉ được cộng một điểm khuyến khích cao nhất nếu có nhiều loại chứng chỉ.
Mức điểm khuyến khích với các chứng chỉ ngoại ngữ như sau:
Năm nay Trường đại học Y Hà Nội tiếp tục xét tuyển thẳng thí sinh tham gia hội thi Khoa học kỹ thuật quốc tế (ISEF) do Bộ Giáo dục và Đào tạo cử tham gia, thí sinh đoạt giải cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia học sinh trung học do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức.
Tuy nhiên hội đồng tuyển sinh của trường sẽ xem xét từng dự án hoặc đề tài của thí sinh để tuyển thẳng, cụ thể theo các điều kiện sau:
– Thí sinh đoạt giải hội thi Khoa học kỹ thuật quốc tế (ISEF) do Bộ Giáo dục và Đào tạo cử tham gia: được xem xét tuyển thẳng vào tất cả các ngành phù hợp với nội dung đề tài dự thi của thí sinh.
– Thí sinh tham dự hội thi Khoa học kỹ thuật quốc tế (ISEF) được Bộ Giáo dục và Đào tạo cử tham gia và có chứng chỉ tương đương IELTS 6.5 trở lên, phải báo cáo đề tài dự thi bằng tiếng Anh trước hội đồng tuyển sinh của trường dự họp đồng ý, được xem xét tuyển thẳng vào tất cả các ngành phù hợp với nội dung đề tài của thí sinh.
Thí sinh đoạt giải nhất, nhì, ba trong cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia học sinh trung học: Xem xét tuyển thẳng vào các ngành hệ cử nhân phù hợp với nội dung đề tài dự thi đoạt giải.
Nhà trường lưu ý từ năm 2027, phương án tuyển thẳng nhóm thí sinh này có thể thay đổi sau khi rà soát dữ liệu kết quả học tập.
Về ngưỡng điểm đầu vào, trường không áp dụng với thí sinh được miễn thi tốt nghiệp THPT. Nhưng với thí sinh đoạt giải khoa học kỹ thuật khi xét tuyển thẳng vào trường cần có kết quả học lực lớp 12 loại tốt và tổng điểm 3 môn thi tốt nghiệp THPT theo tổ hợp xét tuyển đạt 20 điểm trở lên đối với ngành y khoa, răng – hàm – mặt, y học cổ truyền.
Với các chương trình đào tạo y dược dự phòng và các ngành hệ cử nhân áp điểm sàn là 16,50 điểm trở lên, yêu cầu học lực khá lớp 12.
Mức học phí dự kiến năm học 2026 – 2027 của trường như sau:
Sở GD-ĐT tỉnh Hưng Yên vừa có công văn gửi UBND các xã, phường và các cơ sở mầm non, giáo dục phổ thông trên địa bàn yêu cầu tăng cường quản lý nguồn gốc thực phẩm và công tác tổ chức bán trú tại các cơ sở giáo dục.
Theo công văn, năm học 2025 - 2026, cơ quan này tập trung chỉ đạo nâng cao chất lượng các hoạt động giáo dục trong các cơ sở giáo dục, trong đó chú trọng công tác an toàn trường học, nhất là công tác bán trú cho học sinh.
Tuy nhiên, Sở GD-ĐT tỉnh Hưng Yên nhận định nguy cơ mất an toàn thực phẩm vẫn tiềm ẩn và diễn biến phức tạp và đề nghị các đơn vị liên quan quản lý chặt hơn nữa nguồn gốc thực phẩm và công tác bán trú.
Cụ thể, đối với các cơ sở giáo dục có tổ chức ăn bán trú, Sở GD-ĐT tỉnh Hưng Yên yêu cầu rà soát chặt mọi quy trình về hồ sơ, thủ tục quản lý liên quan đến việc cung cấp thực phẩm, cung cấp suất ăn cho học sinh.
Các cơ sở cần thường xuyên kiểm tra nguồn cung thực phẩm, tăng cường kiểm tra đột xuất, trực tiếp nơi cung cấp thực phẩm, tuyệt đối không để thực phẩm không rõ nguồn gốc, không đảm bảo chất lượng vào nhà trường.
Sở GD-ĐT cũng yêu cầu các cơ sở đảm bảo nghiêm ngặt quy trình chế biến thức ăn tại các cơ sở giáo dục có bếp ăn bán trú và kiểm soát chặt đầu vào thực phẩm, lưu mẫu thức ăn theo đúng quy định.
Ngoài ra, cần huy động sự tham gia của đại diện cha mẹ học sinh trong việc giám sát nguồn gốc thực phẩm, bếp ăn trường học.
Công văn nêu rõ, hiệu trưởng, chủ cơ sở giáo dục mầm non tư thục phải chịu trách nhiệm trước Sở GD-ĐT, các cấp quản lý và trước pháp luật nếu để xảy ra mất an toàn thực phẩm trong các cơ sở giáo dục.
Đối với UBND các xã, phường, Sở GD-ĐT Hưng Yên yêu cầu tăng cường chức năng quản lý nhà nước đảm bảo an toàn thực phẩm tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn.
Bùi Trần Quang Khải, 22 tuổi, sinh viên năm cuối ngành Công nghệ thông tin, trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia TP HCM, dự kiến bảo vệ đồ án tốt nghiệp vào tháng 8.
Tháng trước, Khải nhận thông báo trúng tuyển chương trình tiến sĩ của Đại học Duke - ngôi trường top 7 trên bảng xếp hạng đại học Mỹ, theo US News. Chương trình kéo dài 5 năm với học bổng toàn phần cùng hỗ trợ sinh hoạt phí gần 44.000 USD mỗi năm.
"Quá trình làm hồ sơ quá gấp gáp nên việc trúng tuyển Duke là một bất ngờ dù đây là nguyện vọng 1 trong lòng mình", Khải nói.
Vốn định tiếp nối truyền thống gia đình làm việc trong ngành Hóa nhưng dịch Covid-19 đã thay đổi hoàn toàn định hướng nghề nghiệp của Khải.
Theo nam sinh, phần lớn công việc ngành Hóa đòi hỏi làm trực tiếp ở phòng thí nghiệm (lab). Nếu có đại dịch hay giãn cách xã hội, công việc sẽ bị đình trệ. Trong khi ngành Công nghệ thông tin có tính linh hoạt cao hơn, cho phép làm việc từ xa và kết nối với môi trường quốc tế chỉ thông qua chiếc laptop. Vì vậy, Khải rẽ hướng từ lớp 11.
Nam sinh tự bổ sung kiến thức môn Tin bằng các tài liệu, khóa học trên mạng. Khải nói khó nhất là thay đổi tư duy giữa hai môn học. Ở môn Tin, cùng một bài toán nhưng thay đổi cách triển khai thuật toán tạo ra hiệu quả và tốc độ khác biệt rõ rệt. Điều này đòi hỏi tư duy và cách nhìn nhận vấn đề từ nhiều góc độ, phối hợp với khả năng sáng tạo để tìm ra phương pháp tối ưu hơn.
Đỗ vào ngành Công nghệ thông tin của trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Khải chịu khó thực hành code để rèn luyện tư duy và kỹ năng giải quyết vấn đề. Cuối năm thứ hai, nam sinh cùng nhóm bạn đọc thêm nhiều bài báo khoa học chuyên ngành. Với mỗi bài nghiên cứu, Khải đều thử lập trình nhằm hiểu sâu hơn về phương pháp và cách triển khai.
Trong giai đoạn này, Khải cũng tìm đọc các hướng nghiên cứu mới về AI trên thế giới, từ đó hứng thú du học.
"Khi được tiếp cận với kiến thức và xu hướng mới nhanh hơn, mình sẽ có nhiều cơ hội tạo ra được những kết quả tốt hơn, có giá trị hơn", Khải nhìn nhận. Nam sinh bắt đầu tìm hiểu viết bài báo khoa học, tìm kiếm và liên hệ chuyên gia ở các đại học Mỹ để tham gia các dự án nghiên cứu, tích lũy kinh nghiệm.
Từ giữa tháng 10 năm ngoái, nam sinh bắt tay làm hồ sơ ứng tuyển học bổng tiến sĩ ở Mỹ. Thời điểm này khá gấp gáp vì Khải phải chuẩn bị nhiều bộ hồ sơ, trong khi hạn chót của các trường đa phần rơi vào đầu tháng 12. Khải liên tục kết nối, xin lịch phỏng vấn trước với một số giáo sư để kịp tiến độ.
"Phải chuẩn bị nhiều thứ nên thời gian viết bài luận cá nhân không còn nhiều. Ngay cả với Đại học Duke, lúc mình nộp hồ sơ cũng là những giờ cuối trước khi hệ thống đóng đơn", Khải kể.
Hồ sơ của Khải nổi bật với 9 bài báo khoa học, một số đăng tại các hội nghị chuyên ngành uy tín cùng nhiều dự án hợp tác với sinh viên, giáo sư Đại học Carnegie Mellon, Northwestern, North Carolina A&T State và Y khoa Đài Bắc. Cùng đó, nam sinh đạt điểm trung bình (GPA) 3.86/4 và IELTS 7.5.
Với Đại học Duke, Khải trải qua 5 lượt phỏng vấn ở 3 vòng. Chàng trai đánh giá vòng phỏng vấn thứ hai căng thẳng và có tính chất quyết định cao nhất. Ba sinh viên ngành AI của trường, mỗi người phỏng vấn sâu Khải 30 phút, sau đó là các giáo sư.
Quá trình này, nam sinh thể hiện sự đầu tư nghiêm túc, hứng thú với hướng nghiên cứu của ngành học. Khải nhìn nhận điều này đã tạo ấn tượng tốt với hội đồng tuyển sinh.
Theo Khải tìm hiểu, Duke có thế mạnh trong lĩnh vực STEM và Y khoa với bệnh viện, phòng nghiên cứu lớn, được xếp trong nhóm tốt nhất ở Mỹ. Đây là lợi thế khi hướng nghiên cứu chính của nam sinh là ứng dụng AI trong y tế.
Giảng viên hướng dẫn đồ án tốt nghiệp cho Khải ở khoa Công nghệ thông tin đánh giá điểm khác biệt, vượt trội của học trò là chủ động kết nối, gầy dựng mối quan hệ hợp tác nghiên cứu với các nhóm, giáo sư ở một số đại học hàng đầu ở Mỹ.
"Không phải sinh viên nào cũng làm được như vậy. Khải không thể hiện bản thân nhiều trên lớp học nhưng kết quả các bài kiểm tra đều rất tốt, biết rõ mình muốn gì", thầy nói.
"Ngoài công khai thực đơn, định lượng món ăn, yêu cầu các trường phải rà soát, đánh giá lại nhà cung cấp thực phẩm, nguyên liệu cho bữa ăn; kiểm tra hồ sơ pháp lý và các giấy tờ về an toàn thực phẩm; kiểm soát chặt khâu nhận nguyên liệu, không nhận thực phẩm không rõ nguồn gốc, có dấu hiệu hư hỏng hoặc không đúng hợp đồng", theo thông tin từ Sở GD&ĐT Hà Nội.
Cũng tại hướng dẫn do Sở GD&ĐT Hà Nội đưa ra ngày 31/3, yêu cầu các trường chỉ được tiếp tục ký kết, sử dụng dịch vụ nếu nhà cung cấp đáp ứng đầy đủ quy định.
Sở đề nghị các địa phương đảm bảo an toàn của bữa ăn bán trú, kiểm tra và xác minh nhà cung cấp, nguồn gốc của nguyên liệu; chủ động cảnh báo nguy cơ, điều tra và xử lý nếu xảy ra sự cố an toàn thực phẩm.
Như Dân trí phản ánh trước đó, ngày 29/3, Cơ quan Cảnh sát điều tra đã khởi tố 8 bị can trong đường dây giết mổ, tiêu thụ lợn mắc dịch tả lợn châu Phi, xảy ra tại Hà Nội và một số địa phương liên quan.
Trong số các bị can, 4 người bị khởi tố về tội vi phạm quy định về an toàn thực phẩm.
Cụ thể các đối tượng gồm: Nguyễn Thị Hiền (31 tuổi, trú tại Ngọc Hồi, Hà Nội), Đỗ Văn Thanh (43 tuổi, trú tại Đại Bình, Phú Thọ), Nguyễn Thị Bình (53 tuổi, trú tại Hồng Vân, Hà Nội) và Nguyễn Văn Thành (55 tuổi, trú tại Hồng Vân, Hà Nội), Giám đốc Công ty TNHH thực phẩm Cường Phát.
Từ đầu năm 2026 đến nay, nhóm này bị xác định đã tiêu thụ khoảng 3.600 con lợn mắc dịch bệnh, tương đương gần 300 tấn thịt.
Số thịt này được đưa vào các chợ đầu mối, chợ dân sinh và bán cho Công ty TNHH thực phẩm Cường Phát. Công ty này sau đó cung cấp thực phẩm cho một số trường học trên địa bàn Hà Nội.
Thông tin phản ánh từ phụ huynh học sinh, nhiều trường tiểu học trên địa bàn Hà Nội đã phát đi thông báo khẳng định chưa từng ký kết hợp đồng và cũng chưa từng sử dụng bất kỳ sản phẩm nào của công ty cung cấp thịt lợn bẩn nhiễm tả lợn châu Phi vừa bị khởi tố.
Đó là các trường: Tiểu học Trần Đăng Ninh (phường Hà Đông), Marie Curie (cả 3 cơ sở ở Từ Liêm, Hà Đông, Long Biên), M.V Lomonoxop Mỹ Đình (phường Từ Liêm)...
