Cảnh báo điểm chuẩn lớp 10 “chưa xác thực” lan truyền trên mạng

Siết chất lượng đầu vào, giới hạn số phương thức tuyển sinh và đặt ra ngưỡng điểm tối thiểu chung 15 là những thay đổi dự báo tác động mạnh đến phương án tuyển sinh của các trường, cũng như lựa chọn của thí sinh trong mùa tuyển sinh 2026.

Quy chế tuyển sinh đại học 2026 quy định để được xét tuyển, thí sinh tốt nghiệp THPT năm 2026 phải đạt tối thiểu 15/30 điểm cho 3/4 môn thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT (tổ hợp ba môn xét tuyển).

Trường hợp xét điểm thi môn toán, văn và một môn thi khác cũng áp dụng mức sàn này (không áp dụng với thí sinh đặc cách hoặc được miễn thi tốt nghiệp).

Những thí sinh đã tốt nghiệp THPT các năm trước không thuộc phạm vi điều chỉnh của quy định trên.

Riêng các ngành đặc thù có yêu cầu cao hơn: khối ngành sư phạm và luật từ 18 điểm, khối ngành sức khỏe từ 20 điểm (hoặc 16,5 điểm đối với một số ngành).

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ công bố ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào cho ba nhóm ngành: đào tạo giáo viên (sư phạm), sức khỏe và pháp luật. Đây là năm đầu tiên bộ quy định ngưỡng đầu vào ngành thuộc lĩnh vực pháp luật.

Một điểm mới đáng chú ý là trọng số của môn toán hoặc văn trong tổ hợp xét tuyển phải đạt ít nhất 1/3.

Ví dụ: Tổ hợp toán - lý - tiếng Anh (mỗi môn hệ số 1), toán = 1/(1+1+1) = 1/3, trọng số môn toán phải chiếm 1/3 (đạt yêu cầu). Tổ hợp toán - lý - tiếng Anh (tiếng Anh hệ số 2), toán = 1/(1+1+1x2) = 1/4 < 1/3, khi đó trọng số môn toán chỉ còn 1/4 (không đạt).

Tại lễ tri ân và trưởng thành đầy ý nghĩa, chia sẻ với học sinh lớp 12, sắp kết thúc 3 năm THPT, thầy Trịnh Hoàng Quân, Hiệu trưởng Trường THPT Võ Thị Sáu (P.Gia Định), chia sẻ:

"Ba năm không quá dài, nhưng đủ để những cô cậu học trò ngày nào còn rụt rè trong bộ đồng phục mới, hôm nay đã trưởng thành hơn, chững chạc hơn và biết suy nghĩ cho tương lai của mình. Mái trường này đã chứng kiến những buổi học miệt mài, những lần các em cười vang trong giờ ra chơi, cả những áp lực, lo âu, những lần vấp ngã rồi tự mình đứng dậy. Và cũng chính nơi đây đã lưu giữ những năm tháng đẹp nhất của tuổi trẻ tuổi của ước mơ, khát vọng và niềm tin''.

Vào những ngày trước khi học trò của mình chuẩn bị bước vào kỳ thi quan trọng và chính thức rời xa mái trường đã gắn bó 3 năm thanh xuân, thầy hiệu trưởng đã gửi gắm chữ "Tĩnh" với các em.

Hiệu trưởng Trịnh Hoàng Quân xúc động nói: ''Trong cuộc sống này, người ta thường nhắc nhiều đến "tốc độ", phải nhanh hơn, giỏi hơn, thành công sớm hơn người khác. Nhưng đôi khi, điều giúp con người đi xa và đi bền lại chính là sự "tĩnh".

"Tĩnh" là bình tĩnh trước áp lực. Những ngày sắp tới, các em sẽ đối diện với kỳ thi tốt nghiệp THPT, một cột mốc quan trọng. Thầy biết có em đang lo lắng, có em áp lực, có em sợ mình chưa đủ tốt. Nhưng các em à, khi tâm mình rối, kiến thức sẽ rối theo. Chỉ khi giữ được sự bình tĩnh, các em mới có thể làm tốt nhất những gì mình đã cố gắng suốt bao năm qua. Hãy tin rằng: một tâm thế vững vàng đôi khi còn quan trọng hơn cả việc học thêm vài đề thi nữa".

Thầy Quân chia sẻ: "'Tĩnh' còn là biết lắng nghe chính mình giữa những ồn ào của cuộc sống. Sau cánh cổng trường này, sẽ có rất nhiều lựa chọn, rất nhiều ngã rẽ. Có người thành công sớm, có người đi chậm hơn. Nhưng cuộc đời không phải là một cuộc đua để hơn thua với người khác. Điều quan trọng là các em hiểu mình muốn trở thành người như thế nào, sống ra sao để không hối tiếc. Đừng vì áp lực từ xã hội mà đánh mất sự tử tế, sự chân thành và những giá trị tốt đẹp bên trong mình''.

Hiệu trưởng Trường THPT Võ Thị Sáu không quên gửi gắm: '''Tĩnh' cũng là biết sống biết ơn. Biết ơn cha mẹ đã âm thầm hy sinh phía sau những bước trưởng thành của các em. Biết ơn thầy cô đã kiên nhẫn dạy dỗ, nâng đỡ các em suốt những năm tháng học trò. Và biết ơn cả những khó khăn, thất bại, bởi chính những điều đó sẽ làm các em mạnh mẽ hơn.

Rồi mai này, có em sẽ trở thành bác sĩ, kỹ sư, giáo viên, doanh nhân... Có em sẽ đi rất xa khỏi quê hương này. Nhưng thầy mong rằng dù ở đâu, các em vẫn luôn giữ trong mình một trái tim ấm áp, một tinh thần tử tế và một tâm hồn biết "tĩnh" trước những biến động của cuộc đời.

Bởi người trưởng thành không phải là người không còn vấp ngã mà là người biết giữ cho mình sự điềm tĩnh sau những lần chông chênh. Chúc các em đủ bản lĩnh để bước tiếp, đủ yêu thương để sống đẹp và đủ 'tĩnh' để đi thật xa trên hành trình của cuộc đời''.

Tin Gốc: Thanh Niên

"Thời gian gần đây ở một số địa phương đã xảy ra một số vụ bạo lực của học sinh phổ thông với tính chất vi phạm pháp luật ở mức độ phức tạp, nghiêm trọng, ảnh hưởng đến môi trường giáo dục, thể chất, tinh thần học sinh và gây lo lắng, bức xúc trong dư luận xã hội".

Bộ GD-ĐT nhận định nêu trên trong văn bản mới phát đi về tăng cường phòng chống bạo lực học đường. Theo đó, bộ này yêu cầu các sở GD-ĐT tập trung triển khai ngay các nhiệm vụ cấp bách nhằm quản lý học sinh trong dịp nghỉ hè và chủ động phòng ngừa bạo lực học đường cho năm học mới.

Thứ nhất, triển khai tổng rà soát công tác tổ chức thực hiện các quy định, nhiệm vụ, giải pháp về công tác bảo đảm môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường ở các cơ sở giáo dục, đặc biệt là thực hiện các nhiệm vụ trong Chỉ thị của Thủ tướng Chính phủ về ngăn chặn, đẩy lùi bạo lực học đường.

Thứ hai, nâng cao trách nhiệm người đứng đầu các cơ sở giáo dục, chịu trách nhiệm trực tiếp, toàn diện về an toàn trong trường học; phân công rõ nhiệm vụ, trách nhiệm đối với giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn, cán bộ Đoàn, Đội, nhân viên, học sinh tổ chức triển khai và thực hiện các quy định về bảo đảm an toàn trường học, phòng, chống bạo lực học đường.

Các cơ sở giáo dục phải công khai số điện thoại đường dây nóng của hiệu trưởng, công an xã, phường và bộ phận tư vấn tâm lý tại các vị trí dễ quan sát.

Phát huy tối đa vai trò của giáo viên chủ nhiệm, lực lượng Đoàn - Đội và tổ tư vấn tâm lý học đường để chủ động nắm bắt mâu thuẫn của học sinh ngay từ khi mới phát sinh trên lớp hoặc trên mạng xã hội. Triển khai hòm thư góp ý điện tử hoặc ứng dụng bảo mật để học sinh dễ dàng tố giác hành vi bắt nạt đồng thời bảo vệ học sinh tố giác.

Thứ ba, công tác phối hợp nhà trường - gia đình - địa phương. Bộ GD-ĐT đề nghị thiết lập và duy trì kênh liên lạc thường xuyên, hiệu quả với cha mẹ học sinh để quản lý học sinh ngoài giờ học; thiết lập cơ chế phối hợp, trao đổi trực tiếp, nhanh chóng giữa nhà trường với lực lượng công an tại địa bàn để thống nhất nhận định, đánh giá tình hình kịp thời và ứng phó linh hoạt giải quyết các vấn đề phục vụ công tác phòng ngừa, ngăn chặn, xử lý nghiêm các vi phạm liên quan đến bạo lực học đường.

Thứ tư, tiếp tục đẩy mạnh tuyên truyền và giáo dục pháp luật. Theo đó, tăng cường tuyên truyền, phổ biến sâu rộng các quy định về môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện theo Nghị định số 80/2017/NĐ-CP của Thủ tướng Chính phủ và các văn bản chỉ đạo liên quan; tổ chức các hoạt động giáo dục kỹ năng sống, kỹ năng tự bảo vệ bản thân, phòng chống bắt nạt, kỹ năng giải quyết mâu thuẫn và kỹ năng ứng xử trên môi trường mạng cho học sinh;

Hướng dẫn học sinh sử dụng mạng xã hội an toàn, đúng pháp luật; nhận diện và từ chối các hành vi kích động bạo lực trực tuyến; tuyệt đối không quay phim, chụp ảnh, phát tán clip bạo lực lên mạng xã hội.

Thứ năm, kiểm tra, giám sát và xử lý nghiêm vi phạm: thành lập các đoàn kiểm tra đột xuất về công tác bảo đảm an toàn trường học, phòng chống bạo lực học đường; xử lý nghiêm minh, kịp thời cá nhân và tập thể vi phạm, thiếu trách nhiệm; phối hợp chặt chẽ với cơ quan công an điều tra, xử lý theo quy định pháp luật, đảm bảo tính răn đe và tính giáo dục; công khai đường dây nóng (hotline) của sở GD-ĐT và các cơ sở giáo dục để tiếp nhận phản ánh về bạo lực học đường hoạt động 24/7.

Bộ GD-ĐT yêu cầu các sở GD-ĐT thực hiện báo cáo định kỳ công tác phòng, chống bạo lực học đường vào tuần cuối của từng quý qua Vụ Học sinh, sinh viên.

Tin Gốc: Thanh Niên