Tại lễ tri ân và trưởng thành đầy ý nghĩa, chia sẻ với học sinh lớp 12, sắp kết thúc 3 năm THPT, thầy Trịnh Hoàng Quân, Hiệu trưởng Trường THPT Võ Thị Sáu (P.Gia Định), chia sẻ:
“Ba năm không quá dài, nhưng đủ để những cô cậu học trò ngày nào còn rụt rè trong bộ đồng phục mới, hôm nay đã trưởng thành hơn, chững chạc hơn và biết suy nghĩ cho tương lai của mình. Mái trường này đã chứng kiến những buổi học miệt mài, những lần các em cười vang trong giờ ra chơi, cả những áp lực, lo âu, những lần vấp ngã rồi tự mình đứng dậy. Và cũng chính nơi đây đã lưu giữ những năm tháng đẹp nhất của tuổi trẻ tuổi của ước mơ, khát vọng và niềm tin”.
Vào những ngày trước khi học trò của mình chuẩn bị bước vào kỳ thi quan trọng và chính thức rời xa mái trường đã gắn bó 3 năm thanh xuân, thầy hiệu trưởng đã gửi gắm chữ “Tĩnh” với các em.
Hiệu trưởng Trịnh Hoàng Quân xúc động nói: ”Trong cuộc sống này, người ta thường nhắc nhiều đến “tốc độ”, phải nhanh hơn, giỏi hơn, thành công sớm hơn người khác. Nhưng đôi khi, điều giúp con người đi xa và đi bền lại chính là sự “tĩnh”.
“Tĩnh” là bình tĩnh trước áp lực. Những ngày sắp tới, các em sẽ đối diện với kỳ thi tốt nghiệp THPT, một cột mốc quan trọng. Thầy biết có em đang lo lắng, có em áp lực, có em sợ mình chưa đủ tốt. Nhưng các em à, khi tâm mình rối, kiến thức sẽ rối theo. Chỉ khi giữ được sự bình tĩnh, các em mới có thể làm tốt nhất những gì mình đã cố gắng suốt bao năm qua. Hãy tin rằng: một tâm thế vững vàng đôi khi còn quan trọng hơn cả việc học thêm vài đề thi nữa”.
Thầy Quân chia sẻ: “‘Tĩnh’ còn là biết lắng nghe chính mình giữa những ồn ào của cuộc sống. Sau cánh cổng trường này, sẽ có rất nhiều lựa chọn, rất nhiều ngã rẽ. Có người thành công sớm, có người đi chậm hơn. Nhưng cuộc đời không phải là một cuộc đua để hơn thua với người khác. Điều quan trọng là các em hiểu mình muốn trở thành người như thế nào, sống ra sao để không hối tiếc. Đừng vì áp lực từ xã hội mà đánh mất sự tử tế, sự chân thành và những giá trị tốt đẹp bên trong mình”.
Hiệu trưởng Trường THPT Võ Thị Sáu không quên gửi gắm: ”’Tĩnh’ cũng là biết sống biết ơn. Biết ơn cha mẹ đã âm thầm hy sinh phía sau những bước trưởng thành của các em. Biết ơn thầy cô đã kiên nhẫn dạy dỗ, nâng đỡ các em suốt những năm tháng học trò. Và biết ơn cả những khó khăn, thất bại, bởi chính những điều đó sẽ làm các em mạnh mẽ hơn.
Rồi mai này, có em sẽ trở thành bác sĩ, kỹ sư, giáo viên, doanh nhân… Có em sẽ đi rất xa khỏi quê hương này. Nhưng thầy mong rằng dù ở đâu, các em vẫn luôn giữ trong mình một trái tim ấm áp, một tinh thần tử tế và một tâm hồn biết “tĩnh” trước những biến động của cuộc đời.
Bởi người trưởng thành không phải là người không còn vấp ngã mà là người biết giữ cho mình sự điềm tĩnh sau những lần chông chênh. Chúc các em đủ bản lĩnh để bước tiếp, đủ yêu thương để sống đẹp và đủ ‘tĩnh’ để đi thật xa trên hành trình của cuộc đời”.
Ngày 13/5, thông tin từ UBND tỉnh Đắk Lắk, Chủ tịch UBND tỉnh đã có văn bản chỉ đạo UBND phường Buôn Ma Thuột kiểm tra, rà soát và giải quyết theo quy định đối với đơn kiến nghị tập thể của nhân viên y tế học đường trên địa bàn, liên quan đến đề nghị được xem xét đưa vào danh sách tiếp nhận viên chức.
UBND phường Buôn Ma Thuột được giao trả lời đơn cho tập thể nhân viên y tế học đường và báo cáo về UBND tỉnh Đắk Lắk trong tháng 5.
Trước đó, ngày 11/2, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Đắk Lắk có công văn gửi các xã, phường trên địa bàn về việc rà soát và đăng ký nhu cầu tiếp nhận vào làm viên chức, tuyển dụng nhà giáo, nhân viên công tác tại các cơ sở giáo dục công lập. Các địa phương được yêu cầu rà soát lao động hợp đồng đủ tiêu chuẩn, điều kiện, tổng hợp danh sách gửi về sở trước ngày 30/3.
Đến ngày 17/4, Sở GD&ĐT Đắk Lắk tiếp tục có văn bản đề nghị các địa phương gửi danh sách đăng ký tiếp nhận vào viên chức, hạn gửi hồ sơ trước ngày 25/4. UBND các xã, phường khẩn trương triển khai thực hiện và chịu trách nhiệm về tính chính xác của thông tin báo cáo.
"Quá thời hạn nêu trên, nếu UBND các xã, phường chưa gửi báo cáo được hiểu là không có nhu cầu đăng ký tiếp nhận, tuyển dụng viên chức công tác tại địa phương", văn bản của Sở GD&ĐT Đắk Lắk nêu rõ.
"Trao đổi với phóng viên Dân trí, lãnh đạo Phòng Tổ chức cán bộ, Sở GD&ĐT Đắk Lắk xác nhận đã quá thời gian nhận báo cáo đăng ký tiếp nhận viên chức từ các xã, phường nhưng trong danh sách của phường Buôn Ma Thuột gửi đến sở không có nhân viên y tế học đường.
"Nếu phía phường Buôn Ma Thuột bổ sung danh sách đăng ký tiếp nhận viên chức đối với nhân viên y tế trường học, Sở vẫn tiếp nhận để tổng hợp xây dựng kế hoạch triển khai các bước tuyển dụng tiếp theo", vị lãnh đạo thông tin.
Một nữ nhân viên y tế trường học tại phường Buôn Ma Thuột cho biết chị đã gắn bó với công việc hơn 13 năm, được ký hợp đồng không xác định thời hạn, thu nhập hằng tháng chỉ khoảng 6 triệu đồng. Theo chị, việc được tiếp nhận vào viên chức là mong mỏi suốt nhiều năm qua của đội ngũ y tế học đường.
"Nhiều đồng nghiệp ở các địa phương khác đều được đưa vào danh sách gửi sở để xem xét tiếp nhận viên chức, trong khi 30 nhân viên y tế trường học tại phường Buôn Ma Thuột lại không có tên, dù điều kiện, tiêu chuẩn tương tự nhau", nữ nhân viên bày tỏ băn khoăn.
Lo ngại quyền lợi bị ảnh hưởng khi đã quá hạn gửi danh sách về Sở GD&ĐT, tập thể nhân viên y tế trường học tại phường Buôn Ma Thuột đã làm đơn kiến nghị gửi các cơ quan chức năng mong được xem xét, giải quyết.
Một nữ nhân viên khác cho rằng, chị đã có 12 năm công tác, vừa làm y tế học đường, vừa kiêm nhiệm thủ quỹ của trường với mức lương khoảng 5,8 triệu đồng/tháng. "Tuổi chúng tôi giờ cũng không còn trẻ, chỉ mong được nhận vào viên chức để ổn định cuộc sống và yên tâm gắn bó với nghề", người này tâm sự.
Theo kế hoạch số 272 về triển khai sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường chuyên biệt công lập trên địa bàn, TP Hà Nội dự kiến giữ nguyên 124 trường THPT công lập hiện có.
TP cũng xác định tiếp tục rà soát, đầu tư cơ sở vật chất nhằm tăng quy mô lớp học, đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh tại từng khu vực.
Thống kê hiện trạng quy hoạch mạng lưới trường, lớp, học sinh, giáo viên tiểu học năm học 2025-2026 của Sở GD&ĐT Hà Nội cho thấy với 124 trường THPT công lập, toàn thành phố có 5.153 lớp với 228.377 học sinh. Số cán bộ quản lý của 124 trường này là 367, số giáo viên là 9.229 và 1.180 nhân viên.
Đáng chú ý, sau khi thực hiện sắp xếp đơn vị hành chính, Hà Nội có 126 xã, phường, nhưng chỉ hơn 90 xã, phường có trường THPT công lập.
Số liệu cho thấy sự phân bổ trường THPT công lập giữa các xã, phường không đồng đều. Phường Hà Đông hiện có nhiều trường THPT công lập nhất với 3 trường, 124 lớp và 5.373 học sinh.
Nhóm có 2 trường THPT công lập gồm nhiều địa bàn như phường Cửa Nam, phường Giảng Võ, phường Hoàng Mai, phường Yên Hòa, phường Đống Đa, phường Ô Chợ Dừa, xã Thư Lâm, xã Quốc Oai, xã Sóc Sơn, xã Gia Lâm, xã Mỹ Đức, xã Tây Phương, xã Quang Minh. Trong khi đó, phần lớn các xã, phường chỉ có một trường THPT công lập.
Nhiều trường có quy mô học sinh lớn. Ngoài Hà Đông, các địa bàn như phường Cửa Nam có 4.947 học sinh, phường Yên Hòa 4.475 học sinh, phường Hoàng Mai có 4.258 học sinh, phường Đống Đa có 4.162 học sinh.
Theo số liệu của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, năm học 2026-2027, toàn thành phố có 102.243 học sinh trúng tuyển vào các trường công lập, tương ứng hơn 80% số thí sinh dự thi.
Theo công văn số 777 ngày 10/7, Thủ tướng Chính phủ yêu cầu các địa phương sắp xếp lại hệ thống trường mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp công lập. Mục tiêu chung là giảm ít nhất 30% số trường hoạt động độc lập so với ngày 1/7/2025; nơi có điều kiện giảm 50%.
Thủ tướng Chính phủ chỉ đạo các địa phương hoàn thành việc sắp xếp trường học trước ngày 30/8 và báo cáo kết quả với Thủ tướng trước ngày 6/9.
Đại học Bách khoa Hà Nội (HUST) ngày 1/7 công bố danh sách trên. Đây là chính sách của Chính phủ nhằm khuyến khích sinh viên các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt, công nghệ chiến lược.
Tùy nhóm ngành, sinh viên được hỗ trợ 3,7-5,5 triệu đồng một tháng, nếu đáp ứng một số điều kiện. Thời gian hưởng là không quá 4 năm với chương trình cử nhân và 5 năm với kỹ sư. Học viên thạc sĩ, tiến sĩ được nhận nguyên cả năm, theo thời gian đào tạo chuẩn của chương trình.
Tại Đại học Bách khoa Hà Nội, mức 5,5 triệu đồng dành cho sinh viên đủ điều kiện ở 7 chương trình thạc sĩ tích hợp cử nhân tài năng, gồm: Khoa học máy tính (định hướng Khoa học dữ liệu - Trí tuệ nhân tạo), Kỹ thuật điều khiển và tự động hóa, Kỹ thuật điện tử - viễn thông, Kỹ thuật cơ điện tử (Hệ thống cơ điện tử thông minh và Robot), Kỹ thuật cơ khí (định hướng Gia công thông minh), Logistics và quản lý chuỗi cung ứng, Kỹ thuật hóa học.
Mức 4,2 triệu đồng dành cho sinh viên 3 chương trình về vi mạch bán dẫn, gồm chương trình đại học ngành Kỹ thuật điện tử - viễn thông, Hệ thống nhúng thông minh và IoT (tăng cường tiếng Nhật) và chương trình kỹ sư chuyên sâu Thiết kế vi mạch.
45 chương trình đào tạo khác của HUST thuộc các ngành kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược dự kiến được hưởng mức 3,7 triệu đồng như sau:
Năm nay, Đại học Bách khoa Hà Nội tuyển 9.700 sinh viên, bằng ba phương thức: xét tuyển tài năng, xét điểm thi đánh giá tư duy và dựa vào điểm thi tốt nghiệp THPT.
Trường chưa công bố học phí. Còn năm ngoái, học phí Đại học Bách khoa Hà Nội là 28-90 triệu đồng, trong đó các chương trình chuẩn quanh mức 28-35.
Hiện, Việt Nam có hơn 770.000 người học thuộc khối ngành STEM, chiếm tỷ lệ 29% tổng số sinh viên. Số này thấp hơn các nước trong khu vực và thế giới, như Singapore (46%) và Malaysia (50%).
Bộ Giáo dục và Đào tạo nhìn nhận học bổng theo Nghị định 179 sẽ tạo động lực để học sinh theo đuổi các ngành STEM. Từ đó, sau 3-5 năm nữa, nguồn nhân lực nhóm ngành này dồi dào hơn, chiếm 35% tổng số sinh viên đến năm 2030.
