Năm 2026, Trường THCS – THPT Lương Thế Vinh có mức điểm tuyển sinh vào lớp 10 là 25, điểm dự khuyết 24.
Đây là mức điểm cao so với các trường ngoài công lập, thậm chí ngang ngửa một số trường công danh tiếng.
Nhà trường lưu ý: Đối với học sinh trúng tuyển, phụ huynh hoàn thành thủ tục đăng ký nhập học trực tuyến trước 17h ngày 22/6 để xác nhận nguyện vọng theo học.
Đối với học sinh thuộc diện dự khuyết, phụ huynh có nguyện vọng tiếp tục xét tuyển cần hoàn thành đăng ký danh sách chờ trước 17h ngày 20/6.
Thông báo của Trường Marie Curie, mức điểm chuẩn vào lớp 10, năm học 2026-2027 cao/thấp tùy từng cơ sở.
Cụ thể cơ sở Mỹ Đình: 24 điểm; cơ sở Văn Phú: 22 điểm; cơ sở Việt Hưng: 22 điểm.
Đợt 1: nhập học các ngày 23-24/6 (học sinh đủ hồ sơ có thể nhập học sớm hơn).
Đợt 2: Nếu còn chỉ tiêu, nhập học các ngày 25-26/6. Trong đó mức điểm chuẩn đợt 2 như sau: Cơ sở Mỹ Đình: 22 điểm; cơ sở Văn Phú: 19 điểm; cơ sở Việt Hưng: 19 điểm.
Với mức 22 điểm, năm nay Trường Ngôi Sao Hoàng Mai tuyển sinh theo công thức: Điểm xét tuyển = điểm toán + điểm tiếng Anh + điểm ngữ văn.
Ngoài kết quả rèn luyện và học tập tốt trong năm học 2025-2026, thí sinh cần có điểm toán phổ thông đạt từ 7,0 điểm trở lên. Đối với học sinh đăng ký vào hệ năng khiếu, điểm tiếng Anh cần đạt từ 8,0 điểm trở lên.
Năm nay, Trường THPT Phan Huy Chú nhận hồ sơ từ 22 điểm trở lên và dành cho những thí sinh đã đăng ký xét tuyển trực tuyến (trước ngày 16/6).
Trường này quy định học sinh cần nhập học trực tuyến từ 21h ngày 19/6 đến 16h ngày 20/6. Sau thời gian này, phần mềm tuyển sinh sẽ tự động khoá.
Trường THCS – THPT Tạ Quang Bửu cũng lấy điểm thi của Hà Nội để xét tuyển nhưng lại đề ra quy định riêng về cách thức tính điểm chuẩn.
Cụ thể, đối với ban khoa học tự nhiên, điểm chuẩn tính môn toán nhân hệ số 2 cộng điểm văn và ngoại ngữ cộng điểm thưởng (nếu có). Tương tự, đối với ban khoa học xã hội thì điểm văn được tính hệ số 2.
Trường này mở cổng đăng ký nhập học trực tuyến lúc 8h ngày 20/6.
Trường THPT Ban Mai cũng vừa công bố điểm chuẩn xét tuyển vào lớp 10 năm học 2026-2027. Theo đó, hệ Song ngữ nâng cao lấy 16 điểm, trong khi hệ Song ngữ tài năng lấy 21 điểm.
Theo quy định, các trường THPT ngoài công lập bắt đầu nhận hồ sơ trúng tuyển đến hết ngày 27/6.
Sở GD&ĐT Hà Nội cũng yêu cầu các trường phải công khai đầy đủ học phí và các khoản thu trong năm học, đồng thời không được thu sai quy định.
Trong thời gian tuyển sinh học sinh muốn thay đổi nguyện vọng trúng tuyển, phải liên hệ với nhà trường đã xác nhận nhập học để hủy nhập học trước khi xác nhận nhập học ở nguyện vọng mới.
Sáng 19-6, báo Tuổi Trẻ phối hợp Sở GD-ĐT TP.HCM tổ chức talkshow "Sau khi biết điểm thi lớp 10: Đâu là lựa chọn phù hợp nhất?".
Chương trình có sự tham gia của ông Nguyễn Bảo Quốc - Phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM; ông Cao Quảng Tư - Giám đốc tuyển sinh hệ thống Trường quốc tế Á Châu; ông Nguyễn Văn Ẩn - Trưởng ban tuyển sinh Trường THCS - THPT Trần Cao Vân và Cô Nguyễn Thị Mộng Lành - Giám đốc Trung tâm tuyển sinh - truyền thông (Trường cao đẳng Bách khoa Sài Gòn).
Chia sẻ tại chương trình, ông Nguyễn Bảo Quốc cho biết từ trước đến nay công tác phân luồng và hướng nghiệp luôn được ngành giáo dục TP chú trọng nhằm giúp học sinh có nhiều lựa chọn phù hợp với năng lực, sở thích và điều kiện của gia đình.
Theo ông Quốc, nhiều phụ huynh thường xem việc vào được trường THPT công lập là mục tiêu quan trọng nhất sau khi học sinh hoàn thành bậc THCS. Tuy nhiên, trong bối cảnh hệ thống giáo dục ngày càng đa dạng, học sinh hiện có nhiều lộ trình học tập khác nhau để tiếp tục phát triển bản thân.
Bên cạnh các trường THPT công lập, học sinh còn có thể lựa chọn trường ngoài công lập, trung tâm giáo dục thường xuyên, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp hoặc chương trình kết hợp học văn hóa với đào tạo nghề.
Hiện nay trên địa bàn TP.HCM hiện có nhiều trường ngoài công lập được đầu tư tốt về cơ sở vật chất, chất lượng đào tạo ngày càng nâng cao và đáp ứng được nhu cầu đa dạng của người học. Mỗi loại hình đều có những ưu điểm riêng và phù hợp với từng nhóm học sinh khác nhau.
Tương tự, thầy Cao Quảng Tư cho rằng nhiều phụ huynh vẫn quen đánh giá năng lực của con thông qua các môn học như toán, văn hay tiếng Anh. Trong khi đó, những năng lực khác như nghệ thuật, thể thao, kỹ năng giao tiếp, tư duy sáng tạo hay khả năng thích nghi lại chưa được nhìn nhận đầy đủ.
"Thực tế cho thấy không ít học sinh phát huy rất tốt khi được học trong môi trường phù hợp với sở trường của mình. Ngược lại, việc chạy theo những lựa chọn được xem là phổ biến hoặc thành công theo quan niệm số đông đôi khi lại khiến học sinh mất đi cơ hội phát triển thế mạnh riêng", thầy Tư nhận định.
Theo cô Nguyễn Thị Mộng Lành, hiện nay học sinh có thể lựa chọn lộ trình học văn hóa song song với học nghề ngay sau khi tốt nghiệp THCS. Bên cạnh kiến thức văn hóa và chuyên môn nghề nghiệp, các em còn được tham gia nhiều hoạt động phát triển kỹ năng mềm, trải nghiệm thực tế và ngoại khóa để hoàn thiện bản thân.
Theo cô Lành, nếu trước đây nhiều học sinh ở độ tuổi 15-16 còn khá mơ hồ về nghề nghiệp tương lai thì hiện nay nhờ công tác hướng nghiệp được đẩy mạnh, các em đã có nhiều cơ hội tiếp cận thông tin ngành nghề và định hình lộ trình phát triển sớm hơn.
Cô cho biết nhiều doanh nghiệp hiện tham gia trực tiếp vào quá trình đào tạo thông qua các hoạt động tham quan, kiến tập, thực tập và tuyển dụng. Nhờ đó học sinh có điều kiện tiếp cận môi trường làm việc thực tế ngay trong quá trình học tập.
Ngoài ra, học sinh theo học giáo dục nghề nghiệp hiện còn được hưởng nhiều chính sách hỗ trợ từ Nhà nước. Một số ngành nghề được miễn, giảm học phí nhằm khuyến khích học sinh tiếp tục học tập sau THCS.
Thầy Nguyễn Văn Ẩn cho rằng kết quả của một kỳ thi không nên được xem là thước đo duy nhất cho năng lực hay tương lai của một học sinh. Thầy Ẩn nhận định điều quan trọng nhất sau khi có điểm thi là học sinh và phụ huynh cần bình tĩnh nhìn lại năng lực, sở thích cũng như mục tiêu học tập của bản thân để lựa chọn môi trường phù hợp.
Việc vào được trường công lập mong muốn là một kết quả đáng ghi nhận nhưng nếu chưa đạt được nguyện vọng, các em vẫn còn nhiều cơ hội khác để tiếp tục phát triển.
Đồng Nai tổ chức kỳ thi lớp 10 đầu tiên sau sáp nhập
Hôm nay, hơn 30.000 thí sinh trên địa bàn toàn thành phố Đồng Nai sẽ chính thức bước vào ngày thi đầu tiên của kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT công lập năm học 2026-2027.
Kỳ thi năm nay diễn ra trong 2 ngày 28 và 29/5. Cụ thể, trong ngày 28/5, thí sinh sẽ làm bài thi 2 môn toán(120 phút) và tiếng Anh (60 phút). Sáng 29/5, thí sinh làm bài thi môn chung cuối cùng là ngữ văn (120 phút).
Đối với các thí sinh đăng ký vào trường chuyên, các em tiếp tục dự thi môn chuyên tương ứng trong thời gian 150 phút.
Hiện Đồng Nai có 3 trường THPT chuyên gồm THPT chuyên Lương Thế Vinh với 420 chỉ tiêu, THPT chuyên Long Bình tuyển 315 chỉ tiêu và THPT chuyên Quang Trung tuyển 350 chỉ tiêu.
Đáng chú ý, đây là kỳ thi tuyển sinh lớp 10 đầu tiên sau khi thực hiện sáp nhập Bình Phước và Đồng Nai.
Theo kế hoạch tuyển sinh, toàn địa phương có 24 trường THPT công lập tổ chức thi tuyển với khoảng 13.000 chỉ tiêu. Các trường THPT công lập và tư thục còn lại thực hiện tuyển sinh bằng hình thức xét tuyển học bạ THCS.
Khánh Hòa thi lớp 10 với gần 25.000 thí sinh dự thi
Theo số liệu của Sở GD&ĐT Khánh Hòa, toàn tỉnh có 24.853 thí sinh đăng ký dự thi vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027.
Năm học này, Khánh Hòa tuyển 19.045 học sinh lớp 10 không chuyên và 525 chỉ tiêu vào 2 trường chuyên. Dự kiến kết quả thi được công bố trước ngày 30/6.
Các thí sinh được bố trí tại 59 hội đồng coi thi với 1.061 phòng thi trên toàn tỉnh.
Để phục vụ kỳ thi, ngành giáo dục điều động 4.459 nhân sự, gồm chủ tịch hội đồng coi thi, phó chủ tịch, thư ký, giám thị coi thi, giám sát và lực lượng công an tại các điểm thi.
Theo lịch thi, sáng 28/5, các thí sinh thi môn ngữ văn (thi tự luận), chiều thi môn toán (kết hợp trắc nghiệm và tự luận). Sáng 29/5, thí sinh thi môn tiếng Anh (kết hợp trắc nghiệm và tự luận).
Các thí sinh đăng ký dự tuyển vào trường chuyên sẽ thi môn chuyên vào chiều 29/5. Riêng môn chuyên tin học được tổ chức theo hình thức lập trình trên máy vi tính.
Trước đó, chiều 27/5, thí sinh tại Khánh Hòa đã đến điểm thi để nghe phổ biến quy chế, kiểm tra thông tin cá nhân và được hướng dẫn các vật dụng được mang vào phòng thi.
Trong ngày 28/5, thí sinh tại Thái Nguyên và Lào Cai tiếp tục hoàn thành các môn thi cuối cùng của kỳ tuyển sinh lớp 10.
Đề thi và đáp án gợi ý vào lớp 10 năm 2026 của các tỉnh Khánh Hoà, Đồng Nai, Thái Nguyên, Lào Cai sẽ được Dân trí cập nhật ngay sau khi kết thúc thời gian làm bài.
Mời bạn đọc theo dõi đề thi và đáp án tuyển sinh lớp 10 năm 2026 của các tỉnh, thành được cập nhật liên tục tại: Đề thi và đáp án thi lớp 10 năm 2026 của tất cả 34 tỉnh, thành
Theo đó, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, TP.HCM có tổng số 142.899 thí sinh đăng ký trong đó có 7.978 thí sinh đã tốt nghiệp (thí sinh tự do).
Số lượng đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT năm 2026 theo môn như sau:
Ông Nguyễn Văn Phong, Phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, cho biết với số lượng thí sinh đăng ký dự thi như trên, TP.HCM là địa phương có quy mô tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT lớn nhất trên cả nước.
Ông Phong nhận xét học sinh chọn nhóm môn khoa học tự nhiên và ngoại ngữ chiếm tỷ trọng cao. Trong cơ cấu đăng ký môn tự chọn, nhóm khoa học tự nhiên dẫn đầu với tổng 113.328 lượt đăng ký, trong đó vật lý chiếm 44,90% (64.162 thí sinh), hóa học chiếm 26,68% (38.120 thí sinh) và sinh học chiếm 7,73% (11.046 thí sinh). Song song đó, ngoại ngữ ghi nhận 65.475 thí sinh đăng ký (45,82%) cao nhất trong tất cả các môn tự chọn xét riêng lẻ. Qua đó cho thấy học sinh TP.HCM ngày càng chú trọng năng lực ngoại ngữ phục vụ hội nhập quốc tế.
Bên cạnh đó, nhóm môn khoa học xã hội vẫn thu hút một lượng thí sinh đáng kể. Tuy nhiên, tổng tỷ trọng nhóm này vẫn thấp hơn so với nhóm khoa học tự nhiên, tiếp tục phản ánh định hướng đặc trưng của học sinh TP.HCM theo các ngành kỹ thuật – công nghệ, phù hợp với cơ cấu kinh tế năng động của thành phố.
Nhằm chuẩn bị đầy đủ các điều kiện tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 bảo đảm an toàn, nghiêm túc, khách quan, đúng quy chế, đồng thời giúp học sinh lớp 12 làm quen với phương thức thi, cấu trúc định dạng đề thi theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Sở GD-ĐT đề nghị các đơn vị nghiêm túc triển khai thực hiện công tác tổ chức thi thử.
Các trường căn cứ điều kiện thực tế xây dựng kế hoạch tổ chức thi thử phù hợp và hoàn thành tổ chức thi thử trước ngày 31.5. Mục tiêu nhằm đánh giá thực chất mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt của học sinh theo Chương trình GDPT 2018; xác định các nội dung kiến thức học sinh còn hạn chế để điều chỉnh kế hoạch dạy học và ôn tập. Rèn luyện kỹ năng làm bài, kỹ năng quản lý thời gian, tâm lý phòng thi cho học sinh. Tập huấn thực tế cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên về nghiệp vụ tổ chức kỳ thi theo đúng quy định hiện hành.
Ông Phong yêu cầu các trường rà soát điều kiện cơ sở vật chất, hệ thống kỹ thuật, công tác bảo mật, quy trình điều hành và khả năng xử lý các tình huống phát sinh trong quá trình tổ chức kỳ thi.
"Việc tổ chức thi thử phải bảo đảm nghiêm túc, an toàn, khách quan, đúng tinh thần quy chế thi tốt nghiệp THPT. Không gây áp lực quá mức cho học sinh; kết quả thi thử chủ yếu phục vụ công tác đánh giá, điều chỉnh hoạt động dạy học, ôn tập và hỗ trợ học sinh. Đề thi thử phải bám sát cấu trúc, định dạng đề thi tham khảo của Bộ GD-ĐT, bảo đảm tính chính xác, khoa học và phù hợp yêu cầu cần đạt của chương trình. Khuyến khích các trường trong cùng địa bàn phối hợp tổ chức thi thử liên trường nhằm tăng tính khách quan trong đánh giá kết quả học sinh", Phó giám đốc Sở GD-ĐT Nguyễn Văn Phong lưu ý.
