Theo đó, Sở GD-ĐT TP.HCM bố trí 2 khu vực chấm thi tốt nghiệp tự luận và trắc nghiệm riêng biệt. Cùng với đó, các khu vực làm phách, chấm thi tự luận, chấm thi trắc nghiệm, phúc khảo bảo đảm an ninh, an toàn, có camera giám sát 24 giờ/ngày, công an bảo vệ liên tục, phòng cháy chữa cháy và quy trình kiểm soát thiết bị thu phát thông tin.
Đối với bài thi tốt nghiệp tự luận, môn ngữ văn, thực hiện làm phách theo 2 vòng, tổ chức chấm 2 vòng độc lập; chấm kiểm tra tối thiểu 5% số lượng bài thi tự luận; nhập điểm 2 vòng độc lập; khớp phách 100%, kiểm dò và quản lý điểm theo quy định.
Cụ thể, hôm qua, 14.6, Sở đã tổ chức cho bộ phận cán bộ thực hiện công tác làm phách, dự kiến kéo dài trong 3 ngày. Sau khi làm phách, Ban Thư ký Hội đồng thi chịu trách nhiệm giao túi bài thi đã làm phách và phiếu chấm cho trưởng môn chấm thi. Trưởng môn chấm thi có nhiệm vụ tổ chức quán triệt các quy định chấm thi trong quy chế chấm thi tốt nghiệp, thảo luận đáp án và hướng dẫn chấm cho tất cả tổ trưởng tổ chấm tổ chức chấm chung ít nhất 10 bài. Sau đó, tổ trưởng triển khai quy định chấm, quy trình chấm 2 vòng độc lập, thảo luận đáp án và hướng dẫn chấm; tổ chức chấm chung 10 bài theo từng tổ chấm.
Mỗi bài thi tốt nghiệp tự luận sẽ trải qua quy trình 2 lần chấm: Lần chấm thứ nhất: Tổ trưởng tổ chấm thi tự luận giao ngẫu nhiên (đảm bảo 1 túi bài thi được chấm bởi 2 tổ chấm khác nhau) nguyên túi bài thi cho từng giám khảo.
Sau khi chấm lần thứ nhất, thành viên ban thư ký rút toàn bộ các phiếu chấm thi ra, giao các túi bài thi cho tổ trưởng tổ chấm thi để tổ chức cho lần chấm thứ hai (giao ngẫu nhiên), bảo đảm không giao trở lại túi bài thi đã chấm cho chính người đã chấm lần thứ nhất.
Tổ trưởng tổ chấm thi tiếp nhận bài thi và phiếu chấm từ Ban Thư ký hội đồng thi, sau đó chỉ đạo các tổ chấm thi thực hiện thống nhất điểm bài thi. Điểm từng câu và tổng điểm toàn bài chỉ được ghi vào vị trí quy định trên tờ giấy thi sau khi đã thống nhất điểm.
Bên cạnh đó, tổ chấm kiểm tra thực hiện ít nhất 5% số lượng bài thi đã được giám khảo chấm thi lần chấm thứ nhất hoặc lần chấm thứ hai theo tiến độ hoặc sau khi được hai giám khảo thống nhất điểm và theo chỉ đạo của lãnh đạo ban chấm thi. Mỗi bài thi chấm kiểm tra được một giám khảo chấm theo quy trình lần chấm thứ nhất.
Việc chọn bài chấm kiểm tra như sau: lãnh đạo ban chấm thi chọn ngẫu nhiên một số bài đã chấm (có thể chọn cả túi) hoặc chọn những bài thi được 2 giám khảo cho điểm chênh lệch nhiều trước khi thống nhất điểm hoặc chọn các bài thi có điểm cao hoặc điểm thấp trong hội đồng thi (trên cơ sở thống nhất với trưởng ban chấm thi) chuyển thư ký hội đồng thi tập hợp để giao cho tổ chấm kiểm tra thực hiện kiểm tra các bài thi này.
Bài thi trắc nghiệm là các môn thi toán, vật lý, hóa học, sinh học, ngoại ngữ, lịch sử, địa lý, giáo dục kinh tế pháp luật, tin học, công nghệ, được tổ chức với hệ thống máy quét, máy chủ, máy chấm, mạng LAN nội bộ thực hiện quy trình quét ảnh, sửa lỗi kỹ thuật, chấm điểm; xuất và niêm phong các bộ dữ liệu CD0, CD1, CD2 theo hướng dẫn; gửi dữ liệu về Bộ GD-ĐTđúng thời hạn.
Theo lãnh đạo Sở GD-ĐT, công tác chấm thi tốt nghiệp THPT của TP.HCM hoàn tất vào ngày 28.6 và chuyển dữ liệu về Bộ để đảm bảo công tác công bố điểm thi tốt nghiệp trên toàn quốc vào ngày 1.7. Sau đó, thực hiện chấm phúc khảo dự kiến từ ngày 20 đến 23.7.
Theo thông báo sáng 24/5 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, 6 học sinh đạt huy chương bạc gồm Nguyễn Nhật Minh (lớp 11, THPT chuyên Khoa học tự nhiên), Tạ Ngọc Minh (lớp 12, THPT chuyên Bắc Ninh), Vũ Nguyên Nguyên (lớp 11, trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam), Nguyễn Thị Bích Ngọc (lớp 12, THPT chuyên Lê Hồng Phong, Ninh Bình), Phan Tuấn Dũng (lớp 12, THPT chuyên Hùng Vương, Phú Thọ), Bùi Anh Tú (THPT chuyên Biên Hòa, Ninh Bình).
Hai huy chương đồng thuộc về Lê Duy Khánh và Mai Văn Khánh, cùng học lớp 11, trường THPT chuyên Lan Sơn, Thanh Hóa.
Bộ cho biết Việt Nam đứng thứ 8 trên tổng 28 đoàn dự thi và thuộc nhóm 5 đoàn có 100% thí sinh đạt giải, cùng Hàn Quốc, Trung Quốc, Đài Loan (Trung Quốc) và Nga.
Dù giảm ba hạng so với năm ngoái và không có huy chương vàng, Bộ đánh giá đây vẫn là kết quả "rất đáng ghi nhận" trong bối cảnh kỳ thi có mức độ cạnh tranh cao, nhiều đội mạnh. 5/8 học sinh đang học lớp 11 đạt giải sẽ góp phần tạo nguồn thí sinh chất lượng cho kỳ thi Olympic Vật lý quốc tế (IPhO) năm nay và năm sau.
"Kết quả này thể hiện sự nỗ lực, bản lĩnh và tinh thần quyết tâm của các học sinh; đồng thời cho thấy sự hiệu quả của công tác phát hiện, tuyển chọn và bồi dưỡng", bộ nhận định.
Olympic Vật lý châu Á (APhO) diễn ra từ ngày 17 đến 24/5 tại Hàn Quốc. Hơn 200 học sinh đến từ 28 đoàn tham gia.
APhO 2026 có hai ngày thi chính thức, lần lượt thi lý thuyết và thực nghiệm với thời gian làm bài là 5 tiếng mỗi ngày. Phần lý thuyết gồm ba bài, đề cập đến cơ học của các hệ dẫn, nhiễu xạ tia X trong nghiên cứu cấu trúc vật liệu, cộng hưởng từ trong trường ngoài.
Phần thực hành tập trung vào thiết kế và khai thác hệ đo, yêu cầu thí sinh vận dụng nhiều kỹ năng như đo đạc, xử lý số liệu, phân tích sai số, thiết kế thí nghiệm, nhận diện sai số và xây dựng phương pháp đo tin cậy.
Bộ đánh giá đề thi có tính phân loại cao, đòi hỏi thí sinh nắm vững kiến thức nền tảng, có năng lực mô hình hóa, xử lý toán học và vận dụng kiến thức vào các tình huống thực tiễn.
Lễ bế mạc APhO diễn ra hôm nay, theo giờ địa phương.
10 chuyên đề ôn tập môn địa lý thuộc chương trình Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT đạt điểm cao năm 2026 được phát ở chuyên mục giáo dục trên các nền tảng: thanhnien.vn, fanpage Facebook và kênh YouTube của Báo Thanh Niên.
https://www.youtube.com/watch?v=91HvMXAW4rQ
Trong chuyên đề 2 - Địa lý tự nhiên Việt Nam - giáo viên Hoàng Đạt, Trường quốc tế Á Châu (Asian School) hệ thống kiến thức về thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa, sự phân hóa đa dạng của thiên nhiên và vấn đề sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ môi trường…
Trước đó, vào ngày 20.4, Báo Thanh Niên đã phát sóng chuyên đề 1 của môn địa lý với nội dung về vị trí địa lý, phạm vi lãnh thổ và biển đảo.
Từ 20.4 đến 23.5, vào các khung giờ cố định (16 giờ 30, 18 giờ 30 và 20 giờ 30) thứ hai đến thứ bảy hàng tuần, Báo Thanh Niên lần lượt phát sóng trực tiếp 88 chuyên đề Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT đạt điểm cao tại các địa chỉ thanhnien.vn, Facebook.com/thanhnien và YouTube Báo Thanh Niên.
88 chuyên đề ôn tập kiến thức do các giáo viên giàu kinh nghiệm tại TP.HCM xây dựng, gồm: Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, chuyên Trần Đại Nghĩa, Bùi Thị Xuân, Lê Quý Đôn, Marie Curie, Nguyễn Hiền, quốc tế Á Châu… Qua mỗi chuyên đề ôn thi trực tuyến, giáo viên sẽ giúp học sinh tiết kiệm thời gian, tận dụng lợi thế của công nghệ để hứng thú với việc học, tích lũy kiến thức cho kỳ thi quan trọng sắp đến.
Sau các khung giờ nói trên, các chuyên đề vẫn xuất hiện trên các nền tảng thanhnien.vn, Facebook.com/thanhnien và YouTube Thanh Niên. Học sinh sử dụng bất kỳ thiết bị (điện thoại thông minh, máy tính cá nhân hay máy tính cố định) và chỉ cần kết nối internet đều có thể tiếp cận nội dung hệ thống kiến thức của 9 môn thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Học sinh có thể truy cập vào các nền tảng của Báo Thanh Niên hoặc quét mã QR từ lịch phát sóng để xem trực tiếp chương trình Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vào đúng khung giờ hoặc xem lại 88 chuyên đề ôn thi tốt nghiệp THPT đã phát.
Lịch phát sóng tuần từ 20 đến 25.4 các chuyên đề ôn thi tốt nghiệp năm 2026
Sáng 26/5, 49.371 thí sinh trên địa bàn Nghệ An hoàn thành bài thi môn toán - môn thi cuối cùng của kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027.
Dù thời tiết nắng nóng ngay từ đầu giờ sáng, công tác tổ chức thi tại các điểm thi trên địa bàn tỉnh vẫn diễn ra thuận lợi, an toàn và đúng quy chế. Sau 120 phút làm bài, nhiều thí sinh rời phòng thi với tâm trạng thoải mái, tự tin về kết quả của mình.
Ghi nhận tại điểm thi Trường THPT Đông Hiếu (xã Đông Hiếu, Nghệ An), nhiều thí sinh nhận xét đề thi năm nay vừa sức, bám sát chương trình học và không xuất hiện những dạng bài quá khó.
Thí sinh Mai Thanh Trung, dự thi vào Trường THPT Đông Hiếu, chia sẻ: "Đề thi toán là các dạng bài quen thuộc, đã được ôn luyện kỹ nên em làm bài khá tốt. Em tự chấm bài của mình đạt khoảng 8,5-9 điểm".
Thí sinh Nguyễn Thị Ngọc Diệp cho biết: "So với đề toán năm ngoái em thấy đề năm nay dễ hơn. Nhiều câu hỏi quen thuộc nên em làm được khá tốt và dự đoán đạt khoảng 8 điểm".
Tại khu vực cổng các điểm thi, nhiều phụ huynh không giấu được niềm vui khi thấy con em bước ra khỏi phòng thi với tâm trạng phấn khởi. Dù phải chờ đợi dưới thời tiết nắng nóng, nhiều người cho biết cảm thấy nhẹ nhõm khi kỳ thi đã khép lại thuận lợi.
Đánh giá về đề thi năm nay, cô Trần Thị Hoa Hồng, giáo viên dạy giỏi môn toán cấp tỉnh Nghệ An, cho rằng đề thi bám sát cấu trúc do Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) công bố, đồng thời phù hợp với định hướng đổi mới của Bộ GD&ĐT).
Theo nữ giáo viên này, đề thi không quá nặng về kỹ thuật tính toán mà chú trọng đánh giá năng lực tư duy, khả năng vận dụng kiến thức của học sinh vào các tình huống thực tiễn và bài toán tổng hợp.
"Các câu hỏi ở mức độ nhận biết và thông hiểu giúp học sinh có học lực trung bình vẫn có thể đạt mức điểm khá nếu nắm vững kiến thức cơ bản. Trong khi đó, những câu vận dụng có sự phân hóa rõ rệt, đặc biệt ở phần hình học và bài toán thực tế, đòi hỏi học sinh phải có tư duy logic, kỹ năng trình bày chặt chẽ và biết liên kết nhiều mảng kiến thức.
Đây là đề thi có tính chọn lọc nhưng vẫn đảm bảo công bằng, phù hợp với mục tiêu tuyển sinh hiện nay", cô Hồng nhận định.
Trao đổi với phóng viên Dân trí, ông Nguyễn Trọng Hoàn, Chánh Văn phòng Sở GD&ĐT Nghệ An, trong môn thi cuối cùng của kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THTP năm nay toàn tỉnh ghi nhận 56 thí sinh vắng thi không có lý do.
"Không có sự cố bất thường xảy ra. Buổi thi diễn ra bình thường, an toàn, đúng quy chế", ông Hoàn thông tin.
