Thi tốt nghiệp THPT 2026: Đề chính thức môn vật lý xem tại đây

Theo ghi nhận của Tuổi Trẻ Online, những ngày chờ điểm chuẩn lớp 10 ở TP.HCM, fanpage nhiều trường THPT bất ngờ trở thành nơi để học sinh... gửi gắm tâm tư. Từ "Trường ơi, đừng tăng điểm chuẩn nha, em khóc đó" đến "Trường là tình đầu của em", hàng loạt lời nhắn vừa hài hước vừa hồi hộp xuất hiện trước giờ G.

Trên các diễn đàn học sinh TP.HCM, từ ngày 19-6 - thời điểm Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM công bố điểm thi lớp 10 năm 2026 - đến nay liên tục xuất hiện những bài đăng, bình luận thể hiện sự hồi hộp và lo lắng của thí sinh.

Nhiều câu hỏi được lặp lại với tần suất dày đặc như: "Em đạt 24,5 điểm có thể đậu vào Trường THCS-THPT Trần Đại Nghĩa không?", "Điểm chuẩn các trường tốp đầu năm nay sẽ tăng bao nhiêu điểm?", hay "Em đặt nguyện vọng 1 vào Trường THPT Nguyễn Du nhưng chỉ được 19,75 điểm thì có hy vọng không?"…

Tương tự, tại diễn đàn học sinh các trường THPT cũng ghi nhận nhiều băn khoăn của học sinh về điểm chuẩn lớp 10 năm 2026.

Quá lo lắng, nhiều học sinh còn nhắn tin cho fanpage các trường. Như fanpage Trường THPT Thủ Đức (phường Thủ Đức) nhận được hàng loạt những tin nhắn:

- Trường ơi, đừng tăng điểm chuẩn nha, em khóc đó!

- Trường là tình đầu của em, đừng tăng điểm chuẩn nha trường ơi! Đừng làm em thất vọng, em khóc thiệt đó nha!

- Trường ơi, lấy 22 điểm thôi nha!

- Trường ơi, lấy điểm chuẩn vừa vừa thôi ạ, chừa đường cho em với nhé!

- Lấy 21 điểm nha trường ơi. Em thích trường lắm. Em hứa sẽ là học sinh tốt. Em hứa học giỏi. Em hứa sẽ luôn hòa đồng với các bạn. Em sẽ luôn là học trò ngoan. Em sẽ không làm thầy cô buồn lòng. Lấy 21 điểm thôi nha trường. Hoặc 21,25 thôi ạ. Em hứa sẽ làm con ngoan, trò giỏi ạ!

- Trường ơi, em yêu trường lắm! Đừng bỏ rơi em nha trường!

- Trường ơi, năm nay lấy điểm chuẩn thấp thôi nha. Yêu lắm!...

Trao đổi với Tuổi Trẻ Online, nhiều thí sinh cho biết rất lo khi thấy điểm thi lớp 10 năm nay có vẻ tốt hơn so với năm trước.

"Lúc đầu thấy điểm cao, cả lớp em ai cũng mừng. Nhưng sau đó thì được biết không chỉ học sinh lớp mình đạt điểm cao mà các lớp khác trong trường cũng đạt điểm tương tự. Rồi các trường khác cũng chung tình hình như thế.

Không chỉ các thầy cô bộ môn mà ngay cả thầy cô trong ban giám hiệu cũng dự đoán điểm chuẩn sẽ tăng. Thế nên em và các bạn rất lo lắng và hồi hộp. Tất cả dự định cùng nhau đi dã ngoại, xem phim… của lớp em đều ngưng lại hết, chờ có điểm chuẩn lớp 10 rồi mới tính", P.P.H. - học sinh ở phường Bến Thành - chia sẻ.

Trong khi đó, nhiều giáo viên cho rằng điểm chuẩn lớp 10 năm nay sẽ tăng nhưng không tăng nhiều, đa số tăng từ 0,5 - 1,5 điểm. Ở một số trường khu vực đông dân cư, điểm chuẩn sẽ tăng nhiều hơn nhưng tối đa cũng chỉ tăng từ 2 - 2,5 điểm.

Được biết, số học sinh lớp 9 năm nay ở TP.HCM tăng hơn 42.000 em so với năm học trước, kéo theo áp lực về chỗ học trong trường THPT công lập trên địa bàn thành phố.

Kỳ thi lớp 10 ở TP.HCM năm nay có hơn 151.000 học sinh đăng ký dự thi vào lớp 10 công lập. Trong khi đó, các trường THPT công lập sẽ tuyển 117.355 chỉ tiêu lớp 10.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM, hiện hội đồng chấm phúc khảo bài thi lớp 10 ở TP.HCM đã bắt đầu làm việc, dự kiến kết quả phúc khảo sẽ được sở công bố ngày 28-6.

Ngày 29-6, sở sẽ họp xét tuyển bổ sung lớp 10 chuyên và lớp 10 tích hợp. Dự kiến sở sẽ công bố điểm chuẩn lớp 10 trước 15h ngày 30-6.

Tin Gốc: Tuổi Trẻ

Theo quyết định, Thủ tướng Chính phủ giao Bộ Công Thương chỉ đạo các cơ quan, đơn vị có liên quan thực hiện bàn giao, tiếp nhận nguyên trạng người học, nhân sự, tài chính, tài sản của Trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật thương mại vào Trường đại học Điện lực trực thuộc Bộ Công Thương theo quy định.

Quá trình tiếp nhận bảo đảm hoạt động bình thường, quyền, lợi ích hợp pháp của các bên liên quan, không để xảy ra tiêu cực, thất thoát, lãng phí tài chính, tài sản trong quá trình sáp nhập.

Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Công Thương chịu trách nhiệm về việc Trường đại học Điện lực tiếp tục đào tạo, cấp bằng cho người học đang học tại Trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật thương mại theo quy định, bảo đảm quyền và lợi ích hợp pháp của người học.

Trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật thương mại (Hà Nội) có tiền thân là Trường chuyên nghiệp trung cấp của Tổng cục Vật tư, được thành lập năm 1961 với nhiệm vụ đào tạo và bồi dưỡng cán bộ ngành vật tư. Đến năm 1965, Trường trung cấp Kỹ thuật thương nghiệp được thành lập trên cơ sở tách từ Trường Thương nghiệp Trung ương.

Ngày 24-11-1990, Bộ Thương nghiệp quyết định hợp nhất Trường trung học Thương nghiệp Sơn Tây và Trường Cán bộ vật tư để thành lập Trường trung học Thương mại Trung ương I, đảm nhiệm đào tạo nhân lực quản lý và nghiệp vụ thương mại cho nhiều tỉnh phía Bắc.

Đến năm 1998, Chính phủ đã nâng cấp Trường trung học Thương mại Trung ương I thành Trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật thương mại.

Còn Trường đại học Điện lực có tiền thân là Trường Kỹ nghệ thực hành được thành lập năm 1898.

Trước khi sáp nhập, Trường đại học Điện lực có 32 ngành đào tạo đại học, 10 ngành đào tạo thạc sĩ và 7 ngành đào tạo tiến sĩ, với quy mô hơn 20.000 người học.

Nhà trường đặt mục tiêu đến năm 2035 trở thành trường đại học đa ngành định hướng nghiên cứu ứng dụng và đổi mới sáng tạo, tự chủ bền vững, dẫn đầu ngành công thương trong một số lĩnh vực năng lượng và kỹ thuật công nghiệp hiện đại; chỉ số xếp hạng và năng lực cạnh tranh thuộc nhóm 100 đại học Đông Nam Á.

Tin Gốc: Tuổi Trẻ

Bài toán được đề xuất bởi Paul Erdős, một nhà toán học người Hungary. Đây là một trong những câu hỏi nổi tiếng nhất trong lĩnh vực hình học tổ hợp. Bài toán được phát biểu như sau: Với n điểm trên mặt phẳng, số cặp điểm có khoảng cách đúng bằng 1 lớn nhất có thể là bao nhiêu?

Trong nhiều năm, không ít nhà toán học đã cố gắng giải nó. Cách tốt nhất từng được nghĩ ra là xếp các điểm thành một mạng lưới vuông. Tuy nhiên, OpenAI hôm 20/5 công bố AI nội bộ của mình đã tìm ra cách sắp xếp các điểm mới, bác bỏ giả thuyết này và tạo ra số lượng cặp điểm lớn hơn rất nhiều so với trước đó.

Điểm đột phá trong cách giải của mô hình này là dùng lý thuyết số đại số để giải bài hình học. OpenAI nói đây là một AI suy luận đa dụng, không huấn luyện riêng để giải toán. Lời giải cũng được một nhóm nhà toán học kiểm chứng độc lập.

Theo OpenAI, giới toán học đều "sửng sốt" trước lời giải của AI. Giáo sư Toán và Khoa học máy tính Noga Alon từ Đại học Princeton, nói mô hình là một thành tựu xuất sắc và lời giải là một "cú sốc" kiến thức.

"Tôi tin rằng mọi nhà toán học trong lĩnh vực hình học tổ hợp đều đã nghĩ đến bài toán này. AI đã xây dựng, phân tích và áp dụng công cụ phức tạp của lý thuyết số đại số một cách thanh lịch và khéo léo", ông nói.

Tim Gowers, nhà toán học từng giành huy chương Fields, gọi kết quả này là "một cột mốc trong toán học AI". Còn nhà lý thuyết số Arul Shankar nói lời giải chứng minh mô hình AI hiện tại không chỉ dừng lại ở vai trò hỗ trợ cho giới toán học mà còn có khả năng suy nghĩ và thực hiện ý tưởng.

GS toán Jacob Tsimerman ở Đại học Toronto, nói đã thử tìm ví dụ để phản bác lời giải của AI nhưng thất bại.

"Đây chắc chắn là một công trình đầy thử thách để quan sát kỹ lưỡng, ngay cả khi bạn biết chuyện gì đang xảy ra, và việc tự mình trải nghiệm nó lại càng khó khăn hơn", ông cho biết.

OpenAI cho biết khả năng suy luận toán học tốt có thể biến AI thành một trợ thủ nghiên cứu mạnh, vạch hướng đi mới và giúp nhà nghiên cứu giải quyết vấn đề phức tạp hoặc tốn thời gian.

"Nếu một mô hình có thể lập luận phức tạp, kết nối ý tưởng liên ngành và tạo ra kết quả được thẩm định, thì đó cũng là những năng lực vô cùng hữu ích trong sinh học, vật lý, khoa học vật liệu, kỹ thuật và y học", trích thông báo.

Tin Gốc: Vnexpress