Hội đồng tuyển sinh Trường đại học Khoa học Sức khỏe (Đại học Quốc gia TP.HCM) vừa công bố ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào (điểm sàn) đại học chính quy theo kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, dao động từ 18 – 22 điểm tùy ngành.
Đây là điều kiện đối với thí sinh đăng ký xét tuyển vào các chương trình đào tạo của trường theo phương thức xét tuyển tổng hợp.
Điểm sàn được tính theo tổ hợp 3 bài thi hoặc môn thi trên thang điểm 30, không nhân hệ số, không cộng điểm ưu tiên hoặc điểm khuyến khích và không phân biệt kết quả thi của thí sinh học theo chương trình giáo dục phổ thông 2006 hay 2018.
Theo đó, ngành y khoa, chương trình y khoa (đặt hàng) và ngành răng – hàm – mặt có điểm sàn cao nhất là 22 điểm.
Ngành dược học và y học cổ truyền có điểm sàn 20 điểm, trong khi ngành điều dưỡng có mức thấp nhất là 18 điểm.
Đồng thời, trường cập nhật, điều chỉnh trọng số các thành phần trong công thức tính điểm xét tuyển tổng hợp trong tuyển sinh năm nay.
Điểm xét tuyển được quy đổi về thang điểm 100 và được tính từ ba thành phần gồm kết quả kỳ thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TP.HCM năm 2026 (chiếm 50%), kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 (30%) và kết quả học tập THPT (20%).
Sau khi quy đổi, các thành phần được cộng với điểm cộng (nếu có) và điểm ưu tiên theo quy định để xác định điểm xét tuyển.
Trọng số w1, w2, w3 trong công thức tính điểm xét tuyển của phương thức xét tuyển tổng hợp dựa trên kết quả thi tốt nghiệp THPT năm tuyển sinh, kết quả thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TP.HCM tổ chức và kết quả học tập cấp THPT (phương thức 2), cụ thể như sau:
Điểm xét tuyển tổng hợp = w1*THPT + w2*ĐGNL + w3* HB + Điểm cộng (nếu có) + Điểm ưu tiên (đối tượng, khu vực nếu có).
– w𝟏 = 𝟑𝟎%; w𝟐 = 𝟓𝟎%; w𝟑 = 𝟐𝟎%;
– THPT: Điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2026 theo tổ hợp môn xét tuyển;
– ĐGNL: Điểm thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TP.HCM năm 2026;
– HB: Tổng điểm 3 môn theo tổ hợp môn xét tuyển trong 3 năm lớp 10, 11, 12 ghi trong học bạ;
– THPT, đánh giá năng lực, học bạ được tính theo thang điểm 100.
– Điểm cộng theo thang điểm 100 được tính theo công thức như sau: – Điểm cộng = 5 x Điểm chứng chỉ ngoại ngữ/điểm tối đa của chứng chỉ ngoại ngữ tương ứng + 5 x Điểm SAT/1600 + 5 x Điểm trung bình cộng của điểm trung bình các môn trong 3 năm học THPT/10; trường hợp thí sinh có tổng điểm cộng của chứng chỉ ngoại ngữ và kết quả SAT lớn hơn 5 thì chỉ lấy 5.
Đối với điểm cộng, trường tiếp tục áp dụng cho thí sinh có một trong các chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế đạt yêu cầu như IELTS từ 6.0, TOEFL iBT từ 79, TOEFL ITP từ 550, TOEIC 4 kỹ năng hoặc VSTEP bậc 4; hoặc có kết quả SAT từ 1.280 điểm trở lên; hoặc là học sinh giỏi thuộc 149 trường THPT trong danh sách ưu tiên xét tuyển của Đại học Quốc gia TP.HCM và đáp ứng các điều kiện theo quy định.
– Điểm ưu tiên được tính theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo theo thang điểm 100.
Trường hợp thí sinh thiếu điểm thành phần, Hội đồng tuyển sinh sẽ quy đổi cụ thể:
Báo South China Morning Post ngày 16-5 đưa tin một trường tiểu học Trung Quốc đang đối mặt với làn sóng chỉ trích từ dư luận sau khi yêu cầu học sinh điền vào một bảng câu hỏi khảo sát khiếm nhã về công việc của cha mẹ mình.
Bảng khảo sát nói trên có tiêu đề "Danh sách quan sát nghề nghiệp của cha mẹ" được phổ biến hồi đầu tháng 5 cho học sinh Trường tiểu học Huatai ở thành phố Thiên Môn, tỉnh Hồ Bắc. Theo nhà trường, hoạt động này nhằm mục đích nâng cao lòng biết ơn của trẻ em đối với cha mẹ.
Bảng câu hỏi được chia thành 5 danh mục: môi trường làm việc, thời gian làm việc, nội dung công việc, thách thức trong công việc và thành tựu công việc.
Đáng chú ý, một số câu hỏi được cho là chi tiết quá mức bao gồm "Môi trường làm việc của bố mẹ bạn như thế nào? Có nóng không? Ồn ào không? Có mùi hôi không?", "Họ cần phải ngồi hoặc đứng bao nhiêu giờ mỗi ngày tại nơi làm việc?" và "Họ có cần phải làm thêm giờ không?".
Các câu hỏi khác bao gồm "Bố mẹ bạn làm công việc cụ thể nào?", "Phần khó khăn nhất trong công việc của họ là gì?", "Điều gì khiến họ hạnh phúc nhất trong công việc của họ?" và "Điều gì mang lại cho họ cảm giác thành tựu?".
Khi bảng khảo sát này lan truyền trên mạng xã hội, nhiều người đã chỉ trích nhà trường đang cố tình thu thập thông tin nghề nghiệp và hoàn cảnh gia đình của phụ huynh trá hình.
Một quan chức giấu tên của Trường tiểu học Huatai đã phủ nhận cáo buộc trên. Người này cho biết: "Chúng tôi đang hướng dẫn học sinh quan sát cận cảnh công việc của cha mẹ trong một ngày. Nhà trường hy vọng các em có thể trân trọng sự chăm chỉ, cống hiến của cha mẹ dành cho gia đình và học cách biết ơn".
Quan chức này nói thêm rằng bảng câu hỏi bắt buộc phải được phụ huynh kiểm tra lại trước khi nộp và phản hồi từ học sinh nhìn chung là tích cực vì nhiều em đã thực sự hiểu được sự vất vả của cha mẹ.
Trước những phản ứng gay gắt, cơ quan quản lý giáo dục thành phố cho biết họ đã tiến hành điều tra sự việc. Một quan chức chia sẻ: "Chúng tôi đã nhắc nhở nhà trường phải chu đáo và cân nhắc các tác động tiềm ẩn đối với công chúng khi triển khai các hoạt động trong tương lai".
Hồi năm 2022, Bộ Giáo dục Trung Quốc ban hành một thông tư nghiêm cấm các trường tiểu học và trung học cơ sở thu thập thông tin về nghề nghiệp cũng như thu nhập của phụ huynh.
Sáng nay 1.6, trong quá trình thực hiện nhiệm vụ bảo đảm an ninh trật tự, trật tự an toàn giao thông phục vụ kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2026 - 2027 tại điểm thi Trường THCS và THPT Phạm Kiệt (xã Sơn Kỳ, tỉnh Quảng Ngãi), lực lượng CSGT đã kịp thời hỗ trợ một thí sinh đến điểm thi đúng giờ.
Theo thông tin từ Phòng CSGT Công an tỉnh Quảng Ngãi, Tổ công tác của Đội CSGT đường bộ số 1 - Khu vực 2 do thượng úy Nguyễn Chí Công làm tổ trưởng nhận được đề nghị hỗ trợ khẩn cấp từ Hội đồng thi về trường hợp em Đinh Văn Hiêng (15 tuổi, ở xã Sơn Kỳ) vẫn chưa có mặt tại phòng thi khi thời gian phát đề đã cận kề.
Ngay sau khi tiếp nhận thông tin, thượng úy Nguyễn Chí Công đã sử dụng xe ô tô đặc chủng cùng các lực lượng phối hợp nhanh chóng đến nhà thí sinh để hỗ trợ đưa em đến điểm thi an toàn.
Đại diện Đội CSGT đường bộ số 1 - Khu vực 2 cho biết, đây là buổi thi cuối cùng của kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2026 - 2027 tại Quảng Ngãi. Do cha mẹ đi làm rẫy từ sớm nên em Hiêng không có phương tiện đến trường dự thi. Nhận được tin báo, lực lượng CSGT đã vượt quãng đường núi khoảng 4 km để đến nhà đón và đưa em đến điểm thi kịp thời, bảo đảm đúng giờ theo quy định.
Hành động kịp thời và đầy trách nhiệm của lực lượng CSGT đã giúp thí sinh không bỏ lỡ cơ hội hoàn thành kỳ thi quan trọng. Việc làm tuy nhỏ nhưng mang ý nghĩa thiết thực, thể hiện tinh thần vì nhân dân phục vụ, góp phần tiếp thêm động lực cho các em học sinh trong kỳ thi.
Sở GD-ĐT tỉnh Quảng Ngãi cho biết, kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2026 - 2027 diễn ra trong hai ngày 31.5 và 1.6. Toàn tỉnh có hơn 26.700 thí sinh đăng ký dự thi.
Để phục vụ kỳ thi, ngành giáo dục Quảng Ngãi đã bố trí 61 hội đồng coi thi với gần 4.000 cán bộ, giáo viên, nhân viên cùng lực lượng công an, y tế tham gia làm nhiệm vụ. Trong đó có gần 3.000 giám thị được huy động nhằm bảo đảm kỳ thi diễn ra an toàn, nghiêm túc và đúng quy chế.
Bà Lê Tú Cẩm - Chủ tịch Hội Di sản văn hóa TP.HCM - cho biết ngôi trường cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng có nhiều giá trị di sản văn hóa vật thể. Trường vẫn giữ được khối nhà có lầu đồng hồ, cầu thang hình chữ V và kiến trúc mái ngói cao gắn đồng hồ chính diện.
Kiểu kiến trúc này hiện còn được nhìn thấy ở một số công trình cổ tiêu biểu của thành phố như Chợ Bến Thành, trụ sở UBND TP.HCM, Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai, Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong.
Qua hơn một thế kỷ, nhờ được đội ngũ kỹ thuật của nhà trường bảo dưỡng thường xuyên, chiếc đồng hồ vẫn vận hành tốt, trở thành chứng nhân lịch sử và biểu tượng đặc trưng của Trường Cao Thắng.
Hiện tầng một của khối nhà này được sử dụng làm phòng truyền thống. Tại đây lưu giữ nhiều tư liệu, hình ảnh, hiện vật giúp người xem hình dung chặng đường 120 năm của trường. Trong số đó có những giáo cụ đặc trưng của trường kỹ thuật như máy phát điện, máy tiện, đe rèn cổ Vulcan...
PGS.TS Hà Minh Hồng - Phó Chủ tịch Hội Khoa học Lịch sử TP.HCM - cho biết đầu năm 1911, người thanh niên yêu nước Nguyễn Tất Thành xin học tại Trường Cơ khí Á Châu, thường gọi là Trường Bá Nghệ, tiền thân của Trường cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng.
Khi ấy, trường có nhiều chương trình đào tạo về cơ khí kỹ nghệ, phục vụ nhu cầu công nhân hàng hải và công nhân cơ khí cho xưởng Ba Son.
Theo ông Hồng, trong khoảng ba tháng học tại đây, Nguyễn Tất Thành vừa học nghề, vừa đi bán báo kiếm sống, tìm hiểu đời sống người dân và tình hình đấu tranh của các tầng lớp lao động Nam Kỳ.
Ngày 5-6-1911, với tên gọi Văn Ba, ông rời Sài Gòn trên tàu Amiral Latouche Tréville, bắt đầu hành trình tìm đường cứu nước.
Theo tư liệu từ Bảo tàng Tôn Đức Thắng, Chủ tịch Tôn Đức Thắng học tại Trường Cơ khí Á Châu trong niên khóa 1915-1917.
Đây là dấu mốc quan trọng, góp phần trang bị cho ông tri thức nghề nghiệp hiện đại, tác phong lao động công nghiệp, ý thức tổ chức và tính kỷ luật, bước vào hàng ngũ công nhân kỹ thuật, trưởng thành trong phong trào công nhân và cách mạng Việt Nam.
Bên cạnh giá trị kiến trúc và giáo dục, Trường Cao Thắng còn gắn với lịch sử đấu tranh của học sinh, sinh viên Sài Gòn trước năm 1975.
Ông Lê Văn Nuôi - cựu học sinh Trường cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng, nguyên Tổng biên tập báo Tuổi Trẻ - cho biết đội ngũ cán bộ Đoàn và học sinh Cao Thắng từng là lực lượng xung kích trong nhiều thời điểm quan trọng của phong trào học sinh, sinh viên đô thị.
Theo ông, phong trào học sinh Cao Thắng có sắc thái riêng vì đây là trường dạy nghề. Nhiều dụng cụ học tập, giáo cụ cơ khí và khí giới tự tạo được học sinh sử dụng trong các cuộc đấu tranh, bãi khóa, chống đàn áp.
Ông cho rằng chính đặc điểm ấy làm nên hình ảnh rất riêng của học sinh Cao Thắng trong phong trào đô thị Sài Gòn - Gia Định.
Một dấu mốc là cuộc bãi khóa ngày 10-3-1970 với khẩu hiệu chống thu học phí trường công và chống tăng giá giấy in sách giáo khoa.
Cuộc bãi khóa này là một trong những sự kiện mở màn phong trào năm 1970-1971 của học sinh, sinh viên Sài Gòn, gắn với các yêu cầu trả tự do cho học sinh, sinh viên bị bắt, chống đàn áp và đòi quyền tự trị đại học.
Trong thời kỳ chiến tranh, trường cũng là nơi hai lần diễn ra đại hội thành lập Tổng đoàn học sinh Sài Gòn vào các năm 1964 và 1970.
Ông Nguyễn Minh Nhựt - Phó giám đốc Sở Văn hóa và Thể thao TP.HCM - đánh giá Trường cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng hội tụ nhiều giá trị vật thể và phi vật thể, có cơ sở để nghiên cứu, đề xuất xếp hạng di tích lịch sử cấp thành phố.
Các ý kiến và tham luận tại hội thảo sẽ được tổng hợp, hoàn thiện thành cơ sở khoa học để tham mưu UBND TP.HCM xem xét theo quy định.
