Về định dạng bài thi, thí sinh được đăng ký các môn: Toán, ngữ văn, tiếng Anh, vật lý, hóa học, sinh học, lịch sử, địa lý, công nghệ (định hướng công nghiệp), công nghệ (định hướng nông nghiệp), tin học, giáo dục kinh tế và pháp luật.
Thí sinh sử dụng kết quả thi để đăng kí xét tuyển vào các ngành đào tạo theo yêu cầu của mỗi cơ sở giáo dục đại học.
Nhà trường lưu ý, mỗi trường có quy định số lượng và tổ hợp môn thi khác nhau để xét tuyển vào các ngành đào tạo, thí sinh cần tìm hiểu kỹ thông tin tuyển sinh của từng cơ sở giáo dục đại học để đăng kí đúng và đủ số môn thi, phù hợp với nguyện vọng xét tuyển.
Về nội dung, cấu trúc đề thi tương ứng với nội dung các môn học, môn thi cấp THPT; phù hợp với Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 và định hướng dạy học, kiểm tra đánh giá của Bộ GD&ĐT.
Đề thi kết hợp các dạng câu hỏi trắc nghiệm và tự luận với tỉ lệ điểm phù hợp theo cấu trúc từng bài thi; đánh giá mức độ thông hiểu kiến thức cốt lõi và năng lực lập luận, phân tích, đánh giá, giải quyết vấn đề và sáng tạo.
Thí sinh làm bài trực tiếp tại phòng thi, trả lời các câu hỏi bằng cách tô trên phiếu trả lời trắc nghiệm (TLTN) và viết trên tờ giấy thi.
Các dạng câu hỏi và cách thức trả lời cụ thể như sau:
Thí sinh đăng ký dự thi trên trang thông tin chính thức của kỳ thi độc lập đánh giá năng lực (SPT) của Trường Đại học Sư phạm và chỉ có thể lựa chọn tham dự một trong hai đợt thi.
Thí sinh có thể đăng ký dự thi tại một trong các địa điểm thi tương ứng, không giới hạn số lượng đăng ký tại một địa điểm thi.
Các đợt thi và địa điểm thi như sau:
Lịch thi cụ thể như sau:
Kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Sư phạm Hà Nội năm nay lần đầu tiên môn tin học, công nghệ, giáo dục kinh tế và pháp luật được đưa vào kỳ thi, bên cạnh toán, ngữ văn, tiếng Anh, vật lý, hóa học, sinh học, lịch sử và địa lý như mọi năm. Thí sinh có thể đăng ký thi tối thiểu ba môn, tối đa 7 môn.
Năm ngoái, gần 17.500 thí sinh tham dự kỳ thi, trung bình một em thi 3 môn. Kết quả được 25 trường sử dụng để xét tuyển đầu vào, phần lớn thuộc khối Sư phạm và một số trường khác.
Chiều 24.4, Ban giám hiệu Trường tiểu học Lương Thế Vinh phường Bến Cát (TP.HCM) đã có quyết định chuyển công tác đối với giáo viên L.T.M sau khi xem xét các hình thức kỷ luật liên quan đến vụ việc phạt học sinh lớp 3 tự đâm kim tiêm vào tay do các lỗi như không đeo khăn quàng đỏ, nói chuyện trong lớp…
Trước đó, phụ huynh của 5 em học sinh Trường tiểu học Lương Thế Vinh bức xúc phản ánh việc các em sau khi bị cô giáo phạt tự đâm kim tiêm vào tay trở nên hoảng sợ; nhiều người lo lắng bị lây bệnh nên đã đưa các em đi xét nghiệm, phòng bệnh và cho kết quả bình thường.
Như Thanh Niên đã thông tin, ngày 14.4, cô M. mua kim tiêm về để sử dụng ở gia đình nhưng để trong giỏ xách. Khi đến lớp, cô M. nhận được thông tin về 5 học sinh vi phạm nội quy nên đã lấy kim tiêm ra để phạt các em bằng cách tự lấy kim tiêm đâm vào tay.
Sau khi bị cô giáo phạt, học sinh với tinh thần hoảng sợ đã báo cho phụ huynh và phụ huynh đã đăng lên mạng xã hội yêu cầu nhà trường làm rõ.
Trao đổi với PV Thanh Niên, lãnh đạo UBND phường Bến Cát cho biết qua làm việc, cô M. đã thừa nhận việc làm sai trái của mình; Hội đồng khen thưởng kỷ luật của Trường tiểu học Lương Thế Vinh cũng đã họp, đưa ra hình thức kỷ luật đối với cô M. bằng hình thức chuyển công tác, phụ trách quản lý phòng thiết bị giảng dạy, học tập. Quyết định này được phụ huynh đồng tình.
Trong một diễn biến khác liên quan đến việc phát hiện thực phẩm kém chất lượng đưa vào bếp ăn học sinh của Trường tiểu học Lương Thế Vinh (Thanh Niên đã thông tin), lãnh đạo UBND phường Bến Cát cũng cho biết hiện nhà trường thanh lý hợp đồng đối với nhà cung cấp thực phẩm và đang thực hiện các thủ tục đấu thầu công khai để tổ chức lại bếp ăn cho học sinh bán trú.
Ngày 10.4, UBND xã Hòa Vang (thành phố Đà Nẵng) công bố triển khai chính sách cung cấp sách giáo khoa miễn phí cho toàn bộ học sinh trên địa bàn, từ bậc tiểu học đến THPT, bắt đầu từ năm học 2026 - 2027. Đây là địa phương đầu tiên trong cả nước hiện thực hóa chủ trương lớn của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo theo Nghị quyết số 71-NQ/TW.
Chính sách này mang ý nghĩa hỗ trợ thiết thực cho hàng nghìn gia đình, thể hiện cách làm chủ động, sáng tạo của chính quyền địa phương trong việc đưa nghị quyết vào cuộc sống một cách nhanh chóng và hiệu quả.
Theo kế hoạch, hơn 7.000 học sinh tại các trường trên địa bàn xã Hòa Vang sẽ được cấp sách giáo khoa miễn phí.
Trước đó, xã Hòa Vang đã triển khai mô hình “Tủ sách giáo khoa dùng chung” nhằm huy động nguồn lực xã hội, khuyến khích tinh thần tiết kiệm và chống lãng phí. Từ mô hình này, hàng chục ngàn lượt mượn sách đã được ghi nhận, góp phần giảm đáng kể chi phí học tập cho phụ huynh.
Ông Lê Phú Nguyện, Chủ tịch UBND xã Hòa Vang, cho biết việc triển khai chính sách là bước tiến quan trọng, giúp địa phương hoàn thành mục tiêu cung cấp sách giáo khoa miễn phí sớm hơn 4 năm so với yêu cầu của Nghị quyết số 71-NQ/TW. Đồng thời, ông Nguyện cũng nhấn mạnh vai trò của nhà trường, giáo viên, phụ huynh và học sinh trong việc giữ gìn, bảo quản sách để mô hình được duy trì bền vững.
Theo ông Nguyện, giai đoạn đầu, xã huy động 551 triệu đồng mua hơn 6.000 sách giáo khoa cho hơn 1.200 học sinh 8 thôn vùng đồi núi (thuộc xã Hòa Phú cũ), ưu tiên đối tượng khó khăn, đáp ứng khoảng 31% nhu cầu năm học 2025 - 2026.
Sau khi có Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị và bộ sách "Kết nối tri thức" được thống nhất toàn quốc, xã Hòa Vang tiếp tục huy động gần 1,5 tỉ đồng, bổ sung 74.676 quyển. Đến nay, tổng số 91.060 quyển sách đã đủ phục vụ miễn phí gần 7.000 học sinh tại 6 cơ sở giáo dục.
Dự kiến từ năm học 2026 – 2027, địa phương sẽ đáp ứng 100% nhu cầu, trở thành nơi đầu tiên trong cả nước thực hiện miễn phí sách giáo khoa sớm hơn 3 năm.
Ông Trần Anh Tuấn, Phó chủ tịch UBND thành phố Đà Nẵng, đánh giá cao nỗ lực của địa phương, đồng thời đề nghị cần xây dựng quy chuẩn cụ thể trong việc quản lý, sử dụng sách nhằm đảm bảo hiệu quả lâu dài.
Ông Trần Anh Tuấn, Phó chủ tịch UBND thành phố Đà Nẵng, đánh giá mô hình tại xã Hòa Vang là bước cụ thể hóa Nghị quyết số 71-NQ/TW, vừa nâng cao giáo dục, vừa bảo đảm an sinh cho học sinh ở các khu vực còn khó khăn sau sáp nhập.
"Chỉ trong thời gian ngắn, mô hình đã phát huy hiệu quả, trở thành điểm sáng để thành phố nghiên cứu nhân rộng", ông Trần Anh Tuấn nói.
Ông Nguyễn Mạnh Hùng, đại diện Hội phụ huynh Trường tiểu học An Phước (xã Hòa Vang), chia sẻ: "Chúng tôi rất phấn khởi khi con em mình được hỗ trợ sách giáo khoa miễn phí. Đây là chính sách rất nhân văn, giúp giảm bớt gánh nặng chi phí đầu năm học. Không chỉ vậy, mô hình "Tủ sách giáo khoa dùng chung" còn giúp các cháu hình thành ý thức giữ gìn tài sản chung, biết trân trọng sách vở hơn. Phụ huynh chúng tôi sẵn sàng phối hợp cùng nhà trường để nhắc nhở các cháu sử dụng sách cẩn thận, góp phần duy trì mô hình lâu dài".
Ở góc nhìn học sinh, em Nguyễn Thị Hà Lan (lớp 7/1, Trường THCS Ông Ích Đường, xã Hòa Vang) bày tỏ sự hào hứng: “Em cảm thấy rất vui vì từ năm sau sẽ được mượn sách giáo khoa miễn phí. Điều này giúp bố mẹ em đỡ vất vả hơn mỗi khi vào năm học mới. Em và các bạn sẽ cố gắng giữ gìn sách thật cẩn thận để các anh chị, các em khóa sau cũng có thể sử dụng. Em nghĩ đây là việc làm rất ý nghĩa và giúp chúng em ý thức hơn trong việc tiết kiệm".
Tổ chức Times Higher Education (THE) ngày 23/4 công bố xếp hạng đại học châu Á năm 2026. Hai đại diện mới của Việt Nam lọt vào bảng xếp hạng năm nay là Đại học Nguyễn Tất Thành và Đại học Đà Nẵng.
Đây là lần đầu tiên được xếp hạng nhưng Đại học Nguyễn Tất Thành nhận được đánh giá cao hơn Đại học Bách khoa Hà Nội và hai hệ thống Đại học Quốc gia.
Các đại diện khác của Việt Nam được nêu tên trong danh sách gồm: Đại học Kinh tế TPHCM, Đại học Duy Tân, Đại học Tôn Đức Thắng, Đại học Y Hà Nội, Đại học Nguyễn Tất Thành, Đại học Bách khoa Hà Nội, Đại học Mở TPHCM, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia TPHCM, Đại học Huế, Đại học Đà Nẵng.
Đại học Kinh tế TPHCM đứng đầu danh sách xếp hạng của Việt Nam nhưng vẫn tụt hạng so với năm ngoái.
Nhìn tổng thể danh sách 11 trường đại học của Việt Nam năm nay, có 6/9 gương mặt cũ giảm thứ hạng so với năm ngoái.
Mặc dù có thứ hạng cao nhất nhưng so với năm ngoái, Đại học Kinh tế TPHCM giảm thứ hạng so với năm trước, từ 136 xuống 184.
Trong khi đó, Đại học Duy Tân, Y Hà Nội và Quốc gia TPHCM giữ nguyên thứ hạng so với trước.
Năm nay, Times Higher Education xếp hạng 929 cơ sở giáo dục đại học đến từ 36 quốc gia, vùng lãnh thổ tại châu Á.
Các nhóm đánh giá được THE sử dụng để xếp hạng bao gồm: Đào tạo (môi trường học tập), môi trường nghiên cứu (khối lượng, thu nhập và danh tiếng), chất lượng nghiên cứu (ảnh hưởng trích dẫn, thế mạnh nghiên cứu), tầm nhìn quốc tế (giảng viên, sinh viên và hợp tác nghiên cứu quốc tế), nguồn thu từ hợp tác với doanh nghiệp (hiệu quả chuyển giao tri thức).
Trong các trường ở Việt Nam, Đại học Kinh tế TP HCM đứng đầu về chất lượng nghiên cứu, đạt hơn 88/100 điểm. Đại học Y Hà Nội tiếp tục có chất lượng giảng dạy vượt trội so với các trường, hơn 38/100 điểm.
Xét trong khu vực châu Á, Trung Quốc áp đảo bảng xếp hạng khi Đại học Thanh Hoa và Đại học Bắc Kinh vẫn giữ nguyên vị trí thứ nhất và thứ hai, đồng thời cũng là quốc gia duy nhất có 7 đại học lọt vào top 10.
Hai đại học hàng đầu Singapore là Đại học Quốc gia Singapore và Đại học Công nghệ Nanyang lần lượt giữ vị trí thứ 3 và đồng hạng 4...
