168 phường, xã, đặc khu TP.HCM sắp xếp trường lớp theo tiêu chí nào?

168 phường, xã, đặc khu TP.HCM sắp xếp trường lớp theo tiêu chí nào?

Theo văn bản số 7348 của Sở GD-ĐT TP.HCM gửi UBND phường, xã, đặc khu về việc khẩn trương xây dựng đề án sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục nêu rõ, việc xây dựng sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục quản lý theo thẩm quyền bảo đảm hướng tinh gọn, khắc phục triệt để tình trạng phân mảnh, manh mún. Chuyển trọng tâm từ “quản lý hành chính” sang “quản trị nhà trường”, giảm tỷ trọng biên chế bộ phận gián tiếp, tăng tỷ lệ giáo viên trực tiếp đứng lớp nhằm tối ưu hóa nguồn lực đầu tư công và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Sở GD-ĐT TP.HCM cũng đưa ra yêu cầu sắp xếp bảo đảm sự đồng thuận của dư luận xã hội và tính khoa học trong giáo dục, việc sáp nhập tuân thủ các nguyên tắc:

Từ thực tiễn giáo dục TP.HCM, phương án sắp xếp bổ sung một số nguyên tắc đặc thù. Các nguyên tắc này được đúc kết từ chính thực tiễn giáo dục và không gian đô thị của TP, làm cơ sở xuyên suốt để bảo vệ quyền lợi người học và giữ vững chất lượng giáo dục. Cụ thể:

Đồng thời trong văn bản triển khai, Sở GD-ĐT nêu, việc sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên công lập trên địa bàn căn cứ vào các tiêu chí sau để khoanh vùng, lựa chọn các trường đưa vào phương án sáp nhập:

Tiêu chí về quy mô trường, lớp:

Tiêu chí về tiếp cận giáo dục và vị trí địa lý cần đáp ứng đầy đủ:

Tiêu chí về hiệu quả quản trị và sử dụng nguồn lực:

Tin Gốc: Thanh Niên