Trong bối cảnh nền kinh tế số phát triển mạnh mẽ, ngoài các ngành có truyền thống lâu đời, HUE đã nhanh chóng đưa vào giảng dạy các ngành học đón đầu xu thế như Digital marketing, Kinh tế số, Thương mại điện tử, Logistics… Đặc biệt, cuối tháng 5.2026, nhà trường chính thức công bố 4 chương trình đào tạo mới ở các bậc cử nhân, thạc sĩ và tiến sĩ gồm: Cử nhân Digital marketing, Cử nhân Kinh doanh quốc tế, Thạc sĩ Kế toán và Tiến sĩ Quản lý kinh tế. Các chương trình này tập trung trang bị cho người học tư duy hiện đại, năng lực ứng dụng công nghệ, phân tích dữ liệu và kỹ năng vận hành xuyên biên giới.
Trao đổi với Thanh Niên về định hướng phát triển mang tính đột phá này, PGS-TS Trương Tấn Quân, Hiệu trưởng Trường đại học Kinh tế, Đại học Huế khẳng định, tất cả các chương trình đào tạo của nhà trường hiện nay đã được đổi mới một cách toàn diện và tổng thể trên nền tảng công nghệ, mục đích cao nhất là để bắt nhịp kịp thời với sự phát triển phi mã của khoa học công nghệ hiện đại.
Bên cạnh yếu tố công nghệ, PGS-TS Trương Tấn Quân cũng nhấn mạnh ngoại ngữ chính là điểm then chốt mà nhà trường đang tập trung tối đa trong chiến lược đào tạo dài hạn. Định hướng đến năm 2030, 100% sinh viên tốt nghiệp tại trường phải có đủ khả năng giao tiếp và làm việc hiệu quả trong môi trường quốc tế. “Nhà trường ưu tiên tiếng Anh, tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung. Đây là bốn ngoại ngữ cốt lõi mà nhà trường đang tập trung phát triển theo nhu cầu thị trường, các em phải giao tiếp, làm việc hiệu quả trong môi trường lao động quốc tế”, PGS-TS Trương Tấn Quân chia sẻ.
Một trong những yếu tố tạo nên uy tín của HUE chính là chiến lược phát triển đội ngũ giảng viên. Nhiều năm qua, nhà trường luôn ưu tiên tạo mọi điều kiện thuận lợi, cử gần 400 lượt cán bộ, giảng viên đi học tập, nghiên cứu sau đại học tại các cơ sở đào tạo, viện nghiên cứu uy tín hàng đầu ở cả trong và ngoài nước.
Nhờ chiến lược này, tính đến thời điểm hiện tại, nhà trường đã sở hữu tỷ lệ gần 50% giảng viên cơ hữu có trình độ tiến sĩ. Con số này vượt cao hơn đáng kể so với mức bình quân chung của các cơ sở giáo dục đại học trên cả nước.
Nhà trường xác định rằng, sinh viên thuộc khối ngành kinh tế không chỉ cần những kiến thức hàn lâm trên giảng đường mà cốt lõi phải là kỹ năng thực hành và sự nhạy bén với thị trường, vì vậy, nhiều năm qua nhà trường đã chủ động đẩy mạnh mô hình hợp tác trường đại học – doanh nghiệp.
Liên tục ký kết các thỏa thuận hợp tác chiến lược toàn diện với nhiều doanh nghiệp, cùng hàng loạt đối tác kinh tế lớn trong và ngoài nước. Mạng lưới liên kết này giúp sinh viên HUE khi được trực tiếp tiếp cận với môi trường làm việc thực tế của doanh nghiệp, nắm bắt rõ ràng các tiêu chí tuyển dụng khắt khe và tham gia các kỳ thực tập, trải nghiệm thực tiễn ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.
Nhờ mô hình đào tạo thực tế, gắn kết cung – cầu này, tỷ lệ sinh viên ra trường có việc làm của HUE đạt con số ấn tượng: 95,85% sinh viên tốt nghiệp có việc làm ổn định, trong đó có tới 86,3% sinh viên làm việc đúng với chuyên môn được đào tạo.
Bên cạnh việc đảm bảo đầu ra công việc, việc chia sẻ gánh nặng tài chính, chăm lo đời sống học tập cho sinh viên cũng là chính sách nhân văn được lãnh đạo Trường HUE đặt lên hàng đầu. Chỉ tính riêng trong năm 2025, Trường đại học Kinh tế, Đại học Huế đã trích từ nguồn ngân sách của trường hơn 11,7 tỉ đồng để chi trả các suất học bổng khuyến khích và hỗ trợ học tập trực tiếp cho sinh viên.
Ngày 24-4, một nguồn tin cho biết Phòng An ninh chính trị nội bộ (PA03) Công an tỉnh Đắk Lắk đã cử cán bộ làm việc với Đảng ủy, UBND xã Dray Bhăng để thu thập hồ sơ liên quan đến sai phạm của bà Võ Thị Hường - cựu Bí thư chi bộ, Hiệu trưởng Trường tiểu học Kim Châu ở xã này.
Trước đó qua kiểm tra, xác minh, cơ quan chức năng xác định bà Hường có nhiều vi phạm trong công tác quản lý, điều hành, đặc biệt trong lĩnh vực tài chính và thực hiện chế độ, chính sách.
Một trong những nội dung gây bức xúc là việc bà Hường đã gợi ý, tác động để giáo viên trích lại tiền khen thưởng theo Nghị định 73/2024/NĐ-CP.
Cụ thể tại cuộc họp do bà Hường chủ trì, mỗi giáo viên được yêu cầu trích 100.000 - 150.000 đồng để đưa cho ông Võ Viết Vỹ, bảo vệ nhà trường, là em ruột của bà Hường, dù không thuộc đối tượng được hưởng chế độ.
Không dừng lại, bà Hường còn nhắn trong nhóm Zalo nội bộ yêu cầu 24 giáo viên, nhân viên chuyển tiền cho ông Vỹ. Tổng số tiền thu được là 3,6 triệu đồng, cao hơn mức thưởng của một giáo viên đủ điều kiện theo quy định.
Liên quan công tác tài chính, cơ quan chức năng kết luận Trường tiểu học Kim Châu có sai phạm trong việc sử dụng quỹ ban đại diện cha mẹ học sinh.
Cụ thể có 3 chứng từ chi tổng cộng 12,5 triệu đồng cho việc cắt tỉa, chăm sóc cây xanh nhưng không có hợp đồng, kế hoạch, thời gian thực hiện hay hồ sơ chứng minh khối lượng công việc, dù vẫn được bà Hường ký duyệt.
Qua xác minh, số tiền này được chi cho ông Võ Viết Vỹ qua 3 lần thanh toán vào các ngày 14-2-2025 (5 triệu đồng), 29-5-2025 (5 triệu đồng) và 29-6-2025 (2,5 triệu đồng), nhưng không có căn cứ chứng minh các công việc đã được thực hiện.
Một đoàn kiểm tra cũng được thành lập để rà soát toàn bộ việc thanh toán các khoản kinh phí, chế độ giảng dạy, khen thưởng, đồng thời thu hồi, nộp ngân sách nhà nước các khoản chi sai, trục lợi.
Hiện Công an tỉnh Đắk Lắk đang tiếp tục xác minh, làm rõ các sai phạm để xử lý theo quy định.
Theo lịch thi của Sở GD&ĐT Hải Phòng, thí sinh làm bài thi ngoại ngữ trong thời gian 60 phút, bắt đầu từ 15h05 sau khi nhận đề lúc 15h. Trước đó, thí sinh làm thủ tục dự thi từ 13h30.
Năm nay, kỳ thi tuyển sinh lớp 10 tại Hải Phòng diễn ra từ ngày 31/5 đến 2/6 với 3 môn thi gồm ngữ văn, toán và ngoại ngữ. Toàn thành phố dự kiến tổ chức 92 hội đồng thi với khoảng 3.000 phòng thi và gần 7.500 cán bộ tham gia công tác coi thi, phục vụ thi.
Báo Dân trí cập nhật đề thi môn ngoại ngữ vào lớp 10 Hải Phòng năm 2026 ngay sau khi kết thúc thời gian làm bài.
Theo Sở GD&ĐT Hải Phòng, năm 2026 toàn thành phố có 70.626 học sinh lớp 9, tăng hơn 7.200 học sinh so với năm trước. Chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 công lập là 48.611 học sinh, tương đương tỷ lệ khoảng 68,8%.
Mời bạn đọc theo dõi đề thi và đáp án tuyển sinh lớp 10 năm 2026 của các tỉnh, thành được cập nhật liên tục tại: Đề thi và đáp án thi lớp 10 năm 2026 của tất cả 34 tỉnh, thành.
Chia sẻ tại lễ tốt nghiệp của Trường đại học Fulbright Việt Nam ngày 13-6, ông Marc Woo - Tổng giám đốc Google Việt Nam - nhắc đến lợi thế đặc biệt của thế hệ trẻ ngày nay khi có thể tiếp cận một lượng thông tin khổng lồ chỉ bằng vài cú chạm.
Tuy nhiên khi đứng trước những câu hỏi lớn của cuộc đời như bắt đầu từ đâu, chọn con đường nào hay trở thành ai, công cụ tìm kiếm cũng không thể đưa ra câu trả lời thay mỗi người.
"Năm ngoái, chúng tôi xử lý 5.000 tỉ lượt tìm kiếm. Nhưng câu trả lời cho cuộc đời mỗi người không nằm trong kết quả tìm kiếm nào cả", Tổng giám đốc Google Việt Nam nói.
Theo Marc Woo, những câu trả lời đó nằm ở "tin tưởng và trở thành", cũng là chủ đề xuyên suốt bài phát biểu của ông với các tân cử nhân.
Minh họa cho điều này, ông kể lại quyết định quan trọng trong sự nghiệp cách đây hơn 15 năm. Sau khi tốt nghiệp Trường Kinh tế London (LSE) với bằng danh dự hạng nhất, làm việc tại London rồi Singapore, ông nhận được hai lời mời làm việc vào năm 2010.
Một bên là vị trí lãnh đạo marketing tại Singapore cho một công ty đã có tên tuổi. Bên còn lại là vị trí quản lý khách hàng tại Google Malaysia khi còn khá xa lạ với nhiều người.
Ngay cả gia đình ông cũng không ủng hộ lựa chọn thứ hai. Trong mắt họ, Google khi đó chỉ là một website, một công cụ tìm kiếm với tương lai chưa rõ ràng.
Dù vậy Marc Woo bị thuyết phục bởi sứ mệnh "tổ chức thông tin của thế giới và giúp mọi người tiếp cận thông tin ấy một cách dễ dàng". Ông quyết định gia nhập Google, trở thành nhân viên đầu tiên của Google tại Malaysia.
Những ngày đầu, ông vừa bán quảng cáo tìm kiếm, thuyết trình với khách hàng về tương lai của công nghệ số, vừa tự mình lo nhiều công việc nhỏ trong văn phòng. "Quan trọng hơn, tôi tin vào tinh thần làm chủ. Tôi hành động như một người chủ thực sự", ông chia sẻ.
Tám năm sau, từ đội ngũ nhỏ bé ban đầu, Marc Woo trở thành Giám đốc quốc gia của Google tại Malaysia.
Câu chuyện khác được ông kể là lần nhận thiết kế website cho giải đấu World Cyber Games, dù chưa biết gì ông vẫn nhận lời vì cơ hội quá hấp dẫn.
Trong hai tháng, ông tự học HTML, JavaScript và CSS, lập trình trực tiếp bằng Notepad. Website đầu tiên ấy "trông khá tệ nhưng vẫn hoạt động và hoàn thành yêu cầu của khách hàng" như ông tự nhận.
Trải nghiệm này giúp ông rút ra bài học quan trọng - cơ hội kết hợp với cảm giác không thoải mái chính là công thức mạnh mẽ nhất cho sự trưởng thành. "Khi bạn cảm nhận được cảm giác lo lắng, cảm giác trong bụng mách bảo rằng mình không hoàn toàn chắc mình biết cách làm việc này thì hãy làm nó", ông nói.
Khép lại bài phát biểu, Marc Woo nhắn nhủ tân cử nhân: "Khi bước vào chương tiếp theo của cuộc đời, đừng chỉ đi tìm một công việc, hãy đi tìm một niềm tin. Đừng chỉ tìm kiếm câu trả lời từ thế giới, hãy bước lên phía trước và tự mình tạo ra câu trả lời ấy".
Ông cũng kêu gọi các bạn trẻ luôn giữ cho mình cảm giác "háo hức đến mức hơi bất an" trước những cơ hội mới và cho thế giới thấy tài năng Việt Nam có thể vươn tới những điều phi thường.
