HĐND tỉnh Thanh Hóa vừa ban hành nghị quyết về chính sách thu hút bác sĩ trình độ cao và bác sĩ làm việc tại các đơn vị sự nghiệp y tế công lập tỉnh Thanh Hóa giai đoạn 2026-2030.
Một trong những nhóm đối tượng thu hút là người được phong học hàm giáo sư, phó giáo sư, bác sĩ có học vị tiến sĩ y học, bác sĩ chuyên khoa cấp II, bác sĩ nội trú, thạc sĩ y khoa, bác sĩ chuyên khoa cấp I, bác sĩ y khoa.
Mức hỗ trợ bác sĩ có học hàm giáo sư 3 tỉ đồng, phó giáo sư 2 tỉ đồng, tiến sĩ và bác sĩ chuyên khoa cấp II 1 tỉ đồng. Bác sĩ nội trú, thạc sĩ y khoa, bác sĩ chuyên khoa cấp I, bác sĩ tốt nghiệp loại xuất sắc được hỗ trợ 500 triệu đồng.
Trước đó vào tháng 1-2026, HĐND TP Hà Nội cũng ban hành nghị quyết về cơ chế chính sách thu hút người tài các lĩnh vực trọng điểm, quan trọng ưu tiên, trong đó có y tế. Bên cạnh các điều kiện và chính sách làm việc, phúc lợi, nhà ở, đào tạo… còn có chính sách hỗ trợ một lần.
Theo đó, thành phố hỗ trợ một lần kinh phí và 100% thuế thu nhập cá nhân. Giáo sư được hỗ trợ 1.000 lần mức lương tối thiểu vùng I, phó giáo sư 800 lần mức lương tối thiểu vùng I. Tiến sĩ, bác sĩ chuyên khoa cấp II và tương đương 500 lần mức lương tối thiểu vùng I. Như vậy với mức lương tối thiểu vùng 1 là 5,31 triệu đồng/tháng, người có học hàm giáo sư được hỗ trợ 1 lần 5,31 tỉ đồng.
Trường hợp có bằng tiến sĩ do các trường đại học trong nhóm 200 đại học hàng đầu thế giới theo các bảng xếp hạng quốc tế uy tín (tại thời điểm cấp bằng) 600 lần mức lương tối thiểu vùng I.
Thạc sĩ trong nhóm 1.000 trường đại học hàng đầu thế giới theo các bảng xếp hạng quốc tế uy tín (tại thời điểm cấp bằng), bác sĩ chuyên khoa cấp I và tương đương 300 lần mức lương tối thiểu vùng I.
Cử nhân đại học trong nhóm 1.000 trường đại học hàng đầu thế giới theo các bảng xếp hạng quốc tế uy tín (tại thời điểm cấp bằng) 150 lần mức lương tối thiểu vùng I.
Ngoài ra những đối tượng này cũng có thể được cơ quan sử dụng đề xuất mức lương cao. Mức 1 là 50 lần mức lương tối thiểu vùng I/người/tháng, mức 2 là 30 lần mức lương tối thiểu vùng I/người/tháng, mức 3 là 20 lần mức lương tối thiểu vùng I/người/tháng.
Sở Y tế tỉnh Lâm Đồng đang tổ chức lấy ý kiến dự thảo nghị quyết quy định chính sách thu hút, đãi ngộ và đào tạo phát triển nguồn nhân lực y tế trên địa bàn tỉnh. Trong đó mức hỗ trợ một lần được đề xuất cho người học học vị tiến sĩ, bác sĩ chuyên khoa II là 600 triệu đồng.
Thạc sĩ, chuyên khoa I, bác sĩ nội trú được hỗ trợ 500 triệu đồng. Bác sĩ tốt nghiệp loại giỏi được hỗ trợ 400 triệu đồng, loại khá 350 triệu đồng, loại trung bình hoặc trung bình khá 300 triệu đồng.
Quảng Trị cũng đã ban hành chính sách hỗ trợ thu hút, tuyển dụng nguồn nhân lực bác sĩ vào làm việc tại các đơn vị sự nghiệp y tế công lập trên địa bàn tỉnh. Mức hỗ trợ đối với giáo sư, phó giáo sư là 500 triệu đồng.
Tiến sĩ y khoa, bác sĩ chuyên khoa cấp II và văn bằng bác sĩ chuyên khoa tương đương trình độ chuyên khoa cấp II theo quy định hiện hành là 400 triệu đồng. Bác sĩ nội trú là 350 triệu đồng. Thạc sĩ y khoa, bác sĩ chuyên khoa cấp I và văn bằng bác sĩ chuyên khoa tương đương trình độ chuyên khoa cấp I theo quy định hiện hành, bác sĩ đa khoa hệ chính quy tốt nghiệp loại xuất sắc là 300 triệu đồng.
Theo chuyên gia giáo dục – TS Hoàng Ngọc Vinh – chọn người làm việc trong ngành y tế theo năng lực thực tế không nhất thiết theo bằng cấp hay chức danh… Điều quan trọng trước hết là tuyển đúng người có năng lực thực, đúng chuyên ngành địa phương đang cần, tránh tình trạng thu hút được người giỏi nhưng không phù hợp nhu cầu thực tế.
Sau tuyển dụng phải có kế hoạch sử dụng rõ ràng, giao nhiệm vụ và sản phẩm cụ thể đồng thời bảo đảm thiết bị, ê kíp hỗ trợ, quyền chủ động chuyên môn và môi trường văn hóa làm việc thân thiện, để người được thu hút có thể phát huy đúng năng lực.
“Cần đặt ra những câu hỏi thực tế: Người được tuyển sẽ giải quyết vấn đề gì? Kết quả được đo bằng gì? Họ có chuyển giao kỹ thuật, đào tạo đội ngũ kế cận và nâng năng lực của cơ sở y tế hay không?…
Đây là những tiêu chí then chốt để tránh đầu tư hình thức. Tiền có thể đưa người giỏi đến nhưng cách dùng người và môi trường làm việc mới quyết định họ có tạo ra giá trị thực sự hay không”, ông Vinh nêu quan điểm.
Tương tự, GS.TS.BS Ngô Minh Xuân – nguyên Hiệu trưởng Trường đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch – cho rằng vật chất cũng quan trọng nhưng không phải yếu tố hàng đầu thu hút và giữ chân lâu dài người có học hàm, học vị y khoa làm việc ở các địa phương.
Ông phân tích một giáo sư, phó giáo sư hay tiến sĩ làm nghiên cứu không phải một mình mà phải có ê kíp, cơ sở vật chất trang thiết bị phù hợp, dự án hấp dẫn chứ không chỉ làm công việc khám chữa bệnh.
“Để chính sách thu hút hiệu quả có thể tính đến các sinh viên vừa tốt nghiệp có năng lực tốt, có tình cảm với địa phương như có gốc gác ở tỉnh đó. Sinh viên mới ra trường chưa có điều kiện vật chất như nơi ở, lương bổng… có thể gắn bó với tỉnh.
Dù là thu hút sinh viên mới tốt nghiệp cũng cần có chính sách để họ ổn định và phát triển lâu dài, làm được việc, có sự ủng hộ, có cơ hội phát triển”, ông Xuân chia sẻ.
Ngày 27.5, Sở GD-ĐT tỉnh Gia Lai đã có văn bản thông tin về 2 vụ bạo lực học đường xảy ra tại Trường THPT số 1 Phan Bội Châu và Trường THCS Nguyễn Văn Cừ, gây xôn xao dư luận những ngày qua.
Theo Sở GD-ĐT tỉnh Gia Lai, vụ việc tại Trường THCS Nguyễn Văn Cừ (phường Thống Nhất; trước đây thuộc thành phố Pleiku) xảy ra vào khoảng 13 giờ ngày 21.5 tại lớp 8/5. Trong lúc giáo viên chuẩn bị kết nối máy tính với ti vi để bắt đầu tiết học môn công nghệ, học sinh N.H.N bất ngờ dùng rìu mang theo trong ba lô bổ vào đầu học sinh H.Đ.U.L đang ngồi phía trên.
Sau khi xảy ra sự việc, nhà trường nhanh chóng đưa học sinh bị thương đi cấp cứu tại Bệnh viện 331, đồng thời báo cáo UBND và Công an phường Thống Nhất để phối hợp xử lý.
Sau đó, theo nguyện vọng gia đình, học sinh L. được chuyển điều trị tại Bệnh viện Quân y 211 rồi tiếp tục chuyển đến Bệnh viện Chợ Rẫy (TP.HCM). Hiện nam sinh đã tỉnh táo và đang được theo dõi điều trị.
Công an phường Thống Nhất đang điều tra, xử lý vụ việc theo quy định pháp luật và xem xét hình thức xử lý phù hợp đối với học sinh N. do chưa đủ 14 tuổi.
Sở GD-ĐT tỉnh Gia Lai cho biết sẽ tiếp tục theo dõi tình hình sức khỏe của học sinh bị hại, phối hợp với cơ quan công an trong quá trình xử lý vụ việc với quan điểm "sai đến đâu xử lý đến đó", không bao che các hành vi bạo lực học đường.
Trong khi đó, vụ việc tại Trường THPT số 1 Phan Bội Châu (phường Bồng Sơn; trước đây thuộc thị xã Hoài Nhơn, tỉnh Bình Định) xảy ra vào khoảng 8 giờ 35 ngày 20.5, tại sân trường và phòng học lớp 10A3.
Qua xác minh ban đầu, trong buổi ngoại khóa "Chuyến xe tri thức" do Thư viện tỉnh Gia Lai phối hợp tổ chức, nữ sinh N.T.Q.N có hành vi trêu chọc nam sinh H.T.H (cùng học lớp 10A3). Sau chương trình, H. đánh vào đầu N. tại sân trường.
Bức xúc vì bị đánh, N. kéo H. vào lớp 10A3 rồi cùng một nữ sinh khác đánh và ép nam sinh này quỳ xin lỗi. Thời điểm xảy ra vụ việc, nhiều học sinh chứng kiến nhưng không can ngăn hay báo giáo viên mà dùng điện thoại quay video, phát tán cho học sinh khác. Một học sinh còn đăng tải clip lên mạng xã hội TikTok.
Sở GD-ĐT nhận định nguyên nhân xuất phát từ mâu thuẫn, trêu chọc tuổi học trò nhưng học sinh thiếu kỹ năng xử lý tình huống, dẫn đến hành vi bạo lực. Giáo viên chủ nhiệm chưa thực hiện đầy đủ trách nhiệm quản lý học sinh trong hoạt động ngoại khóa.
Ngay sau vụ việc, nhà trường đã phối hợp với phụ huynh và Công an phường Bồng Sơn làm việc với các học sinh liên quan.
Các học sinh vi phạm bị yêu cầu kiểm điểm, xin lỗi công khai, cam kết không tái phạm; đồng thời bị xếp loại rèn luyện chưa đạt trong học kỳ II và cả năm học, phải tham gia rèn luyện lại trong dịp hè. Giáo viên chủ nhiệm lớp 10A3 cũng bị kiểm điểm trách nhiệm.
Trước tình trạng liên tiếp xảy ra các vụ việc bạo lực học đường, UBND tỉnh Gia Lai đã yêu cầu Công an tỉnh chủ trì, phối hợp với Sở GD-ĐT cùng các đơn vị liên quan khẩn trương xác minh, làm rõ và xử lý nghiêm các tổ chức, cá nhân vi phạm theo quy định pháp luật.
UBND tỉnh cũng giao ngành giáo dục phối hợp với địa phương rà soát công tác quản lý học sinh, xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh; tăng cường giáo dục kỹ năng sống, kỹ năng ứng xử và phòng chống bạo lực học đường trong trường học.
Đến sáng 8/7, 66 trường đại học đã thông báo mức sàn (ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào) theo điểm thi tốt nghiệp THPT 2026.
Một số trường như Khoa học Tự nhiên, Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội), Ngoại thương nhận hồ sơ từ 22-25 điểm. Thí sinh phải đạt khoảng 7 đến hơn 8 điểm mỗi môn mới có cơ hội xét tuyển.
Ngược lại, 19 trường khác lấy mức sàn từ 15 (trừ nhóm ngành Sức khỏe, Luật), tức 5 điểm mỗi môn. Đây là "chốt chặn" xét tuyển đại học mà Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định. Hầu hết trong số này là trường tư thục.
Điểm sàn theo kết quả thi tốt nghiệp THPT của 66 trường đại học như sau:
Theo lịch tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo, thí sinh đăng ký, điều chỉnh nguyện vọng đại học đến 17h ngày 14/7. Điểm sàn khối ngành Sức khỏe, Sư phạm, Luật sẽ được công bố chậm nhất vào ngày 8/7.
Các em có thể truy cập trang Tra cứu đại học của VnExpress ,xem thông tin tuyển sinh như tổ hợp, biến động điểm chuẩn các năm theo ngành, trường để tham khảo.
Điểm chuẩn đại học dự kiến được công bố sau 17h ngày 9/8.
Những ngày qua, trên mạng xã hội lan truyền một video quay cảnh một nữ bệnh nhân có dấu hiệu tâm thần không ổn định, nằm cố định trên giường bệnh, có hành vi la hét.
Nội dung kèm bài đăng thông tin bệnh nhân là em Ksor H.U., học sinh Trường THPT Lê Thánh Tông, phường Ayun Pa, Gia Lai.
Thông tin này được nhiều hội nhóm chia sẻ, gây nhiều chú ý từ dư luận trên mạng xã hội.
Theo nội dung lan truyền trên mạng, nguyên nhân vụ việc được cho em bị đánh hội đồng từ bạn bè cùng trường nên nhập viện trong tình trạng không ổn định, sang chấn tâm lý, la hét vì bị ám ảnh cảnh bị vây đánh.
Bài đăng còn yêu cầu công an điều tra hành vi cố ý gây thương tích và làm rõ trách nhiệm nhà trường.
Ngày 17-4, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai thông tin vụ việc xảy ra khoảng 8h ngày 8-4 tại sân sau (khu vực nhà đa năng và sân bóng chuyền) và phòng y tế của Trường THPT Lê Thánh Tông.
Những học sinh có liên quan là em Ksor H.U., T.T.N.M., N.T.N.H. của lớp 10A2 và L.Q.H., N.V.D., N.H.B. của lớp 10A6.
Theo báo cáo của nhà trường, trong giờ học môn giáo dục thể chất, Ksor H.U. chạy đuổi theo một số bạn nam, trong đó có em T.T.N.M..
M. bị ngã rồi tiếp tục chạy sang khu thí nghiệm thực hành và phòng thực hành tin học. Tại đây, U. ôm M., bị M. đẩy ra nhưng không gây thương tích. Sau đó cả hai chạy xuống lối đi gần khuôn viên, U. về lớp cười đùa, rồi tiếp tục chạy theo nhóm học sinh lớp 10A6.
Tại bãi cỏ, một số học sinh nam lớp 10A6 có hành vi trêu chọc em U. như nhảy qua đầu, đội mũ bảo hiểm lên đầu, trùm áo và nhổ nước bọt vào người U. Ngoài ra, bạn B.N. lớp 10A2 quay video bạn N.H. trêu chọc em U..
Lúc 8h20, giáo viên giáo dục thể chất Nguyễn Huy Hoàng thấy em U. nằm trên bãi cỏ, phủ áo lên mặt nên bảo em đứng dậy để đưa lên phòng y tế nhưng em không đi và khóc.
Sau đó cô Trương Thị Thế Đăng cùng lớp trưởng 10A6 dìu em lên phòng y tế, nhưng em ngồi khóc, không chịu nằm lên giường nghỉ dù được cô giáo an ủi.
Quan sát thấy em không bị thương tích, nhân viên y tế nói em U. nghỉ ngơi và chờ mẹ đến đưa về nhà.
Khi đến, mẹ U. đã có hành vi tát con làm chảy máu miệng. Nhà trường đã giải thích cho mẹ U. bằng tiếng Jrai, nhưng phụ huynh không hợp tác, có lời lẽ xúc phạm.
Sau đó mẹ U. đưa em đi khám tại Trung tâm Y tế Ayun Pa, giáo viên và học sinh đến thăm nom nhưng gia đình không tiếp. Ngược lại, gia đình quay video đăng lên mạng xã hội với nhiều thông tin sai lệch, thiếu kiểm chứng.
