Tại chương trình “AI for Impact 2026 – Khởi động hành trình phổ cập AI tại miền Trung” do Đại học Duy Tân phối hợp cùng STEAM for Vietnam tổ chức chiều 14-7, các chuyên gia đã chia sẻ nhiều góc nhìn về việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong học tập và công việc.
TS Trần Việt Hùng, nhà sáng lập kiêm CEO STEAM for Vietnam, cho rằng trong thời đại AI, thay vì cố gắng trở thành chuyên gia ở mọi lĩnh vực, mỗi người nên học cách trở thành “người quản lý” các AI Agent (tác nhân AI).
Theo ông, để “làm sếp” của AI cần có ba kỹ năng cốt lõi.
Trước hết là biết xác định mục tiêu và giao việc. AI chỉ có thể tạo ra kết quả tốt khi người dùng diễn đạt rõ yêu cầu, cung cấp đầy đủ bối cảnh và định hướng cụ thể.
Kỹ năng thứ hai là tư duy phản biện và kiểm chứng. “Nhiều người nói AI bị ‘ngáo’ vì có những câu trả lời nghe rất hợp lý nhưng chưa chắc đã chính xác. Vì vậy, người dùng phải biết đánh giá, kiểm tra và tiếp tục đặt câu hỏi cho đến khi có câu trả lời đáng tin cậy”, ông Hùng nói.
Theo TS Hùng, kỹ năng cuối cùng là biết làm việc cùng AI, liên tục bổ sung thông tin, điều chỉnh yêu cầu để AI hoàn thiện và đánh gía kết quả thay vì chấp nhận ngay câu trả lời đầu tiên.
Ông ví việc sử dụng AI giống như giao việc cho một em bé 6 tuổi. “Em bé nói ‘con làm xong rồi’ thì mình không thể tin ngay được. Mình phải kiểm tra, hỏi lại, phản biện, thậm chí ‘tra tấn’ bằng nhiều câu hỏi cho đến khi thực sự yên tâm thì mới chấp nhận kết quả”, ông Hùng chia sẻ.
Phiên tọa đàm thu hút đông đảo giảng viên, sinh viên tham gia trao đổi về cách ứng dụng AI trong học tập, nghiên cứu và sáng tạo nội dung cùng các phiên chia sẻ về AI Literacy, xu hướng ứng dụng AI trong giáo dục, y tế và truyền thông.
Trả lời câu hỏi về việc sử dụng AI để sản xuất video ngắn, TS Hùng cho rằng AI có thể hỗ trợ rà soát nguy cơ vi phạm bản quyền, tiêu chuẩn cộng đồng hoặc các quy định pháp luật trước khi nội dung được công bố.
Tuy nhiên, AI chỉ nên được xem là một công cụ hỗ trợ, còn người dùng vẫn phải là người chịu trách nhiệm kiểm chứng và quyết định cuối cùng.
Tại sự kiện cũng diễn ra lễ ký kết hợp tác giữa Đại học Duy Tân và STEAM for Vietnam, nghi thức khởi động chương trình AI for Impact tại miền Trung.
Sự kiện hướng đến phổ cập kỹ năng AI cho 100.000 người Việt, xây dựng nguồn nhân lực có năng lực ứng dụng AI hiệu quả, có trách nhiệm và an toàn trong các lĩnh vực giáo dục, y tế và truyền thông.
Chương trình cũng hướng dẫn người tham dự đăng ký các khóa đào tạo AI miễn phí.
Hội đồng tuyển sinh Trường ĐH Khoa học sức khỏe vừa có thông báo đến thí sinh về việc nhận bản sao công chứng chứng chỉ ngoại ngữ và kết quả kỳ thi SAT để bổ sung hồ sơ xét điểm cộng trong xét tuyển trình độ ĐH chính quy năm 2026.
Năm 2026, Trường ĐH Khoa học Sức khỏe có 2 phương thức tuyển sinh trình độ ĐH.
Phương thức 1: Xét tuyển thẳng theo quy định của Bộ GD-ĐT.
Đối tượng 1 là thí sinh đạt giải học sinh giỏi quốc gia. Thí sinh đạt giải nhất, nhì, ba học sinh giỏi quốc gia môn sinh khi đăng ký xét tuyển ngành: y khoa, răng - hàm - mặt, y học cổ truyền, điều dưỡng. Thí sinh đạt giải nhất, nhì, ba học sinh giỏi quốc gia môn hóa khi đăng ký xét tuyển ngành dược học.
Đối tượng 2 là thí sinh thuộc đối tượng xét tuyển thẳng được quy định tại khoản 4 điều 8 của Quy chế tuyển sinh ĐH-CĐ hiện hành của Bộ GD-ĐT phải có kết quả học tập xếp mức tốt trong 3 năm lớp 10, 11, 12. Trường không xét tuyển thẳng thí sinh đạt giải khoa học kỹ thuật quốc gia.
Nguyên tắc xét tuyển đối tượng 1 theo giải đạt được đến khi đủ chỉ tiêu. Đối tượng 2 dựa trên điểm trung bình chung kết quả học tập cả năm các lớp 10, 11, 12 theo tổ hợp môn xét tuyển, Hội đồng tuyển sinh sắp xếp từ cao xuống thấp để lấy đến khi đủ chỉ tiêu.
Phương thức 2: Xét tuyển tổng hợp dựa trên kết quả thi tốt nghiệp THPT năm tuyển sinh, kết quả thi đánh giá năng lực do ĐH Quốc gia TP.HCM tổ chức năm tuyển sinh và kết quả học tập cấp THPT. Thí sinh cần đạt ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào theo quy chế tuyển sinh đại học hiện hành của Bộ GD-ĐT.
Trường ĐH Khoa học sức khỏe ưu tiên cộng điểm cho thí sinh có chứng chỉ ngoại ngữ (IELTS ≥ 6.0, TOEFL iBT ≥ 79, TOEFL ITP ≥ 550, TOEIC (Nghe, đọc ≥ 671, Nói, viết ≥ 271), VSTEP Bậc 4); Và/hoặc có kết quả kỳ thi SAT từ 1.280 điểm trở lên; Và/hoặc thí sinh giỏi từ 149 trường THPT thuộc danh sách ưu tiên xét tuyển của ĐH Quốc gia TP.HCM thỏa 2 tiêu chí sau: học tập tối thiểu 2 năm tại các trường THPT chuyên, phổ thông năng khiếu; Trung bình học lực 3 năm trung học phổ thông từ tốt trở lên.
Các chứng chỉ/kết quả trên được sử dụng để xét điểm cộng trong xét tuyển trình độ ĐH năm 2026 theo quy định của trường không dùng để xét tuyển độc lập. Chứng chỉ ngoại ngữ hoặc kết quả kỳ thi SAT phải được cấp trước thời điểm xét tuyển không quá 2 năm, thí sinh phải nộp bản giấy về trường theo đúng hướng dẫn.
Điểm cộng theo thang điểm 100 được tính theo công thức như sau:
Điểm cộng = 5 x Điểm chứng chỉ ngoại ngữ/điểm tối đa của chứng chỉ ngoại ngữ tương ứng + 5 x Điểm SAT/1.600 + 5 x Điểm trung bình cộng của điểm trung bình các môn trong 3 năm học THPT/10
Trường hợp thí sinh có tổng điểm cộng của chứng chỉ ngoại ngữ và kết quả SAT lớn hơn 5 thì chỉ lấy 5.
Thời hạn nộp trước 17 giờ ngày 20.6, cách thức nộp gồm 2 bước:
Thí sinh cần đảm bảo bản giấy bản sao chứng chỉ/kết quả thi nộp về Trường ĐH Khoa học Sức khỏe trước ngày 20.6. Trường không giải quyết các trường hợp bản giấy nộp về trường sau thời gian trên. Trường ĐH này cũng lưu ý, thí sinh hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật với những thông tin đã khai báo. Trường hợp thí sinh giả mạo các giấy tờ, khai man, khai thiếu, gian lận trong khai báo sẽ bị hủy kết quả trúng tuyển. Tùy theo từng trường hợp vi phạm cụ thể sẽ được cấp có thẩm quyền xử lý theo quy định.
Theo đó năm học 2026 - 2027 có 10 trường tuyển sinh lớp 10 tích hợp theo đề án 5695. Điều kiện dự tuyển vào lớp 10 tích hợp tại các trường trên là học sinh tốt nghiệp THCS tại TP.HCM trong độ tuổi quy định.
Sau sáp nhập, 10 trường THPT tuyển sinh lớp 10 tích hợp theo đề án 5695 năm học 2026-2027 thuộc các phường như sau:
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM, đối tượng tuyển sinh lớp 10 tích hợp nhóm 1 là những học sinh có tham gia học chương trình tiếng Anh tích hợp (theo đề án 5695) cấp THCS tại TP.HCM.
Căn cứ điểm thi tuyển sinh vào lớp 10 và điểm trung bình của chương trình tiếng Anh tích hợp lớp 9, những học sinh này sẽ được ưu tiên bố trí vào những trường có dạy chương trình tiếng Anh tích hợp ở bậc THPT.
Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM cho biết thí sinh thuộc nhóm 1 có thể đăng ký cùng lúc các loại hình và số lượng nguyện vọng như sau: 2 nguyện vọng chuyên vào lớp chuyên Anh (theo đề án 5695) tại Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong và Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa, 3 nguyện vọng vào các trường có mở lớp 10 tích hợp, 3 nguyện vọng vào các trường THPT còn lại.
Nếu đăng ký chuyên, ngoài 3 môn quy định là ngữ văn, toán, ngoại ngữ, thí sinh phải dự thi thêm bài thi chuyên Anh theo đề án 5695 gồm tiếng Anh và toán, khoa học bằng tiếng Anh.
Nhóm 2 là những học sinh không tham gia học chương trình tiếng Anh tích hợp (theo đề án 5695) cấp THCS tại TP.HCM thì phải hội đủ các điều kiện: kết quả đánh giá rèn luyện và đánh giá học tập cả năm học lớp 9 từ loại khá trở lên.
Học sinh phải tham gia dự tuyển sinh lớp 10 THPT tại TP.HCM. Ngoài 3 môn thi quy định gồm ngữ văn, toán, ngoại ngữ, học sinh phải đăng ký và dự thi bài thi môn tiếng Anh tích hợp.
Lorena Prasca Ramirez, người Colombia, cho biết đã trả hơn 2.800 euro (gần 87 triệu đồng) học phí cho khóa tiếng Anh 25 tuần tại trường NED College vào tháng 2 năm ngoái. Đến tháng 6, cô thông báo đơn xin visa không được chấp nhận và yêu cầu hoàn tiền.
Ramirez đã gửi email cho trường nhiều lần. Trường ban đầu đổ lỗi cho khó khăn về hành chính và các vấn đề khác gây ra chậm trễ, rồi ngừng trả lời email từ tháng 10.
"Đó là một khoản tiền khá lớn ở Colombia. Tôi cảm thấy bị lừa và mất hết niềm tin", cô nói.
Trường hợp của Ramirez không phải cá biệt. Hội đồng Sinh viên quốc tế Ireland (ICOS) tuần trước phát đi cảnh báo sau khi nhận đơn khiếu nại từ ít nhất 30 sinh viên với tổng số tiền bị "găm" lên tới 60.000 Euro (khoảng 1,85 tỷ đồng). Tuy nhiên, ICOS tin rằng con số thực tế có thể cao hơn nhiều. Hầu hết nạn nhân đến từ các nước đang phát triển như Campuchia hay Colombia.
Theo quy định của Bộ Tư pháp Ireland, sinh viên ngoài khu vực kinh tế châu Âu (EEA) phải đóng toàn bộ học phí trước khi nộp đơn xin visa du học. Nếu bị từ chối, họ được trường trả lại khoản này trong vòng 20 ngày.
Ông Brian Hearne, quản lý Chính sách và Truyền thông của ICOS, nhấn mạnh sự việc này là "không thể chấp nhận được", gây khó khăn về tài chính cho sinh viên quốc tế, làm tổn hại nghiêm trọng đến uy tín giáo dục của Ireland. Ông kêu gọi chính quyền tăng cường giám sát và Bộ Tư pháp vào cuộc điều tra.
Hiện danh sách trường bị khiếu nại chưa được công bố, nhưng Hiệp hội Giáo dục Tiếng Anh Ireland (EEI) khẳng định nhóm này không phải là thành viên của mình - vốn duy trì tiêu chuẩn cao và hoàn tiền nhanh chóng.
EEI cho biết chính phủ đang triển khai hệ thống TrustEd Ireland - chứng nhận chất lượng dành cho các cơ sở giáo dục. Nếu không đạt, các trường sẽ mất quyền tuyển sinh viên ngoài EU.
Ireland từ lâu là một trung tâm lớn của ngành dạy tiếng Anh. Thị trường giáo dục quốc tế của nước này đang tăng trưởng mạnh, đặc biệt từ sinh viên Ấn Độ và Mỹ. Số lượng tuyển sinh năm học 2024-2025 ở Ireland lên đến 44.500 - là mức kỷ lục, theo một báo cáo hồi đầu năm của trang du học ApplyBoard.
