Mekkhala mạnh lên thành siêu bão, hướng về nơi nào?

Theo ông Nguyễn Bay, Giám đốc Trung tâm Xúc tiến du lịch tỉnh Gia Lai, những năm gần đây, tỉnh chú trọng đầu tư hạ tầng, nhờ đó diện mạo hạ tầng du lịch của tỉnh đang thay đổi từng ngày với những dự án mang tính biểu tượng. Tiêu biểu như: Khu văn hóa, thể thao và vui chơi giải trí tại xã Cát Tiến với quy mô 2.600 tỷ đồng, hay Khu đô thị và dịch vụ du lịch nổi nam đầm Đề Gi – dự án mang tính đột phá cho phân khúc nghỉ dưỡng biển với tổng vốn đầu tư hơn 8.000 tỷ đồng. Những dự án này không chỉ là thành quả kinh tế mà còn là bệ phóng vững chắc để du lịch Gia Lai vươn tầm cao mới".

Đặc biệt, năm 2026 là bước ngoặt với ngành du lịch tỉnh Gia Lai khi tỉnh đăng cai Năm Du lịch Quốc gia 2026 với hàng loạt chương trình, hoạt động hấp dẫn thu hút du khách trong nước và quốc tế.

Đi cùng với đó, trong công tác xúc tiến đầu tư, trong năm 2026, tỉnh Gia Lai sẽ công bố danh mục mời gọi đầu tư với hơn 80 dự án du lịch trọng điểm, trong đó có các dự án như: Khách sạn tiêu chuẩn 5 sao, văn phòng cho thuê và Trung tâm Thương mại – Dịch vụ (khu đất K200, phường Quy Nhơn Nam); Các điểm du lịch tại xã Nhơn Châu; Khu đô thị du lịch nghỉ dưỡng quốc tế biển Ghềnh Ráng – Vũng Chua; Khu phức hợp nghỉ dưỡng – Sân Golf số 1 tại xã Ia Hrung; Khu công viên sinh thái, vui chơi giải trí, nghỉ dưỡng Đăk Đoa; Khu du lịch Biển Hồ – Chư Đăng Ya.

Cùng với đầu tư hạ tầng, nguồn nhân lực du lịch là bài toán lớn mà tỉnh này đang đặt ra. "Du lịch phát triển cần nguồn nhân lực rất lớn. Tuy nhiên, nhân lực được đào tạo chuyên ngành chỉ mới 20% trong số nhân lực đang phục vụ, điều đó làm cho chất lượng phục vụ của ngành du lịch kém đi. Gia Lai đang hướng tới phát triển du lịch là lĩnh vực kinh tế mũi nhọn, thì việc đào tạo nhân lực phải chú trọng. Hiện nay, việc đào tạo nhân lực cho ngành du lịch ở Gia Lai còn khiêm tốn, dù rằng địa phương có hệ thống giáo dục đào tạo đại học, cao đẳng, trung cấp lớn. Chúng tôi nghĩ rằng tỉnh phải có kế hoạch, quy hoạch để đào tạo nhân lực cho lĩnh vực du lịch", ông Nguyễn Quốc Kỳ, Chủ tịch HĐQT Vietravel, trao đổi.

Theo ông Kỳ, Gia Lai có tiềm năng lớn để phát triển du lịch. Vietravel tham gia phối hợp với tỉnh xây dựng 'căn cước văn hóa' – định hình cho du lịch Gia Lai. Khách du lịch đòi hỏi trải nghiệm rất cao, mà trải nghiệm phải là văn hóa trước. Vietravel tham gia với tỉnh để xây dựng quy hoạch sản phẩm du lịch địa phương. Tiếp theo, phối hợp quảng bá du lịch Gia Lai, mở rộng thị trường. Cùng với đó, đơn vị trực tiếp tham gia vào phối hợp đào tạo hướng dẫn viên tại điểm đến, để nâng cao chất lượng dịch vụ du lịch của tỉnh.

Đánh giá về Năm Du lịch Quốc gia 2026, bà Nguyễn Thị Thanh Lịch, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Gia Lai, nhấn mạnh, với chủ đề Gia Lai 'Đại ngàn chạm biển xanh", năm du lịch này không đơn thuần chỉ là một sự kiện; mà là khởi đầu cho một chuỗi hoạt động với mục tiêu thúc đẩy phát triển du lịch xanh, bền vững của tỉnh.

Với tiềm năng đang có, Gia Lai chọn phát triển du lịch xanh ngay từ đầu để định hình sản phẩm du lịch, định vị thị trường và xây dựng thương hiệu. Du lịch xanh ở Gia Lai không phải là khẩu hiệu, nó đang được cụ thể hóa bằng những mô hình thực tiễn.

Nhìn vào thực tế, chúng ta có thể thấy rõ du lịch xanh đang là hướng đi chủ đạo ở các làng chài ven biển Quy Nhơn. Làng chài Nhơn Hải, làng chài Nhơn Lý (phường Quy Nhơn Đông) khoanh vùng bảo vệ rạn san hô, biến việc bảo tồn thành sản phẩm du lịch độc đáo.

Ông Nguyễn Khánh An, Giám đốc Công ty CP Du lịch cộng đồng Khánh An (Nhơn Lý), cho hay: "Giữ biển, môi trường biển trong lành, hệ sinh thái biển đa dạng cùng với đó là nhịp sống làng chài chính là chất liệu sống để chúng tôi kể câu chuyện du lịch của riêng mình. Nhơn Lý hướng tới du lịch cộng đồng, xanh và bền vững. Chính vì thế, khi chọn về quê khởi nghiệp du lịch bản địa, tôi đã chọn yếu tố 'xanh' để phát triển. Các tour du lịch của chúng tôi luôn ưu tiên sự gần gũi với tự nhiên. Do đó, du khách sẽ được tham gia các tour làm sạch biển, nghe câu chuyện về bảo vệ biển".

Tương tự, ông Trần Sơn Tùng, Giám đốc Công ty TNHH Kinh doanh vận tải Sơn Tùng, chia sẻ, định hướng lâu dài của đơn vị là tổ chức các tour du lịch biển liên kết với các HTX khai thác dịch vụ du lịch ven biển Quy Nhơn với mục tiêu hợp tác win – win để cùng tạo ra doanh thu và phát triển bền vững.

Theo ông Ngô Văn Thắng, Giám đốc Vườn quốc gia Kon Ka Kinh - một trong những khu rừng nguyên sinh hiếm hoi còn lại ở Tây Nguyên - đơn vị đang định hướng xây dựng mô hình du lịch sinh thái gắn với bảo vệ rừng.

"Khách du lịch tới với Vườn quốc gia Kon Ka Kinh sẽ được hòa mình vào thiên nhiên, trải nghiệm vẻ đẹp nguyên sơ của núi rừng. Trong đó khu bảo tồn bán tự nhiên khoảng 10 ha - nơi đặt trạm cứu hộ các loại động vật như hươu nai - sẽ là điểm nhấn để khai thác du lịch. Nguồn thu từ hoạt động này trở lại được tái đầu tư để bảo vệ rừng tốt hơn", ông Thắng cho hay.

Tin Gốc: Người Đưa Tin

Trong lịch sử những trường hợp con người sở hữu khả năng đặc biệt khó tin, Ben Underwood là cái tên khiến hàng triệu người trên thế giới kinh ngạc. Sinh năm 1992 tại bang California (Mỹ), Ben mắc căn bệnh ung thư võng mạc cực hiếm khi mới lên 2. Để giữ mạng sống cho con, các bác sĩ buộc phải phẫu thuật bỏ cả hai mắt khi cậu chưa đầy 3 tuổi, đồng nghĩa với việc Ben sống trong bóng tối hoàn toàn từ thuở ấu thơ.

Thế nhưng, điều kỳ diệu bắt đầu xảy ra chỉ vài năm sau đó. Trong lúc gia đình nghĩ rằng Ben sẽ phải phụ thuộc hoàn toàn vào gậy dò đường hay người dẫn dắt, cậu bé lại tự mình chạy nhảy khắp nơi, tránh được cửa, tường, cột điện và thậm chí nhận biết khoảng trống trước mặt. Mẹ Ben từng chết lặng khi thấy con trai có thể tự chơi trò chơi điện tử, leo cây rồi phóng xe đạp ngoài sân như chưa từng bị mù.

Các chuyên gia sau đó phát hiện Ben không "nhìn" bằng mắt, mà dùng một kỹ thuật cực hiếm gọi là định vị bằng tiếng vang – echolocation. Cậu liên tục phát ra những tiếng "tách tách" bằng lưỡi, âm thanh này dội vào vật thể xung quanh rồi phản hồi trở lại tai. Từ sự khác biệt rất nhỏ của tiếng vọng, não bộ Ben dựng nên một "bản đồ không gian" cực kỳ chính xác, cho phép cậu biết phía trước là bức tường, thùng rác, xe hơi hay lối rẽ. Cơ chế này tương tự cách loài dơi và cá heo định hướng trong bóng tối nên Ben được truyền thông quốc tế gọi là "Bat Boy" – cậu bé người dơi.

Điều khiến giới khoa học ngỡ ngàng là Ben không chỉ dùng khả năng ấy để đi lại. Cậu có thể trượt patin trên đường phố, chơi bóng rổ, đá bóng, trượt ván, thậm chí đạp xe với tốc độ cao mà gần như không va chạm. Trong nhiều chương trình truyền hình, Ben được ghi hình đang lướt qua hàng loạt xe đỗ ven đường, né cột đèn và nhận ra chướng ngại vật từ xa chỉ bằng tiếng lách tách phát ra từ miệng.

Năm 2006, khi câu chuyện của Ben được CBS, ABC và nhiều đài lớn đăng tải, cậu nhanh chóng trở thành hiện tượng toàn cầu. Hàng loạt diễn đàn gọi Ben là "siêu nhân đời thực", "đứa trẻ nhìn bằng tai", thậm chí, nhiều người tin rằng đây là năng lực mà con người bình thường không thể sở hữu. Trên các cộng đồng mạng quốc tế, mỗi lần video Ben đạp xe hay trượt ván được chia sẻ lại đều thu hút hàng chục nghìn lượt bình luận kinh ngạc. Không ít người thừa nhận họ "không thể tin đây là người mù hoàn toàn".

Các nhà thần kinh học cho rằng trường hợp của Ben là minh chứng hiếm hoi cho khả năng tái cấu trúc phi thường của não bộ: khi mất thị giác, não đã tăng cường xử lý thính giác đến mức tạo ra cảm nhận gần giống nhìn thấy. Chính vì thế, Ben Underwood từng được xem là một trong những người sử dụng echolocation thành thạo nhất từng được ghi nhận ở con người.

Đáng tiếc, "dị nhân người dơi" chỉ sống đến năm 16 tuổi. Năm 2009, căn bệnh ung thư từng cướp đi đôi mắt tiếp tục tái phát và cướp luôn mạng sống của cậu thiếu niên đặc biệt này. Dù ra đi quá sớm, Ben Underwood vẫn được nhớ đến như biểu tượng phi thường của ý chí con người – người đã chứng minh rằng ngay cả trong bóng tối tuyệt đối, vẫn có thể tìm ra một cách khác để "nhìn thấy" thế giới.

Tin Gốc: Người Đưa Tin

Chiều 12/6 Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức họp báo thông tin nhanh về công tác tổ chức thi kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.

Phát biểu khai mạc họp báo, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng cho biết, buổi làm việc nhằm cung cấp thông tin về công tác tổ chức coi thi. Theo ông, kỳ thi vẫn đang tiếp diễn với nhiều khâu quan trọng phía trước, từ chấm thi đến công bố kết quả.

Trong bối cảnh đó, Thứ trưởng yêu cầu các Vụ, Cục chức năng chủ động cung cấp thông tin đầy đủ cho báo chí, với tinh thần trả lời nhanh, đi thẳng vào vấn đề, không né tránh.

Tại cuộc họp, ông Lê Mỹ Phong - Phó Cục trưởng Cục Quản lý Chất lượng (Bộ GD&ĐT) cho biết, sau 2 ngày thi Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 đã diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế trên phạm vi cả nước.

Theo ông Phong, năm nay Bộ đã xây dựng đề thi của 18 môn học theo chương trình, trong đó có hai môn bắt buộc là Toán và Ngữ văn. Ngoài hai môn này, mỗi thí sinh lựa chọn thêm hai môn tự chọn phù hợp với sở trường để đăng ký dự thi.

Kỳ thi tiếp tục được tổ chức đăng ký trực tuyến, mang lại nhiều thuận lợi cho thí sinh. Kết quả, 98,45% thí sinh đăng ký dự thi bằng hình thức trực tuyến. Trong những ngày thi, hệ thống quản lý thi hoạt động ổn định, bảo đảm việc đăng ký thuận lợi và dữ liệu chính xác, góp phần quan trọng vào việc tổ chức kỳ thi an toàn.

Về công tác phòng, chống gian lận bằng công nghệ cao, Bộ GD&ĐT đã nhận diện rõ các nguy cơ tiềm ẩn trong bối cảnh hiện nay. Trên cơ sở đó, ngành giáo dục phối hợp với lực lượng công an triển khai nhiều giải pháp, trong đó có việc tập huấn, hướng dẫn giáo viên, giám thị và các lực lượng tham gia tổ chức thi về cách phát hiện, xử lý hành vi sử dụng thiết bị công nghệ cao để gian lận.

Đồng thời, 100% thí sinh được quán triệt quy chế thi và quy định về bảo vệ bí mật nhà nước đối với đề thi thông qua việc ký cam kết, dán cảnh báo đề thi thuộc mức độ "Tối mật" và phổ biến các thiết bị không được mang vào phòng thi nhằm ngăn chặn việc lộ lọt đề thi dưới mọi hình thức.

Về số liệu chung của kỳ thi, tổng số thí sinh nộp hồ sơ đăng ký dự thi là 1.223.776, tăng hơn 61.000 thí sinh so với năm ngoái. Tổng số thí sinh dự thi là 1.213.695 thí sinh, chiếm 99,18% tổng số thí sinh đăng ký dự thi. Tổng số điểm thi cả nước là 2.478 điểm thi, với 54.097 phòng thi.

Tính đến thời điểm này, có 74 thí sinh vi phạm quy chế thi, trong đó 5 trường hợp sử dụng tài liệu và 69 trường hợp mang điện thoại di động vào phòng thi.

Ông Lê Mỹ Phong khẳng định, công tác coi thi được tổ chức đúng kế hoạch, an toàn, nghiêm túc, đáp ứng mục tiêu đề ra. Với tinh thần thân thiện, tạo điều kiện thuận lợi cho thí sinh, cùng với thời tiết cơ bản thuận lợi trên cả nước, kỳ thi đã diễn ra suôn sẻ.

"Các Hội đồng thi đã thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, các giám thị đã chủ động, kịp thời phát hiện, xử lý các trường hợp thí sinh vi phạm quy chế thi. Hầu hết thí sinh đều bình tĩnh, tự tin làm bài thi nghiêm túc. Qua phản ánh của báo chí và dư luận, hầu hết phụ huynh và thí sinh đều phấn khởi trước những thông tin và phản ánh tích cực", ông Phong thông tin.

Trả lời các câu hỏi liên quan đến đề thi Ngữ văn, Giáo sư Nguyễn Ngọc Hà - Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT) cho biết, công tác ra đề thi là nhiệm vụ trọng tâm, được lãnh đạo Bộ và Ban Chỉ đạo chỉ đạo sát sao. Một trong những yêu cầu quan trọng là bảo đảm yếu tố vùng miền, từ cách phát âm đến những khác biệt đặc thù, nhằm tạo sự công bằng cao nhất giữa các khu vực.

Liên quan đến nội dung Nghị luận xã hội, ông Hà cho biết Bộ đã nhận được một số ý kiến phản hồi. Tuy nhiên, nội dung này đã được cân nhắc kỹ lưỡng trong quá trình xây dựng đề thi và được xác định là phần có tính phân hóa thí sinh. So với năm 2025, điểm số của phần này có sự điều chỉnh, từ 4 điểm xuống còn 2 điểm trong năm nay, thể hiện tính mới và vai trò phân loại rõ nét hơn.

Theo Giáo sư Hà, phần Nghị luận xã hội nhằm đánh giá năng lực hiểu biết và lập luận của học sinh. Lệnh hỏi trong đề đã được diễn đạt rõ ràng, không yêu cầu ghi nhớ máy móc hay trình bày các thông tin chi tiết như tiểu sử.

Cụm từ "Steve Jobs Việt Nam" được sử dụng như một phép ẩn dụ và là nội dung có tính đánh giá trong đề thi. Khi đọc đầy đủ câu hỏi, có thể thấy đề cập tới ba nhân vật nổi tiếng, là biểu tượng trong lĩnh vực công nghệ. Việc lựa chọn từ ngữ đã được nhóm ra đề cân nhắc kỹ lưỡng, tham khảo ý kiến chuyên môn và tra cứu từ điển với các khái niệm như "phát minh", "đổi mới". Qua đó, yếu tố vùng miền cũng được tính toán nhằm bảo đảm tính công bằng. Đây là câu hỏi có tính phân loại rõ rệt.

Giáo sư Nguyễn Ngọc Hà cũng nhấn mạnh, môn Ngữ văn có đặc thù riêng, vừa mang tính khoa học, vừa mang tính nghệ thuật. Khác với nhiều môn học khác thường kiểm tra kiến thức cụ thể trong chương trình, môn Văn có những nội dung mở.

Về cách hiểu "tính mở", ông cho rằng cần đặt trong sự so sánh với chương trình năm 2006, khi việc thi chủ yếu xoay quanh một số tác phẩm cố định. Điều này từng dẫn đến tình trạng học sinh học theo văn mẫu, hạn chế khả năng cảm thụ và sáng tạo, dù bài viết có thể trau chuốt.

Tin Gốc: Người Đưa Tin