Chiều nay 5-4, ngày hội Tự tin vào lớp 10 diễn ra tại Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn ở đường 3 Tháng 2, phường Phước Thắng, TP.HCM (khu vực Bà Rịa – Vũng Tàu cũ). Trong khuôn khổ ngày hội, nhiều học sinh, phụ huynh băn khoăn cách đăng ký và sắp xếp nguyện vọng khi phạm vi chọn trường được mở rộng nhưng cũng kéo theo không ít thay đổi.
ThS Nguyễn Võ Đăng Khoa – Phó trưởng Phòng Quản lý chất lượng giáo dục, Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM – nhấn mạnh trong bối cảnh TP.HCM vừa sáp nhập với Bình Dương và Bà Rịa – Vũng Tàu, một trong những điểm học sinh và phụ huynh cần quan tâm hàng đầu là việc đăng ký và sắp xếp nguyện vọng.
Với học sinh đến từ khu vực Bà Rịa – Vũng Tàu (cũ), việc sáp nhập đồng nghĩa với việc mở rộng phạm vi lựa chọn trường, nhưng cũng kéo theo những thay đổi trong cách đăng ký. Vì vậy, học sinh cần đặc biệt cân nhắc yếu tố khoảng cách địa lý, điều kiện đi lại và môi trường học tập khi đặt nguyện vọng, tránh tình trạng chọn trường quá xa hoặc không phù hợp với năng lực.
Thí sinh được đăng ký 3 nguyện vọng vào các trường THPT thường và phải sắp xếp theo thứ tự ưu tiên rõ ràng. Hệ thống sẽ xét tuyển theo thứ tự này và học sinh bắt buộc phải học theo nguyện vọng trúng tuyển cao nhất, không được quyền lựa chọn lại dù đủ điểm vào nhiều trường. Đây là nguyên tắc quan trọng mà nhiều học sinh thường chủ quan.
Về quy trình, học sinh sẽ đăng ký trực tuyến qua hệ thống của Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM theo hai giai đoạn. Giai đoạn 1, học sinh đăng ký và hệ thống tổng hợp dữ liệu, Sở Giáo dục và Đào tạo công bố số lượng nguyện vọng 1 vào từng trường; sau đó học sinh có khoảng 5-7 ngày để điều chỉnh nguyện vọng trước khi hệ thống đóng lại hoàn toàn ở giai đoạn 2. Khi kết thúc, nhà trường sẽ in phiếu đăng ký để học sinh và phụ huynh rà soát, ký xác nhận.
Sau khi hoàn tất đăng ký và ký xác nhận, thí sinh sẽ không được điều chỉnh nguyện vọng vì bất kỳ lý do nào. Theo ông Khoa, thực tế mỗi năm đều có trường hợp học sinh muốn thay đổi do chọn sai hoặc chưa phù hợp, nhưng đều không được giải quyết. Do đó việc tính toán kỹ lưỡng ngay từ đầu là yếu tố then chốt.
Ngoài ra học sinh cần sớm xây dựng kế hoạch ôn tập khi kỳ thi năm nay diễn ra sớm hơn khoảng một tuần, vào ngày 1 và 2-6. Với những thí sinh đăng ký thi vào lớp chuyên, cần chuẩn bị thêm cho môn chuyên tương ứng, đồng thời nắm rõ quy định.
Nếu không trúng tuyển chuyên vẫn được xét vào các nguyện vọng THPT thường, nhưng nếu đã xác nhận nhập học trường chuyên thì các nguyện vọng thường sẽ không còn hiệu lực.
“Vì vậy các bạn học sinh cần chủ động tìm hiểu thông tin, tham khảo ý kiến phụ huynh và thầy cô để đặt nguyện vọng hợp lý, phù hợp năng lực và điều kiện thực tế, tránh những sai sót đáng tiếc trong kỳ tuyển sinh quan trọng này”, ông Khoa lưu ý.
Trước băn khoăn của học sinh về áp lực kỳ thi và đề thi có khó hay không sau sáp nhập, ThS Nguyễn Võ Đăng Khoa nhấn mạnh đề thi tuyển sinh lớp 10 năm nay được xây dựng trên cơ sở ma trận đề thi rõ ràng, đồng thời bao hàm công tác chuyên môn của cả ba khu vực sau sáp nhập.
Ông Khoa khẳng định trong công tác xây dựng đề thi, Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM luôn tuân thủ nguyên tắc đề thi nằm trong phạm vi kiến thức học sinh đã được học, bám sát chương trình giáo dục và đảm bảo đánh giá đúng năng lực.
Việc ra đề không nhằm mục tiêu “làm khó” hay “làm dễ” mà hướng đến sự phù hợp, khách quan và công bằng. Đề thi được xây dựng trên cơ sở phân tích kết quả học tập thực tế của học sinh, đồng thời có sự tham vấn ý kiến chuyên môn từ đội ngũ giáo viên ở cả ba khu vực sau sáp nhập, nhằm đảm bảo tính cân bằng, không nghiêng về bất kỳ địa bàn nào.
Đề thi luôn đảm bảo tính phân hóa, tức là vừa đáp ứng yêu cầu xét tốt nghiệp, vừa phục vụ công tác tuyển sinh, từ đó giúp phân loại thí sinh theo năng lực. Đây là yêu cầu bắt buộc đối với một kỳ thi tuyển sinh quy mô lớn như tuyển sinh lớp 10 tại TP.HCM.
“Học sinh hoàn toàn có thể yên tâm về chất lượng, độ phù hợp cũng như tính công bằng của đề thi. Thay vì lo lắng về mức độ khó – dễ, các em nên tập trung ôn tập những kiến thức đã học, rà soát lại các phần còn chưa nắm vững để củng cố kịp thời.
Việc giữ tâm lý ổn định là yếu tố rất quan trọng trong giai đoạn này. Nếu quá lo lắng về những điều chưa xảy ra, học sinh có thể bị ảnh hưởng đến sức khỏe và hiệu quả học tập”, ông Khoa nhấn mạnh.
Ngoài ra trả lời băn khoăn của học sinh về việc đăng ký nguyện vọng vào các trường ở khoảng cách xa nơi cư trú, ông Khoa cho biết sau khi hoàn tất đăng ký, hệ thống tuyển sinh sẽ tự động tính toán và hiển thị khoảng cách từ địa chỉ nhà của học sinh đến từng trường THPT đã chọn.
Theo đó, nếu nguyện vọng đăng ký vượt quá khoảng cách khuyến nghị (khoảng 10-13km tùy khu vực sau sáp nhập), học sinh vẫn được quyền đăng ký bình thường. Tuy nhiên hệ thống sẽ đưa ra cảnh báo để nhà trường và phụ huynh lưu ý.
Trong trường hợp này, các trường THCS sẽ phối hợp với phụ huynh và học sinh để rà soát lại nguyện vọng, nhằm đảm bảo việc đăng ký không bị nhầm lẫn và thực sự phù hợp với điều kiện đi lại cũng như năng lực học tập của học sinh. Nếu phát hiện có sai sót hoặc lựa chọn chưa hợp lý, học sinh hoàn toàn có thể điều chỉnh lại nguyện vọng.
“Vệc chọn trường quá xa có thể gây nhiều khó khăn trong quá trình học tập, đặc biệt về thời gian di chuyển và tính kỷ luật ở bậc THPT, nơi yêu cầu học sinh phải có mặt đúng giờ, nếu đi trễ nhiều lần sẽ ảnh hưởng đến kết quả rèn luyện và học tập.
Vì vậy các em nên cân nhắc kỹ lưỡng, ưu tiên lựa chọn những trường phù hợp với năng lực và có khoảng cách hợp lý để đảm bảo việc học tập lâu dài. Trong mọi trường hợp, quyết định cuối cùng vẫn thuộc về học sinh và phụ huynh sau khi đã được tư vấn đầy đủ”, ông Khoa nhấn mạnh.
Trả lời câu hỏi của học sinh về việc lựa chọn tổ hợp môn và ảnh hưởng đến xét tuyển đại học, ThS Lữ Thị Trà Giang – Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn – cho biết việc xây dựng các tổ hợp môn tại trường THPT được thực hiện trên cơ sở năng lực đội ngũ giáo viên, điều kiện tổ chức dạy học và định hướng chung của chương trình, nhằm đảm bảo phù hợp với học sinh.
Vì vậy học sinh không nên lo lắng việc bị đóng khung trong một tổ hợp cố định. Thực tế tại các trường, đặc biệt là trường chuyên, ngoài các môn học chung bắt buộc, nhà trường có thể linh hoạt tổ chức dạy học, kể cả việc bố trí các lớp học bổ trợ hoặc tăng cường vào các buổi khác nhau để đáp ứng nhu cầu của học sinh, giúp các em vẫn có cơ hội tiếp cận thêm những môn học cần thiết cho định hướng của mình.
Theo bà Giang, dù việc lựa chọn tổ hợp môn từ lớp 10 không chỉ phục vụ quá trình học tập trước mắt mà còn là bước mở đầu định hướng cho tương lai. Tuy nhiên học sinh ở giai đoạn này chưa cần xác định ngay một ngành nghề cụ thể, mà điều quan trọng là lựa chọn tổ hợp thể hiện đúng thế mạnh và sự yêu thích của bản thân.
Theo xu hướng tuyển sinh hiện nay, nhiều tổ hợp xét tuyển vẫn bao gồm các môn cốt lõi như toán, ngữ văn kết hợp với các môn tự chọn. Do đó học sinh nên cân nhắc lựa chọn theo hướng linh hoạt, có thể kết hợp giữa các nhóm môn khoa học tự nhiên và khoa học xã hội để mở rộng cơ hội xét tuyển trong tương lai, tránh tự thu hẹp lựa chọn của mình.
“Các em hãy hiểu rõ năng lực và sở thích của mình, không nên lựa chọn theo bạn bè hay áp lực từ gia đình, mà cần chủ động bảo vệ định hướng cá nhân. Ngoài ra các em nên tích cực tham gia các hoạt động tư vấn, trao đổi với thầy cô để được hỗ trợ, từ đó đưa ra lựa chọn tổ hợp môn phù hợp, tạo nền tảng tốt cho chặng đường học tập và nghề nghiệp sau này”, bà Giang nhấn mạnh.
Đây là 687 học viên đang trực tiếp làm công tác chuyển đổi số tại 173 tổ chức Đảng cấp trên cơ sở, gồm 168 Đảng ủy xã - phường và 5 tổ chức Đảng cấp trên cơ sở trên địa bàn TP.HCM.
Khóa học trong 10 ngày tập trung các nội dung liên quan đến nền tảng công nghệ thông tin, chuyển đổi số, quản lý và vận hành các hệ thống số trong cơ quan Đảng, mặt trận và đoàn thể.
Học viên được tiếp cận các nội dung từ cơ sở lý luận, quy định của Đảng và Nhà nước đến hạ tầng, nền tảng ứng dụng, dữ liệu, an ninh an toàn thông tin và các tình huống thực hành trên hệ thống.
Ông Phạm Văn Hiền - Phó chánh văn phòng Thành ủy TP.HCM - cho biết đây là lớp đào tạo được Ban Thường vụ Thành ủy quan tâm trực tiếp, có chương trình xây dựng riêng với sự phối hợp của nhiều đơn vị như Học viện Cán bộ TP.HCM, Trung tâm Chuyển đổi số TP.HCM, Khu công viên phần mềm Quang Trung cùng các cơ quan chuyên môn của Trung ương và thành phố.
Theo ông Hiền, chương trình đã đạt ba kết quả chính gồm nội dung đào tạo bao quát từ lý thuyết đến thực hành, công tác tổ chức, hạ tầng và điều kiện học tập được chuẩn bị đồng bộ. Đồng thời tạo được sự kết nối giữa đội ngũ cán bộ làm công tác chuyển đổi số tại các địa phương, đơn vị.
"687 học viên tham gia lớp học sẽ trở thành hạt nhân nòng cốt tại cấp ủy, cơ quan, đơn vị, đồng thời là lực lượng tham mưu chiến lược cho công tác chuyển đổi số trong thời gian tới", ông Hiền khẳng định.
Do đó sau khóa học, các học viên cần nhanh chóng rà soát và tham mưu bổ sung các nhiệm vụ chuyển đổi số mới vào kế hoạch năm 2026 tại địa phương, đơn vị, đẩy nhanh việc sử dụng sổ tay đảng viên điện tử và hoàn thiện quy trình xử lý văn bản trên hệ thống điều hành.
Đại diện học viên, ông Nguyễn Quốc Anh (Đảng ủy phường Tăng Nhơn Phú) nói các chuyên đề trong khóa học có tính thực tiễn cao, gắn với yêu cầu triển khai chuyển đổi số tại TP.HCM và cả nước.
Nội dung bám sát các quy định hiện hành của Trung ương và thành phố, tập trung vào kỹ năng chuyên môn, nghiệp vụ và công tác tham mưu. Học viên và báo cáo viên đã trao đổi trực tiếp về những khó khăn, vướng mắc phát sinh trong thực tế triển khai nhiệm vụ tại cơ sở.
Qua đó, học viên được bổ sung thêm kinh nghiệm xử lý công việc, nâng cao kỹ năng thực thi công vụ trong môi trường số. "Những kiến thức đã học rất có giá trị thực tiễn, thiết thực, có sự liên kết chặt chẽ với bối cảnh của thành phố và của cả nước", ông Quốc Anh chia sẻ.
Sáng nay (18.5), Trường tiểu học Nguyễn Trường Tộ, phường Xóm Chiếu, TP.HCM, tổ chức chương trình nghệ thuật chủ đề "Dấu ấn lịch sử - Sáng mãi tên Người". Đạo diễn, nhà văn 97 tuổi Xuân Phượng - người đã nhiều lần được gặp Bác Hồ kể lại nhiều câu chuyện xúc động cho các em học sinh.
Đạo diễn, nhà văn Nguyễn Thị Xuân Phượng sinh năm 1929, quê làng Nham Biều, huyện Hương Trà, tỉnh Thừa Thiên - Huế. Năm 16 tuổi (1945) bà thoát ly gia đình, xếp bút nghiên lên đường tranh đấu giành độc lập cho đất nước. Bà từng làm nhiều nghề như kỹ thuật viên thuốc nổ, y tá, phóng viên bản tin kháng chiến của Bộ Tài chính, thông dịch viên, bác sĩ nhi khoa phòng y tế khu Ba Đình, dịch và thuyết minh phim tiếng Pháp, đạo diễn phim tư liệu chiến trường…
Có mặt trong chương trình sáng nay, đạo diễn Xuân Phượng bồi hồi: "Có lẽ đến nay chỉ còn 1-2 người còn sống trên đời, mà được gặp Bác từ những năm tháng ở chiến khu Việt Bắc. Vừa rồi, tôi nghe các cháu học sinh nói về 5 điều Bác Hồ dạy, trong đó có dặn học sinh "giữ gìn vệ sinh thật tốt", tôi nhớ tới lời dặn dò "vệ sinh sạch sẽ" của Bác. Đã gần 80 năm rồi, khi đó chúng tôi ở chiến khu Việt Bắc, trong rừng, điều kiện ăn ở còn nhiều thiếu thốn lắm. Nhà chúng tôi ở cách nhà Bác 2 con suối, thi thoảng Bác tới thăm nhưng không báo trước. Hôm đó là chủ nhật, chúng tôi định ngủ nướng, bỗng nhiên có tiếng kẻng thông báo mọi người dậy đi, Bác Hồ đang tới. Tôi vừa tung chăn dậy thì đã nghe phía sau mình có tiếng nói "Trễ rồi cháu ơi". Bác đã đứng sau lưng, thấy quang cảnh chỗ ở chúng tôi đồ đạc để lung tung, lộn xộn, không xếp gọn gàng gì hết. Bác lắc đầu, nói một câu đến giờ tôi vẫn còn nhớ "Đàn bà con gái ăn ở thế này không thấy xấu hổ à". Thế rồi Bác đi về luôn. Bài học Bác dạy tôi vẫn nhớ cho mãi đến bây giờ. Các cháu học sinh ơi, hãy nhớ kỹ lời Bác dặn, phải chú ý giữ gìn trật tự, vệ sinh xung quanh mình từ bé, sau này mới có thể trở thành một người cẩn thận, sống đàng hoàng".
Đạo diễn, nhà văn Xuân Phượng, người được Chính phủ Pháp trao tặng Huân chương Bắc đẩu bội tinh năm 2011 vì những đóng góp cho sự hiểu biết sâu sắc hơn giữa Việt Nam và Pháp cả trong thời chiến và thời bình, nhìn các em học sinh Trường tiểu học Nguyễn Trường Tộ hạnh phúc trong những hoạt động giáo dục ngoài sân trường.
Bà chú ý tới nhiều em lấy tay che nắng, khi nắng sớm chiếu tới. Bà ôn tồn: "Cháu nào ở đây cũng có giày dép, được mặc áo quần đẹp đến trường. Cách đây 71 năm, học sinh ở những vùng bom đạn tàn phá, trẻ em đi học ở dưới hầm, mỗi khi đi học phải mang nón rơm trên đầu tránh bom bi, lội nước bằng chân đất dưới hầm, nước đầy những con đỉa. Ban đêm, trẻ em phải thắp đèn dầu để đi. Trong hoàn cảnh điều kiện mọi thứ đều khó khăn như vậy, trẻ em vẫn cố gắng học tập, không khuất phục trước khó khăn và kẻ thù. Ngày này các cháu được đi học thế này, không thể tưởng tượng cảnh ngày xưa khó khăn ra sao".
Bà Xuân Phượng, chứng nhân lịch sử cũng kể lại dấu ấn cách đây hơn 70 năm về trước, sau khi được lệnh từ Bác Hồ, hơn 30.000 em học sinh là con em cán bộ, chiến sĩ, gia đình miền Nam di tản về học tập ở miền Bắc, để được đào tạo thành những con người có ích cho đất nước. Để ra tới được miền Bắc, các em học sinh ngày ấy đã đi chân trần, đầu đội nắng mưa, vượt dãy Trường Sơn, có lúc được vận chuyển bằng tàu xe, nhưng bom đạn ác liệt quá, các em phải đi bộ những quãng đường xa rất gian khổ.
"Bây giờ các cháu được ngồi đây nghe bà kể lại câu chuyện này, thấy mình hạnh phúc, may mắn vô cùng khi được học tập trong hòa bình, thống nhất đất nước. Những bàn chân nhỏ bé ngày xưa đã tạo nên con đường mà các cháu đi lại thênh thang hạnh phúc ngày hôm nay", bà Xuân Phượng rưng rưng.
Cùng trong phần giao lưu với đạo diễn Xuân Phượng là nghệ sĩ ưu tú Phạm Thế Vĩ, Trưởng khoa thanh nhạc, Nhạc viện TP.HCM, người đã có cơ hội thể hiện rất nhiều những bài hát về Bác.
Nghệ sĩ ưu tú Phạm Thế Vĩ bộc bạch: "Là thế hệ sau này, được lắng nghe, kể những câu chuyện về cuộc đời Bác qua những bài hát, khi hát những ca khúc này, tôi thấy trong mình những cảm xúc đặc biệt thiêng liêng. Tôi mong mỏi các em học sinh ở đây cũng cảm nhận được cảm xúc ấy, biết yêu quê hương, đất nước, sống đẹp mỗi ngày với tràn ngập sự biết ơn".
Chương trình nghệ thuật "Dấu ấn lịch sử - Sáng mãi tên Người" có sự hiện diện của bà Nguyễn Thị Ngọc Diễm, Phó trưởng phòng Văn hóa Văn nghệ, Ban Tuyên giáo và Dân vận Thành ủy TP.HCM; Phó giám đốc Bảo tàng Hồ Chí Minh chi nhánh TP.HCM Nguyễn Hồng Thanh; cùng các đồng chí trong Đảng ủy, UBND phường Xóm Chiếu, TP.HCM; Ban chỉ huy quân sự phường Xóm Chiếu và các nghệ sĩ khách mời. Chương trình được dẫn dắt bởi MC Như Nguyễn, Đài tiếng nói Việt Nam (VOV).
Ông Phan Anh Tuấn, Hiệu trưởng Trường tiểu học Nguyễn Trường Tộ, cho biết chương trình được tổ chức hướng về kỷ niệm 136 năm Ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh (19.5.1890 - 19.5.2026) và 115 năm Ngày Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước 5.6.1911 - 5.6.2026).
"Năm 2026 là kỷ niệm 115 năm ngày Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước, dấu mốc càng giúp chúng ta thêm tự hào và xúc động trước ý chí lớn lao của người thanh niên Nguyễn Tất Thành năm xưa. Từ Bến Nhà Rồng lịch sử, Người đã bắt đầu hành trình tìm con đường cứu nước, cứu dân, mở ra con đường giải phóng dân tộc đúng đắn cho cách mạng Việt Nam. Trường tiểu học Nguyễn Trường Tộ rất vinh dự được tọa lạc trên địa bàn phường Xóm Chiếu, nơi giàu truyền thống lịch sử, gắn liền với Bến Nhà Rồng thiêng liêng. Chính vùng đất này đã lưu dấu bước chân của Bác trong thời khắc lịch sử ra đi tìm đường cứu nước. Vì vậy, việc giáo dục truyền thống yêu nước, lòng tự hào dân tộc và học tập theo gương đạo đức Hồ Chí Minh đối với thầy và trò nhà trường càng có ý nghĩa sâu sắc hơn bao giờ hết", ông Phan Anh Tuấn nói.
Tại chương trình, ông Phan Anh Tuấn phát biểu: "Sinh thời, Bác Hồ luôn dành tình yêu thương đặc biệt cho thiếu niên, nhi đồng. Lời dạy của Người "Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em", mãi là động lực để các thế hệ học sinh không ngừng học tập và rèn luyện".
Trưa nay (29.4), cổng Trường tiểu học Đặng Thùy Trâm, phường Tân Thuận, TP.HCM đông nghịt phụ huynh đón con ra về, sau khi trường học này tạm dừng tổ chức ăn bán trú trong ngày 28.4 và 29.4, kết hợp học trực tuyến ở nhà buổi chiều. Cập nhật từ Sở An toàn thực phẩm TP.HCM, đến chiều 28.4, có 46 trường hợp học sinh trường này có triệu chứng nghi ngờ ngộ độc thực phẩm đến khám và điều trị tại các cơ sở y tế. Trong đó, 29 ca đang điều trị nội trú và 17 ca được theo dõi, điều trị ngoại trú.
Chị Hằng, phụ huynh có con học lớp 1 và lớp 2 tại Trường tiểu học Đặng Thùy Trâm, nói với phóng viên Báo Thanh Niên: "Cơm thì ổn, không vấn đề, bếp nấu cũng quen, phục vụ nhiều trường ở quanh đây lắm. Trường cũng cho phụ huynh các lớp đăng ký đi kiểm tra định kỳ, tôi chưa đến, nhưng công ty cũng gần đây".
Nói về vụ việc nhiều học sinh nhà trường có biểu hiện nghi ngộ độc thực phẩm mà báo chí phản ánh, chị Hằng cho biết: "Hai bé nhà tôi thì bình thường". "Đi lại buổi trưa đón con về nhà thế này thì bất tiện. Tôi đang chờ kết luận của các cơ quan chức năng về vụ việc", phụ huynh này nói thêm.
Trong khi đó, chị H., có con lớn học lớp 4/5 và 1/4, cho biết chiều tối thứ sáu (24.4) bé học lớp 4 nhà chị bị tiêu chảy, sáng thứ bảy thì bị sốt, chị cho con uống thuốc thì bé đỡ, thứ ba (28.4) đã đi học bình tường. Đi học về, bé có nói là lớp vắng 3-4 bạn.
"Đầu năm trường có cho đại diện phụ huynh vào thăm bữa ăn. 4 năm qua, tôi thấy con nói cơm ổn, không vấn đề. Đón con đi về buổi trưa như thế này bất tiện vì phụ huynh không có thời gian, tôi mong nhà trường sắp tới cùng với nhà ăn, làm sao đảm bảo cơm ăn chất lượng, để các bé được ổn định, đi học bình thường", chị H. nói, đồng thời cho biết thêm đến nay nhà trường chưa có một thông báo chính thức gì về vụ việc.
Bà L., có cháu đang học lớp 3/2 và lớp 4/2, cho biết do hôm nay cha mẹ của 2 cháu đều phải đi làm, bà phải đến trường rước 2 cháu về nhà. Các cháu của bà đều cho biết hôm nay mỗi lớp vắng 1 bạn. Cháu trai học lớp 4/2 cho biết "hôm thứ sáu rồi con ăn cơm thấy cá có mùi lạ lạ".
"Tôi mong sớm ổn định trở lại, để tổ chức sắp xếp được cho các cháu, để các cháu được học bán trú, vì ở đây cha mẹ rất nhiều bạn là công nhân. Nếu cứ phải đưa đón buổi trưa thế này rất vất vả", bà L. cho biết.
Đồng thời, bà L. cung cấp thêm thông tin: "Sự việc như thế này không ai mong muốn cả. Hôm đó (24.4) là ngày nhà trường tổ chức lễ giỗ tổ, phụ huynh các lớp mang nhiều đồ ăn vào trường làm lễ, lớp thì mang bánh dày, lớp mang chả lụa..., cô cắt phần chia cho các con mang về lớp. Giờ không biết là nguyên nhân vụ việc do đâu, chúng tôi cũng mong sớm làm rõ mọi việc, để tổ chức bán trú ổn định trở lại".
Anh C., phụ huynh có con học lớp 1, cho biết con nhà anh bị sốt chiều tối thứ sáu (24.4), hôm sau hết, hôm đó anh cũng không nghĩ là con bị do vấn đề ăn uống. Sau đó, tới chủ nhật, khi các phụ huynh nói chuyện với nhau mới biết nhiều bé cũng bị sốt, có bé bị ói, tiêu chảy, có bé bị nhập viện.
Song, điều anh C. mong muốn là khi sự việc xảy ra, nhà trường phải có trách nhiệm thông tin kịp thời, đầy đủ tới phụ huynh, không nên che giấu.
"Đáng lẽ khi sự việc xảy ra dù chưa biết do đâu: của nhà trường hay do đồ ăn sáng hay thức ăn ở ngoài mang vô nhưng nhiều bé bị, bảo mẫu bị thì trước hết nhà trường cũng phải ra một cái thông báo để nhắc nhở phụ huynh, xem con em ai có triệu chứng sốt, nôn ói, đi ngooài, thì phải lập tức đi bệnh viện, phòng ngừa biến chứng nguy hiểm. Ít nhất cần một thông báo. Như thế mới trách nhiệm. Nhưng nhà trường không nói gì, giấu luôn. Phụ huynh gặp nhau, bàn tán thì mới biết thôi", anh C. kể.
"Ngày hôm qua (28.4), tôi đi đón con, nhiều phụ huynh khác cũng không biết gì, cứ nghĩ là do nghỉ lễ nên trường dạy nửa ngày, còn lại nửa ngày về nhà. Báo chí rầm rộ mấy hôm nay, đến nay nhà trường chưa có một thông báo chính thức", anh C. nói
"Chúng tôi rất mong cơ quan chức năng sớm làm sáng tỏ vụ việc. Đồng thời, trường học phải làm sao để lựa chọn nhà cung cấp suất ăn đảm bảo vệ sinh, công tác thanh tra, kiểm soát đồ ăn phải thường xuyên, đột xuất, kiểm tra nguồn thực phẩm đầu vào, các chứng từ vì hệ lụy từ thực phẩm rất lớn, ảnh hưởng về sức khỏe, tinh thần", anh C. bày tỏ.
Liên quan vụ nghi ngờ ngộ độc thực phẩm tại Trường tiểu học Đặng Thùy Trâm, ngay sau khi tiếp nhận thông tin vụ việc, Sở An toàn thực phẩm TP.HCM đã ban hành quyết định thành lập đoàn điều tra, xử lý vụ việc; trực tiếp phối hợp chính quyền địa phương, ngành y tế và nhà trường triển khai các biện pháp xử lý theo quy định.
Sở An toàn thực phẩm TP.HCM đang tiếp tục phối hợp chặt chẽ với các đơn vị liên quan khẩn trương điều tra, làm rõ nguyên nhân vụ việc và sẽ thông tin chính thức khi có kết quả.
