Theo đó, Trường THCS – THPT Trần Đại Nghĩa (TP.HCM) đã tiếp nhận phiếu đăng ký khảo sát lớp 6 của khoảng 4.200 học sinh. Với chỉ tiêu tuyển sinh năm học 2026-2027 là 350 học sinh, tính ra tỷ lệ chọi là 1/12.
Như vậy so với mùa tuyển sinh năm trước, cùng chỉ tiêu là 350 học sinh thì có 4.851 học sinh đăng ký khảo sát lớp 6 Trường THCS-THPT Trần Đại Nghĩa, tỷ lệ chọi vào trường này là 1/14.
Lãnh đạo Trường THCS-THPT Trần Đại Nghĩa cho hay bên cạnh lớp 6 Trường THCS-THPT Trần Đại Nghĩa thì năm nay có 4 trường THCS thực hiện tuyển sinh lớp 6 bằng hình thức khảo sát năng lực là Trường THCS Hoa Lư (P.Tăng Nhơn Phú), Bình Thọ (P.Thủ Đức), Trần Quốc Toản (P.Bình Trưng), Nguyễn An Ninh (P.Tam Thắng). Các trường có thời gian đăng ký và thực hiện bài khảo sát cùng thời điểm, do vậy, phụ huynh học sinh đã có sự tính toán phù hợp khi đăng ký tuyển sinh cho con em.
Cụ thể các trường THCS – THPT Trần Đại Nghĩa (P.Sài Gòn) và THCS Hoa Lư (P.Tăng Nhơn Phú), Bình Thọ (P.Thủ Đức), Trần Quốc Toản (P.Bình Trưng), Nguyễn An Ninh (P.Tam Thắng) tổ chức khảo sát thống nhất vào ngày 1.7 theo khung thời gian chung như sau:
Lãnh đạo Sở GD-ĐT cho biết Sở sẽ tổ chức kỳ khảo sát, bao gồm công tác xây dựng nội dung đề, tổ chức coi khảo sát và chấm bài, phúc khảo. Đồng thời vận dụng các quy định tại công văn hướng dẫn tổ chức tuyển sinh lớp 10 của TP để đảm bảo kỳ khảo sát được thực hiện khách quan, chính xác và công bằng.
Với các trường THCS tổ chức khảo sát lớp 6 thuộc UBND các phường quản lý, Sở GD-ĐT sẽ xây dựng đề bài khảo sát và hỗ trợ chuyên môn nhằm đảm bảo tính công bằng, khách quan. UBND phường chịu trách nhiệm công tác coi khảo sát, chấm bài và giải quyết phúc khảo (nếu có), đảm bảo quy trình được thực hiện một cách nghiêm túc, chính xác và công bằng.
Tin Gốc: Thanh Niên
Giáo Dục
Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT đạt điểm cao: Hội nhập kinh tế quốc tế

10 chuyên đề ôn tập môn giáo dục kinh tế và pháp luật thuộc chương trình Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT đạt điểm cao năm 2026 do giáo viên Võ Thị Hậu, giáo viên Trường THPT Marie Curie (P.Xuân Hòa), hướng dẫn được phát ở chuyên mục giáo dục trên các nền tảng: thanhnien.vn, fanpage Facebook và kênh YouTube của Báo Thanh Niên.
https://youtu.be/_0bVUsuEzFY
Trong chuyên đề 2 - Hội nhập kinh tế quốc tế - giáo viên giúp học sinh nêu được khái niệm hội nhập kinh tế quốc tế; giải thích được hội nhập kinh tế quốc tế là cần thiết đối với mọi quốc gia; Liệt kê được các hình thức hội nhập kinh tế quốc tế (cấp độ hội nhập, mức độ hội nhập và các hình thức kinh tế đối ngoại).
Trước đó, vào ngày 22.4, Báo Thanh Niên đã phát sóng chuyên đề 1 giúp học sinh phân biệt và nêu được các chỉ tiêu tăng trưởng và phát triển kinh tế; Giải thích được vai trò của tăng trưởng và phát triển kinh tế; Nhận biết được mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế với sự phát triển bền vững...
Từ 20.4 đến 23.5, vào các khung giờ cố định (16 giờ 30, 18 giờ 30 và 20 giờ 30) thứ hai đến thứ bảy hàng tuần, Báo Thanh Niên lần lượt phát sóng trực tiếp 88 chuyên đề Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT đạt điểm cao tại các địa chỉ thanhnien.vn, Facebook.com/thanhnien và YouTube Báo Thanh Niên.
88 chuyên đề ôn tập kiến thức do các giáo viên giàu kinh nghiệm tại TP.HCM xây dựng, gồm: Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, chuyên Trần Đại Nghĩa, Bùi Thị Xuân, Lê Quý Đôn, Marie Curie, Nguyễn Hiền, quốc tế Á Châu… Qua mỗi chuyên đề ôn thi trực tuyến, giáo viên sẽ giúp học sinh tiết kiệm thời gian, tận dụng lợi thế của công nghệ để hứng thú với việc học, tích lũy kiến thức cho kỳ thi quan trọng sắp đến.
Sau các khung giờ nói trên, các chuyên đề vẫn xuất hiện trên các nền tảng thanhnien.vn, Facebook.com/thanhnien và YouTube Thanh Niên. Học sinh sử dụng bất kỳ thiết bị (điện thoại thông minh, máy tính cá nhân hay máy tính cố định) và chỉ cần kết nối internet đều có thể tiếp cận nội dung hệ thống kiến thức của 9 môn thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Học sinh có thể truy cập vào các nền tảng của Báo Thanh Niên hoặc quét mã QR từ lịch phát sóng để xem trực tiếp chương trình Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vào đúng khung giờ hoặc xem lại 88 chuyên đề ôn thi tốt nghiệp THPT đã phát.
Lịch phát sóng tuần từ 20 đến 25.4 các chuyên đề ôn thi tốt nghiệp năm 2026
Tin Gốc: Thanh Niên

Trường THPT Nguyễn Tất Thành tổ chức chương trình văn nghệ với chủ đề “Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước” do chính học sinh nhà trường thực hiện.
Các tiết mục tái hiện nhiều dấu mốc trong cuộc đời Chủ tịch Hồ Chí Minh như thời niên thiếu, cuộc trò chuyện với cha trước lúc chia xa, thời gian dạy học tại trường Dục Thanh và khoảnh khắc xuống tàu Amiral Latouche Tréville tại Bến cảng Nhà Rồng cùng hành trình hoạt động cách mạng tại nơi đất khách.
Em Phạm Thiên Phú, học sinh lớp 10, gây chú ý khi đảm nhận vai người thanh niên Nguyễn Tất Thành qua nhiều phân cảnh quan trọng. Nam sinh cho biết áp lực lớn nhất khi hóa thân thành Bác Hồ thời trẻ là phải thể hiện được diễn biến tâm lý của nhân vật qua từng giai đoạn.
Theo Thiên Phú, ở cảnh chia tay với cha, em phải thể hiện nỗi buồn và sự day dứt. Ngay sau đó là phân cảnh bước xuống tàu ra đi tìm đường cứu nước, nhân vật lại mang tâm thế của sự quyết tâm và khát vọng lớn.
Để chuẩn bị cho vai diễn, Thiên Phú đã dành nhiều thời gian xem tư liệu về Bác Hồ, tập luyện từ dáng đi, cách giao tiếp đến thần thái trên sân khấu.
Cô Mỹ Á, giáo viên bộ môn múa kiêm biên đạo chương trình, cho biết ê-kíp mất gần hai tháng để tìm học sinh phù hợp với vai Nguyễn Tất Thành. Theo cô, ngoài yếu tố ngoại hình, điều quan trọng là học sinh phải thể hiện được thần thái và cảm xúc của nhân vật trên sân khấu.
Bên cạnh hoạt động sân khấu hóa, chương trình còn diễn ra phần giao lưu giữa các thế hệ giáo viên, học sinh và các cá nhân tiêu biểu trong học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
Theo cô Á, thông qua chương trình, nhà trường mong muốn học sinh tiếp cận lịch sử bằng hình thức trực quan, sinh động hơn thay vì chỉ học qua sách vở.
Nhà trường cũng mong muốn các hoạt động này sẽ góp phần lan tỏa việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong môi trường học đường, đồng thời tạo thêm động lực cho học sinh trong học tập và rèn luyện dưới mái trường mang tên thời thanh niên của Bác.
Dịp này, nhiều trường học tại TPHCM cũng tổ chức loạt hoạt động ý nghĩa nhân kỷ niệm 136 năm Ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh nhằm góp phần giáo dục truyền thống cách mạng, bồi đắp lý tưởng sống và lan tỏa việc học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong cán bộ, giáo viên và học sinh.
Tại Trường THPT Trần Nguyên Hãn (phường Tam Thắng), chương trình kỷ niệm với chủ đề “Người là niềm tin tất thắng” tái hiện sinh động cuộc đời và sự nghiệp cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
Từ tuổi thơ của Người, hành trình ra đi tìm đường cứu nước, từ những năm tháng hoạt động cách mạng đầy gian khó đến sự nghiệp vẻ vang và những giây phút cuối đời gắn với bản Di chúc thiêng liêng đều được khắc họa qua nhiều tiết mục nghệ thuật, tư liệu và phần trình bày giàu cảm xúc.
Trong khi đó, Trường THCS Phước Hưng (phường Bà Rịa) tổ chức nhiều hoạt động thiết thực như báo công dâng Bác, trồng cây, tổng vệ sinh khuôn viên trường, chăm sóc bồn hoa và dọn dẹp vệ sinh.
Đây cũng là cách thầy và trò nhà trường thực hiện lời dạy của Bác Hồ: “Vì lợi ích mười năm trồng cây, vì lợi ích trăm năm trồng người”. Qua đó, giúp các em học sinh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh bằng những việc làm cụ thể trong cuộc sống hằng ngày.
Tin Gốc: Dân Trí

Nhiều ý kiến trái chiều
Những ngày cuối năm học, hình ảnh học sinh chuyền tay nhau ký tên lên áo đồng phục lại xuất hiện tại nhiều trường học. Trên những chiếc áo trắng quen thuộc là các dòng lưu bút, lời chúc hay hình vẽ ngộ nghĩnh của những học sinh cuối cấp. Nhiều lớp còn chuẩn bị riêng bút màu để cùng nhau “đánh dấu thanh xuân”.
Tuy nhiên, bên cạnh sự hào hứng, hoạt động này cũng làm dấy lên nhiều ý kiến trái chiều về ý nghĩa và tính cần thiết.
Mới đây, mạng xã hội xuất hiện nhiều bài viết tranh luận về việc ký tên lên áo để kỷ niệm thời cuối cấp. Chủ đề tưởng chừng quen thuộc nhưng nhanh chóng thu hút nhiều bình luận trái chiều từ nhiều thế hệ học sinh.
Nhiều người cho rằng đây là một nét đẹp của tuổi học trò, là cách lưu giữ ký ức giản dị nhưng giàu cảm xúc. Ở chiều ngược lại, không ít ý kiến nhận định việc ký tên lên áo khá lãng phí, thậm chí mang tính phong trào khi nhiều chiếc áo sau đó bị cất xó hoặc bỏ đi.
Từng trải qua những hoạt động chia tay cuối cấp, chị Minh Anh (29 tuổi, TPHCM) cho biết hiện không còn giữ chiếc áo đầy chữ ký năm nào. Sau nhiều lần chuyển nhà, chiếc áo đã thất lạc từ lúc nào chị cũng không nhớ rõ.
“Ngày đó cả lớp đều ký nên tôi cũng làm theo. Nhưng sau khi tốt nghiệp, gần như chẳng ai mặc lại chiếc áo ấy nữa. Với tôi, kỷ niệm nằm ở những mối quan hệ còn được giữ gìn chứ không nằm ở một món đồ”, chị chia sẻ.
Theo chị Minh Anh, hiện nay học sinh có nhiều cách để lưu giữ ký ức như hình ảnh, video, nhật ký số hay mạng xã hội. Những dòng trạng thái, album ảnh lớp học hoặc video tổng kết cuối năm đều có thể lưu giữ lâu dài mà không cần đến một chiếc áo đầy chữ ký.
“Thời đại số khiến việc lưu giữ kỷ niệm trở nên dễ dàng hơn rất nhiều. Nhiều bạn còn lưu cả cuộc trò chuyện hay ảnh chụp hằng ngày. Vì vậy, tôi nghĩ không nhất thiết phải ký lên áo nếu điều đó khiến nhiều người cảm thấy lãng phí. Thay vào đó, chiếc áo có thể được tặng lại cho người có hoàn cảnh khó khăn hoặc để em, cháu trong nhà tiếp tục sử dụng”, chị nói.
Một số phụ huynh cũng bày tỏ lo ngại khi con em mua thêm áo mới chỉ để ký tên hoặc chạy theo các mẫu áo lưu niệm cầu kỳ, đắt tiền. Theo họ, khi việc lưu giữ kỷ niệm dần trở thành “cuộc đua hình thức”, ý nghĩa ban đầu cũng phần nào bị thay đổi.
Ở chiều ngược lại, nhiều người vẫn xem chiếc áo ký tên là một phần ký ức khó có thể thay thế của tuổi học trò.
Chị Mỹ Khánh (26 tuổi, TPHCM) cho hay đến nay vẫn giữ chiếc áo dài trắng đã ngả màu từ thời cấp ba cùng chiếc áo đồng phục kín chữ ký từ những năm cấp hai. Những dòng mực xanh đỏ trên áo nay đã phai dần, nhưng mỗi lần lấy ra xem, chị vẫn nhớ rõ gương mặt của từng người bạn năm ấy.
“Hồi đó mạng xã hội chưa phát triển như bây giờ. Vì vậy, chiếc áo có chữ ký gần như là một trong số ít kỷ vật còn lại sau khi ra trường”, chị nhớ lại.
Vài năm trước, trong một buổi họp lớp, một người bạn bất ngờ nhắc lại câu chúc vui từng viết trên áo, khiến cả nhóm bật cười. Với chị Khánh, chính những chi tiết tưởng chừng nhỏ nhặt ấy lại tạo nên cảm xúc đặc biệt mà những bức ảnh lưu trong điện thoại đôi khi không thể mang lại.
“Nhiều lúc cuộc sống áp lực, nhìn lại những món đồ gợi nhớ thanh xuân, tôi thấy lòng nhẹ nhõm hơn. Nó nhắc tôi nhớ rằng mình từng có một thời vô tư và những người bạn thân thiết bên cạnh. Tôi nghĩ giá trị của chiếc áo nằm ở cảm xúc chứ không phải vật chất”, chị Khánh bày tỏ.
Kỷ vật đáng trân quý nếu được thực hiện đúng cách
Theo ThS Lê Anh Tú, giảng viên khoa Quan hệ công chúng - Truyền thông, Trường Đại học Kinh tế - Tài chính TPHCM, việc ký tên lên áo là một nét văn hóa quen thuộc của tuổi học trò và đã tồn tại qua nhiều thế hệ.
Trong bối cảnh đời sống hiện đại và chuyển đổi số diễn ra nhanh chóng, những kỷ vật mang giá trị vật chất, có thể cầm nắm và lưu giữ, lại càng trở nên đáng quý vì gắn với cảm xúc và ký ức thật của mỗi người.
Theo ông, chiếc áo với những dòng chữ ký không đơn thuần là món đồ lưu niệm, mà còn là nơi lưu giữ cảm xúc, ký ức và tình bạn của một giai đoạn thanh xuân. Sau 10-20 năm nhìn lại, những kỷ vật ấy càng trở nên ý nghĩa hơn đối với mỗi người.
Song, ThS Lê Anh Tú cũng cho rằng hoạt động này chỉ thực sự ý nghĩa khi diễn ra ở mức vừa phải, không bị biến tướng thành trào lưu tốn kém. Theo ông, nhiều học sinh thường có 2-3 bộ đồng phục, vì vậy việc giữ lại một chiếc để ký tên làm kỷ niệm, trong khi những chiếc còn lại tiếp tục sử dụng hoặc đem tặng, không phải vấn đề đáng tranh cãi.
Điều đáng lo ngại chỉ xuất hiện khi việc ký tên lên áo bị biến thành phong trào mang tính hình thức, khiến học sinh chạy theo xu hướng, mua thêm áo mới chỉ để lưu niệm.
Ngoài môi trường học đường, việc ký tên lên áo cũng xuất hiện trong thể thao, âm nhạc hay nghệ thuật như một cách lưu giữ dấu ấn với thần tượng hoặc tập thể. Tuy vậy, ông cho rằng ý nghĩa của chiếc áo ký tên tuổi học trò vẫn mang màu sắc riêng, bởi đó là sự trao gửi kỷ niệm giữa bạn bè với nhau.
Bên cạnh đó, ThS Lê Anh Tú cũng lưu ý học sinh nên giữ sự chừng mực trong cách viết lời nhắn lên áo, ưu tiên những nội dung vui vẻ, tích cực, tránh các câu từ nhạy cảm hoặc dễ gây tổn thương người khác. Theo ông, đây có thể xem như một “nghi thức chia tay” đẹp của tuổi học trò nếu được thực hiện văn minh và đúng ý nghĩa.
Tin Gốc: Dân Trí

