Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2026 tại TPHCM đánh dấu một cột mốc lịch sử với quy mô lớn nhất từ trước đến nay: hơn 151.000 thí sinh dự thi. Đây cũng là năm đầu tiên thành phố tổ chức một kỳ thi chung sau khi sáp nhập các khu vực tuyển sinh cùng Bình Dương và Bà Rịa – Vũng Tàu.
Sau khi hoàn tất công tác chấm thi, theo các giám khảo, điểm thi tiếng Anh kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm nay có sự phân hóa mạnh, tùy theo từng khu vực (khu vực 1 – TPHCM, khu vực 2 – Bình Dương, khu vực 3 – Bà Rịa – Vũng Tàu).
Sự đối lập này thể hiện ngay giữa các tổ chấm: có những tổ ghi nhận kết quả rất khả quan, nhưng cũng có tổ có tỷ lệ bài thi dưới trung bình khá cao.
Với gần 7.000 bài thi của tổ, một giám khảo cho hay, có thể tổ mình chấm rơi vào thí sinh khu vực 1 TPHCM, do vậy điểm thi rất khả quan.
Tỷ lệ thí sinh trên trung bình lên đến trên 70%, trong đó phổ điểm phổ biến học sinh đạt được dao động từ 7 đến 7,5 điểm. Nhiều bài thi đạt điểm giỏi. Số thí sinh đạt điểm 10 từ 3 đến 4 thí sinh/phòng thi. Số thí sinh dưới trung bình dao động từ 7 đến 10 thí sinh/phòng thi.
Theo giám khảo này nhận định đề thi chỉ có 3 câu cuối mang tính phân loại, còn lại đều là kiến thức thông hiểu, nhận biết, rất quen thuộc với các em. Từ vựng trong đề năm nay tương đối dễ hiểu.
“Với mức độ đề này, học sinh trung bình cũng sẽ đạt được từ 5 đến 6 điểm; lực học khá hơn thì đạt được từ 7 đến 8 điểm; những học sinh giỏi, xuất sắc sẽ làm được từ 9 đến 10 điểm khi các em giải quyết được cả 3 câu cuối trong đề”, giám khảo này thông tin.
Trong khi đó, một giám khảo khác lại cho biết, các phòng vị này chấm số thí sinh dưới trung bình lại khá nhiều. Các lỗi sai thí sinh thường mắc phải là những lỗi rất cơ bản, học sinh còn viết tắt T/F (true/false) trong bài làm…
“Những lỗi sai này có thể của thí sinh ở các khu vực khác không phải của khu vực 1 TPHCM. Vì những lỗi này thí sinh tại khu vực 1 TPHCM đã được rèn trong rất nhiều năm, hầu như các em không còn mắc phải”, vị này chia sẻ.
Tương tự, một giám khảo khác tham gia chấm thi cho biết, điểm thi năm nay phân hóa khá rõ rệt ở từng khu vực của TPHCM. Trong đó, thí sinh ở khu vực 1 đạt điểm khá tốt, khu vực 2 và 3 thì mức điểm khiêm tốn hơn.
Theo vị giám khảo này, đề thi tiếng Anh năm nay bám khá sát so với đề tham khảo của sở, được giảm tải về độ khó so với mọi năm khi từ vựng trong đề đều là những từ phổ thông, dễ hiểu, không mang độ khó như các năm trước.
Do vậy, học sinh khu vực 1 TPHCM, nhất là học sinh khu vực trung tâm thành phố vốn có thể mạnh về tiếng Anh thì đề thi không phải là quá khó với các em. Mức điểm các em đạt được phổ biến khá cao, từ 7,5 đến 8 điểm. Nhiều em đạt được điểm 10.
Ngược lại, với thí sinh ở khu vực 2 và khu vực 3 thì điểm lại có sự phân hóa hơn do các em lần đầu làm quen với cấu trúc đề thi này.
Theo nhận định, có thể thấy đề thi dù dễ thở nhưng vẫn đảm bảo phân loại được học sinh, một lần nữa tiếp tục phát đi thông điệp của TPHCM về nỗ lực kiên định đổi mới trong dạy và học tiếng Anh, gắn việc dạy với thực tiễn, thực hành, tăng cường môi trường rèn luyện và vận dụng tiếng Anh của học sinh.
“Điều này phù hợp với mục tiêu đưa tiếng Anh từng bước trở thành ngôn ngữ thứ 2 đang được ngành giáo dục thành phố nỗ lực triển khai, thực hiện…”, giám khảo này chia sẻ.
Theo các giám khảo, rất có thể năm nay TPHCM sẽ ghi nhận “mưa điểm 10” ở môn tiếng Anh. Thống kê sơ bộ có khoảng 1.200 bài thi đạt điểm 10 môn tiếng Anh trong kỳ thi thi tuyển sinh 10.
Năm ngoái, toàn thành phố chỉ có 488 thí sinh đạt điểm 10 môn tiếng Anh – con số khá khiêm tốn so với số lượng thí sinh dự thi là 76.451 thí sinh và giảm hơn 3 lần với năm 2024.
Theo kế hoạch, từ ngày 15 đến 17/6, TPHCM sẽ tiến hành ghép điểm, ráp phách, so dò bài thi. Chậm nhất là 17h ngày 19/6, Sở GD&ĐT TP sẽ công bố điểm thi tuyển sinh 10 ở cả 3 môn thi ngữ văn, toán và tiếng Anh.
Kế đó, điểm chuẩn vào lớp 10 chuyên, tích hợp sẽ được công bố trước, sau đó sẽ đến điểm chuẩn lớp 10 đại trà.
Năm học 2026-2027, 176 trường THPT công lập của TPHCM tuyển sinh 117.355 chỉ tiêu lớp 10, tương đương với gần 78% trong tổng số thí sinh dự thi vào lớp 10 trên toàn thành phố.
Ngày 30.5, Trường ĐH Cửu Long tổ chức lễ tốt nghiệp và trao bằng thạc sĩ cho 157 học viên các khóa 2022 - 2024, 2023 - 2025, 2024 - 2026, thuộc ngành quản trị kinh doanh; công nghệ thực phẩm; tài chính ngân hàng; luật kinh tế.
Phát biểu tại buổi lễ, PGS-TS Lương Minh Cừ, Hiệu trưởng Trường ĐH Cửu Long, chúc mừng các tân thạc sĩ đã hoàn thành khóa học. "Nhà trường đánh giá cao sự cố gắng của các anh, chị. Mong rằng các anh, chị tiếp tục phấn đấu, phát huy tinh thần nhiệt huyết, đem những kiến thức đã được học tập, nghiên cứu tại Trường ĐH Cửu Long vận dụng một cách tốt nhất, hiệu quả nhất vào thực tiễn công tác, góp phần phát triển cơ quan, đơn vị", PGS-TS Lương Minh Cừ nói.
Căn cứ kết quả học tập và rèn luyện, nhà trường đã khen thưởng 5 học viên đạt thành tích tốt nghiệp thủ khoa. Trong đó, khóa 2023 - 2025 có 2 học viên, khóa 2024 - 2026 có 3 học viên.
Dịp này, các tân thạc sĩ đóng góp 17 triệu đồng cho quỹ học bổng của Trường ĐH Cửu Long để trao tặng cho sinh viên nghèo, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn nỗ lực vươn lên trong học tập.
10 chuyên đề ôn tập môn hóa học thuộc chương trình Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT đạt điểm cao năm 2026 do giáo viên Phạm Lê Thanh, Trường THPT Nguyễn Hiền (P.Bình Thới, TP.HCM), thực hiện được phát ở chuyên mục giáo dục trên các nền tảng: thanhnien.vn, fanpage Facebook và kênh YouTube của Báo Thanh Niên.
https://www.youtube.com/watch?v=J5iNWO9rnzI
Trong chuyên đề 7: Chất béo - Xà phòng – chất giặt rửa, giáo viên hướng dẫn học sinh liên hệ thực tiễn về xà phòng sản xuất từ các quy trình hóa học, giúp học sinh tự tin ghi điểm và xử lý nhanh các dạng bài tập vận dụng liên quan chủ đề này.
Trước đó, vào ngày 8.5, trong chuyên đề 6: Ester – lipid, giáo viên hệ thống các dạng bài trọng tâm của chương trình hóa 12. Từ lý thuyết danh pháp, tính chất hóa học để xử lý các bài toán Ester liên hệ phổ hồng ngoại IR và các phương pháp phân tích hiện đại thường xuất hiện trong cấu trúc đề thi.
Từ 20.4 đến 23.5, vào các khung giờ cố định (16 giờ 30, 18 giờ 30 và 20 giờ 30) thứ hai đến thứ bảy hàng tuần, Báo Thanh Niên lần lượt phát sóng trực tiếp 88 chuyên đề Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT đạt điểm cao tại các địa chỉ thanhnien.vn, Facebook.com/thanhnien và YouTube Báo Thanh Niên.
88 chuyên đề ôn tập kiến thức do các giáo viên giàu kinh nghiệm tại TP.HCM xây dựng, gồm: Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, chuyên Trần Đại Nghĩa, Bùi Thị Xuân, Lê Quý Đôn, Marie Curie, Nguyễn Hiền, quốc tế Á Châu… Qua mỗi chuyên đề ôn thi trực tuyến, giáo viên sẽ giúp học sinh tiết kiệm thời gian, tận dụng lợi thế của công nghệ để hứng thú với việc học, tích lũy kiến thức cho kỳ thi quan trọng sắp đến.
Sau các khung giờ nói trên, các chuyên đề vẫn xuất hiện trên các nền tảng thanhnien.vn, Facebook.com/thanhnien và YouTube Thanh Niên. Học sinh sử dụng bất kỳ thiết bị (điện thoại thông minh, máy tính cá nhân hay máy tính cố định) và chỉ cần kết nối internet đều có thể tiếp cận nội dung hệ thống kiến thức của 9 môn thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Lịch phát sóng tuần từ 11 đến ngày 16.5 các chuyên đề ôn thi tốt nghiệp năm 2026
Trước đó, từ tháng 1 đến tháng 3-2026, Tuổi Trẻ Online đã có nhiều bài viết phản ánh về việc nhiều giáo viên Trường THPT Tô Hiến Thành liên quan đến sửa điểm của học sinh tại kỳ thi học kỳ I, năm học 2025-2026.
Sau đó, ban giám hiệu Trường THPT Tô Hiến Thành đã kiểm tra nội dung báo chí nêu, báo cáo Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa.
Theo báo cáo của Trường THPT Tô Hiến Thành, việc báo chí phản ánh liên quan đến giáo viên sửa điểm của học sinh là có cơ sở, đúng sự thật.
Để giải quyết dứt điểm vụ việc tại Trường THPT Tô Hiến Thành, ngày 13-5, Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa đã yêu cầu ban giám hiệu trường này kiểm điểm, làm rõ trách nhiệm của tập thể, cá nhân vi phạm.
Theo đó, đối chiếu Luật Nhà giáo năm 2025, các nghị định của Chính phủ và các quy định khác liên quan để căn cứ, xem xét xử lý vi phạm của cán bộ, giáo viên đảm bảo khách quan, công bằng, đúng pháp luật.
Thực hiện chỉ đạo của Sở Giáo dục và Đào tạo, Trường THPT Tô Hiến Thành vừa tổ chức họp ban chấp hành Đảng bộ, xem xét xử lý trách nhiệm đối với cán bộ, giáo viên, đưa ra hướng xử lý và biện pháp khắc phục.
Theo đó, đối với hiệu trưởng (ông Nguyễn Tài Quyển - P.V), với vai trò là người đứng đầu nhà trường trong công tác quản lý đã để xảy sự việc sửa điểm không đúng quy trình. Cá nhân hiệu trưởng đã nghiêm túc kiểm điểm, nhận trách nhiệm liên đới trong công tác quản lý chỉ đạo.
Đối với ông Nguyễn Xuân Tài - Phó hiệu trưởng nhà trường phụ trách chuyên môn, theo mức độ liên quan, cá nhân đã nhận khuyết điểm và tự nhận hình thức kỷ luật khiển trách trong hội nghị kiểm điểm.
Đối với bà Hà Thị Anh Đào - Phó hiệu trưởng nhà trường đã trách nhiệm và rút kinh nghiệp sâu sắc trong công tác phối hợp quản lý điều hành.
Đối với giáo viên có liên quan, hội đồng kỷ luật đã đưa 8 giáo viên có từ 5 điểm sai sót trở lên, nhưng không chủ động rà soát để sớm chỉnh sửa vào diện xem xét kỷ luật.
Hội đồng kỷ luật thống nhất bằng bỏ phiếu kín, với kết quả: xử lý kỷ luật với hình thức khiển trách 3 giáo viên/8 giáo viên diện xem xét.
Các trường hợp còn lại không kỷ luật, mà căn cứ vào mức độ của từng giáo viên sẽ đề nghị hội đồng thi đua nhà trường đánh giá xếp loại năm học 2025 - 2026 (trong đó có không hoàn thành nhiệm vụ, hoàn thành nhiệm vụ), hoặc trừ điểm thi đua, nhắc nhở rút kinh nghiệm.
