Chiều 20-6, hơn 22.000 thí sinh tham dự kỳ thi đánh giá năng lực của Bộ Công an – lấy kết quả xét tuyển vào các trường Công an nhân dân – đã đến các điểm thi làm thủ tục dự thi, nghe phổ biến quy chế thi, đính chính sai sót. Thí sinh sẽ làm bài thi vào sáng 21-6.
Năm nay, 8 trường Công an nhân dân được Bộ Công an giao tuyển 2.070 chỉ tiêu, trong đó 1.870 chỉ tiêu đào tạo trình độ đại học tại các học viện, trường Công an nhân dân và 200 chỉ tiêu hợp tác đào tạo trình độ đại học tại các cơ sở đào tạo ngoài ngành.
Tính trung bình tỉ lệ chọi vào các trường Công an nhân dân là khoảng 11 thí sinh lấy 1. Tùy lượt đăng ký dự tuyển, mỗi trường sẽ có tỉ lệ cạnh tranh vào trường khác nhau.
Ghi nhận của Tuổi Trẻ Online tại điểm thi Học viện An ninh nhân dân chiều 20-6, các thí sinh từ nhiều tỉnh thành phía Bắc có mặt tại điểm thi từ sớm để 15h có mặt trong phòng thi làm thủ tục dự thi, nghe phổ biến quy chế và điều chỉnh những sai sót.
Trong đó, thí sinh Nguyễn Đức Anh (18 tuổi, quê Lạng Sơn) cho biết do nhà xa nên đã chủ động xuống Hà Nội thuê trọ từ ngày 19-6. Nam sinh nuôi ước mơ trở thành một chiến sĩ Công an nhân dân thông qua những bộ phim cảnh sát hình sự được xem qua tivi từ thuở nhỏ.
Để chinh phục ước mơ, từ đầu năm lớp 12, Đức Anh tập trung cao độ ôn thi song song hai kỳ thi quan trọng, gồm thi tốt nghiệp THPT và kỳ thi đánh giá của Bộ Công an. Trong 2-3 tháng cuối, nam sinh tập trung luyện đề để mở rộng kiến thức.
“Em đã đăng ký xét tuyển vào ngành nghiệp vụ an ninh của Học viện An ninh nhân dân. Năm nay ngành này tuyển 250 thí sinh nam miền Bắc. Điểm chuẩn năm ngoái là hơn 23 điểm. Nghe thông tin số thí sinh dự tuyển ngành nghiệp vụ an ninh năm nay tăng hơn 150 thí sinh so với năm ngoái nên em cũng khá lo lắng.
Với kỳ thi đánh giá của Bộ Công an em sẽ chọn mã bài thi CA4 (toán, văn, Anh, sử, địa), đặt mục tiêu 75+/100 điểm. Những ngày đầu luyện đề, em khá lo lắng vì chưa có nhiều kiến thức, nhưng sau đó kiến thức đã vững em khá tự tin”, Đức Anh nói.
Còn Đào Quế Anh (19 tuổi, Mỹ Đức, Hà Nội) cho biết năm nay là năm thứ hai tham dự kỳ thi đánh giá của Bộ Công an. Năm ngoái, Quế Anh thi ngành nghiệp vụ an ninh của Học viện An ninh nhân dân, nhưng vuột mất cơ hội vì thiếu hơn 2 điểm (năm ngoái điểm chuẩn là 26,09 với thí sinh nữ vùng 2).
Trở lại kỳ thi năm nay, Quế Anh đã dự thi tốt nghiệp THPT tổ hợp C03 (toán, văn, sử), dự tính được hơn 25 điểm. Với kỳ thi đánh giá của Bộ Công an, nữ sinh đặt mục tiêu đạt trên 75 điểm.
“Vì đã có kinh nghiệm dự thi nên em đã có một chút kinh nghiệm, có chiến lược ôn luyện tốt hơn. Năm nay tâm thế tự tin và sẵn sàng hơn nhưng vẫn rất hồi hộp vì chỉ có 25 chỉ tiêu nữ miền Bắc, tỉ lệ cạnh tranh rất cao”, Quế Anh nói mong muốn sẽ chiến thắng trong kỳ thi năm nay.
Tương tự, Hoàng Chí Quyết (19 tuổi, quê Hà Giang) cho biết năm ngoái đã dự thi và xét tuyển ngành nghiệp vụ an ninh của Học viện An ninh nhân dân nhưng thiếu 0,25 điểm. Sau khi thi trượt trường công an, nam sinh đã học dự bị tại một trường nửa năm và quyết định tạm dừng để tiếp tục ôn thi, chinh phục ước mơ vào trường công an.
“Đây là năm thứ hai em dự thi đánh giá của Bộ Công an để xét tuyển vào ngành nghiệp vụ an ninh. Để chuẩn bị cho kỳ thi, em đã đăng ký nhiều khóa học online thi đánh giá năng lực, các khóa ôn thi tốt nghiệp THPT môn văn, sử”, Quyết nói và cho biết đặt mục tiêu bài thi đánh giá của Bộ Công an đạt trên 60 điểm.
Năm 2026, ngoài phương thức xét tuyển thẳng, thí sinh muốn xét tuyển vào các trường Công an nhân dân bắt buộc phải tham dự kỳ thi đánh giá năng lực do Bộ Công an tổ chức để lấy kết quả xét kết hợp với chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế hoặc điểm thi tốt nghiệp THPT.
Bài thi đánh giá của Bộ Công an năm 2026 gồm ba phần: tự luận bắt buộc, trắc nghiệm bắt buộc và trắc nghiệm tự chọn. Thí sinh làm bài trong 180 phút với hình thức thi viết.
Tổng điểm của bài thi là 100 điểm. Trong đó, phần tự luận (bắt buộc) là 25 điểm và phần trắc nghiệm là 75 điểm.
Lĩnh vực kiến thức, phần tự luận bắt buộc: phần thi gồm 1 câu hỏi văn nghị luận xã hội, tổng điểm tối đa là 25 điểm.
Phần trắc nghiệm, tổng số gồm 80 câu hỏi, tổng điểm tối đa là 75 điểm. Trong đó, 70% kiến thức lớp 12, 30% kiến thức lớp 10, lớp 11. Câu hỏi ở mức độ biết, thông hiểu chiếm 30% câu hỏi, mức độ vận dụng chiếm 50% câu hỏi, mức độ vận dụng cao chiếm 20% câu hỏi.
Phần trắc nghiệm bắt buộc, môn toán học có 35 câu hỏi, tổng điểm tối đa là 35 điểm; môn lịch sử có 10 câu hỏi, tổng điểm tối đa là 10 điểm; môn ngoại ngữ (ngôn ngữ Anh) có 20 câu hỏi, tổng điểm tối đa là 15 điểm.
Phần trắc nghiệm tự chọn gồm 15 câu hỏi, tổng điểm tối đa là 15 điểm. Thí sinh lựa chọn một trong các môn học sau: vật lý (CA1), hóa học (CA2), sinh học (CA3), địa lý (CA4).
Trước đó, tháng 5-2026, đề minh họa kỳ thi đánh giá của Bộ Công an năm 2026 đã được công bố rộng rãi, giữ ổn định về cấu trúc, định dạng như đề thi đã công bố năm 2025.
Chương trình Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT đạt điểm cao năm 2026 sẽ phát sóng chuyên đề đầu tiên của môn địa lý tại địa chỉ thanhnien.vn, Facebook.com/thanhnien và YouTube Thanh Niên.
https://www.youtube.com/watch?v=jnEO4pMJSLA
Chuyên đề đầu tiên của môn địa lý do giáo viên Hoàng Đạt, Trường Quốc tế Á Châu (Asian School) thực hiện.
Chuyên đề 1 có chủ đề ''Vị trí địa lý, phạm vi lãnh thổ và biển, đảo''. Trong chuyên đề này, giáo viên hướng dẫn ôn thi sẽ cùng học sinh hệ thống kiến thức về vị trí địa lý và phạm vi lãnh thổ Việt Nam; Phát triển kinh tế và đảm bảo quốc phòng an ninh ở Biển Đông và các đảo, quần đảo.
Với môn địa lý, giáo viên Hoàng Đạt cho hay, các chuyên đề ôn thi tốt nghiệp được xây dựng bám sát theo cấu trúc và định hướng của Bộ GD-ĐT về thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Trong mỗi chuyên đề sẽ có nội dung tóm tắt dễ học, dễ nhớ bài hơn. Học sinh nên tăng cường việc liệt kê các từ khóa địa lý và phân tích các nội dung liên quan đến từ khóa trong các chủ đề, từng bài để hiểu tốt bài hơn.
Bắt đầu từ hôm nay, vào các khung giờ cố định (16 giờ 30, 18 giờ 30 và 20 giờ 30) từ thứ hai đến thứ bảy hàng tuần, Báo Thanh Niên lần lượt phát sóng trực tiếp 88 chuyên đề Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT đạt điểm cao tại các địa chỉ thanhnien.vn, Facebook.com/thanhnien và YouTube Báo Thanh Niên.
88 chuyên đề ôn tập kiến thức do các giáo viên giàu kinh nghiệm tại TP.HCM xây dựng, gồm: Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, chuyên Trần Đại Nghĩa, Bùi Thị Xuân, Lê Quý Đôn, Marie Curie, Nguyễn Hiền, Quốc tế Á Châu… Qua mỗi chuyên đề ôn thi trực tuyến, giáo viên sẽ giúp học sinh tiết kiệm thời gian, tận dụng lợi thế của công nghệ để hứng thú với việc học, tích lũy kiến thức cho kỳ thi quan trọng sắp đến.
Sau các khung giờ nói trên, các chuyên đề vẫn xuất hiện trên các nền tảng thanhnien.vn, Facebook.com/thanhnien và YouTube Thanh Niên. Học sinh sử dụng bất kỳ thiết bị (điện thoại thông minh, máy tính cá nhân hay máy tính cố định) và chỉ cần kết nối internet đều có thể tiếp cận nội dung hệ thống kiến thức của 9 môn thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Học sinh có thể truy cập vào các nền tảng của Báo Thanh Niên hoặc quét mã QR từ lịch phát sóng để xem trực tiếp chương trình Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vào đúng khung giờ hoặc xem lại 88 chuyên đề ôn thi tốt nghiệp THPT đã phát.
Lịch phát sóng tuần từ 20 đến 25.4 các chuyên đề ôn thi tốt nghiệp năm 2026.
Theo quyết định, ông Nguyễn Văn Được - Chủ tịch UBND TP.HCM - làm Tổ trưởng Tổ công tác đầu tư cho ngành giáo dục TP.HCM. Ba Tổ phó gồm các ông Nguyễn Mạnh Cường, Nguyễn Công Vinh và Bùi Xuân Cường, cùng là Phó chủ tịch UBND TP.HCM.
Các thành viên gồm ông Nguyễn Văn Hiếu - Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM, ông Hoàng Vũ Thành - Giám đốc Sở Tài chính TP.HCM, ông Trần Quang Lâm - Giám đốc Sở Xây dựng TP.HCM, ông Trương Trung Kiên - Giám đốc Sở Quy hoạch - Kiến trúc TP.HCM.
Ngoài ra còn có ông Nguyễn Toàn Thắng - Giám đốc Sở Nông nghiệp và Môi trường TP.HCM, bà Nguyễn Thị Hồng Hạnh - Giám đốc Sở Tư pháp TP.HCM, Trung tướng Mai Hoàng - Giám đốc Công an TP.HCM, ông Lê Thanh Phương - Giám đốc Kho bạc Nhà nước khu vực II, ông Đoàn Minh Dũng - Trưởng Thuế TP.HCM.
Thành viên tổ công tác còn có ông Võ Đức Thanh - Giám đốc Ban Quản lý dự án đầu tư xây dựng các công trình dân dụng và công nghiệp TP.HCM, bà Nguyễn Thị Nhật Hằng - Phó giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM, ông Dương Hồng Thắng - Chánh Văn phòng UBND TP.HCM, bà Nguyễn Thị Thùy Linh - Phó chánh Văn phòng UBND TP.HCM.
Theo phân công, ông Nguyễn Mạnh Cường trực tiếp chỉ đạo, theo dõi, tổng hợp, đôn đốc công việc và định kỳ báo cáo Chủ tịch UBND TP.HCM hằng tháng.
Ông Nguyễn Công Vinh trực tiếp chỉ đạo Sở Tài chính cân đối, bố trí đủ nguồn vốn từ ngân sách nhà nước để bảo đảm xây dựng trường lớp theo tiến độ.
Ông Bùi Xuân Cường chủ trì, trực tiếp chỉ đạo Sở Nông nghiệp và Môi trường, Sở Quy hoạch - Kiến trúc, Sở Xây dựng và Ban Quản lý dự án đầu tư xây dựng các công trình dân dụng và công nghiệp TP.HCM giải quyết các khó khăn, vướng mắc liên quan đất đai, quy hoạch, xây dựng trong thực hiện các dự án đầu tư xây dựng trường lớp.
UBND TP.HCM giao Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM là cơ quan thường trực, chịu trách nhiệm chính tham mưu cho Tổ công tác đầu tư.
Tổ công tác đầu tư có chức năng theo dõi tiến độ thực hiện, tháo gỡ khó khăn, vướng mắc đối với các dự án đầu tư xây dựng trường học, phối hợp với các ban quản lý dự án và UBND các địa phương để bảo đảm tiến độ xây dựng trường học theo chỉ đạo của Thành ủy và UBND TP.HCM.
Cũng trong dịp này, UBND TP.HCM quyết định thành lập Ban chỉ đạo các kỳ thi tuyển sinh đầu cấp, thi tốt nghiệp trung học phổ thông cơ sở. Hai ban chỉ đạo này do ông Nguyễn Mạnh Cường - Phó chủ tịch UBND TP.HCM - làm Tổ trưởng.
Hôm 20/5, trang weibo của Dazhong Daily đăng tải video một học sinh tiểu học ở thành phố An Dương, tỉnh Hà Nam, vừa làm bài tập, vừa đạp chân vào bàn đạp của chiếc máy khâu cũ theo nhịp đều đặn. Đầu cậu bé hơi lắc theo chuyển động, trong khi tay cầm bút lướt nhẹ trên trang giấy.
Mẹ cậu bé cho biết nghĩ ra cách này nhằm giúp con cải thiện khả năng tập trung. Lý do là con trai thường xuyên rung chân, nghịch tẩy và rời khỏi chỗ ngồi khi đang học.
Trước đó, người mẹ tra dầu vào máy khâu để không gây tiếng động, thay mặt bàn mới và gắn giá đỡ để con không phải cúi đầu quá thấp khi học. Chị cho rằng nhờ đó con có thể tập trung trong hơn một giờ, hiệu quả học tập cải thiện rõ rệt.
Đoạn video gây tranh luận trên mạng xã hội Trung Quốc về phương pháp dạy con. Nhiều bình luận cho rằng người mẹ có mẹo độc đáo, sáng tạo, và có cơ sở khoa học.
Theo quan niệm y học cổ truyền Trung Quốc, các động tác vận động bằng mũi chân có thể giúp dẫn nhiệt đi xuống, kích thích lưu thông khí huyết, từ đó khiến đầu óc tỉnh táo và dễ tập trung hơn khi học tập hoặc làm việc căng thẳng. Một người khác nhận định việc chuyển động nhịp nhàng và rung động nhẹ có thể kích thích não bộ, đồng thời giúp xoa dịu những đứa trẻ khó ngồi yên.
Một số người nói rằng câu chuyện gợi nhớ đến thời thơ ấu của họ, khi gia đình không đủ tiền mua bàn học tử tế và họ phải làm bài tập về nhà trên máy may của bà.
Nhưng không phải ai cũng xem đây là sáng kiến về kỷ luật học tập. Họ cho rằng nhiều phụ huynh cần xem xét việc cân bằng giữa học tập và cuộc sống hàng ngày của con. Khối lượng bài tập về nhà quá nhiều thường chiếm hết thời gian nghỉ ngơi của trẻ, dẫn đến mệt mỏi, khó tập trung và thị lực suy giảm.
Theo SCMP, bài tập về nhà từ lâu là câu chuyện gây căng thẳng trong các gia đình Trung Quốc. Sau giờ học, nhiều phụ huynh "lấp kín" thời gian trống của con bằng các lớp học online và gia sư.
