Hàng trăm lượt bình luận của bạn đọc gửi tới Báo Thanh Niên, đa số phản đối việc cho phép thi lại môn toán với thí sinh ở điểm thi THPT chuyên Tuyên Quang.
Một bạn đọc viết: “Đây là một đề nghị hết sức vô trách nhiệm… Những thí sinh này đã 18 tuổi, nhưng đi thi và có người vào phòng hướng dẫn làm bài/đưa bài giải cho cho chép, đến khi bị lộ thì được cho thi lại, còn gì là công bằng và kỷ cương?
Khi tiếp nhận bài giải từ người khác và chép nó vào giấy thi của mình, những thí sinh này đang thực hiện hành vi gian lận. Và họ biết rõ đó là gian lận. Họ phải chịu trách nhiệm cho hành vi phạm của mình. Nếu không truy cứu trách nhiệm thì ít nhất kết quả phải bị hủy bỏ, và không có cuộc thi lại nào cả, họ phải đợi thêm một năm nữa. Đây vẫn là cái giá quá rẻ cho sự vi phạm pháp luật”.
Vẫn theo bạn đọc này, với việc để xảy ra sai phạm nghiêm trọng trong kỳ thi, lãnh đạo sở GD-ĐT Tuyên Quang nên từ chức trong khi chờ kết luận điều tra. “Việc gian lận ngang ngược và thô bạo lại diễn ra ở một trường chuyên, với sự tham gia giáo viên chuyên và học sinh chuyên, vốn luôn được tuyên truyền là mũi nhọn và mẫu mực, đó không chỉ là một sự mỉa mai mà còn gióng lên hồi chuông về sự chệch hướng của giáo dục”, bạn đọc viết.
Bạn đọc Anh Tuấn Nguyễn giới thiệu từng là giáo viên, năm nay đã 66 tuổi, chia sẻ: “Nếu cho thi lại thì Bộ GD-ĐT đặt ra quy chế thi quốc gia để làm gì? Điều 57, mục 4 khoản đ đã ghi rành rành “cho điểm 0 đối với hành vi gian lận… Không phải chúng ta quá khắt khe khe với các cháu trường chuyên Tuyên Quang mà là chúng ta thực hiện công bằng cho hàng triệu thí sinh khác. Nếu không mấy trăm cái điểm 10 này bước vào đời với sự nhận thức gian lận, tráo trở sẽ vượt qua tất cả. Nguy hại lắm Bộ GD-ĐT ạ”.
Nhiều ý kiến cũng cho rằng, thí sinh đã vi phạm quy chế thi thì không thể thi lại. Mặt khác, đã xác định được những thí sinh nào không vi phạm quy chế thì tại sao lại không lấy kết quả bài làm ấy của các em để xét tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH mà phải tổ chức thi lại? Ở cả hai trường hợp đều không cần và không nên thi lại.
Bạn đọc tên Nguyễn viết: “Việc tổ chức thi lại là không hợp lý và sẽ tạo ra một tiền lệ rất nguy hiểm. Thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT phần lớn đều đã 18 tuổi hoặc sắp đủ 18 tuổi. Đây không còn là lứa tuổi có thể nói rằng “không biết đúng sai”. Các em đủ nhận thức để hiểu quy chế thi và cũng đủ tuổi chịu trách nhiệm trước pháp luật về hành vi của mình. Không thể chỉ quy trách nhiệm cho người hướng dẫn mà bỏ qua trách nhiệm của người thực hiện”.
Theo bạn đọc Nguyễn, nếu cho thi lại thì liệu chúng ta có đang vô tình gửi đi thông điệp rằng: chỉ cần vi phạm trong một số trường hợp thì vẫn có cơ hội làm lại? Điều đó có công bằng với hàng triệu học sinh đã học thật, thi thật và chấp hành đúng quy chế hay không? Công bằng không phải là tìm cách giảm hậu quả cho người đã vi phạm. Công bằng là mọi thí sinh đều được áp dụng cùng một quy chế, cùng một tiêu chuẩn và cùng một hình thức xử lý.
“Hãy xử lý đúng quy chế. Chỉ như vậy mới giữ được sự nghiêm minh của kỳ thi quốc gia và bảo vệ quyền lợi của những học sinh trung thực trên cả nước”, bạn đọc này đề nghị và mong lực lượng chức năng tỉnh Tuyên Quang cần khẩn trương bóc tách danh sách thí sinh gian lận. Thí sinh nào trong sạch thì lập tức trả lại kết quả để các em kịp nhập học đại học. Giữ nghiêm kỷ cương bằng cách trừng phạt đúng người, chứ không phải bằng cách tạo thêm áp lực cho những học sinh vô tội.
Dù phân tích nhiều góc nhìn nhưng tựu trung lại bạn đọc đều cho rằng không thể có chuyện cho đồng loạt thí sinh ở điểm thi THPT chuyên Tuyên Quang thi lại như UBND tỉnh Tuyên Quang đề nghị. “Nếu cho tổ chức thi lại thì ngay cả hội đồng thi quốc gia cũng vi phạm”, một bạn đọc bình luận.
Tiến sĩ Lê Viết Khuyến, nguyên Phó chủ tịch Hiệp hội các trường ĐH, CĐ Việt Nam, cũng nêu quan điểm: Đề xuất thi lại là một phương án xử lý, nhưng chỉ có thể đặt ra trong những trường hợp nhất định. Chẳng hạn, khi sai sót thuộc về khâu tổ chức thi như ra đề, in đề, vận chuyển đề, phát nhầm đề, lộ đề hoặc những sự cố khiến thí sinh hoàn toàn không có lỗi. Khi đó, thi lại là giải pháp cần thiết để bảo đảm quyền lợi của thí sinh.
Ngược lại, nếu kết quả điều tra xác định có hành vi gian lận, thông đồng hoặc cố ý làm sai lệch kết quả thi thì không thể dùng giải pháp thi lại để thay thế việc xử lý sai phạm. Mỗi trường hợp cần được xử lý đúng bản chất để bảo đảm tính nghiêm minh và công bằng của kỳ thi.
Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 8/4 công bố sửa đổi một số điều của Thông tư 29 về dạy thêm, học thêm.
Cụ thể, thời lượng dạy thêm tối đa trong trường vẫn là 2 tiết/tuần/môn, áp dụng với ba nhóm học sinh chưa đạt, ôn thi học sinh giỏi và cuối cấp (miễn phí). Tuy nhiên, các trường được dạy vượt ngưỡng này nếu học sinh có nhu cầu. Khi đó, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ xem xét, dựa trên đề nghị của hiệu trưởng.
Điểm mới nữa là Bộ yêu cầu các trung tâm dạy thêm công khai, cập nhật thường xuyên môn học, thời lượng, địa điểm, hình thức, danh sách học sinh và học phí. Trong quy định hiện hành, yếu tố "thường xuyên cập nhật" không được đề cập.
Giáo viên dạy ngoài trường cũng phải báo cáo hiệu trưởng các thông tin tương tự, kèm mối quan hệ với người tổ chức kinh doanh dạy thêm.
Ngoài ra, các xã, phường và trường học phải công khai số điện thoại đường dây nóng trên website hoặc niêm yết tại trụ sở, để tiếp nhận phản ánh của người dân về dạy thêm sai quy định.
Các sửa đổi có hiệu lực từ 15/5.
Thông tư 29 gây tranh cãi suốt một năm qua. Nhiều chuyên gia đánh giá nó giúp giảm hiện tượng dạy thêm tràn lan, phụ huynh cũng không phải e dè khi không cho con học thêm giáo viên ở trường. Tuy nhiên, phụ huynh phải gánh chi phí tăng 2-4 lần so với học thêm trong trường, dù cùng thời lượng, sĩ số lớp.
Tiếp xúc cử tri ở Hà Nội hồi đầu tháng 3, ông Hoàng Minh Sơn, Quyền Bộ trưởng Giáo dục, khẳng định "đấu tranh với những hiện tượng chưa lành mạnh" trong dạy thêm, học thêm, song sẽ tiếp thu các góc nhìn khác. Ông và Bộ sẽ nghiên cứu thấu đáo để vừa đảm bảo quyền được học tập của học sinh; vừa tạo sự công bằng, hạn chế thấp nhất vấn đề tiêu cực.
Ngày 12-7, ông Phạm Văn Nam, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai, cho hay đã kiểm tra các tin tố giác phản ánh thí sinh gian lận trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 trên mạng xã hội tại tỉnh này và kết luận những nội dung trên không có cơ sở.
Sau khi xác minh các nội dung tố giác, Sở đã có báo cáo kết quả gửi Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tỉnh ủy và UBND tỉnh.
Cụ thể, những ngày qua trên mạng xã hội có một số tài khoản không xác định được danh tính đăng tin tố giác: trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 vừa qua tại Gia Lai có một số thí sinh đưa điện thoại vào phòng thi giải đáp án nhưng không bị giám thị ngăn chặn.
Có hai tin tố giác riêng lẻ, được đăng tải lên mạng xã hội gây nhiều chú ý từ dư luận những ngày qua, đặc biệt trong bối cảnh cơ quan điều tra đang làm rõ vi phạm trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 tại tỉnh Tuyên Quang.
Sau khi nắm bắt thông tin từ dư luận, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai đã phối hợp cùng Công an tỉnh vào cuộc làm rõ.
Với phản ánh thí sinh H.N.L.Q. mang điện thoại di động vào phòng thi 859 tại điểm thi Trường phổ thông dân tộc nội trú, trung học cơ sở và trung học phổ thông Vân Canh nhưng giám thị không có biện pháp giải quyết, cơ quan chức năng đã có kết luận.
Cụ thể, cơ quan có thẩm quyền xác định vào đầu buổi thi, khi phát giấy thi và giấy nháp cho thí sinh (chưa tới giờ nhận đề thi), giám thị phát hiện thí sinh Q. mang điện thoại để trong cặp tài liệu đặt trong hộc bàn.
Hai giám thị lập tức thu giữ điện thoại của thí sinh này và bàn giao cho phó trưởng điểm thi cất giữ tại phòng bảo quản vật dụng cá nhân của thí sinh, cách phòng thi 50m.
Năm thí sinh tại phòng thi này cũng trình bày hai giám thị có phát hiện điện thoại của thí sinh Q. và bàn giao cho cán bộ phụ trách điểm thi tại thời điểm chưa phát đề thi, buổi thi sáng 12-6 diễn ra bình thường.
Do đó, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai kết luận nội dung phản ánh thí sinh mang điện thoại vào phòng thi nhưng giám thị không có biện pháp giải quyết là sai sự thật.
Ngày 14.7, tại hội nghị tổng kết kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, ông Nguyễn Văn Đen, Phó giám đốc Sở Văn hóa - Thể thao - Du lịch tỉnh Cà Mau, cho biết cơ quan chức năng chưa xác định được người đứng sau tài khoản đăng thông tin liên quan một thí sinh Trường THPT Hồ Thị Kỷ bị cho là sử dụng điện thoại trong kỳ thi.
Theo ông Đen, đây là tài khoản ẩn danh, đặt máy chủ ở nước ngoài. Người đăng còn có 3 tài khoản dự phòng đăng nội dung tương tự để chuyển sang sử dụng trong trường hợp tài khoản chính bị chặn.
"Điều này cho thấy người đăng tải thông tin có am hiểu về công nghệ thông tin, vì vậy việc xác minh chủ tài khoản gặp nhiều khó khăn", ông Đen nói.
Dự kiến, Sở Văn hóa Thể thao - Du lịch sẽ phối hợp Sở Giáo dục - Đào tạo và Công an tỉnh Cà Mau thành lập tổ thực hiện quy trình xác minh, báo cáo lãnh đạo tỉnh và thông tin đến dư luận trong thời gian sớm nhất.
Thượng tá Nguyễn Trường Sang, Phó trưởng Phòng An ninh chính trị nội bộ Công an tỉnh Cà Mau, cho biết tài khoản đăng thông tin tiêu cực liên quan kỳ thi tốt nghiệp THPT của tỉnh chỉ được tạo vài ngày trước thời điểm đăng tải.
Hiện Công an tỉnh Cà Mau đang phối hợp các đơn vị liên quan xác minh thông tin, làm rõ người quản lý, sử dụng tài khoản.
Theo thượng tá Nguyễn Trường Sang, qua làm việc với nhà trường và những cá nhân liên quan, đến thời điểm này chưa có căn cứ chứng minh thí sinh T.T.Q. sử dụng điện thoại trong các buổi thi môn ngữ văn và toán như nội dung được đăng tải trên mạng xã hội.
"Trước khi có kết luận chính thức, người dân không nên chia sẻ thông tin chưa được kiểm chứng, gây hoang mang dư luận, ảnh hưởng xấu đến uy tín kỳ thi tốt nghiệp của tỉnh", thượng tá Sang khuyến cáo.
Như Thanh Niên thông tin, Trước đó, một trang mạng xã hội đăng tải thông tin cho rằng một thí sinh tên T.T.Q., học tại Trường THPT Hồ Thị Kỷ, có hành vi sử dụng điện thoại trong các buổi thi môn ngữ văn và toán.
Theo nội dung phản ánh, nhiều thí sinh cùng phòng nhìn thấy sự việc nhưng không dám báo với cán bộ coi thi. Sau đó, có người báo với nhà trường về việc thí sinh này sử dụng điện thoại và hôm sau điện thoại bị "tịch thu".
Ngay sau có thông tin phản ánh, Sở Giáo dục - Đào tạo tỉnh Cà Mau yêu cầu Trường THPT Hồ Thị Kỷ báo cáo về thông tin lan truyền trên mạng xã hội, đồng thời cung cấp quá trình và kết quả học tập của em T.T.Q.
Sở Giáo dục - Đào tạo tỉnh Cà Mau cũng chủ trì làm việc với lãnh đạo điểm thi, tổ kiểm tra, cán bộ coi thi và cán bộ giám sát các môn ngữ văn, toán tại phòng thi số 11, điểm thi 002 - Trường THPT Hồ Thị Kỷ. Hiệu trưởng và phó hiệu trưởng nhà trường cũng được mời làm việc để làm rõ quá trình tổ chức kỳ thi tại điểm thi này.
Được biết, qua trao đổi và tường trình, các thành viên tham gia làm việc đều ghi nhận quá trình tổ chức thi tại điểm thi và phòng thi số 11 không có dấu hiệu bất thường như nội dung phản ánh trên mạng xã hội.
Kết quả học tập môn toán của em T.T.Q trong 3 năm THPT lần lượt đạt 8,5 điểm ở lớp 10, 9,3 điểm ở lớp 11 và 9,0 điểm ở lớp 12. Em Q. cũng là thành viên đội tuyển học sinh giỏi môn toán của trường dự thi cấp tỉnh.
Sở Giáo dục - Đào tạo tỉnh tỉnh Cà Mau cho rằng, đối chiếu kết quả học tập, việc em T.T.Q đạt điểm 10 môn toán tại kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 không có gì bất thường.
