Gen Z ngày nay không còn chỉ tìm kiếm một tấm bằng đẹp. Điều họ cần là một môi trường đủ thử thách để biến tiềm năng thành năng lực, biến thành tích đầu vào thành những dấu ấn thật sự trong học tập, nghiên cứu và sự nghiệp.
Đó cũng là lý do Trường Đại học FPT (FPTU) được nhiều học sinh cân nhắc khi chọn nguyện vọng. Thay vì chỉ học trên giảng đường, sinh viên được khuyến khích tham gia dự án thực tế, hoạt động trải nghiệm và môi trường học tập giàu tính kết nối, từ đó phát triển cả chuyên môn lẫn những kỹ năng cần thiết cho thị trường lao động.
Chọn chuyên ngành Trí tuệ nhân tạo của Trường, chàng trai đến từ Quảng Trị – Mai Xuân Đức đặt niềm tin vào một ngôi trường giúp cậu thỏa mãn đam mê khám phá thế giới công nghệ. Bởi để đào tạo được những kỹ sư AI có năng lực toàn cầu, môi trường đại học cần phải có nền tảng công nghệ vững vàng, tiên tiến hàng đầu.
Quyết tâm giành học bổng 100% của trường, Xuân Đức đã chính thức bắt đầu hành trình mới tại ngôi trường mong ước. Dẫu vậy, chàng “học bá” cũng không khỏi bỡ ngỡ: “Chương trình học mua bản quyền từ nước ngoài, sử dụng tiếng Anh hoàn toàn trong quá trình học, thi cử… khiến em cũng hơi “ngợp”. Chưa kể, việc lựa chọn tham gia rất nhiều các dự án, trải nghiệm học thuật, câu lạc bộ… tại trường cũng đòi hỏi em phải dành nhiều thời gian để cân bằng”.
Nhưng chính môi trường năng động, thử thách liên tục đã trui rèn nên bản lĩnh. Không chỉ tập trung chuyên ngành Trí tuệ nhân tạo, Đức còn đảm nhiệm vai trò Chủ nhiệm Mathematical Thinking Club (MTC) – câu lạc bộ quy tụ những sinh viên yêu thích toán học và tư duy logic. Ngoài chia sẻ niềm đam mê học thuật, CLB còn rèn luyện kỹ năng tổ chức, lãnh đạo và làm việc nhóm cho chàng trai K19.
Những nỗ lực ấy giúp Xuân Đức liên tiếp nằm trong Top sinh viên xuất sắc, giành nhiều giải thưởng tại Olympic Toán FPTU và Olympic Toán học sinh, sinh viên toàn quốc. Đặc biệt, cậu đạt danh hiệu Cóc Vàng – phần thưởng cao nhất dành cho sinh viên có thành tích học tập xuất sắc của FPTU.
Không chỉ Mai Xuân Đức, nhiều “học bá” khác cũng đã chọn FPTU.
Đinh Ngọc Ân (K17, AI), cựu học sinh Trường Phổ thông Năng khiếu – ĐHQG TP.HCM với 28,6 điểm tốt nghiệp THPT, theo học FPTU vì muốn được tiếp cận AI theo hướng thực hành.
Sau 4 năm, cậu trở thành Thủ khoa khối ngành Kỹ thuật – Công nghệ và được tuyển dụng vào Trung tâm AI của FPT Software ngay khi còn trên ghế nhà trường.
Đây cũng là môi trường đã giúp nhiều sinh viên công nghệ phát triển năng lực nghiên cứu. Hồ Hữu Tường có tới 6 công bố quốc tế về ứng dụng AI trong nông nghiệp, sản xuất và tự động hóa, trong đó có bài báo đăng trên tạp chí ISI/Scopus Q1.
Kết thúc 12 năm phổ thông, Hoàng Đức Bình đã gửi gắm tương lai vào Trường với kỳ vọng về một môi trường đại học năng động, có cơ hội bước ra toàn cầu. Nhưng anh chưa bao giờ nghĩ rằng ngôi trường đại học này lại có thể chắp cánh cho anh chạm tới giấc mơ lớn hơn.
Khi theo học K17 chuyên ngành Digital Marketing, ngoài học các môn chuyên ngành bằng tiếng Anh, Bình còn được học thêm tiếng Trung như ngoại ngữ thứ hai. Cũng từ đây, Bình bắt đầu có thêm đam mê Hán ngữ.
Đến năm cuối, Bình khởi nghiệp thành công khi sáng lập và vận hành một trung tâm dạy tiếng Trung Quốc. Đặc biệt, dù đã tốt nghiệp, anh vẫn được nhà trường hỗ trợ mở lớp dạy thêm ngay trên giảng đường nhằm nâng cao năng lực tiếng Trung cho “hậu bối”.
Sau chương trình cử nhân tại Trường, Bình tiếp tục bước xa hơn khi ứng tuyển chương trình Thạc sĩ Giáo dục Hán ngữ Quốc tế tại Đại học Bắc Kinh, một trong những ngôi trường danh giá nhất châu Á. Đồng hành cùng Đức Bình là TS. Trịnh Trọng Hùng – Trưởng khoa Kinh doanh và Luật Trường Đại học FPT.
“Thầy Hùng đã dạy tôi rằng ngoại ngữ chỉ là công cụ, điều quan trọng là cách dùng công cụ đó để tạo ra giá trị cho cộng đồng. Khi tôi nộp hồ sơ, thầy Hùng không chỉ hỗ trợ về thủ tục, thư giới thiệu mà còn giúp tôi định hình chiến lược xây dựng hồ sơ để làm nổi bật thế mạnh cá nhân trước hội đồng tuyển sinh của Đại học Bắc Kinh”, Bình chia sẻ.
Giây phút nhận tin trúng tuyển vào Đại học Bắc Kinh, Bình như vỡ òa. Niềm vui nối tiếp khi anh còn đồng thời giành thêm 2 học bổng Thạc sĩ từ 2 trường khác tại Trung Quốc là Đại học Tây Nam và Đại học Sơn Tây. Sau khi cân nhắc, tháng 9 này, Bình sẽ lên đường đến Đại học Bắc Kinh – “ngôi trường trong mơ mới dám nghĩ có thể bước chân vào”.
Trước khi trở thành sinh viên K19 chuyên ngành Kinh doanh Quốc tế, Nguyễn Hoàng Anh đã từng tìm hiểu và chọn FPTU vì môi trường năng động, nhiều cơ hội trải nghiệm thực tế và phát triển kỹ năng mềm.
Càng học, Hoàng Anh càng tự tin hơn về quyết định của mình. Từ một sinh viên chưa từng nghĩ sẽ gắn bó với võ thuật, Hoàng Anh dần khám phá niềm đam mê mới cùng CLB Vovinam của trường, đồng thời rèn luyện tính kỷ luật, sự bền bỉ và tinh thần trách nhiệm thông qua quá trình tập luyện.
Cô nàng gây ấn tượng với bảng thành tích dày cộm: Huy chương Vàng đối kháng hạng cân 54kg tại Giải Vovinam Sinh viên Toàn quốc lần III, 4 Huy chương Vàng tại Giải Võ Việt tranh hùng đoạt Cóc Vương 2025 cùng nhiều Huy chương Vàng, Bạc ở các giải đấu sinh viên và phong trào khác.
“Điều mình nhận được không chỉ là những tấm huy chương, mà còn là sự tự tin, khả năng làm việc nhóm, giao tiếp và tinh thần dám thử thách bản thân”, Hoàng Anh chia sẻ.
Từ năm lớp 11, Hoàng Thị Mai Anh – cựu học sinh trường THPT Lê Hồng Phong (Quảng Trị) đã yêu thích Trường qua lời kể của người chị về cơ sở vật chất hiện đại, giáo trình chuyên ngành chất lượng và rất nhiều sự kiện hấp dẫn.
Cô nỗ lực phấn đấu giành “tấm vé” vào trường với bảng thành tích nổi bật với giải Nhất Học sinh Giỏi Ngữ văn cấp tỉnh, Học sinh Ba tốt cấp tỉnh cùng nhiều huy chương Karatedo.
Chinh phục hoàn toàn hội đồng tuyển chọn, Mai Anh chính thức đạt học bổng 100% và theo học K20 ngành Truyền thông đa phương tiện. Tại đây, Mai Anh có cơ hội theo đuổi đam mê và khám phá bản thân thông qua các dự án học tập, hoạt động ngoại khoá, làm MC cho các sự kiện trong trường và nghiên cứu khoa học.
Cô nàng luôn chủ động bước khỏi vùng an toàn để biến kiến thức thành trải nghiệm thực tế bởi đối với nữ sinh, mỗi cơ hội đều là một bài học quý giá về kỹ năng, tư duy và khả năng thích nghi. Hành trình chinh phục những mục tiêu và khám phá bản thân đã đưa nữ sinh đến với danh hiệu Cóc Vàng khối ngành Kinh tế học kỳ Spring 2026.
Với nhiều học sinh 2K8, lựa chọn đại học hôm nay không còn đơn thuần là chọn nơi để học bốn năm, mà là chọn môi trường có thể đồng hành với mình trên hành trình dài phía trước.
Những câu chuyện của Xuân Đức, Ngọc Ân, Đức Bình, Hoàng Anh hay Mai Anh hay rất nhiều sinh viên khác cho thấy môi trường FPTU không nằm ở việc tạo ra những bản sao giống nhau, mà ở khả năng trao cho mỗi sinh viên cơ hội phát triển theo thế mạnh riêng.
Ban tổ chức Đấu trường VioEdu đã ra thông báo hủy toàn bộ kết quả thi của các thí sinh ở một số cụm thi tại Hà Nội vì phát hiện hành vi gian lận. Giám thị coi thi đã điều chỉnh camera để tạo góc khuất can thiệp bài thi, đến cạnh từng thí sinh để nhắc bài.
Nỗi lo ngại về căn bệnh thành tích cùng hệ lụy của sự gian dối trong giáo dục lại tiếp tục khơi lên làn sóng tranh luận của cộng đồng.
Và một lần nữa chúng ta phải chững lại, soi chiếu và thẳng thắn trả lời câu hỏi: Bạn đã chú tâm dạy trẻ bài học về sự trung thực chưa?
Trung thực là đức tính cần vun bồi cho trẻ ngay từ tấm bé ở gia đình và chân ướt chân ráo cắp sách đến trường. Bài học ấy cần được neo giữ để uốn rèn suốt hành trình học tập, lớn khôn, trưởng thành.
Rất nhiều cuộc thi dành cho học sinh cùng vô số phong trào được phát động rầm rộ trong ngành giáo dục hiện nay. Nhiều sản phẩm được vinh danh, học trò vinh quang bước lên khán đài nhận thưởng nhưng đằng sau ánh hào quang ấy là gì?
Phải chăng tên trò chỉ được gán vào bài thi sau khi thầy đã miệt mài nghiên cứu, viết đề tài, thử nghiệm và thu nhận kết quả? Phải chăng mỗi mùa thi lại rầm rộ các trang mạng chuyên rao giá đề tài và mạnh miệng đảm bảo chất lượng để người ta vung tiền ra mua lấy hư danh?...
Người ta to nhỏ về những bài thi đạt điểm tuyệt đối là do giáo viên dạy kèm ngồi cạnh đọc đáp án. Người ta thầm thì về cảnh giáo viên phụ trách chọn góc khuất camera để chỉ bài cho trò ở các vòng thi kết nối trực tuyến.
Dạy trẻ thế nào về tính trung thực khi người lớn đồng lõa với sự giả dối, tiếp tay cho sự gian lận thi cử như thế?
Tất nhiên chúng ta đừng chỉ đẩy trái bóng trách nhiệm về căn bệnh sính thành tích cho nhà trường. Bởi mỗi phụ huynh cũng cần nhìn lại về hành trình ươm mầm tài năng con trẻ, hành trình uốn nắn năng lực của trẻ.
Không ít mẹ cha đang biến đứa con bé bỏng thành trang sức hào nhoáng để khoe khoang với thiên hạ về cách dạy con thành công của mình.
Mỗi mùa tổng kết năm học là trăm hoa đua nở trên mạng xã hội về cách khoe con: giấy khen sáng trưng, bảng điểm rực rỡ, huy chương bóng loáng…
Mạng xã hội đang đẩy căn bệnh khoe thành tích của trẻ trượt dài không lối thoát. Từ đây vấn nạn xin điểm, chạy trường chạy lớp, hô biến học bạ đều tăm tắp điểm 10 ngày càng trầm kha.
Xin hãy nhớ rằng: Sự giả dối ở bất kỳ môi trường nào cũng sẽ hằn vô vàn vết rạn nứt về niềm tin. Sự giả dối trong giáo dục lại càng đáng lo hơn.
Nhân tài được sản sinh từ quá trình học thật - thi thật sẽ là viên gạch nền móng dựng xây đất nước giàu đẹp và bền vững.
Ngược lại, nhân tài nếu chẳng may sinh ra từ sự đánh tráo điểm số, tô hồng năng lực, làm đẹp hồ sơ sẽ chỉ là những viên gạch rỗng khiến các giá trị xã hội bị đảo lộn, người thực tài và kẻ bất tài nhập nhằng ranh giới vô hình trung cản trở sự phát triển của quốc gia, chặn đường hội nhập quốc tế.
10 chuyên đề ôn tập môn lịch sử thuộc chương trình Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT đạt điểm cao năm 2026 do giáo viên Nguyễn Viết Đăng Du, Trường THPT Lê Quý Đôn (P.Xuân Hòa), hướng dẫn được phát ở chuyên mục giáo dục trên các nền tảng: thanhnien.vn, fanpage Facebook và kênh YouTube của Báo Thanh Niên.
https://www.youtube.com/watch?v=NnYezEcQAEU
Trong chuyên đề 3, Cách mạng tháng Tám năm 1945, giáo viên cung cấp tóm tắt, khái quát những nội dung về bối cảnh lịch sử, diễn biến, ý nghĩa lịch sử và những bài học kinh nghiệm của Cách mạng tháng Tám năm 1945 cho học sinh cuối cấp chuẩn bị bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPT.
Trước đó, vào ngày 25.4, Báo Thanh Niên đã phát sóng chuyên đề 2 - ASEAN: Những chặng đường lịch sử, giáo viên tóm tắt những kiến thức cơ bản về quá trình hình thành và phát triển của tổ chức ASEAN; Quá trình hình thành và phát triển của Cộng đồng ASEAN.
Từ 20.4 đến 23.5, vào các khung giờ cố định (16 giờ 30, 18 giờ 30 và 20 giờ 30) thứ hai đến thứ bảy hàng tuần, Báo Thanh Niên lần lượt phát sóng trực tiếp 88 chuyên đề Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT đạt điểm cao tại các địa chỉ thanhnien.vn, Facebook.com/thanhnien và YouTube Báo Thanh Niên.
88 chuyên đề ôn tập kiến thức do các giáo viên giàu kinh nghiệm tại TP.HCM xây dựng, gồm: Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, chuyên Trần Đại Nghĩa, Bùi Thị Xuân, Lê Quý Đôn, Marie Curie, Nguyễn Hiền, Quốc tế Á Châu… Qua mỗi chuyên đề ôn thi trực tuyến, giáo viên sẽ giúp học sinh tiết kiệm thời gian, tận dụng lợi thế của công nghệ để hứng thú với việc học, tích lũy kiến thức cho kỳ thi quan trọng sắp đến.
Sau các khung giờ nói trên, các chuyên đề vẫn xuất hiện trên các nền tảng thanhnien.vn, Facebook.com/thanhnien và YouTube Thanh Niên. Học sinh sử dụng bất kỳ thiết bị (điện thoại thông minh, máy tính cá nhân hay máy tính cố định) và chỉ cần kết nối internet đều có thể tiếp cận nội dung hệ thống kiến thức của 9 môn thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Lịch phát sóng tuần từ 27.4 đến 2.5 các chuyên đề ôn thi tốt nghiệp năm 2026:
Danh sách 5 đội tuyển thi Olympic khu vực và quốc tế năm 2026 được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố tối 1/4. Trong đó, đội Toán gồm 6 học sinh, Hóa học và Sinh học mỗi đội có 4 em, Vật lý 8 và Tin học 15.
Trong đó, học sinh đội tuyển Toán, Hóa và Sinh sẽ thi Olympic quốc tế. Các em thuộc đội tuyển Tin học và Vật lý sẽ tham gia kỳ thi Olympic châu Á - Thái Bình Dương, từ đó Bộ chọn đội tuyển thi quốc tế, gồm 4 người.
Xét theo đơn vị, THPT chuyên Khoa học tự nhiên (thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội) có đông học sinh nhất - 8. Trong số này, 5 em ở đội Olympic Tin học, còn lại mỗi đội Toán, Lý, Sinh có một em.
Hà Nội tương tự, với 8 học sinh trường chuyên Hà Nội - Amsterdam. Đặc biệt, 3/4 thí sinh đội tuyển Olympic Hóa học quốc tế cùng tới từ lớp chuyên Hóa của trường này. Còn lại, hai em vào đội tuyển Toán, mỗi đội tuyển còn lại có một đại diện.
Danh sách 37 học sinh đội tuyển Olympic khu vực và quốc tế năm 2026
Năm nay, 190 thí sinh được triệu tập vào vòng chọn đội tuyển Olympic, diễn ra hôm 25-27/3. Đây là những học sinh dẫn đầu, chủ yếu là giải nhất, trong kỳ thi học sinh giỏi quốc gia hồi tháng 1 với hơn 6.700 học sinh.
Kỳ thi Olympic khu vực và quốc tế thường diễn ra vào tháng 7-8. Theo quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo, 37 học sinh này được miễn thi tốt nghiệp THPT, vào thẳng đại học.
Nếu giành huy chương vàng, các em sẽ được thưởng 55 triệu, huy chương bạc và đồng lần lượt là 35 và 25 triệu đồng; cùng tiền thưởng riêng của địa phương, có thể lên tới hàng trăm triệu đồng. Ngoài ra, học sinh được huy chương đồng trở lên được Chủ tịch nước tặng Huân chương lao động, kể từ năm 2021.
Trong giai đoạn 2016-2025, học sinh Việt Nam đạt 112 huy chương vàng, 140 bạc, 89 đồng và 21 bằng khen trong các kỳ Olympic khu vực và quốc tế, ở các môn Toán, Lý, Hóa, Sinh, Tin học.
