Sở Giáo dục và Đào tạo cho biết trong số 15 thí sinh đặc biệt của kỳ thi lớp 10 năm nay, có nhiều em bị gãy tay hoặc chấn thương nặng nên không thể tự viết bài thi. Do đó các điểm thi đã bố trí phòng thi riêng, lắp đặt camera giám sát và phân công cán bộ coi thi hỗ trợ ghi bài theo đúng quy định.
Tại điểm thi Trường THCS Lê Lai (phường Phú Định), một thí sinh bị tai nạn, trầy xước nhiều ở tay phải không thể tự viết bài. Điểm thi sẽ cử cán bộ coi thi (không phải là giáo viên tham gia giảng dạy các môn toán, ngữ văn, ngoại ngữ) để hỗ trợ viết bài cho thí sinh. Phòng thi có hai cán bộ coi thi và camera ghi hình liên tục.
Tại điểm thi Trường THCS Hà Huy Tập (phường Đông Hưng Thuận), một thí sinh bị gãy tay phải không thể viết bài được hỗ trợ thi riêng với phương án tương tự.
Tại điểm thi Trường THCS Hưng Long (xã Hưng Long), một thí sinh bị gãy cổ tay phải đang bó bột cũng được bố trí phòng thi riêng, có cán bộ coi thi hỗ trợ viết bài, dưới sự giám sát của hai giám thị khác và hệ thống camera.
Tại điểm thi Trường THCS Lê Văn Hưu (xã Nhà Bè), có hai thí sinh được hỗ trợ đặc biệt. Trong đó, một em bị gãy tay không thể tự ghi bài; một em khác bị gãy chân do tai nạn, sức khỏe yếu, không thể tự ngồi và đang điều trị tại bệnh viện. Điểm thi bố trí hai phòng thi riêng biệt cho hai thí sinh, mỗi phòng đều có hai cán bộ coi thi, camera giám sát liên tục và cán bộ hỗ trợ ghi bài.
Ngoài ra các điểm thi Trường THCS Lê Anh Xuân (phường Phú Thọ Hòa), Trường THPT Nguyễn Đình Chiểu (phường Phú Lợi), Trường THCS Thái Hòa (phường Tân Khánh) và Trường THPT Xuyên Mộc (xã Hồ Tràm) đều có các trường hợp thí sinh bị gãy tay phải, không thể tự viết bài. Các em đều được bố trí phòng thi riêng và cán bộ coi thi hỗ trợ ghi bài theo đúng quy định của ngành giáo dục…
Bên cạnh những trường hợp cần hỗ trợ viết bài, nhiều thí sinh gặp khó khăn trong việc đi lại cũng được các điểm thi xây dựng phương án hỗ trợ phù hợp.
Tại điểm thi Trường THCS Lê Lợi (phường Xuân Hòa), hai thí sinh có hoàn cảnh đặc biệt gồm một em mắc bệnh cơ xương phải đi nạng và một em bị gãy chân, bó bột trong ba tháng. Cả hai được hỗ trợ phương án di chuyển thuận lợi để tham gia kỳ thi.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo, việc hỗ trợ các thí sinh đặc biệt được thực hiện theo đúng quy chế về thi lớp 10, vừa đảm bảo quyền lợi của thí sinh, vừa bảo đảm tính khách quan, công bằng và nghiêm túc của kỳ thi. Các phòng thi riêng đều được giám sát chặt chẽ bằng camera, có đầy đủ cán bộ coi thi theo quy định nhằm đảm bảo quá trình làm bài diễn ra an toàn, minh bạch.
Thông tin từ Trường Phổ thông Năng khiếu, năm nay có hơn 4.700 thí sinh đăng ký dự thi lớp 10 vào trường, tăng hơn 1.000 thí sinh so với năm ngoái.
Tổng chỉ tiêu năm nay của trường là 595 học sinh, tỷ lệ cạnh tranh ở mức tương đương 1 “chọi” 8.
Năm 2025, có hơn 3.500 thí sinh dự thi vào trường, tỷ lệ chọi trung bình là 1/6. Điểm chuẩn lớp chuyên toán dẫn đầu với 33,75 điểm, còn các lớp còn lại ở mức 24,4 đến 33 điểm.
Kỳ thi vào lớp 10 Trường Phổ thông Năng khiếu năm nay được tổ chức vào ngày 23-24/5.
Để vào trường, thí sinh sẽ thi ít nhất 4 môn toán, văn, tiếng Anh và môn chuyên. Các em có thể thi tối đa 2 môn, miễn không trùng lịch.
Đề thi môn không chuyên có 2 phần tự luận và trắc nghiệm. Với môn chuyên, đề chỉ có tự luận, trừ môn tiếng Anh.
Điểm xét tuyển lớp 10 là tổng điểm 4 bài thi, môn chuyên nhân hệ số 2, không bài thi nào dưới 2 điểm.
Với các lớp chuyên tuyển bằng 2 tổ hợp, căn cứ kết quả thi và số lượng nguyện vọng, trường sẽ quyết định điểm xét tuyển với từng nhóm.
Thí sinh được đăng ký nhiều nguyện vọng vào các lớp chuyên, xếp theo thứ tự ưu tiên. Các em được xét theo kết quả thi, không phân biệt thứ tự nguyện vọng nhưng chỉ trúng tuyển 1 nguyện vọng cao nhất.
Chiều nay, 7.4, tại Trường THPT chuyên Chu Văn An (Hà Nội) đã diễn ra buổi giao lưu giữa PGS Nguyễn Quỳnh Lan, Viện Nghiên cứu tiên tiến, Đại học Phenikaa, với học sinh của trường.
Tại đây, nhà vật lý thiên văn đã chia sẻ những thông tin thú vị nhằm "giải oan" cho ngành học bị mang định kiến "trên trời" này.
PGS Nguyễn Quỳnh Lan cho biết, vật lý thiên văn vẫn bị mang tiếng là ngành học xa vời, viển vông, trong khi thực tế nó xuất phát từ "mặt đất" và đang có nhiều ứng dụng phục vụ cuộc sống ngay trên "mặt đất".
PGS Nguyễn Quỳnh Lan nói: "Thiên văn học là một ngành khoa học có từ thời cổ đại, bắt nguồn từ những trận lũ lụt do dòng sông Nile gây nên. Hồi ấy, các tu sĩ Ai Cập đã phải nhìn lên bầu trời để xác định chu kỳ nước sông Nile lên xuống, từ đó tính toán thời gian gieo trồng và thu hoạch mùa màng trước khi lũ tràn về san phẳng làng mạc. Cách ra đời của ngành thiên văn học tương tự như ngành hình học (Geometry - đo đất), cũng là từ nhu cầu thực tiễn thời Ai Cập cổ đại nhằm đo đạc lại ruộng đồng sau mỗi mùa lũ".
Cũng theo PGS Nguyễn Quỳnh Lan, ngày nay, thiên văn học tiếp tục hiện diện trong nhiều khía cạnh của đời sống con người. Hệ thống định vị GPS chúng ta sử dụng trên điện thoại di động chính là kết quả của việc nghiên cứu các vệ tinh trong thiên văn.
Hoặc điện hạt nhân bắt nguồn từ việc nghiên cứu các phản ứng nhiệt hạt nhân trong lòng mặt trời. Ngay cả những hiện tượng gây nhiễu động từ trường hay làm giảm tuổi thọ vệ tinh thực chất cũng xuất phát từ việc mặt trời hoạt động mạnh, sinh ra các vết đen và phát xạ hạt mang điện tạo thành bão từ.
PGS Nguyễn Quỳnh Lan tiếp tục mang đến cho các học sinh ham thích khám phá tự nhiên của Trường THPT chuyên Chu Văn An một bất ngờ khác khi giới thiệu một tiến bộ mới trong ngành vật lý thiên văn: lắng nghe tiếng vọng của vũ trụ qua sóng hấp dẫn.
PGS Nguyễn Quỳnh Lan cho biết, nhà bác học Albert Einstein là người dự đoán sự tồn tại của sóng hấp dẫn vào năm 1916 trong thuyết tương đối tổng quát. Đây là một khám phá về lý thuyết, sóng hấp dẫn được tạo ra từ các sự kiện vũ trụ năng lượng lớn (như 2 lỗ đen sáp nhập) làm rung chuyển không - thời gian. Nhưng đến năm 2015, các nhà khoa học tại đài quan sát LIGO (Mỹ) mới lần đầu tiên ghi nhận được sự hiện diện của sóng hấp dẫn (phát hiện này được công bố năm 2016, được giải Nobel năm 2017).
Để ghi nhận được sự hiện diện của sóng hấp dẫn, các nhà khoa học đã xây dựng những đài quan sát nằm sâu trong lòng đất hoặc ở những không gian được cách ly đặc biệt trên mặt đất. Từ trái đất, qua những máy "siêu dò", các nhà khoa học "lắng nghe tiếng vọng của vũ trụ", ghi nhận những dao động nhỏ nhất từ vũ trụ xa xôi.
Theo PGS Nguyễn Quỳnh Lan, việc nắm bắt được loại sóng này đòi hỏi hàng chục năm nỗ lực của một mạng lưới hợp tác quốc tế khổng lồ. Hiện tại, những gì con người có thể thấy và nghe được mới chỉ chiếm khoảng 4% vũ trụ, 96% còn lại vẫn là bức màn bí ẩn của vật chất tối và năng lượng tối. Do đó, kiến thức cần được khám phá của ngành vật lý thiên văn là vô cùng mênh mông. Tương lai của ngành vẫn còn nằm ở phía trước và phụ thuộc vào các bạn học sinh yêu vật lý thiên văn.
