Vụ Giáo dục ĐH (Bộ GD-ĐT) đã có thông báo gửi các cơ sở giáo dục và đào tạo liên quan đến tình hình xét tuyển, trong đó liên quan đến việc nộp minh chứng xét tuyển của thí sinh.
Theo đó, kết thúc đợt đăng ký nguyện vọng xét tuyển (từ ngày 2.7 đến 14.7), về cơ bản các thí sinh đã hoàn thành việc đăng ký xét tuyển. Tuy nhiên, theo phản ánh từ các sở GD-ĐT và thí sinh, có một số thí sinh gặp vướng mắc trong quá trình đăng ký nguyện vọng xét tuyển. Cụ thể là chưa đăng ký được hoặc các thông tin khác liên quan đến tuyển sinh trình độ ĐH, trình CĐ ngành giáo dục mầm non.
Về việc này, Vụ Giáo dục ĐH đề nghị các sở GD-ĐT chỉ đạo các điểm tiếp nhận đơn thư của thí sinh gồm: họ tên, số CCCD, số báo danh, số điện thoại liên hệ, nội dung đề nghị. Từ đó, sở GD-ĐT tổng hợp đơn thư gửi về Bộ GD-ĐT xem xét, quyết định.
Cũng theo thông tin gửi tới các sở GD-ĐT, Vụ Giáo dục ĐH cho hay, đối với thí sinh sau khi phúc khảo điểm kỳ thi THPT có sự thay đổi điểm, nếu thí sinh có đơn đề nghị điều chỉnh lại nguyện vọng, đề nghị sở GD-ĐT tổng hợp và gửi về Bộ GD-ĐT.
Đối với thí sinh bị kỷ luật trong kỳ thi tốt nghiệp THPT dẫn đến thay đổi điểm thi, sở GD-ĐT phải cập nhật lại kết quả thi của thí sinh lên hệ thống.
Ngoài ra, đối với việc nộp lệ phí xét tuyển, Bộ đề nghị các sở GD-ĐT hướng dẫn thí sinh thực hiện đúng quy định. Thí sinh gặp lỗi phát sinh khi thực hiện bước thanh toán trên cổng thanh toán (từ bước chọn phương thức thanh toán) liên hệ tổng đài hỗ trợ cổng Dịch vụ công quốc gia theo số 18001096.
Chia sẻ về hướng xử lý, Trưởng phòng Đào tạo một trường ĐH tại TP.HCM cho biết đến thời điểm này trường vẫn đang chờ dữ liệu thí sinh xét tuyển từ Bộ GD-ĐT. Tuy nhiên, theo dữ liệu của Bộ GD-ĐT gửi các sở GD-ĐT, cả nước có 125.000 thí sinh chưa được duyệt minh chứng và cần rà soát trước khi hoàn tất cơ sở dữ liệu tuyển sinh năm 2026.
Cụ thể, theo đại diện cơ sở đào tạo này, dù chưa nắm dữ liệu cụ thể nhưng tinh thần chung là trường sẽ ưu tiên hướng xử lý đảm bảo quyền lợi xét tuyển của thí sinh. Trường hợp thí sinh nộp minh chứng xét tuyển về trường nhưng chưa cập nhật trên hệ thống xét tuyển của Bộ, trường vẫn chấp nhận minh chứng thí sinh đã nộp về trường. Ngược lại, thí sinh cập nhật minh chứng trên hệ thống xét tuyển của Bộ nhưng chưa nộp về trường, trường vẫn xử lý để đảm bảo quyền lợi thí sinh.
“Tuy nhiên, mục đích chính của việc yêu cầu thí sinh nộp minh chứng xét tuyển về trường nhằm xác thực thông tin của thí sinh. Do đó, trường hợp thí sinh cập nhật trên hệ thống của bộ nhưng không gửi hồ sơ minh chứng về trường, trường sẽ giải quyết cho thí sinh để đảm bảo quyền lợi xét tuyển. Tuy nhiên, thí sinh phải chịu trách nhiệm với thông tin khai báo, khi trúng tuyển vào trường nếu thông tin khai báo không đúng, thí sinh có thể bị từ chối nhập học”, Trưởng phòng Đào tạo này cho hay.
Ở phần Đọc Hiểu, thí sinh cần xác định thể thơ, ghi lại hai từ chỉ thiên nhiên trong khổ đầu, rồi đưa ra quan điểm về việc "bằng lòng với cuộc sống hiện tại hay dấn thân khám phá, trải nghiệm nào đáng giá hơn".
Phần Viết yêu cầu thí sinh phân tích hình ảnh những đứa trẻ trong ngữ liệu nói trên. Còn bài nghị luận xã hội đặt vấn đề người trẻ mất kết nối với cuộc sống, thí sinh cần nêu giải pháp để tạo ra những kết nối có ý nghĩa.
Đề thi Văn lớp 10 của Hà Nội năm 2026 như sau (Xem hướng dẫn đáp án):
Kỳ thi vào lớp 10 của Hà Nội diễn ra ngày 30-31/5 với hơn 124.000 thí sinh - đông nhất cả nước, và cũng cao kỷ lục. Tỷ lệ đỗ khoảng 66%. Chiều nay, thí sinh tiếp tục thi môn Ngoại ngữ (chủ yếu là tiếng Anh) trong 60 phút; sáng 31/5 thi Toán.
Những em đăng ký vào lớp chuyên (Toán, Lý, Hóa, Sinh, Sử, Địa lý, Tiếng Anh, Pháp, Nga, Trung, Đức, Nhật, Hàn) sẽ thi thêm vào ngày 1/6.
Điểm xét tuyển vào trường không chuyên là tổng ba môn, không nhân hệ số; còn trường chuyên là tổng bốn môn, với môn chuyên nhân hệ số hai.
Điểm thi, điểm chuẩn lớp 10 công lập ở Hà Nội dự kiến được công bố từ ngày 19 đến 22/6.
PTIT ngày 14/5 cho biết năm nay tại cơ sở Hà Nội tuyển mới 6 chương trình đào tạo, gồm: Quản trị Đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp, Logistics trong kinh tế tầm thấp, Công nghệ công nghiệp văn hóa số (định hướng điện ảnh), Thiết kế đồ họa game, Kỹ thuật Truyền thông hàng không vũ trụ, UAV và Robot di động tự hành. Chỉ tiêu tuyển sinh mỗi chương trình là 50.
5 phương thức gồm: xét tuyển tài năng, dựa vào chứng chỉ SAT hoặc ACT, xét điểm đánh giá năng lực và tư duy của Đại học Quốc gia và Bách khoa Hà Nội, kết hợp chứng chỉ tiếng Anh quốc tế với học bạ, xét điểm thi tốt nghiệp THPT.
Học viện Công nghệ Bưu chính viễn thông nhìn nhận đây là hướng đào tạo tiên phong tại Việt Nam, gắn với các lĩnh vực công nghệ chiến lược và công nghiệp văn hóa số - những mảng được ưu tiên trong phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia.
Ví dụ, Logistics trong kinh tế tầm thấp đang phát triển nhanh khi nhiều quốc gia bắt đầu thương mại hóa giao hàng bằng drone, vận tải tự hành và quản trị không gian bay đô thị. Còn tại Việt Nam, chuyên gia dự báo đây có thể là nghề mới giàu tiềm năng trong 5-10 năm tới.
Với ngành UAV và robot di động tự hành, nội dung tập trung vào những hệ thống định vị và điều khiển phối hợp phương tiện không người lái - đáp ứng nhu cầu nhân lực cho đô thị thông minh và nền kinh tế tự động hóa.
"Việc này cho thấy định hướng rõ nét của PTIT trong việc chuyển dịch từ mô hình đào tạo công nghệ truyền thống sang các lĩnh vực công nghệ chiến lược, liên ngành và công nghệ tương lai", đại diện PTIT nói.
PTIT là một trong những cơ sở giáo dục đại học trọng điểm quốc gia về kỹ thuật và công nghệ, được định hướng phát triển thành trung tâm đào tạo nhân lực chất lượng cao cho chuyển đổi số và đổi mới sáng tạo quốc gia.
Trường này cũng từng trong nhóm đầu tiên đào tạo Công nghệ đa phương tiện, Công nghệ tài chính hay Thiết kế và phát triển game.
Năm 2026, Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông tuyển gần 8.000 sinh viên cho cả hai cơ sở Hà Nội và TP HCM. Học phí năm học tới dự kiến trung bình từ 35,9 đến 67,2 triệu đồng, tùy ngành và chương trình. Trong đó, các chương trình hệ đại trà là chủ yếu, thu 35,9-40,7 triệu đồng.
Nội dung trên nằm trong dự thảo thông tư về Quy chế đào tạo trình độ đại học được Bộ Giáo dục và Đào tạo lấy ý kiến từ nay đến 11/6.
Cụ thể, theo khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân, thời gian chương trình đào tạo trình độ đại học là khoảng 3-5 năm học tập trung. Trong dự thảo, Bộ đề xuất thời gian đào tạo tối thiểu để người học hoàn thành chương trình không ít hơn hai phần ba và tối đa không vượt 2,5 lần mức trên.
Điều này đồng nghĩa sinh viên có thể tốt nghiệp đại học sớm nhất trong vòng 2-3,3 năm, tùy thời gian đào tạo chuẩn mà trường quy định, hoặc có thể kéo dài tới 7,5 đến 12,5 năm.
Đây là điểm mới so với hiện nay. Theo thông tư của Bộ từ năm 2021, sinh viên hoàn thành chương trình trong tối đa 2 lần thời gian chuẩn. Bộ không quy định mức tối thiểu.
Đặc biệt, dự thảo mới của Bộ cho phép sinh viên các chương trình đào tạo tài năng ở bậc đại học hoặc đạt điểm trung bình tích lũy (GPA) loại giỏi được rút ngắn thời gian đào tạo, miễn không tốt nghiệp sớm hơn một phần hai thời gian chuẩn.
Như vậy, nhóm này có thể đẩy nhanh tiến độ và tốt nghiệp sau ít nhất 1,5 năm với chương trình kéo dài 3 năm và 2,5 năm với chương trình 5 năm.
Theo quy định của Bộ, một năm học ở bậc đại học có 2-3 học kỳ chính, tối thiểu 30 tuần học trên lớp. Ngoài ra, các trường có thể tổ chức thêm học kỳ phụ. Số giờ giảng đối với một học phần bất kỳ khi học tập trung không vượt quá 15 giờ/tuần.
Bộ dự kiến với các trường hợp đặc thù (học phần chuyên gia, workshop, studio, thực hành chuyên sâu hoặc có sự tham gia của giảng viên/chuyên gia quốc tế), các trường được bố trí lịch học tập trung vượt mức trên nếu bảo đảm khối lượng học tập, thời gian nghỉ, khả năng tiếp thu của sinh viên.
Ngoài ra, dự thảo có một số điểm đáng chú ý khác như cho phép những học sinh THPT diện miễn thi tốt nghiệp (lọt vào vòng chọn đội tuyển thi quốc tế trở lên) được đăng ký học tích lũy tín chỉ tại các trường đại học. Nhờ vậy, sau này các em có thể rút ngắn thời gian lấy bằng.
Bộ cũng lần đầu dự kiến quy định về ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo với nguyên tắc, trách nhiệm của giảng viên và sinh viên,... ở bậc đại học.
