Theo đó, năm học 2026-2027, Sở GD-ĐT TP.HCM công bố chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 của 41 trung tâm GDTX-GDNN với tổng số khoảng 18.000 học sinh.
Chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 cụ thể của từng trung tâm như sau:
Cũng với đó, Sở GD-ĐT cũng công bố chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 của 5 trường phổ thông nhiều cấp học trực thuộc các trường ĐH, ĐH, cụ thể như sau:
Tin Gốc: Thanh Niên
Rời phòng thi ở trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TP HCM lúc hơn 11h, Thành Công, học sinh trường THPT Bình Chiểu, lập tức tìm nhóm bạn bàn về câu hỏi niêm luật (quy tắc về thanh điệu, gieo vần) trong khổ thơ Đường.
"Em chưa từng gặp câu hỏi này nên khoanh may rủi, xác định mất điểm", Thành Công nói.
Nam sinh nói đề dài 16 trang, cấu trúc tương tự đề minh họa. 30 câu hỏi Tiếng Việt trong phần Sử dụng ngôn ngữ khiến em bất ngờ vì độ khó cao hơn nhiều so các đề từng luyện. Câu hỏi dài với ngữ liệu chủ yếu là thơ văn trung đại khiến nam sinh mất thời gian đọc.
Ngoài ra, phần Toán học thách thức vì một số câu cho nhiều ẩn để "chống" bấm máy tính. Tổng quan, em đánh giá đề thi đánh giá năng lực khó gấp rưỡi so với đề minh họa của Đại học Quốc gia TP HCM. Nam sinh ước chừng đạt hơn 700/1200 điểm, chưa an toàn nên sẽ tiếp tục thi lần hai vào cuối tháng 5.
Đồng tình, Thùy Dương, THPT Nguyễn Hữu Huân, nói câu hỏi Tiếng Việt dài và đáp án gây nhiễu, "na ná nhau". Bù lại, Dương giải quyết tốt phần Tiếng Anh và Tư duy khoa học. Nữ sinh kỳ vọng đạt 900 điểm trở lên để đăng ký xét vào Đại học Kinh tế TP HCM và trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn.
"Đề khó gấp rưỡi, đặc biệt phần Tiếng Việt, nhiều câu em không hiểu đề", Dương nói.
Anh Thư, THPT Thủ Đức, rầu rĩ vì mất nhiều thời gian cho các câu hỏi Tiếng Việt. Nữ sinh dự định dành 30 phút nhưng cuối cùng mất 45 phút vẫn không chắc chắn toàn bộ đáp án cho phần này. Điều này cũng khiến em không kịp đọc kỹ những câu cuối, ước chừng 30 câu phải khoanh đáp án một cách may rủi.
"Lẽ ra em nên phân phối thời gian hợp lý hơn", Thư tiếc nuối và cho biết sẽ dự thi đợt sau để cải thiện kết quả.
Khảo sát 10 thí sinh tại điểm trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TP HCM, có 8 em nhận định phần Tiếng Việt dài và khó. Đặc biệt, câu hỏi niêm luật khiến nhiều em nhăn mặt vì ít phổ biến nên không để ý trong quá trình học.
Đề thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia TP HCM gồm 120 câu, thời gian làm bài 150 phút. Phần Tư duy khoa học có 30 câu gồm Logic - Phân tích số liệu và Suy luận khoa học. Phần Sử dụng ngôn ngữ gồm Tiếng Việt và Tiếng Anh với 60 câu. Cuối cùng là Toán học với 30 câu.
Câu hỏi được xây dựng theo hướng cung cấp thông tin, số liệu, dữ kiện, từ đó yêu cầu thí sinh vận dụng, xác định kết quả thực nghiệm, dự đoán quy luật...
Theo thống kê của Đại học Quốc gia TP HCM, gần 133.500 thí sinh tham gia thi đánh giá năng lực sáng 5/4, tỷ lệ 98%. Công tác coi thi đúng quy chế, chưa ghi nhận trường hợp sai sót, sự cố. Kết quả sẽ được công bố vào ngày 17/4.
Đợt hai của kỳ thi sẽ diễn ra ngày 24/5. Kết quả kỳ thi được 118 trường đại học, cao đẳng dùng để xét đầu vào. Năm ngoái, em Mai Quang Minh Trí vượt qua 152.000 thí sinh giành vị trí thủ khoa với 1.122/1200 điểm.
Lệ Nguyễn
Theo báo cáo của Sở GD&ĐT TPHCM, thành phố cho biết trước đó đã triển khai phương án sắp xếp đơn vị sự nghiệp công lập theo Kế hoạch số 130/KH-BCĐTKNQ18 (tính đến ngày 2/12/2025).
Theo đó, ngành GD&ĐT đã sắp xếp từ 278 đơn vị còn 256 đơn vị, giảm 22 đơn vị. Trong số này, thành phố giữ nguyên 198 đơn vị, gồm 170 trường THPT và trường phổ thông nhiều cấp học.
Đối với khối giáo dục nghề nghiệp, thành phố sắp xếp 39 trường đại học, cao đẳng, trung cấp thành 20 trường đại học, cao đẳng và một trường trung cấp, giảm 18 đơn vị. Đồng thời, chuyển đổi 41 trung tâm GDNN-GDTX thành 37 trường trung học nghề, giảm 4 đơn vị.
Song song với việc sắp xếp, TPHCM đã thành lập 5 trường THPT mới gồm: Võ Nguyên Giáp, Thoại Ngọc Hầu, Phan Văn Hớn, Hà Huy Tập và Trường Tiểu học - THCS - THPT Lê Thị Riêng.
Thành phố cũng ban hành quyết định tổ chức lại Trường THPT Nam Sài Gòn thành Trường Tiểu học, THCS và THPT Nam Sài Gòn, trực thuộc Sở GD&ĐT.
Hiện nay, TPHCM đang hoàn thiện đề án tổ chức lại Trường THPT Trung Lập, Trung tâm Giáo dục kỹ thuật tổng hợp - Hướng nghiệp Lê Thị Hồng Gấm và thành lập Trường Tiểu học, THCS, THPT nội trú Công an nhân dân V tại phường Bà Rịa.
Đồng thời, thành phố cũng đang tổ chức đánh giá thực tế việc đáp ứng các điều kiện cho phép hoạt động giáo dục đối với Trường Thiếu sinh quân miền Nam tại ấp Bến Đình, xã Nhuận Đức.
Việc sắp xếp được thực hiện theo đúng chủ trương của Bộ Chính trị, Ban Bí thư. Việc sắp xếp không làm ảnh hưởng đến cơ hội tiếp cận giáo dục, quy mô mạng lưới trường lớp và chất lượng dạy học trên địa bàn.
Tin Gốc: Dân Trí
Trong đó, Trung đạt 10 điểm Toán, Vật lý 9,8, Hóa học 9,5, Ngữ văn 9. Ngoài ra, cựu học sinh lớp 12A1, trường THPT Triệu Sơn 2, xã Tân Ninh, còn đạt 84,12 điểm trong kỳ thi đánh giá tư duy (TSA) của Đại học Bách khoa Hà Nội. Gần 60.000 lượt thi năm nay, chỉ 175 thí sinh đạt mốc trên 80 điểm.
Sinh ra tại làng Quần Trúc, xã An Nông, Trung là con út trong nhà có bốn anh chị em, bố mẹ đều làm nông.
"Dù cuộc sống còn nhiều vất vả, bố mẹ luôn cố làm việc để bốn chị em được học hành đầy đủ. Đó là động lực để em không ngừng cố gắng", Trung nói.
Thi xong, ngoài dọn dẹp nhà cửa, nấu cơm và chăm cháu, nam sinh còn tranh thủ làm thêm để có thêm trải nghiệm và đỡ đần gia đình.
Ngay từ bậc THCS, Trung đã bộc lộ năng khiếu ở các môn khoa học tự nhiên khi đoạt giải nhất môn Vật lý cấp tỉnh lớp 9. Lên THPT, em duy trì kết quả học tập xuất sắc trong ba năm, giành giải nhì môn Vật lý cấp tỉnh ở lớp 11, đến lớp 12 tiếp tục đạt giải nhì Lý và giải ba môn Toán.
Dù định hướng theo khối khoa học tự nhiên, Trung cho rằng Ngữ văn là môn học không thể xem nhẹ. Theo em, để làm tốt môn Văn không chỉ cần nắm kiến thức trên lớp mà còn phải tích lũy vốn sống và hiểu biết xã hội. Ngoài giờ học, Trung thường đọc tin tức, theo dõi các bài viết về khoa học, công nghệ, kỹ thuật để mở rộng góc nhìn.
"Em rất ngưỡng mộ những người làm nghiên cứu và kỹ thuật. Khi làm bài thi Ngữ văn, em cố gắng kết hợp kiến thức đã học với suy nghĩ và cảm nhận của bản thân", nam sinh nói.
Theo Trung, bí quyết học tập không nằm ở phương pháp đặc biệt mà ở tính kỷ luật. Ban ngày em tập trung tiếp thu kiến thức trên lớp, buổi chiều và tối ôn luyện, làm thêm đề, ghi lại những nội dung chưa hiểu để hỏi thầy cô. Em cũng đi ngủ trước 23h để đảm bảo sức khỏe.
Đối với kỳ thi TSA, Trung chủ yếu tự học qua tài liệu trực tuyến và tham gia các kỳ thi thử miễn phí để làm quen với cấu trúc đề và rèn luyện tư duy.
Theo thầy Hồ Sỹ Phúc, giáo viên chủ nhiệm, cũng là giáo viên Vật lý, Trung thông minh, chăm chỉ, có tinh thần tự học rất cao.
"Em luôn khiêm tốn, hòa đồng, sẵn sàng giúp đỡ bạn bè trong học tập nên được thầy cô và bạn bè yêu quý", thầy Phúc nhận xét.
Với thành tích đạt được, Trung dự định đăng ký xét tuyển vào Đại học Bách khoa Hà Nội.
"Em mong muốn sau này trở thành kỹ sư, có thể áp dụng kiến thức vào thực tiễn, tạo ra những giá trị hữu ích và đóng góp cho quê hương", nam sinh bày tỏ.
Tin Gốc: Vnexpress