Trường Đại học Dược Hà Nội tối 6/4 cho biết tuyển 890 sinh viên bằng các phương thức tương tự năm ngoái, gồm: xét tuyển thẳng; xét kết hợp điểm học bạ với chứng chỉ SAT, xét học bạ với học sinh chuyên hoặc xét chứng chỉ GCE A-level; dựa vào điểm thi đánh giá tư duy TSA của Đại học Bách khoa Hà Nội và điểm thi tốt nghiệp THPT.
Trong đó, ngành Dược học xét bằng tất cả phương thức trên. Ba ngành còn lại là Hóa dược, Hóa học và Công nghệ sinh học không sử dụng điểm TSA.
Thí sinh đăng ký xét bằng học bạ, chứng chỉ hay điểm TSA đều phải có kết quả học tập ba năm THPT đạt mức tốt. Tuỳ phương thức, các em còn cần đáp ứng yêu cầu về điểm học bạ các môn theo tổ hợp.
Với SAT, trường chỉ chấp nhật SAT 1400/1600 trở lên với ngành Dược và 1350 với ngành khác. Với A-level, thí sinh cần có kết quả mỗi môn thuộc tổ hợp đạt từ 80/100, riêng ngành Dược học là 90 trở lên.
Về tổ hợp, ngoài hai tổ hợp truyền thống tuyển sinh từ những năm trước là A00 (Toán, Lý, Hóa) và B00 (Toán, Hóa, Sinh), năm nay, trường bổ sung D07 (Toán, Hóa, Anh) ở ngành Hóa học và B08 (Toán, Sinh, Anh) ở ngành Công nghệ sinh học.
Chỉ tiêu, tổ hợp xét tuyển Đại học Dược Hà Nội năm 2026 chi tiết như sau:
TT
Chương trình, ngành
Chỉ tiêu
Tổ hợp
1
Dược học
680
(bao gồm 30 chỉ tiêu chương trình liên kết với Đại học Sydney, Australia)
A00 (Toán, Lý, Hóa)
B00 (Toán, Hóa, Sinh)
2
Hóa dược
90
A00 (Toán, Lý, Hóa)
3
Hoá học
60
A00 (Toán, Lý, Hóa)
D07 (Toán, Hóa, Anh)
4
Công nghệ sinh học
60
B00 (Toán, Hóa, Sinh)
B08 (Toán, Sinh, Anh)
Trường Đại học Dược Hà Nội không sử dụng chứng chỉ tiếng Anh để quy đổi mà chỉ cộng điểm khuyến khích khi thí sinh xét học bạ (với học sinh chuyên), xét điểm thi TSA hoặc điểm thi tốt nghiệp.
Mức điểm cộng khuyến khích với thí sinh có chứng chỉ tiếng Anh quốc tế tương đương IELTS 5.5 trở lên như sau:
IELTS
TOEFL iBT
PTE Academic
Cambridge English
Điểm cộng khuyến khích
5.5
46-59
42-49
162-168
0,25
6.0
60-78
50-57
169-175
0,5
6.5
79-93
58-64
176-184
0,75
7.0
94-101
65-72
185-191
1
7.5
102-109
73-78
192-199
1,25
≥ 8
≥ 110
≥ 79
≥ 200
1,5
Ngoài ra, thí sinh còn được cộng 0,5-1,5 điểm nếu có giải ba trở lên trong kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh môn Toán, Lý, Hóa, Sinh, Tiếng Anh hoặc giải ba cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia trở lên. Tổng điểm cộng khuyến khích của tất cả thành tích không quá 3 điểm.
Học phí Đại học Dược Hà Nội năm học 2026-2027 là 58 triệu đồng với ngành Dược học, 38,5 triệu với ngành Hóa dược và 28 triệu đồng với hai ngành còn lại.
Với chương trình liên kết ngành Dược học, mức học phí khi học tại trường Đại học Dược Hà Nội là 150 triệu đồng một năm. Khi chuyển sang học tại Đại học Sydney, học phí sẽ theo quy định của trường đối tác. Sinh viên tốt nghiệp sẽ sở hữu ba bằng gồm bằng Dược sĩ của trường Đại học Dược Hà Nội, bằng Cử nhân Dược (B.Pharm) và Thạc sĩ thực hành Dược (M.Pharm Practice) của Đại học Sydney.
Chi tiết ngành Dược học chương trình liên kết Đại học Sydney
Năm ngoái, điểm chuẩn Đại học Dược Hà Nội theo điểm thi tốt nghiệp THPT là từ 20 đến 24,5 điểm, ngành Dược học cao nhất và Công nghệ sinh học thấp nhất.
Theo thống kê từ bảng điểm top đầu, 11 thí sinh có điểm cao nhất đều đạt từ 28,75 điểm trở lên (tính cả điểm ưu tiên). Trong đó, có 2 thí sinh chạm mốc 29,75 điểm, 1 thí sinh đạt 29,5 điểm, 1 thí sinh đạt 29 điểm và tới 6 thí sinh cùng đạt 28,75 điểm.
Thủ khoa toàn thành phố là học sinh trường tư
Với tổng 28,75/30 điểm ở ba môn thi (không bao gồm điểm ưu tiên), em Nguyễn Đăng Phúc, học sinh lớp 9/1 Trường Tiểu học và THCS Hồng Ngọc, trở thành thủ khoa toàn thành phố. Trong đó, nam sinh đạt 8,75 điểm ngữ văn và xuất sắc giành điểm tuyệt đối ở cả toán lẫn tiếng Anh.
Theo dữ liệu điểm thi, có 10 thí sinh khác đạt mức điểm xét tuyển từ 28,75 đến 29,75, thậm chí cao hơn Phúc nếu cộng thêm điểm ưu tiên từ 1 đến 3,5 điểm. Tuy nhiên, theo nguyên tắc, danh hiệu thủ khoa được xác định dựa trên tổng điểm thực của ba bài thi, không tính điểm ưu tiên.
Việc một học sinh trường tư vươn lên giữ vị trí thủ khoa toàn thành phố là điểm đáng chú ý của mùa tuyển sinh năm nay, khi phần lớn các năm trước vị trí này thường thuộc về học sinh các trường công lập hoặc trường chuyên có truyền thống.
Theo bảng vinh danh từ Trường Tiểu học và THCS Hồng Ngọc, Nguyễn Đăng Phúc đã trúng tuyển cùng lúc vào lớp chuyên toán của Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa và lớp chuyên toán của Trường Phổ thông Năng khiếu, Đại học Quốc gia TPHCM.
Không chỉ gây ấn tượng bằng điểm thi, nam sinh còn sở hữu hồ sơ học thuật nổi bật với chứng chỉ IELTS 6.5 cùng hàng loạt giải thưởng: Giải nhì cấp Thành phố giải toán máy tính Casio,giải ba kỳ thi học sinh giỏi cấp Thành phố môn toán, Giải distinctio kỳ thi toán quốc tế AMC Úc, giải bạc cấp Thành phố Violympic toán tiếng Anh; giải bạc cấp Thành phố Violympic toán tiếng Việt.
Nhiều trường THCS quen thuộc góp mặt
Danh sách top đầu cũng ghi nhận sự xuất hiện của nhiều trường THCS có truyền thống đào tạo học sinh giỏi tại TPHCM như: Nguyễn Văn Tố, Mỹ Thạnh, Lý Phong, Vân Đồn, Nguyễn Trãi, Nguyễn Du, Nguyễn Hữu Thọ, Tân Phú Trung và 2 trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa, Nam Sài Gòn.
Đáng chú ý, trường THCS Nguyễn Văn Tố và THCS Mỹ Thạnh cùng có học sinh đạt mức 29,75 điểm, đồng dẫn đầu nếu tính cả điểm ưu tiên.
Giới chuyên môn nhận định phổ điểm năm nay cho thấy đề thi giữ được tính phân hóa nhưng vẫn tạo điều kiện để học sinh giỏi bứt phá. Với mặt bằng điểm cao như hiện tại, điểm chuẩn vào các trường THPT top đầu của TPHCM được dự báo có thể tiếp tục neo ở mức cao, đặc biệt ở nhóm trường chuyên và trường có tỷ lệ chọi lớn.
Trường St Joseph’s Institution (SJI) và Anglo-Chinese School (Independent) cùng lùi giờ vào lớp muộn một tiếng, tức 8h30 sáng ngày 20/7, vì nhiều học sinh theo dõi trận đấu giữa Tây Ban Nha và Argentina, lúc 3 giờ sáng (giờ Singapore).
Tiết học bị cắt hoặc lễ cầu nguyện buổi sáng sớm sẽ được dời sang những hôm sau.
Đại diện SJI nói việc này để học sinh có thêm thời gian nghỉ ngơi trước khi đến lớp, không ảnh hưởng việc học. Trường cũng xem đây là cơ hội để các em thấm nhuần những giá trị cốt lõi trong tinh thần của trường, bao gồm tinh thần đồng đội, sự bền bỉ, tính kiên cường và sự tôn trọng.
"Trường học đóng vai trò quan trọng không chỉ trong học thuật, mà còn giúp các bạn trẻ gắn kết một cách ý nghĩa với những khoảnh khắc quan trọng ngoài lớp học", đại diện trường nói.
Hiệu trưởng trường Anglo-Chinese School (Independent), nêu lý do tương tự. Trong lá thư gửi học sinh và phụ huynh, ông nói một trong những kỷ niệm đẹp nhất thời thơ ấu là thức khuya xem một trận đấu World Cup cùng bố, dù hầu như không còn nhớ gì về trận đấu đó.
"Điều còn đọng lại trong tôi là sự hào hứng, những cuộc trò chuyện và niềm vinh hạnh được chia sẻ khoảnh khắc đặc biệt đó với ông ấy", vị hiệu trưởng viết.
Một trường khác, Hwa Chong Institution, cho phép học sinh đến trường muộn hơn gần hai tiếng, vào lúc 9h30. Trong khi đó, trường Victoria School (VS) vẫn bắt đầu vào lớp lúc 7h30, nhưng tổ chức một buổi xem chung xuyên đêm cho 350 học sinh. Các em sẽ đến trường từ tối 19/7 để ngủ trước trận đấu. Sau trận chung kết, dự kiến kết thúc lúc 5h sáng, các em sẽ có thời gian nghỉ ngơi trước khi vào lớp.
Hiệu trưởng VS, ông Low Chun Meng, cho biết hoạt động này do một số đại diện học sinh lớp 10 đề xuất. Nhà trường thấy đây là cơ hội tốt để học sinh gắn kết qua tình yêu bóng đá và tăng cường tinh thần đoàn kết nội bộ.
Còn học sinh ở trường Thể thao Singapore (SSP) thì được tạo điều kiện nhất, vì trường vừa tổ chức buổi phát sóng trận đấu chung, vừa lùi giờ học xuống 10h, muộn hơn thường lệ hai tiếng.
Ngày 24/6, thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Đắk Lắk, đơn vị đang hoàn tất các thủ tục để bổ nhiệm ông Đặng Minh Tâm, giáo viên Ngữ văn Trường THPT Chu Văn An, giữ chức Phó Hiệu trưởng nhà trường trước khi năm học 2026-2027 bắt đầu.
Theo ông Tâm, kết quả này khép lại hành trình gần 4 năm khiếu nại nhằm làm rõ những bất cập trong quy trình bổ nhiệm lại chức vụ lãnh đạo tại trường. "Việc tôi khiếu nại không nhằm hạ bệ hay gây ảnh hưởng đến bất kỳ ai. Điều tôi mong muốn là lấy lại danh dự của một người thầy", ông chia sẻ.
Ông Tâm cho rằng nếu không lên tiếng bảo vệ quyền lợi chính đáng của mình, nhiều thế hệ học sinh có thể hiểu rằng ông không đủ năng lực hoặc không có uy tín nên mới không được tái bổ nhiệm.
Việc bổ nhiệm lại ông Tâm là trường hợp chưa có tiền lệ do thời gian từ khi ông không được tái bổ nhiệm đến nay đã kéo dài gần 4 năm. Do đó, Sở GD&ĐT Đắk Lắk đã trao đổi với Sở Nội vụ, Thanh tra tỉnh về vụ việc và thống nhất với phương án thực hiện quy trình, thủ tục bổ nhiệm mới chức danh phó hiệu trưởng nhà trường đối với ông Tâm.
Ông Đặng Minh Tâm là Tiến sĩ ngôn ngữ học, từng giữ chức Phó Hiệu trưởng Trường THPT Chu Văn An. Sau khi không được tái bổ nhiệm vào cuối năm 2022, ông giảng dạy môn Ngữ văn tại trường này cho đến đầu tháng 6 năm nay.
Như Dân trí đưa tin, ngày 4/11/2022, Trường THPT Chu Văn An tổ chức hội nghị lấy phiếu tín nhiệm phục vụ quy trình bổ nhiệm lại chức vụ Phó Hiệu trưởng đối với ông Đặng Minh Tâm. Kết quả, tỷ lệ phiếu đồng ý dưới 50%, dẫn đến việc ông không được tái bổ nhiệm.
Trên cơ sở kết quả này, Giám đốc Sở GD&ĐT Đắk Lắk đã ban hành quyết định không bổ nhiệm lại chức vụ Phó Hiệu trưởng Trường THPT Chu Văn An đối với ông Tâm.
Tuy nhiên, ông Tâm cho rằng thành phần tham dự hội nghị cán bộ chủ chốt để lấy ý kiến việc bổ nhiệm lại chức vụ phó hiệu trưởng không được triệu tập đầy đủ theo quy định pháp luật và không phù hợp với hướng dẫn của Sở Nội vụ. Từ đó, ông liên tục gửi đơn khiếu nại đến các cơ quan chức năng để đề nghị xem xét, giải quyết.
