Theo ông Hà Xuân Nhâm, Trưởng Phòng Giáo dục trung học – Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, kết quả khảo sát chất lượng với 119.340 học sinh lớp 12 năm học 2025-2026 ở 13 môn học nằm trong số các môn thi tốt nghiệp THPT, cho thấy điểm trung bình toàn thành phố đạt 5,31 điểm.
Trong đó khối công lập là 5,77, khối tư thục tiệm cận, còn khối giáo dục thường xuyên tụt thấp ở mức 3,52 điểm.
Theo ông Nhâm, qua khảo sát thì thấy các môn nền tảng đang là điểm nghẽn lớn, nhất là môn toán. Phố điểm toán lệch trái, tập trung nhiều ở mức 3-5 điểm. Số học sinh có điểm dưới trung bình còn lớn.
Môn ngữ văn ổn định hơn nhưng vẫn có nhóm học sinh yếu đáng kể.
Ông Nhâm cũng chia sẻ một thực tế của Hà Nội là xu hướng chọn môn thi đang lệch về hướng “an toàn”, học sinh tăng lựa chọn các môn khoa học xã hội, giảm mạnh ở môn khoa học tự nhiên.
Song chất lượng khảo sát cũng không tương xứng với sự lựa chọn.
Ví dụ môn địa lý có nhiều học sinh chọn nhưng điểm khảo sát trung bình của môn này thấp nhất trong số các môn. Điểm khảo sát trong một nhà trường cũng có những chênh lệch đáng kể giữa các môn. Tình trạng điểm trung bình của trường không quá thấp, nhưng có những môn yếu.
Ông Hà Xuân Nhâm cho rằng thực trạng trên cho thấy các hình thức ôn tập đại trà không hiệu quả vào thời điểm này.
Theo đó, phải dựa vào các dữ liệu trong đó có kết quả khảo sát để phân nhóm trình độ học sinh. Cụ thể là nhóm nguy cơ trượt tốt nghiệp, nhóm trung bình và nhóm khá, giỏi.
Từ đó có kế hoạch tổ chức các lớp ôn tập cho mỗi nhóm theo nội dung khác nhau, tập trung vào các môn học khác nhau. Đặc biệt phải tập trung xử lý dứt điểm bất cập với các môn nền tảng là toán, ngữ văn.
Với các môn có kết quả khảo sát thấp bất thường như địa lý, cần rà soát phương pháp dạy học, tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo cụm để thống nhất cách tiếp cận, tránh tình trạng ôn tập không sát dạng đề.
“Các trường bắt buộc phải có lớp phụ đạo với học sinh có điểm khảo sát dưới trung bình và kiểm điểm kết quả theo từng tuần. Bên cạnh đó, tổ chức ôn tập theo tổ hợp xét tuyển, đặc biệt chú trọng với các môn tự chọn, môn tiếng Anh cho nhóm học sinh khá, giỏi” – ông Nhâm nhấn mạnh.
Trước đó giữa tháng 3-2026, Hà Nội tổ chức kỳ khảo sát với cả học sinh lớp 11 và 12, với 254.000 học sinh tham gia gồm cả học sinh THPT và giáo dục thường xuyên.
Tại kỳ khảo sát, học sinh lớp 11 thực hiện 2 môn toán và ngữ văn, trong ngày 11-3. Còn học sinh lớp 12 tham gia khảo sát ngày 12 và 13-3. Mỗi học sinh tham gia khảo sát 4 môn – theo môn đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT, gồm 2 môn bắt buộc (toán, ngữ văn) và 2 môn tự chọn.
Sáng nay (1.7), Bộ GD-ĐT đã công bố phổ điểm thi tốt nghiệp THPT 2026 môn công nghệ-công nghiệp.
Có tổng cộng 7.209 thí sinh thi môn công nghệ-công nghiệp trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026. Điểm trung bình môn này là 6,5; trung vị là 6,25; có 40 thí sinh được điểm 10 môn này; không có thí sinh bị điểm 0 với môn công nghệ công nghiệp.
Phổ điểm như sau:
Môn công nghệ-công nghiệp là 1 trong số những môn thi tự chọn tại kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026, thí sinh thi trong ngày 12.6.
Năm 2026, cả nước có hơn 1,2 triệu thí sinh tham gia kỳ thi tốt nghiệp THPT.
Theo thống kê số thí sinh đăng ký môn thi mà Bộ GD-ĐT đã công bố, ngoài 2 môn bắt buộc là ngữ văn và toán, lịch sử là môn thi được thí sinh lựa chọn nhiều nhất với 570.800 thí sinh. Đây cũng là môn có số lượng thí sinh lựa chọn tăng nhiều nhất so với năm trước. Tiếp đến là môn địa lý với 448.725 thí sinh; môn ngoại ngữ có 347.455 thí sinh lựa chọn, giảm so với năm 2025 (364.979 thí sinh).
Môn vật lý có 389.630 thí sinh lựa chọn, tăng so với năm 2025 (354.298 thí sinh); môn hóa học cũng từ 246.700 thí sinh của năm 2025 lên 253.966. Môn tin học tăng mạnh từ 7.716 thí sinh năm 2025 lên 18.691 đăng ký dự thi năm nay.
Môn công nghệ-công nghiệp tăng lên thành 7.402 thí sinh đăng ký trong khi năm trước là 2.428 thí sinh. Đây vẫn là môn có số lượng thí sinh lựa chọn thấp nhất trong số các môn thi tự chọn.
Lorena Prasca Ramirez, người Colombia, cho biết đã trả hơn 2.800 euro (gần 87 triệu đồng) học phí cho khóa tiếng Anh 25 tuần tại trường NED College vào tháng 2 năm ngoái. Đến tháng 6, cô thông báo đơn xin visa không được chấp nhận và yêu cầu hoàn tiền.
Ramirez đã gửi email cho trường nhiều lần. Trường ban đầu đổ lỗi cho khó khăn về hành chính và các vấn đề khác gây ra chậm trễ, rồi ngừng trả lời email từ tháng 10.
"Đó là một khoản tiền khá lớn ở Colombia. Tôi cảm thấy bị lừa và mất hết niềm tin", cô nói.
Trường hợp của Ramirez không phải cá biệt. Hội đồng Sinh viên quốc tế Ireland (ICOS) tuần trước phát đi cảnh báo sau khi nhận đơn khiếu nại từ ít nhất 30 sinh viên với tổng số tiền bị "găm" lên tới 60.000 Euro (khoảng 1,85 tỷ đồng). Tuy nhiên, ICOS tin rằng con số thực tế có thể cao hơn nhiều. Hầu hết nạn nhân đến từ các nước đang phát triển như Campuchia hay Colombia.
Theo quy định của Bộ Tư pháp Ireland, sinh viên ngoài khu vực kinh tế châu Âu (EEA) phải đóng toàn bộ học phí trước khi nộp đơn xin visa du học. Nếu bị từ chối, họ được trường trả lại khoản này trong vòng 20 ngày.
Ông Brian Hearne, quản lý Chính sách và Truyền thông của ICOS, nhấn mạnh sự việc này là "không thể chấp nhận được", gây khó khăn về tài chính cho sinh viên quốc tế, làm tổn hại nghiêm trọng đến uy tín giáo dục của Ireland. Ông kêu gọi chính quyền tăng cường giám sát và Bộ Tư pháp vào cuộc điều tra.
Hiện danh sách trường bị khiếu nại chưa được công bố, nhưng Hiệp hội Giáo dục Tiếng Anh Ireland (EEI) khẳng định nhóm này không phải là thành viên của mình - vốn duy trì tiêu chuẩn cao và hoàn tiền nhanh chóng.
EEI cho biết chính phủ đang triển khai hệ thống TrustEd Ireland - chứng nhận chất lượng dành cho các cơ sở giáo dục. Nếu không đạt, các trường sẽ mất quyền tuyển sinh viên ngoài EU.
Ireland từ lâu là một trung tâm lớn của ngành dạy tiếng Anh. Thị trường giáo dục quốc tế của nước này đang tăng trưởng mạnh, đặc biệt từ sinh viên Ấn Độ và Mỹ. Số lượng tuyển sinh năm học 2024-2025 ở Ireland lên đến 44.500 - là mức kỷ lục, theo một báo cáo hồi đầu năm của trang du học ApplyBoard.
Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Trị sáng 10/7 cho biết họp khẩn sau khi nhận được phản ánh về dấu hiệu tiêu cực tại trường THPT Lê Trực trong kỳ thi tốt nghiệp THPT.
Tổ công tác đặc biệt sẽ phối hợp cơ quan công an và các đơn vị chức năng để tham mưu Ban Chỉ đạo kỳ thi kiểm tra, rà soát toàn bộ quy trình, khâu coi thi và kết quả tại điểm thi nói trên để phát hiện bất thường, gian lận nếu có.
Sự việc bắt nguồn từ các bài đăng trên mạng xã hội tối 9/7. Hầu hết chia sẻ một đoạn tin nhắn, trong đó có người nhận là thí sinh ở điểm thi THPT Lê Trực, tố một số cán bộ coi thi và thành viên hội đồng thi hướng dẫn, chỉ bài cho thí sinh.
"Quan điểm nhất quán của Sở là nếu phát hiện vi phạm sẽ xử lý theo thẩm quyền và đề nghị cơ quan thẩm quyền xử lý nghiêm minh, tuyệt đối không dung túng, bao che, đồng thời bảo vệ lợi ích hợp pháp, chính đáng của thí sinh", đại diện Sở nói.
Điểm trung bình thi tốt nghiệp ở tất cả môn của học sinh Quảng Trị năm nay là 5,82 điểm, xếp thứ 12/34 địa phương. Trong đó, điểm môn Toán là 5,42 - xếp thứ 9 cả nước. Ở môn Văn và tiếng Anh, điểm trung bình của học sinh Quảng Trị là 6,6 và 5,05 - đều ở vị trí thứ 12.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 diễn ra hôm 11-12/6 với hơn 1,2 triệu thí sinh. Khi Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố kết quả hôm 1/7, điểm thi của trường THPT chuyên Tuyên Quang gây chú ý khi hơn 290/328 thí sinh đạt trên 9 điểm môn Toán.
Sau đó, các nghi vấn liên tục xuất hiện, với nhiều địa điểm thi khác. Hôm 8/7, Bộ đề nghị các tỉnh, thành rà soát lại kết quả thi tốt nghiệp THPT để kịp thời phát hiện, kiểm tra, xác minh và xử lý các dấu hiệu bất thường (nếu có).
