Học sinh lớp 9 đâm bạn tử vong ở Mũi Né

Dương Tâm

Nguồn: https://vnexpress.net/tinh-nao-co-muc-song-re-nhat-ca-nuoc-5060181.html

Đặng Quang Tuấn, 31 tuổi, hiện là nghiên cứu sinh sau tiến sĩ tại Trung tâm Toán và Khoa học Yau, Đại học Thanh Hoa. Đây là ngôi trường danh tiếng bậc nhất Trung Quốc, top 12 thế giới theo bảng xếp hạng THE.

Tại đây, Tuấn nghiên cứu chủ yếu về bài toán trong hình học vi phân và giải tích phức, giống với định hướng của GS Shing Tung Yau - người hướng dẫn. GS Yau không chỉ là nhà Toán học đầu tiên của Trung Quốc đoạt giải thưởng Fields danh giá vào năm 1982 mà còn được coi là "kiến trúc sư" trưởng cho sự trỗi dậy của toán học hiện đại tại quốc gia tỷ dân.

Công trình của Tuấn gắn với những lý thuyết như tương đối tổng quát và lý thuyết dây, nơi các hiện tượng vật lý (như sự giãn nở của vũ trụ) được giải thích bằng cách giả định tồn tại các chiều không gian ngoài 4 chiều quen thuộc, gọi là đa tạp Calabi-Yau.

Theo anh, đa tạp này có ứng dụng rất lớn trong nghiên cứu liên quan tới hạt hay năng lượng nước của hạt, vật chất tối, năng lượng tối,... Trọng tâm là phương trình Monge–Ampère, một phương trình vi phân đạo hàm riêng, đóng góp vào việc giải các bài toán liên quan cấu trúc hình học trong vật lý.

"Được làm việc trong một môi trường học thuật quốc tế không thua kém các nước phương Tây là cơ hội rất lớn với tôi", Tuấn nói.

Thanh Hoa có ba đơn vị nghiên cứu toán: Trung tâm Toán và Khoa học, Khoa Toán, Trung tâm giảng dạy Toán học. Trung tâm Toán và Khoa học - nơi Tuấn làm việc thiên về nghiên cứu, thay vì các hoạt động giáo dục như hai đơn vị còn lại.

Tuấn nhìn nhận Trung Quốc đang đẩy mạnh đào tạo nghiên cứu sinh tiến sĩ, bởi đây là nền tảng phát triển khoa học cơ bản. Các nhà khoa học chịu áp lực rất lớn về đầu ra. Nghiên cứu sinh sau tiến sĩ như Tuấn cần có ít nhất một công bố quốc tế mỗi năm, các giáo sư nặng nề hơn khi hàng năm phải hướng dẫn 3-5 học trò.

Đổi lại, với nguồn lực tài chính lớn từ Chính phủ và ngân sách riêng, các đại học Trung Quốc có đãi ngộ rất hấp dẫn. Nhà khoa học được đảm bảo về lương, bảo hiểm xã hội và nhà ở, chỗ học cho con em ngay trong trường để tập trung nghiên cứu.

Khuôn viên Thanh Hoa cũng luôn sôi động với các hội thảo quốc tế diễn ra hàng tuần, từ xác suất thống kê đến hình học, giải tích hay đại số. Ngoài ra, Tuấn thấy bầu không khí trong nhóm nghiên cứu thoải mái, dù GS Yau là cái tên lão làng của toán học Trung Quốc và thế giới, đảm nhận nhiều nhiệm vụ khoa học và quản lý tầm cỡ.

Những cuộc trao đổi 30-45 phút mỗi tuần là lúc Tuấn được học hỏi từ tầm nhìn và cách tiếp cận vấn đề của thầy. Chẳng hạn, khi nói về phương trình vi phân đạo hàm riêng Monge–Ampère, ông Yau đào sâu về lịch sử của lý thuyết toán và vật lý, để giải thích vì sao nó cần thiết.

GS Yau cũng luôn khuyến khích học trò liên hệ bài toán đang theo đuổi với những ngành khác, như giải tích số hay AI, kết nối đồng nghiệp để trao đổi hợp tác.

Ngoài nghiên cứu, Tuấn có hai buổi dạy mỗi tuần, hỗ trợ các giáo sư chấm, chữa bài cho sinh viên bậc cao học.

Tuấn nói công việc hiện tại vượt ngoài trí tưởng tượng của anh khi còn là sinh viên Đại học Sư phạm Hà Nội.

Từ nhỏ, Tuấn học toán như một niềm vui thích. Cậu học trò trường làng ở Vĩnh Phúc từng giành nhiều giải nhất trong các cuộc thi học sinh giỏi, rồi đỗ vào lớp chuyên toán của tỉnh, hai năm liền đạt giải ba quốc gia.

Năm 2013, Tuấn đỗ lớp chất lượng cao, khoa Toán - Tin của trường Sư phạm. Thời gian ở đây, anh "rinh" giải nhất môn Đại số và nhì môn Giải tích tại Olympic Toán sinh viên toàn quốc. Tuấn học hăng say, nhưng chỉ nghĩ mình sẽ trở thành một giáo viên Toán ở phổ thông, cho đến một cơ duyên vào năm thứ tư.

Vì thấy học trò xoay xở tốt với toán cao cấp, thầy của Tuấn viết thư giới thiệu để anh có học bổng thạc sĩ ở Pháp. Cậu sinh viên 21 tuổi khi ấy mừng rỡ trước cơ hội du học nên cấp tốc học tiếng Pháp, làm hồ sơ ứng tuyển chỉ trong vòng nửa năm.

Tới Đại học Paris-Saclay năm 2017 với học bổng 1.000 euro/tháng, Tuấn không khỏi bỡ ngỡ trước nền văn hóa khác biệt, nỗi nhớ nhà và những thủ tục hành chính rắc rối.

Nhờ cộng đồng người Việt ở Paris, Tuấn dần vượt qua cảm giác chênh vênh. Anh cũng tìm cách "bắt chước" các bạn Pháp, chủ động đặt câu hỏi, thảo luận trên lớp nhiều hơn.

"Đến lúc này, tôi vẫn đinh ninh sẽ trở về Việt Nam để dạy toán", Tuấn nhớ lại. Nhưng khi học môn Giải tích phức, Tuấn thấy hứng thú và học tốt hơn cả nên dành nhiều thời gian suy nghĩ, đọc tài liệu, tìm người trao đổi những chỗ chưa hiểu,... Đam mê thôi thúc anh học lên tiến sĩ vào năm 2019, dưới sự hướng dẫn của GS Lữ Hoàng Chinh và Vincent Guedj.

Anh nhìn nhận khó khăn lớn nhất là bước chuyển đổi từ học sang nghiên cứu, phải vận dụng kiến thức để tạo ra cái mới. Tuấn đọc rất nhiều tài liệu toán và được truyền cảm hứng từ các nghiên cứu của GS Yau. Năm 2022, anh bảo vệ thành công luận án về "Dòng đa thế vị Monge-Ampère", rồi tới Trung tâm Vật lý Lý thuyết quốc tế Abdus Salam ở Italy làm nghiên cứu sinh sau tiến sĩ.

Trong thời gian này, Tuấn quan sát các đại học Trung Quốc có nhiều nghiên cứu đột phá về khoa học, công nghệ, cùng các chương trình thu hút nhân tài. Cuối năm 2024, Tuấn quyết định trở về châu Á, vừa để thử sức ở môi trường mới, vừa để được ở gần gia đình. Đọc thông báo tuyển sinh của GS Yau, anh không chần chừ ứng tuyển và nhờ một học trò cũ của ông giới thiệu. Tuấn vượt qua vòng phỏng vấn, bắt đầu hành trình ở Đại học Thanh Hoa từ tháng 9/2025.

Tuấn cho rằng làm việc tại Thanh Hoa là cơ hội để phát triển nghiên cứu trong môi trường mũi nhọn mà vẫn có thể hợp tác với nhiều học giả trong nước. Trước mắt, anh dự định cùng nghiên cứu về hình học vi phân với hai nhà toán học hàng đầu là GS. TSKH Phạm Hoàng Hiệp và PGS. TS Đỗ Hoàng Sơn.

Với sinh viên, nhà nghiên cứu trẻ muốn làm việc trong môi trường như Đại học Thanh Hoa, Tuấn tin rằng bí quyết là "hãy tiếp tục trẻ", tức theo đuổi công việc với nhiệt huyết và đam mê.

"Nhưng cũng không nên tạo áp lực phải vào bằng được những trường top đầu. Điều quan trọng hơn là duy trì sự hứng thú, tinh thần học hỏi và phát triển bản thân một cách bền vững", Tuấn nói.

Tin Gốc: Vnexpress

Ngày 3/6, tỉnh Cà Mau tổ chức chương trình lãnh đạo tỉnh gặp gỡ thiếu nhi năm 2026, với chủ đề "Kết nối yêu thương - Đồng hành cùng trẻ em trong kỷ nguyên số".

Tham dự buổi gặp gỡ có Bí thư Tỉnh ủy Cà Mau Nguyễn Hồ Hải, Chủ tịch UBND tỉnh Lữ Quang Ngời, cùng lãnh đạo các sở, ban, ngành, địa phương và học sinh, thầy cô giáo các trường học trên địa bàn.

Những vấn đề thiếu nhi, học sinh quan tâm

Tại chương trình, các em thiếu nhi, học sinh Cà Mau đã bày tỏ ý kiến, kiến nghị nhiều vấn đề nổi cộm hiện nay. Các em cho biết, tình trạng tai nạn thương tích, đuối nước, không có khu vui chơi giải trí sau giờ học, bạo lực học đường, mạng xã hội tràn lan thông tin xấu độc, mất vệ sinh an toàn thực phẩm,… vẫn còn xảy ra đã ảnh hưởng rất lớn đến sự phát triển của trẻ.

“Có học sinh lập nhóm nói xấu, kiếm chuyện trên mạng hay hành vi bạo lực học đường đã làm nhiều bạn tổn thương, lãnh đạo tỉnh có giải pháp gì để nâng cao kỹ năng sống, ứng xử, môi trường học lành mạnh?”, một thiếu nhi tham dự chương trình đặt vấn đề.

Ông Đặng Trí Thủ, Phó giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Cà Mau, cho biết việc thiếu sân chơi, sở sẽ tham mưu tỉnh rà lại những công trình công cộng, cơ sở dôi dư để bố trí cho các em.

Về tình trạng đuối nước, ông Thủ cho biết tỉnh rất quan tâm và sẽ kiến nghị cấp thẩm quyền ban hành nghị quyết ít nhất mỗi xã, phường có hồ bơi. Theo ông, hồ bơi phải duy trì thường xuyên, có lộ trình luyện tập cho các em, bên cạnh đó tuyên truyền phụ huynh cùng nhau bảo vệ các em.

"Các em cũng phải tự bảo vệ mình. Các em không tự một mình hoặc vài em rủ nhau đến những vùng nước nguy hiểm trong khi các em không bơi giỏi. Các em không nên chủ quan việc này, khi đến bơi ở nơi nào phải có sự giám sát của người lớn", theo ông Thủ.

Nói về bạo lực học đường, Phó giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Cà Mau Đặng Trí Thủ cho biết, ngành đã quan tâm từ lâu, bởi hành vi này sẽ ảnh hưởng đến thể chất, tinh thần lâu dài của các em.

"Có những trường hợp các em đùa giỡn thôi nhưng quay lại rồi đưa lên mạng trông giống như bạo lực thật, lan truyền rất nhanh", ông Thủ chia sẻ.

Theo lãnh đạo sở, giải pháp tổng thể phòng, chống bạo lực học đường không chỉ riêng lãnh đạo nhà trường mà cần phát huy tinh thần trách nhiệm của thầy cô giáo, sự phối hợp quan trọng của phụ huynh nhằm giáo dục các em kính thầy, yêu bạn.

Về vấn đề an toàn thực phẩm, ông Nguyễn Chí Thanh, Giám đốc Sở Y tế tỉnh Cà Mau, cho biết ngoài việc cơ quan chức năng kiểm tra các cơ sở kinh doanh, buôn bán nhỏ lẻ xung quanh trường thì cần tuyên truyền các em không nên mua hàng rong không rõ nguồn gốc.

Một vấn đề cũng được các học sinh quan tâm hiện nay là tình trạng bị cận thị, theo ông Thanh, do môi trường tiếp xúc công nghệ thông tin quá nhiều.

"Tỉnh đã ban hành đề án cải thiện thị lực cho học sinh ở nhà trường, dự kiến khám mỗi học kỳ một lần để dự phòng cho các em có những giải pháp phòng bệnh hơn chữa bệnh”, ông Thanh cho hay và đề nghị tăng cường công tác tuyên truyền về việc sử dụng thiết bị, cách ngồi học tập của các em một cách tốt nhất.

Gửi gắm của Chủ tịch tỉnh đến thiếu nhi

Tại buổi gặp gỡ với thiếu nhi, ông Lữ Quang Ngời, Chủ tịch UBND tỉnh Cà Mau, đánh giá cao và hoan nghênh sự mạnh dạn của các em đã thẳng thắn có ý kiến, kiến nghị, nguyện vọng rất trách nhiệm về nhiều vấn đề trong đời sống, học tập gửi đến lãnh đạo tỉnh.

"Điều đó cho thấy sự quan tâm, trưởng thành trong suy nghĩ của các em thiếu nhi, học sinh để cùng chung tay trong việc xây dựng, phát triển tỉnh nhà", theo Chủ tịch Cà Mau.

Gửi gắm thông điệp đến các thiếu nhi địa phương, Chủ tịch tỉnh Cà Mau mong muốn các em ngoài việc cố gắng học giỏi, trang bị tốt kiến thức, cần chăm ngoan, biết vâng lời và biết ơn ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo.

Các em phải biết trân quý những cống hiến mà các thế hệ cha ông đã hy sinh để giành độc lập, tự do cho các em có được cuộc sống ấm no, hạnh phúc như hôm nay.

"Các em phải biết giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa truyền thống của dân tộc; biết tiếp thu và chọn lọc tinh hoa văn hóa của nhân loại; tăng cường rèn luyện thể chất và tinh thần; xây dựng ước mơ, nung nấu khát vọng cống hiến để thực sự trở thành chủ nhân tương lai của đất nước", ông Ngời gửi gắm.

Nhấn mạnh “5 điều Bác Hồ dạy” ngắn nhưng dễ hiểu và rất sâu sắc, đầy đủ đối với thiếu niên nhi đồng, người đứng đầu chính quyền tỉnh Cà Mau mong các em thiếu nhi, học sinh luôn luôn ghi nhớ và thực hiện tốt.

Tin Gốc: Dân Trí