Chiều 30.6, Sở GD-ĐT Khánh Hòa cho biết đã công bố điểm chuẩn tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập và 2 trường chuyên năm học 2026 – 2027 trên địa bàn tỉnh.
Điểm chuẩn nguyện vọng (NV) 1 cao nhất thuộc về Trường THPT Lý Tự Trọng với 25 điểm, kèm điều kiện tổng điểm trung bình môn cả năm của 3 môn ngữ văn, toán, tiếng Anh năm lớp 9 đạt từ 24,2 điểm trở lên và lớp 8 đạt từ 25 điểm trở lên (không xét NV2).
Tiếp đến là Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi với NV1 là 22,50 điểm (kèm điều kiện tổng điểm trung bình 3 môn ngữ văn, toán, tiếng Anh năm lớp 9 đạt từ 24,8 trở lên), NV2: 23,75 điểm; Trường THPT Nguyễn Trãi – Phan Rang NV1: 20,41 điểm, không xét NV2; Trường THPT Phạm Văn Đồng – Nha Trang NV1 là 20,25 điểm (lớp 9 đạt từ 22,8 trở lên), NV2: 21,25 điểm (lớp 9 đạt từ 22,7 trở lên). Riêng Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi có điểm chuẩn 23 đối với học sinh học môn tiếng Pháp ngoại ngữ 1.
Trường THPT Hà Huy Tập NV1 là 19,25 điểm (kèm điều kiện tổng điểm trung bình ba môn ngữ văn, toán, tiếng Anh năm lớp 9 đạt từ 22,8 trở lên), NV2: 20,25 điểm (lớp 9 đạt từ 22,9 trở lên). Trường THPT Hoàng Văn Thụ NV1:19 điểm (lớp 9 đạt từ 21,8 trở lên), NV2: 20 điểm (lớp 9 đạt từ 23,4 trở lên). Trường THPT Võ Nguyên Giáp NV1:13 điểm (lớp 9 đạt từ 20,4 trở lên), NV2: 14 điểm (lớp 9 đạt từ 22 trở lên).
Ở chiều ngược lại, tại Khánh Hòa nhiều trường có điểm chuẩn NV1 ở mức thấp. Trường THCS-THPT Đặng Chí Thanh lấy thấp nhất với 4,75 điểm, tiếp theo là Trường THCS-THPT Bác Ái 5,50 điểm và Trường THPT Nguyễn Văn Linh 6,10 điểm.
Đối với hai trường chuyên, học sinh dự thi thêm các môn chuyên (điểm môn chuyên nhân 3) để xét tuyển. Tại Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn – phường Nam Nha Trang, điểm chuẩn cao nhất thuộc về lớp chuyên tiếng Anh với 47,10 điểm, tiếp theo là tin học 46,93 điểm, ngữ văn và sinh học cùng 46,75 điểm, toán 45,50 điểm, vật lý và hóa học cùng 43,50 điểm.
Tại Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn – phường Đông Hải, điểm chuẩn cao nhất là lớp chuyên ngữ văn với 42,25 điểm, tiếp theo là toán 40 điểm, tiếng Anh 39,25 điểm, vật lý 38,50 điểm, tin học (NV bổ sung) 38,25 điểm, hóa học 36,50 điểm, tin học (chính thức) 35,87 điểm và sinh học 30,25 điểm.
Tin Gốc: Thanh Niên
Quy định này áp dụng cho tất các các kỳ thi riêng do các trường ĐH tổ chức gồm: kỳ thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP.HCM, ĐH Quốc gia Hà Nội; kỳ thi đánh giá tư duy của ĐH Bách khoa Hà Nội; kỳ thi đánh giá năng lực chuyên biệt của Trường ĐH Sư phạm TP.HCM và Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội 2… Theo quy định của từng trường, ngưỡng điểm sàn nhận hồ sơ cho mỗi kỳ thi cũng khác nhau.
Năm ngoái, thí sinh (TS) sử dụng điểm bài thi đánh giá năng lực để xét tuyển chỉ cần đạt ngưỡng điểm sàn tối thiểu của bài thi theo quy định từng ngành, từng trường. Ví dụ, Trường ĐH Khoa học tự nhiên (ĐH Quốc gia TP.HCM) năm 2025 công bố điểm sàn xét tuyển phương thức kỳ thi đánh giá năng lực các ngành từ mức 600 - 850 điểm (trừ 2 ngành thiết kế vi mạch, ngành công nghệ bán dẫn có quy định riêng về ngưỡng đảm bảo chất lượng).
Năm nay, với quy định mới về nguồn xét tuyển của quy chế tuyển sinh, TS tốt nghiệp THPT còn cần đạt đủ điều kiện để đăng ký xét tuyển chung cho tất cả các phương thức. Cụ thể, TS cần có tổng điểm 3 môn kỳ thi tốt nghiệp THPT (kỳ thi trung học nghề đối với đối tượng trung học nghề) theo tổ hợp xét tuyển (hoặc sử dụng điểm thi môn toán, ngữ văn và một môn thi khác) đạt tối thiểu 15 điểm theo thang điểm 30. Mức điểm này không tính điểm ưu tiên và điểm cộng. Đây là điều kiện để đăng ký xét tuyển với tất cả các phương thức, trong đó có phương thức xét tuyển căn cứ vào điểm kỳ thi đánh giá năng lực và tư duy.
Như vậy, với quy định hiện hành, TS sử dụng điểm kỳ thi riêng để xét tuyển cần đạt tối thiểu 15 điểm 3 môn thi tốt nghiệp THPT năm 2026, đồng thời đáp ứng điều kiện điểm sàn xét tuyển căn cứ trên điểm bài thi đánh giá năng lực cho từng ngành, từng trường.
Chẳng hạn, Học viện Hành chính và quản trị công quy định ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào và điều kiện nhận hồ sơ đăng ký xét tuyển phương thức xét tuyển bài thi đánh giá năng lực gồm nhiều tiêu chí. Cụ thể, TS cần đạt từ 650 điểm kết quả thi đánh giá năng lực ĐH Quốc gia TP.HCM và từ 75 điểm thi đánh giá năng lực ĐH Quốc gia Hà Nội; Đồng thời, TS cần đạt tổng điểm 3 môn thi tốt nghiệp THPT (toán, văn và một môn thi tốt nghiệp khác) tối thiểu 15 điểm; Điểm trung bình chung học tập 3 năm THPT đạt từ 7 trở lên. Thông báo của trường lưu ý các điều kiện này là tiêu chí xét tuyển, không dùng để tính điểm trúng tuyển.
Ngoài ra, với những khối ngành đặc thù, TS xét tuyển bằng điểm thi năng lực còn cần đáp ứng thêm các yêu cầu cao hơn về ngưỡng đầu vào chung do Bộ GD-ĐT quy định. Ví dụ, Trường ĐH Khoa học tự nhiên (ĐH Quốc gia TP.HCM) quy định, TS đăng ký xét tuyển vào ngành kỹ thuật hạt nhân, cần có điểm thành phần toán từ 225 điểm trở lên tính theo điểm bài thi đánh giá năng lực ĐH Quốc gia TP.HCM (tổng điểm bài thi này là 1.200)…
Trường ĐH Sư phạm TP.HCM cũng quy định TS sử dụng kết quả học tập THPT kết hợp thi đánh giá năng lực chuyên biệt để xét tuyển cần đạt ngưỡng sàn theo quy định. Phương thức xét tuyển này chỉ áp dụng đối với TS tốt nghiệp THPT năm 2026, tham gia kỳ thi đánh giá năng lực chuyên biệt do Trường ĐH Sư phạm TP.HCM tổ chức trong năm 2025, 2026 hoặc Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội 2 tổ chức năm 2026 và có kết quả môn chính đạt từ 5 điểm trở lên. Đồng thời, TS phải thỏa một trong các điều kiện: Có học lực lớp 12 đạt loại tốt và tổng điểm 3 môn thi tốt nghiệp THPT theo tổ hợp xét tuyển đạt 18 trở lên hoặc có học lực lớp 12 đạt loại tốt và điểm xét tốt nghiệp THPT đạt 8,5 trở lên; Đáp ứng mức điểm ngưỡng đầu vào được thông báo chính thức sau khi Bộ GD-ĐT xác định ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào các ngành đào tạo giáo viên (căn cứ kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026).
Hiện một số trường ĐH đã đưa ra dự kiến điểm sàn xét tuyển bài thi đánh giá năng lực ĐH Quốc gia TP.HCM. Chẳng hạn, Trường ĐH Công nghệ thông tin (ĐH Quốc gia TP.HCM) công bố ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào cho phương thức tổng hợp năm nay. Trong đó, trường quy định với kết quả kỳ thi đánh giá năng lực do ĐH Quốc gia TP.HCM tổ chức năm 2026, dự kiến điểm sàn tối thiểu ở mức 600 cho tất cả các ngành. Riêng ngành thiết kế vi mạch, TS phải thuộc nhóm 20% có điểm môn toán trong bài thi đánh giá năng lực cao nhất.
Thạc sĩ Phạm Thái Sơn, Giám đốc Trung tâm tuyển sinh và truyền thông Trường ĐH Công thương TP.HCM, cho biết trường dự kiến điểm sàn xét tuyển sử dụng kết quả kỳ thi đánh giá năng lực do ĐH Quốc gia TP.HCM tổ chức năm 2026 là 600 cho các ngành, trừ nhóm ngành luật. Riêng đối với nhóm ngành pháp luật, ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào có tổng điểm tối thiểu bằng 720, đồng thời thành phần điểm tiếng Việt tối thiểu bằng 180 và thành phần điểm toán tối thiểu bằng 180 điểm. "Việc áp dụng điều kiện riêng cho ngành luật được lý giải là để đảm bảo năng lực ngôn ngữ và tư duy logic - những yếu tố then chốt trong chương trình đào tạo ngành này", thạc sĩ Sơn nói thêm.
Năm nay, Trường ĐH Ngoại thương cũng xét tuyển kết quả các kỳ thi đánh giá năng lực và đánh giá tư duy trong nước. Theo quy định của trường này, TS cần có kết quả bài thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia Hà Nội năm 2026 đạt từ 100/150 điểm trở lên; hoặc kết quả bài thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP.HCM năm 2026 đạt từ 850/1.200 điểm trở lên; hoặc kết quả bài thi đánh giá tư duy của ĐH Bách khoa Hà Nội năm 2026 đạt từ 70/100 điểm trở lên.
Tuy nhiên, Trường ĐH Ngoại thương lưu ý TS sử dụng bài thi đánh giá tư duy của ĐH Bách khoa Hà Nội được đăng ký xét tuyển vào các chương trình thuộc ngành khoa học máy tính, trí tuệ nhân tạo và khoa học dữ liệu. TS sử dụng bài thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP.HCM được đăng ký xét tuyển vào các chương trình tiêu chuẩn, tích hợp và các chương trình định hướng nghề nghiệp (trừ các chương trình tích hợp ngôn ngữ thương mại). Trong khi đó, với bài thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia Hà Nội, những TS chọn phần 3 khoa học, bắt buộc chọn 2 lĩnh vực vật lý và hóa học, được xét tuyển vào các chương trình tiêu chuẩn, tích hợp và các chương trình định hướng nghề nghiệp (trừ các chương trình tích hợp ngôn ngữ thương mại); TS chọn phần 3 tiếng Anh được xét tuyển vào tất cả các chương trình tiêu chuẩn, tích hợp và định hướng nghề nghiệp.
Trong khi đó, một số trường ĐH khác cho biết dự kiến không đưa ra ngưỡng điểm sàn tối thiểu với bài thi đánh giá năng lực trong phương thức xét tuyển tổng hợp năm nay như: Trường ĐH Kinh tế - Luật (ĐH Quốc gia TP.HCM), Trường ĐH Công nghiệp TP.HCM, Trường ĐH Nha Trang… Đây cũng là cách làm của Trường ĐH Bách khoa (ĐH Quốc gia TP.HCM) thực hiện với phương thức xét tuyển tổng hợp. PGS-TS Bùi Hoài Thắng, Trưởng phòng Đào tạo nhà trường, cho biết trường quy định ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào áp dụng cho tất cả đối tượng thuộc phương thức xét tuyển tổng hợp từ 50 điểm/thang 100. Trong đó, trường không quy định mức điểm tối thiểu của bài thi đánh giá năng lực. Riêng thiết kế vi mạch thì cần thêm điều kiện theo chuẩn chương trình đào tạo do Bộ GD-ĐT quy định.
Tin Gốc: Thanh Niên
Ông Nguyễn Bảo Quốc, Phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, cho biết toàn bộ học sinh (HS) không phân biệt khu vực 1 (TP.HCM cũ), khu vực 2 (Bình Dương cũ) hay khu vực 3 (Bà Rịa-Vũng Tàu cũ) đều thực hiện theo đề thi chung. Nội dung đề thi vẫn ra theo định hướng kiểm tra năng lực vận dụng kiến thức để giải quyết các vấn đề thực tế. Riêng mức độ các câu hỏi mang tính chất phân hóa, sở sẽ tính toán cho phù hợp với tình hình thực tế sau sáp nhập.
Theo ông Nguyễn Bảo Quốc, đề thi môn ngữ văn và môn toán về cơ bản có sự ổn định, tương tự như năm trước.
Ở môn ngữ văn, đề thi tuyển sinh lớp 10 sẽ bao gồm 2 phần đọc hiểu văn bản văn học, viết đoạn văn và đọc hiểu văn bản nghị luận hoặc thông tin và viết bài văn nghị luận xã hội. Trong đó 40% yêu cầu kiểm tra năng lực đọc và 60% năng lực viết với cấp độ tư duy là 20% nhận biết, thông hiểu và vận dụng mỗi cấp độ 40%.
Thành viên hội đồng biên soạn đề ngữ văn của Sở GD-ĐT TP.HCM chia sẻ, đề thi được xây dựng theo định hướng tích hợp giữa đánh giá năng lực đọc hiểu và viết, nội dung trong phần viết có liên quan đến văn bản ở phần đọc hiểu. Có một câu hỏi về tiếng Việt trong phần đọc hiểu văn bản văn học.
Thành viên hội đồng biên soạn cũng chỉ ra một số kiến thức tiếng Việt HS cần lưu ý trong quá trình học, ôn tập gồm: biện pháp tu từ ẩn dụ, hoán dụ, nói quá, nói giảm, nói tránh, đảo ngữ, câu hỏi tu từ, điệp thanh, điệp vần; từ tượng hình và từ tượng thanh; thành phần biệt lập trong câu; nghĩa tường minh và nghĩa hàm ẩn của câu; câu khiến, câu cảm, câu rút gọn và câu đặc biệt; sự khác nhau giữa cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp; cách dùng dấu câu khi dẫn trực tiếp và gián tiếp.
Với môn toán, đề thi sẽ có 7 bài, trong đó có 4 bài là toán thực tế, nội dung kiểm tra nhằm đánh giá các năng lực toán học như: tư duy và lập luận, giải quyết vấn đề toán học, mô hình hóa toán học, tập trung chủ yếu nội dung lớp 8 và 9.
Thành viên hội đồng biên soạn môn toán cho biết phạm vi đánh giá nằm trong chương trình bao gồm các mạch kiến thức: hình học và đo lường; số và đại số; thống kê và xác suất. Đề thi sẽ có 30% câu hỏi ở mức độ nhận biết, 40% thông hiểu và 30% vận dụng.
Đề thi sẽ có định hướng đánh giá HS biết vận dụng kiến thức đã học giải quyết các vấn đề thực tế. Khuyến khích tăng cường việc tự học, sáng tạo, tránh tình trạng học tủ, học vẹt. Nội dung kiểm tra đánh giá nhằm giúp HS định hướng một số kiến thức, kỹ năng cần thiết khi bước vào cấp THPT.
Với môn tiếng Anh, theo ông Nguyễn Bảo Quốc, sẽ cân đối mức độ tư duy cho phù hợp với các khu vực.
Về định hướng, đề thi môn tiếng Anh sẽ đánh giá năng lực ngôn ngữ không chỉ dựa trên kiến thức thuộc lòng về ngữ pháp và từ vựng của HS mà còn khả năng hiểu và vận dụng kiến thức ngôn ngữ vào ngữ cảnh phù hợp, đặc biệt là các tình huống thực tế trong cuộc sống.
Đề thi có 40 câu hỏi ở 4 phần kiến thức ngữ âm; từ vựng; ngữ pháp, giao tiếp; viết dạng đúng của từ, viết cụm từ phù hợp theo thông tin cho sẵn; đọc hiểu, đọc và điền từ, đọc hiểu trả lời câu hỏi.
Trong đó có 2 câu hỏi mới về viết cụm từ phù hợp theo thông tin cho sẵn để kiểm tra khả năng đọc chú thích trong tự điển nhằm tìm kiếm thông tin ngôn ngữ và vận dụng kiến thức.
Cụ thể về phạm vi đánh giá, thành viên hội đồng biên soạn đề thi môn tiếng Anh cho biết ở nội dung kiến thức ngữ âm sẽ kiểm tra năng lực của HS về cách phát âm các nguyên âm và phụ âm cơ bản, cách đặt dấu nhấn từ cho đúng.
Phần từ vựng, ngữ pháp đòi hỏi HS có sự đa dạng các loại hình từ vựng, ngữ nghĩa từ theo khung chương trình. Các điểm ngữ pháp theo khung chương trình, giao tiếp, liên hệ tình huống thực tế, khả năng hiểu và đáp lại các tình huống đơn giản của ngôn ngữ thực tế.
Ở phần viết, yêu cầu HS viết đúng hình thức từ để hoàn thành câu có nghĩa phù hợp, viết câu đơn giản dựa trên thông tin cho sẵn, viết câu sử dụng khả năng về cấu trúc ngữ pháp, kết hợp từ.
Đề sẽ kiểm tra kỹ năng đọc hiểu HS qua văn bản độ dài 180 - 200 chữ, tìm thông tin, đọc và điền khuyết một văn bản độ dài 80 - 100 chữ.
Ông Nguyễn Văn Hiếu, Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, cho hay sau sắp xếp đơn vị hành chính và mở rộng địa giới hành chính TP.HCM, quy mô tuyển sinh lớp 10 tăng đáng kể. Công tác quy hoạch điểm thi được thực hiện theo hướng tạo thuận lợi tối đa cho HS, đặc biệt tại các địa bàn xa trung tâm, khu vực giáp ranh và các địa bàn đặc thù. TP tiếp tục duy trì một số điểm thi có quy mô nhỏ tại các địa bàn xa trung tâm nhằm giảm áp lực di chuyển, tạo điều kiện thuận lợi cho thí sinh tham gia kỳ thi. Đồng thời, bảo đảm đầy đủ các điều kiện về cơ sở vật chất, an ninh, an toàn và tổ chức thi theo đúng quy định.
Cụ thể, sở này đã quy hoạch 242 điểm thi tuyển sinh lớp 10 gồm 226 điểm thi lớp 10 thường và 16 điểm thi lớp 10 chuyên, với tổng số 6.443 phòng thi. TP.HCM dự kiến huy động khoảng 17.742 cán bộ, giáo viên làm nhiệm vụ coi thi và phục vụ kỳ thi.
Lãnh đạo Sở GD-ĐT cho biết năm nay TP sẽ thay đổi cách vận chuyển đề thi, bài thi ở kỳ thi tuyển sinh lớp 10 nhằm phù hợp với quy mô tổ chức lớn nhất từ trước đến nay. Đề thi sẽ được chuyển đến các điểm thi trước thi một ngày thay vì giao vào sáng sớm từng buổi thi như trước đây. Bài thi cũng sẽ được thu nhận vào buổi thi cuối cùng của kỳ thi, thay cho việc thu sau mỗi ngày thi.
Đây là lần đầu TP.HCM áp dụng cách thức vận chuyển này đối với kỳ thi tuyển sinh lớp 10 do sau khi hợp nhất với Bình Dương và Bà Rịa-Vũng Tàu, TP.HCM có quy mô tổ chức thi tăng mạnh, trải rộng trên 168 phường, xã và đặc khu. Do đó, việc giao đề thi từ sáng sớm như các năm trước sẽ tiềm ẩn nhiều rủi ro khi địa bàn tổ chức quá rộng và số lượng điểm thi lớn.
Sở GD-ĐT TP.HCM đề nghị Công an TP.HCM phối hợp đảm bảo an toàn tuyệt đối cho các khâu ra đề, in sao, vận chuyển, bảo quản đề thi và bài thi; bảo vệ các điểm thi, điểm chấm thi và khu vực in sao đề.
Tin Gốc: Thanh Niên
Giáo Dục
Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT đạt điểm cao: Câu hỏi vận dụng môn hóa học
10 chuyên đề ôn tập môn hóa học thuộc chương trình Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT đạt điểm cao năm 2026 do giáo viên Phạm Lê Thanh, Trường THPT Nguyễn Hiền (P.Bình Thới, TP.HCM) thực hiện được phát ở chuyên mục giáo dục trên các nền tảng: thanhnien.vn, fanpage Facebook và kênh YouTube của Báo Thanh Niên.
https://www.youtube.com/watch?v=9etTKHmHJvc
Trong chuyên đề 4 - Cân bằng trong dung dịch nước, giáo viên hệ thống lý thuyết trọng tâm phần điện li và pH. Tập trung vào bản chất thuyết Acid-Base của Bronsted và các dạng bài tập tính toán nồng độ ion, giúp học sinh không còn lúng túng trước các câu hỏi vận dụng.
Trước đó, vào ngày 28.4, trong chuyên đề 3 - Cấu hình electron liên hệ với vị trí bảng tuần hoàn, giáo viên Phạm Lê Thanh cùng học sinh ôn luyện mối quan hệ cấu hình electron và vị trí nguyên tố trong bảng tuần hoàn, tối ưu thời gian làm bài trắc nghiệm.
Từ 20.4 đến 23.5, vào các khung giờ cố định (16 giờ 30, 18 giờ 30 và 20 giờ 30) thứ hai đến thứ bảy hàng tuần, Báo Thanh Niên lần lượt phát sóng trực tiếp 88 chuyên đề Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT đạt điểm cao tại các địa chỉ thanhnien.vn, Facebook.com/thanhnien và YouTube Báo Thanh Niên.
88 chuyên đề ôn tập kiến thức do các giáo viên giàu kinh nghiệm tại TP.HCM xây dựng, gồm: Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, chuyên Trần Đại Nghĩa, Bùi Thị Xuân, Lê Quý Đôn, Marie Curie, Nguyễn Hiền, quốc tế Á Châu… Qua mỗi chuyên đề ôn thi trực tuyến, giáo viên sẽ giúp học sinh tiết kiệm thời gian, tận dụng lợi thế của công nghệ để hứng thú với việc học, tích lũy kiến thức cho kỳ thi quan trọng sắp đến.
Sau các khung giờ nói trên, các chuyên đề vẫn xuất hiện trên các nền tảng thanhnien.vn, Facebook.com/thanhnien và YouTube Thanh Niên. Học sinh sử dụng bất kỳ thiết bị (điện thoại thông minh, máy tính cá nhân hay máy tính cố định) và chỉ cần kết nối internet đều có thể tiếp cận nội dung hệ thống kiến thức của 9 môn thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Lịch phát sóng tuần từ 27.4 đến 2.5 các chuyên đề ôn thi tốt nghiệp năm 2026:
Tin Gốc: Thanh Niên